T5 Ep.25 - Agenda 13.1 | Impacto de los medios públicos en la divulgación científica
Los días 9 y 10 de agosto de 2024 el Noticiero Científico y Cultural Iberoamericano galardonó por primera vez a SUMA TV, al ser el segundo medio de comunicación en Iberoamérica que mayor aporte tiene a dicho espacio informativo, este logro se da a tan sólo 2 años de transmisiones al aire. SUMA Radio, por su parte, también recibió el mismo reconocimiento. NCC pertenece a la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas ATEI, que congrega a los medios públicos más destacados de 20 países, y en el que SUMA participa activamente. El Sistema Universitario de Medios Autónomos se consolida día a día como un sistema integral de medios de comunicación, teniendo una alta responsabilidad y compromiso en la producción y difusión de contenidos audiovisuales en radio, televisión y plataformas digitales.
SÚMAte a un espacio de análisis certero y plural donde abordaremos el tema: Impacto de los medios públicos en la divulgación científica.
Panelistas:
Dra. Edith Molina Carmona, defensora de audiencias del Sistema Universitario de Medios Autónomos
Lic. Ignacio Cárdenas Roldán, director general del Sistema Universitario de Medios Autónomos
Lic. Alfredo Barrón Silva, director de SUMA Radio
Conduce:
️ Dra. Sandra Flores Guevara
SÚMAte a un espacio de análisis certero y plural donde abordaremos el tema: Impacto de los medios públicos en la divulgación científica.
Panelistas:
Dra. Edith Molina Carmona, defensora de audiencias del Sistema Universitario de Medios Autónomos
Lic. Ignacio Cárdenas Roldán, director general del Sistema Universitario de Medios Autónomos
Lic. Alfredo Barrón Silva, director de SUMA Radio
Conduce:
️ Dra. Sandra Flores Guevara
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00:00una producción de SumaTv.
00:30Hola, ¿qué tal? ¿Cómo están? Muy buenas noches, me da mucho gusto saludarlos. El día de hoy tenemos un tema muy interesante en Agenda 13.1 y es el tema de el impacto de los medios públicos en la divulgación científica.
00:54Tenemos una noche muy especial para poder platicar con ustedes, para poder abordar este tema tan interesante y sobre todo para entender lo que hoy está sucediendo con la divulgación de la ciencia, pero particularmente con lo que hoy significan los medios públicos en nuestro país. Mientras tanto, vamos a conocer a nuestros invitados del día de hoy.
01:14Ignacio Cárdenas Roldán. El ensayo en Ciencias de la Comunicación con especialidades en producción y guionismo. Fue integrante del Consejo Ciudadano del Premio Nacional del Periodismo de 2012 a 2016. Es miembro desde el 2020 del Consejo Consultivo Editorial del NSC de la Asociación de Televisores Educativas y Culturales Iberoamericanas. Director General del Sistema Universitario de Medios Autónomos de la UAEH.
01:44Edith Molina Carmona. Es doctora en Ciencias Sociales por la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco. Participa en la Asociación Mexicana de Investigadores de la Comunicación y tiene experiencia docente en instituciones públicas y privadas de Puebla. Cuenta con participación en congresos nacionales e internacionales y publicaciones sobre comunicación para la salud, comunicación ambiental, publicidad y marketing semiótico. Actualmente es defensora de las audiencias del Sistema Universitario de Medios Autónomos.
02:10Alfredo Barrón Silva. Él inició en Ciencias de la Comunicación. Fue parte del equipo fundador de la Estación Universitaria Radio UAH Pachuca en el año 2000. Obtuve el primer lugar en la categoría reportaje en la Bienal Internacional de Radio de 2012. Dos años después ganó el segundo lugar nacional del periodismo universitario. Actualmente es director de Suma Radio UAEH.
02:35Pues bien, hoy tenemos invitados de lujo. Me siento muy contenta de poder compartir el día de hoy con ustedes. De verdad, es una grandiosa oportunidad. Muchas gracias, licenciado Ignacio Cárdenas, director de nuestro querido Sistema Universitario de Medios Autónomos. Tenemos también con nosotros a la doctora Edith Molina Carmona. Gracias por estar acá el día de hoy de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
03:00Y por supuesto, Alfredo, muchas gracias por el día de hoy tener la oportunidad de compartir contigo. ¿Les parece bien? Vamos a ver la cápsula que ha preparado la producción.
