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Art et designTranscription
00:00Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org
00:30Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org
01:01Peek-a-boo! Je te vois!
01:04Tu sais ce que ce sont?
01:07C'est un A, B et C.
01:10A, B et C sont les lettres de l'alphabet.
01:15Qu'est-ce qu'on peut faire avec ces lettres?
01:18On peut écrire un nom!
01:20Mon nom commence avec une B.
01:23Je pense que nos amis dans le Caboose aimeraient cette B.
01:27Allons-y!
01:34C'est la W.
01:37C'est la X.
01:39C'est la Y.
01:40C'est la Z.
01:42On a presque fini, Whitney.
01:44Mais on manque encore la B.
01:46Bonne chance, Jackson.
01:48Désolé, Stacy. Je ne peux pas trouver la B.
01:52Oh, j'en ai une!
01:55Bonjour, tout le monde.
01:57C'est génial de vous voir.
01:59C'est une grosse B.
02:01C'est une grosse B.
02:03Où voulez-vous qu'elle soit?
02:05Elle doit être ici.
02:08Quelque chose n'est pas bon.
02:11C'est trop gros.
02:14Je peux le réparer.
02:19C'est mieux?
02:20Oui, c'est mieux.
02:23C'est bon, Jackson.
02:25Merci.
02:53Je sais que tu peux le faire.
02:55C, C, D, E, F, G,
02:58H, I, J, K, L, M, N, O, P,
03:02Q, R, S, T, U, V,
03:06W, X, Y, and Z.
03:10Now we've sung our ABCs.
03:14Tell me what you think
03:17of me.
03:20Very good.
03:23I'm scared.
03:26Dear Barney and friends,
03:29Please come to my tea party
03:33At the big tree in the park
03:36Today.
03:38Love, baby Bob.
03:41Good.
03:42Good, good, I can't wait.
03:45I'm going to put this in the mailbox.
03:49Oh, et attendez jusqu'à ce qu'ils le trouvent.
03:53Je vais juste attendre ici.
03:55C'est ce que je vais faire.
03:56J'attends, j'attends, j'attends, j'attends.
03:58Oh, oh, oh, je ne peux pas attendre.
04:01Oh, oh.
04:03Tout le monde!
04:06Quelqu'un a sonné la cloche, Barney.
04:08Eh bien, voyons voir qui c'est.
04:10Oui, allons-y.
04:11Ok.
04:14Bonjour, bébé Bob.
04:15Bonjour, Barney. Bonjour, tout le monde.
04:17Je pense qu'il y a du maillot.
04:20Je vais en prendre.
04:21Ok.
04:22Oh, j'adore le maillot.
04:23Vite, vite.
04:24Regarde, on a du maillot.
04:27Qu'est-ce que ça dit, Jackson?
04:30Ça ne dit rien.
04:32Oui, ça le dit.
04:34Je vais lire.
04:36Venez à la fête de thé au grand arbre aujourd'hui.
04:41Comment avez-vous reçu tout ça d'un paquet de scribbles?
04:46Parce que je l'ai écrit.
04:49Regardez, il y a mon nom.
04:51Bébé Bob.
04:54Quelle invitation.
04:56Merci, Barney.
04:58Mais c'est dégueulasse.
05:00Je ne sais pas vraiment comment écrire mon nom.
05:03Eh bien, aimeriez-vous apprendre les lettres dans votre nom?
05:06Oh, oui.
05:07Ok.
05:08Eh bien, je vais vous apprendre toutes les lettres qui s'écrivent Bébé Bob.
05:11N'est-ce pas?
05:12Oui.
05:13Oh, bien.
05:14Pouvons-nous commencer maintenant?
05:17Oui, allez-y.
05:19Oui!
05:20Je vais écrire mon nom.
05:22Je vais écrire mon nom.
05:24C'est vrai, Bébé Bob.
05:26Apprendre les lettres dans votre nom est amusant.
05:29Savez-vous les lettres qui s'écrivent votre nom?
05:32Pouvez-vous me les montrer?
05:35Mon nom est Bianca.
05:36Mon nom est Barry.
05:38Mon nom est Célia.
05:43J'apprends à écrire mon nom.
05:46Chaque et chaque lettre, c'est presque comme un jeu.
05:51Et chaque jour, vous vous améliorez.
05:54J'apprends à écrire mon nom.