03:12Es un honor entregar el siguiente reconocimiento al Sistema Universitario de Medios Autónomos de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo por su valiosa contribución y constante presencia en nuestras emisiones que han sido fundamentales para enriquecer nuestro contenido.
03:35El Suma se hizo presente en el séptimo aniversario del Noticiero Científico y Cultural de la Asociación de Televisiones Educativas de Iberoamérica. El Sistema de Medios de la UAEH se hizo acreedor a dos segundos lugares por su contribución a esta producción que divulga la ciencia.
03:53Somos justamente el medio y al decir el medio somos el puente entre los medios de comunicación de nuestra universidad, la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, para llevar el trabajo que se hace en materia de investigación y cultura a todos los miembros de esta asociación.
04:13La historia del Sistema Universitario de Medios Autónomos inició en la radio y hoy desde las seis estaciones que componen el Suma se abona el desarrollo de contenidos científicos de interés general. Desde hace cinco años las emisoras colaboran para el NCC.
04:31Pues esto es un trabajo de las seis estaciones. Las seis estaciones siempre proporcionan sus cápsulas semana tras semana y nosotros este año pues aquí nos correspondió recibirlas y pues estar al frente. Pero es un trabajo como siempre de equipo. Gran parte de estas cápsulas se nutren de nuestros investigadores de esta universidad.
04:55Suma TV vio la luz hace poco más de dos años y aunque es un canal joven de televisión, se produce contenido digno de abonar con el noticiero científico y cultural Sumando Ciencia y Sinapsis, dos espacios de divulgación científica que hicieron posible este reconocimiento.
05:14Sumando Ciencia es un proyecto que hacemos en el área de camarógrafos y está conformado por Fran, Jano, Marco, Carla, Gus y yo. Y bueno, es un proyecto que nace como para intentar resolver como estas dudas que tenemos del día al día y que todos tienen como un cachito de ciencia.
05:34Sinapsis es un espacio de divulgación científica de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Aquí invitamos a todos los científicos, todos los investigadores con los que cuenta la universidad desde las áreas de ciencias sociales hasta ciencias agropecuarias. Tenemos todo este bagaje de investigadores que complementan con conocimiento muy interesante que aporta a la sociedad.
06:00Es así como ahora y desde siempre el Suma continúa con el compromiso de difundir contenidos que traspasen fronteras, no sólo territoriales, sino del conocimiento.
06:12Resulta de verdad muy enriquecedor y nos llena de satisfacción saber que somos un medio que ya transitó de la visibilidad del conocimiento de quienes somos al reconocimiento a nivel internacional. En muchos países ya saben quiénes somos, ya saben qué medios somos, saben lo que hacemos y en particular con una noticia que ya vamos a compartir con ustedes más adelante, ya quieren trabajar con nosotros.
06:39Con información de Frida Morales, Gonzalo González.
06:42Y bien, pues ya estamos aquí de regreso. Es nuevamente un honor poder compartir con ustedes el tema del día de hoy. Bueno, pues los medios públicos, pero particularmente algo que nos tiene muy preocupados a todos, porque finalmente estamos siempre a la expectativa de lo que sucede adentro de las instituciones de educación superior.
07:09Y por supuesto de lo que se hace en cada uno de los cuerpos académicos y en los centros de investigación.
07:16El impacto de los medios públicos en la divulgación científica, qué significa, qué es lo que estamos haciendo el día de hoy, qué es lo que estamos trabajando hacia dentro de las instituciones, pero específicamente la labor de los medios públicos.
07:32Estamos muy contentos sobre todo porque nuestra universidad se mira a través de estos espacios y por supuesto el hecho de recibir un premio de esta naturaleza, que por cierto hay que decirlo, cada año se van a recibir ese tipo de premios y entonces cada año nosotros nos vemos también muy contentos por ello.
07:53Pero esta vez creo que hay algo muy en particular.
07:57Sistema Universitario de Medios Autónomos Radio, Sistema Universitario de Medios Autónomos Televisión está de fiesta y está haciendo un trabajo específico y específicamente también porque de manera evidente es el reflejo de cada uno de los esfuerzos de todos los que están aquí elaborando, de quienes son egresados de la licenciatura en comunicación y de quienes están haciendo un esfuerzo.
08:22Día a día por dar a conocer esta labor.