05:59Une carte de birthday est arrivée dans le mail.
06:02Je savais que c'était pour moi.
06:05Parce qu'à l'avant, il y avait mon nom, comme je pouvais bien le voir.
06:10J'apprends à écrire mon nom.
06:13Chaque et chaque lettre, c'est presque comme un jeu.
06:18Et chaque jour, vous vous améliorez.
06:21J'apprends à écrire mon nom.
06:26J'ai dessiné une photo pour ma mère.
06:29Elle l'a mis dans un cadre.
06:32Tout le monde sait que c'est pour moi.
06:35Parce que j'ai signé mon nom.
06:37J'apprends à écrire mon nom.
06:40Chaque et chaque lettre, c'est presque comme un jeu.
06:45Et chaque jour, vous vous améliorez.
06:48J'apprends à écrire mon nom.
06:52Mon nom est Matty.
06:57Bonjour, bonjour, bonjour.
07:00Je veux que vous jouiez à un jeu avec moi maintenant.
07:05Vraiment? Quel genre de jeu?
07:08C'est appelé Le poisson est allé sur la montagne.
07:12Et je vais vous montrer comment jouer.
07:14Ok.
07:15Quand je dis que le poisson est allé sur la montagne,
07:19prenez des gros pas comme ça.
07:23Comme ça?
07:25Très bien, Matty.
07:27Merci.
07:28C'est bien.
07:29Et quand je dis que pour voir ce qu'il pouvait voir,
07:32vous regardez tout autour comme ça.
07:37Ok, je regarde tout autour.
07:41Et c'est tout ce que vous devez faire.
07:44Maintenant, jouons à notre jeu.
07:46Ok, Baby Bop.
07:49Le poisson est allé sur la montagne.
07:51Le poisson est allé sur la montagne.
07:53Le poisson est allé sur la montagne.
07:55Pour voir ce qu'il pouvait voir.
07:57Pour voir ce qu'il pouvait voir.
08:00Pour voir ce qu'il pouvait voir.
08:02Le poisson est allé sur la montagne.
08:04Le poisson est allé sur la montagne.
08:06Le poisson est allé sur la montagne.
08:08Pour voir ce qu'il pouvait voir.
08:11Oh, Teddy.
08:13Teddy dit que tu vas bien.
08:17Oui, je vais bien.
08:18Maintenant, commencez à marcher.
08:20L'autre côté de la montagne.
08:22L'autre côté de la montagne.
08:24L'autre côté de la montagne.
08:26C'était tout ce qu'il pouvait voir.
08:28C'était tout ce qu'il pouvait voir.
08:30C'était tout ce qu'il pouvait voir.
08:33L'autre côté de la montagne.
08:35C'était tout ce qu'il pouvait voir.
08:37Oh, mon Dieu.
08:38C'était amusant.
08:40Mais je me demande pourquoi il ne t'a pas vu.
08:44Je le sais.
08:46Non.
08:50Teddy, je vais apprendre mon nom.
08:53Oh, c'était tellement amusant.
08:54Attends, Baby Bop.
08:55On prononce ton nom.
08:56Oh, les lettres sont belles.
08:59Jusqu'ici, on a la B et la A.
09:02Et une autre B se trouve ici.
09:04Bien.
09:05La prochaine lettre que nous avons besoin est la Y.
09:08Voici-la.
09:09Voyez, Baby Bop?
09:10C'est ce que la Y a l'air.
09:12Elle se trouve ici.
09:14Maintenant, nous avons B, A, B et Y.
09:19Oh, ça prononce Baby.
09:22Oh, j'aime apprendre des lettres, Barney.
09:25C'est comme un jeu.
09:26Pouvons-nous en faire plus?
09:28Bien sûr.
09:29Voyons d'autres lettres de l'alphabet que nous pouvons trouver.
09:32C'est tellement amusant.
09:34Oui.
09:35OK.
09:36Nous avons toutes nos lettres.
09:37Voici-la.
09:39Oh, nous sommes tous ici,
09:40nous faisons des vêtements d'alphabet
09:41et nous savons qu'on va s'amuser.
09:43Car nous allons prendre des lettres de l'alphabet
09:46et les mettre un par un.
09:48Voici une E.
09:49E.
09:50Et une C.
09:51C.
09:52Et une W, X, Y, Z.
09:55W, X, Y, Z.
09:57Et une P.
09:58Et une Q.