08:25Licenciado Cárdenas, por favor, comparte el trabajo que se ha hecho y seguramente también el orgullo de haber recibido este premio tan importante.
08:37Gracias, Sandra. Muy buena noche.
08:39Bueno, primero comparto este gusto por estar acompañado esta noche por dos extraordinarias mujeres.
08:47Una gran amiga e investigadora.
08:51Edith, nuestra defensora de audiencias nada más e investigadora.
08:55Dos doctoras que se desenvuelven en el ámbito de la comunicación y que no pudimos encontrar a dos mejores compañeras de mesa para discutir este tema y por supuesto de Alfredo, que es el director de Suma Radio de nuestro sistema.
09:10Y efectivamente estamos muy contentos porque si bien es el quinto año consecutivo en el que este sistema, nuestra universidad recibe un reconocimiento de este tipo, pues cada año como que intentamos subir un escalón, ir un paso más allá.
09:24Y lo que logramos este año me parece que es muy valioso y lo he dicho en algunas ocasiones, es valioso para nosotros como miembros de este sistema, por supuesto que es valioso para la sociedad, pero también es muy valioso para los investigadores, para quienes se encuentran en esta universidad y generan conocimiento.
09:44Los medios de comunicación de esta universidad fueron justamente creados para ser la ventana que diera a conocer todo lo que nuestra casa de estudios, la más importante en nuestro estado, tenía para darle a la sociedad.
09:57Y ha sido una historia de casi 24 años en la que nos hemos empeñado en que así sea.
10:03A cinco años de haber ingresado a este que yo lo decía en esta ceremonia, que me parece que ha sido como el punto de inflexión donde cambió todo para los medios de la universidad, que es haber ingresado a TEI por la proyección que nos da,
10:17haber conseguido cuatro premios en radio, ahora el quinto y en el segundo año de haber comenzado nuestras transmisiones en Suma TV, haber llegado hasta un segundo lugar.
10:28Y aquí es preciso que lo diga, en el ámbito de televisión solamente nos superó una universidad.
10:37De los 22 países donde se encuentran reunidos televisoras de todo Iberoamérica, solamente una universidad estuvo arriba de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, y esa fue la UNAM.
10:50Entonces, más que ser algo frustrante para nosotros, funciona como un gran aliciente saber que nos encontramos en la producción de estos contenidos que se difunden de manera internacional solamente detrás de la universidad más importante de Latinoamérica, la segunda quizá.
11:11Entonces, pues eso nos lleva a justamente celebrarlo, y la forma más linda que tenemos de celebrar en medios de comunicación es hacer mejor las cosas.
11:23¿Y qué es hacer mejor las cosas? Pues ir al siguiente año por primeros lugares, y aunque suene como cierre de discurso, pero sí cierro esta parte de mi participación.
11:34Yo estoy muy agradecido principalmente con mis compañeros que son los que generan las ideas, le dan forma, se hacen ajustes, pero finalmente el material se envía, y es lo que vemos en las pantallas de Iberoamérica, y es lo que ocasionó que hace unos días ganáramos dos segundos lugares.
11:53Lo mismo sucede en radio, donde los esfuerzos se van repartiendo año con año. Alfredo ya platicara más a fondo de ello, para eso también lo invitamos.
12:04Pero de verdad estamos muy contentos, Sandra, estamos muy contentos por lograr estos resultados, porque es un esfuerzo colectivo de quienes trabajamos en SUMA, de quienes trabajamos en la universidad, y verlo reflejado a nivel internacional es algo que siempre hemos buscado.
12:18Por supuesto, y sobre todo saber lo que significa tener una presencia en estas dimensiones, en estos niveles, tener un impacto a nivel internacional, siguiendo también los lineamientos y lo que está buscando nuestra universidad, una internacionalización, una visibilidad a este nivel y bajo estas condiciones, que por supuesto genera un reto para quienes hacen la producción, para quienes crean, para quienes diseñan,
12:48para quienes están detrás de cada una de las producciones y de cada uno de los noticieros. Por favor, Alfredo, cuéntanos cuál ha sido el reto, qué significa y por supuesto el sentir de haber recibido este premio.