09:59Et un grand U.
10:02P, Q, grand U.
10:04N'oubliez pas la B.
10:06B.
10:08Maintenant, nous avons tout mélangé,
10:09et nous l'avons tourné autour,
10:10et nous le servons avec un grand scoop.
10:12Et mon alphabet va mieux,
10:13si je peux trouver une lettre
10:14de mon bol d'alphabet.
10:17Voici une E.
10:18E.
10:19Et une C.
10:20C.
10:21Et une W, X, Y, Z.
10:24W, X, Y, Z.
10:26Et une P.
10:27Et une Q.
10:28Et un grand U.
10:30P, Q, grand U.
10:32Et voici Baby Bop.
10:34B.
10:35B.
10:36Oui!
10:37Oui!
10:38Oui!
10:39Oui!
10:40Oui!
10:41Tu vois, Baby Bop?
10:42Maintenant, ton nom a 1, 2, 3 B.
10:46Ça dit Baby Bop maintenant?
10:48Pas vraiment.
10:49La lettre qu'il faut apprendre
10:51est une O.
10:52Qu'est-ce qu'une O ressemble à?
10:54Eh bien, c'est rond comme un cercle.
10:57Une O ressemble à ça.
10:59Oui, comme ça.
11:01Ou tu peux en faire une plus grande,
11:03comme ça.
11:04Oh, les O ressemblent à des cercles.
11:07Faisons-en plus de cercles.
11:09OK.
11:10Suivez-moi.
11:11De ce côté.
11:12Bien.
11:13Allez.
11:14Maintenant, tous les deux,
11:15prenez les mains.
11:16Bien.
11:17Maintenant, reviens.
11:18Un peu plus.
11:20Et arrête.
11:22Qu'est-ce qu'on fait?
11:23On garde les mains
11:24et on fait un cercle.
11:26Un cercle vraiment grand.
11:28On dirait qu'on est prêts
11:29à jouer à un jeu.
11:30Tu as raison.
11:31Un jeu nommé
11:32Ring Around the Rosie.
11:34Oh, joli!
11:35J'aime jouer
11:36Ring Around the Rosie.
11:37Moi aussi.
11:43Ring around the Rosie
11:45A pocket full of posies
11:47Ashes, ashes
11:48We all fall down
11:50This time, we'll walk
11:51on our tippy toes.
11:53Let's go.
11:54Up on your toes.
11:56Tiptoe around the Rosie
11:57A pocket full of posies
11:59Ashes, ashes
12:01We all fall down
12:03You're doing great.
12:05Now, get ready to skip.
12:07Skip around the Rosie
12:09A pocket full of posies
12:11Ashes, ashes
12:13We all fall down
12:15This time, we'll hop up and down
12:17While we go round and round
12:19Hop around the Rosie
12:21A pocket full of posies
12:23Ashes, ashes
12:25We all fall down
12:27This time around, let's run and run.
12:30Run around the Rosie
12:32A pocket full of posies
12:34Ashes, ashes
12:36We all fall down
12:43The last letter in Baby Bop's name is a P.
12:47Can you think of any words that start with a P sound?
12:50There's purple.
12:52And pickle starts with a P.
12:55Do you like pickles?
12:57I know B.J. does.
13:01Pickles are crisp and green and sour.
13:04They give Captain Pickles his super power.
13:10Hi, everybody.
13:11I'm pretending to be Captain Pickles.
13:14Do you like my cool cape?
13:16Yeah, and check out my mask.
13:18Hey, will you play Captain Pickles with me?
13:22We can pretend to have super powers.
13:25Let's show off our super strong muscles.
13:30Check it out.
13:32Yeah, and we can jump high.
13:34Higher than the tallest tree.
13:36Let's do a Captain Pickles super jump.
13:40Ready, set, go.
13:43Wow, great jumping.
13:46Let's do it again.
13:48Ready, set, go.
13:52And now we hold our arms out like this.
13:56You can do it.
13:57Hold your arms out like this.
13:59And now take off.
14:02Zoom, zoom, zoom.
14:07Captain Pickles flies through the air.
14:10Come on and try it.
14:12Let's fly like Captain Pickles.
14:15Make way for Pickle Power.
14:18I'm Captain Pickles.
14:20What a guy.
14:21I can run and jump and fly.
14:23I'm a hero through and through.
14:26Pretend that you are too.
14:28I'm Captain Pickles.
14:30I can run and do it happily.
14:33Super sour Pickle Power.
14:36Run, run, run with me.
14:38Come on, stay with me, guys.
14:40People say I'm a real dilly.
14:43All right.
14:47I'm Captain Pickles.
14:49I can jump and do it happily.
14:52Super sour Pickle Power.
14:55Jump, jump, jump with me.
14:57Up, up and over.
14:59Now, whoa, hey.
15:02It's time to fly.
15:07I'm Captain Pickles.
15:08I can fly.
15:09I do it happily.
15:11Super sour Pickle Power.
15:14Fly, fly, fly with me.
15:16Let's stand up in the sky.
15:18It's a bird.
15:19It's a plane.
15:20It's a flying pickle guy.
15:23All right.
15:25Yeah.
15:26I'm Captain Pickles.
15:28What a guy.
15:29I can run and jump and fly.
15:31I'm a hero through and through.
15:34Pretend that you are too.
15:36Keeping the world safe for pickle lovers everywhere.
15:41Ha!
15:42Have you ever seen one of these?
15:45This is a stop sign.
15:47See?
15:48The letters S-T-O-P make the word stop.
15:53And stop means this.
15:55I'm walking.
15:57And then I stop.
16:00Can you try it with me?
16:03Let's walk.
16:06And now we stop.
16:08Oh, super duper.
16:11Knowing what to do when you see a stop sign
16:13can help you cross the street safely.
16:16Hey, Barney.
16:17Oh, hey, BJ.
16:18Whoa!
16:19Oh, no. Wait a minute.
16:22Are you okay?
16:23Didn't you see the stop sign?
16:25Oh.
16:26Sorry, Barney.
16:28I guess I should be more careful.
16:31I'm always careful when I cross the street.
16:33You need to practice, BJ.
16:35Well, that's a good idea, Baby Bop.
16:37Come on.
16:38Let's all practice crossing the street.
16:41When I walk across the street.
16:45When I walk across the street.
16:49I always cross at the corner.
16:52Hello.
16:53When I walk across the street.
16:57Let's try it, BJ.
16:58All right.
16:59That's it.
17:01When I walk across the street.
17:05When I walk across the street.
17:09I always stop, look and listen.
17:13When I walk across the street.
17:21When I walk across the street.
17:25When I walk across the street.
17:29I always hold hands with a grown-up.
17:33When I walk across the street.
17:41When I walk across the street.
17:45When I walk across the street.
17:49I always cross at the corner.
17:53I always stop, look and listen.
17:57I always hold hands with a grown-up.
18:01When I walk across the street.
18:11Oh, how's the spelling coming along?
18:14Great.
18:15Baby Bop, here's a P at the end of your name.
18:18Baby Bop.
18:21Oh, goodie.
18:22Can we put it on my invitation now?
18:24Sure.
18:25Okay.
18:28B
18:31A
18:33B
18:35Y
18:37B
18:39O
18:42P
18:44And that spells Baby Bop.
18:46You did it, Baby Bop.
18:48I did.
18:49Now my invitation says Baby Bop is having a tea party.
18:53When's your party, Baby Bop?
18:55Right now.
18:56Come on, everybody.
18:57Let's go.
18:58I just love tea parties.
19:01We'll have tea and cookies.
19:03Sounds good.
19:04We'll put on dress-up clothes.
19:06That sounds like fun.
19:08I like to dress up.
19:10Baby Bop, I don't see any tea or cookies.
19:14Oh, no.
19:16I was so busy learning how to spell my name,
19:19I forgot to make the tea party.
19:21That's okay, Baby Bop.
19:23Maybe I can help.
19:26Wow!
19:29Thank you, Barney.
19:31This is just what I wanted.
19:33I like your tutus.
19:35I like my top hat and tie.
19:37I just noticed something.
19:39Tutu, top hat, tie and tea party.
19:43I'll start with the letter T.
19:45Oh, what does a T look like, Barney?
19:48Well, it looks like that.
19:51Oh, I like the letter T.
19:53Can we think of some more T words?
19:55Sure.
19:56Can you think of a word that starts with a T
19:59that rhymes with the word I say?
20:01If you know a few words beginning with T,
20:04then I think we're ready to play.
20:06Here goes.
20:07C.
20:08Tea.
20:09Pale.
20:10Tail.
20:11Nickel.
20:12Tickle.
20:13Hose.
20:14Toes.
20:15Oh, that's the idea.
20:17Wow, that's fun.
20:20Can you think of other words that start with a T
20:22that rhyme with the word I say?
20:24If you know some more words beginning with T,
20:27then let's continue to play.
20:29Here we go now.
20:30T.
20:31Tree.
20:32Best.
20:33Test.
20:34Nap.
20:35Tap.
20:36Light.
20:37Tight.
20:38Oh, you're good at this game.
20:43Well, that was fun,
20:44and you sure named a lot of words that begin with T.
20:48If we're ever just looking for something to do,
20:50we should play this game again.
20:52Last time now.
20:53Flag.
20:54Tail.
20:55Nickel.
20:56C.
20:57Game.
20:58Fun.
21:00We're all done.
21:04Oh, I like all the letters in my name.
21:07Thank you for helping me learn them.
21:09You did a great job, too.
21:11Oh, I have to go tell B.J.
21:13that I can spell
21:14B-A-B-Y-B-O-P.
21:20Au revoir, tout le monde.
21:22Au revoir, B.J.
21:23Au revoir, B.J.
21:24Au revoir, B.J.
21:25Au revoir, B.J.
21:26Au revoir, B.J.
21:27En apprenant B.J.,
21:28toutes les lettres de son nom étaient F-U-N.
21:31C'était amusant.
21:32Oui, ça l'était.
21:33Quand vous apprenez vos ABC,
21:35vous pouvez écrire votre nom et faire d'autres mots, aussi.
21:38C'est amusant.
21:40Et c'est aussi le cas de passer du temps avec des amis,
21:43comme Y-O-U.
21:46Vous.
21:50J'aime vous.
21:52Vous m'aimez.
21:54Nous sommes une famille heureuse.
21:58Avec un grand bisou et un bisou de moi pour vous.
22:03Ne me dites pas que vous m'aimez aussi.
22:11J'aime vous.
22:13Vous m'aimez.
22:15Nous sommes une famille heureuse.
22:19Avec un grand bisou et un bisou de moi pour vous.
22:23Ne me dites pas que vous m'aimez aussi.
22:32C'est l'heure pour moi d'aller à la maison.
22:34Je dois pratiquer les mots pour l'école.
22:37Au moins, tu sais comment écrire Baby Bop.
22:39C'est vrai.
22:40Je peux écrire Mississippi.
22:42Tu peux?
22:43Oui.
22:44M-I-S-S-I...
22:47Je pense que je dois travailler un peu plus sur celui-là.
22:50Continue à pratiquer.
22:51Peut-être qu'on peut pratiquer l'écriture ensemble.
22:53Oui, je vais y aller aussi.
22:55J'aime l'écriture.
22:56OK, allons-y.
22:57Au revoir.
22:58Au revoir à tous.
22:59À plus tard.
23:00Au revoir.
23:01M-I-S-S-I-S-I...
23:15Tous les parents ont besoin d'une main qui les aide.
23:18Barney apporte les compétences essentielles que votre enfant a besoin pour apprendre
23:21par des activités et des jeux d'éducation.
23:23L'identification des lettres est une étape importante pour les enfants quand ils apprennent à lire.
23:28Dans cet épisode, Barney et ses amis aident Baby Bop à apprendre les lettres et leur nom.
23:32Le construire avec des blocs peut exposer les enfants à des lettres pendant qu'ils jouent.
23:36L'écriture aide les enfants à développer le contrôle moteur fin qu'ils auront besoin pour écrire leurs propres lettres et numéros.
23:42La chanson d'alphabet peut aider les enfants à apprendre les lettres de façon amusante.
23:46Pensez à des nouvelles façons pour apprendre les lettres dans le nom de votre enfant.
23:50Et faites un jeu en apprenant l'alphabet.
23:55Barney, une main qui aide les enfants à grandir.
24:01Merci d'être venu chanter avec nous, Barney.
24:03C'est un moment merveilleux de l'année pour s'accrocher dans votre chaussure préférée,
24:06boire du coco chaud et jouer avec nos amis Sprout préférés.
24:10En arrivant plus tard, voyons tout le monde sur la rue Sesame.
24:13Mais d'abord, préparez-vous pour pratiquer vos mouvements Treefoo.
24:16Treefoo Tom est en train d'arriver, ici sur Sprout.