13:02Mejor que nada, muy buena noche, gracias, gracias por la invitación. Este es un reto, como bien lo dices, un gran reto que asumimos desde hace cinco años, que lo platicamos antes de entrar al aire, tiene sus particularidades, el hecho de que la universidad tenga estas seis estaciones en que cada una de ellas tenga personal, profesional, profesionista egresados de nuestra universidad y que estas cápsulas no se generan en una sola estación.
13:32Estas se producen en todas ellas, indistinto la región, en Huecutla, en San Bartolo, de hecho en este año, porque además eso también vamos rolando cada año, hacemos un rol de participación y de responsabilidad, este año correspondió a San Bartolo Tutotepec.
13:49Entonces, esta es una dinámica y una forma de comunicación que nosotros empleamos prácticamente en todos nuestros trabajos, vamos haciendo esta asignación y todos participamos, no hay una sola estación.
14:03El reto más grande, sin duda, y eso creo que en cuestión de divulgación de la ciencia siempre es el reto, el poder contactar a los investigadores y que el lenguaje que ellos utilizan, el conocimiento que ellos tienen tan específico, poderlo bajar, si me permiten el término, a términos coloquiales para que quien lo escuche en México, en alguna comunidad, al interior del Estado o en este caso a través de NCC en todos estos países en donde estamos.
14:33Donde se transmite más de 200 emisoras, déjame decirte, en Iberoamérica, pueden escucharse estas colaboraciones, pueda ser entendido, es el mayor reto el de la divulgación de la ciencia, el poder apoyar a los investigadores y por supuesto que no perdemos de vista lo que acabas de mencionar, el decir nuestra universidad tiene retos, tiene líneas, tiene políticas y que tienen que ver con la internacionalización, con ser visibles y lo platicábamos hace un rato,
15:03ahora con el trabajo de radio y de televisión hablamos de una audiovisibilidad internacional de nuestra universidad en donde colaboramos de esa manera, ese me parece que es el mayor reto al que nos hemos enfrentado,
15:18pero que insisto, es un trabajo comunitario, si queremos llamarlo de esa manera, un trabajo que se va realizando con el apoyo de todas las estaciones, no hay una sola y eso es un valor muy muy grande dentro del sistema universitario de medios autónomos, radio en particular.
15:37Por supuesto el valor es incalculable, lo ha referido nuestro director que cada uno de los esfuerzos que se va uniendo, cada una de las particularidades que se van sumando en nuestro propio sistema y con el reto informativo que se tiene con la presencia de los medios públicos,
15:58específicamente doctor Edith, ¿cuál es el papel entonces del quehacer específico de los medios públicos en nuestro país y bueno específicamente en nuestro país, pero en donde la divulgación de la ciencia es sumamente importante, hacer ciencia con este reto que hoy estamos también teniendo en una nueva era en donde hablamos de ciencia abierta,
16:25en donde los conocimientos, la generación como tal de las nuevas líneas de aplicación y generación de conocimiento debe estar al alcance no solamente de los espacios académicos sino también de la sociedad, que es además una de las políticas públicas, abrir estos espacios y hacer este tipo de trabajo para la sociedad porque es específicamente la finalidad de quienes estamos haciendo investigación en los centros.
16:51Pues bueno, de entrada muy buenas noches, muchísimas gracias por la invitación y de verdad como defensora de las audiencias del sistema me siento muy orgullosa de estar aquí compartiendo pues con quienes llevan a cabo esta labor titánica, pero que además está recibiendo ese reconocimiento.
17:08Entonces déjame un poco antes de contestarte la pregunta, recordar mi primera vez en estas actividades con ustedes como defensora, algo de lo que yo los escuchaba y se sentían muy orgullosos es lo que han estado mencionando referente a el equipo que son y a cómo a quienes cómo tienen un reconocimiento a todos aquellos que hacen este tipo de producciones porque son egresados de su licenciatura.
17:36Y eso creo que hacer recibir un reconocimiento como el que ustedes tuvieron pues me parece maravilloso porque habla de que ese esfuerzo se ve recompensado y eso es fundamental yo creo para el estado de ánimo de todos los que trabajan aquí para la institución y además un reto para las instituciones educativas de nuestro país porque tienen que estar a la par de lo que se está dando.
18:03Entonces muchísimas felicidades a quienes están haciendo este esfuerzo y a mí me parece que justo este reconocimiento nos muestra lo que se está buscando en el país en términos de la ciencia no es para los científicos, la ciencia debe estar al alcance de todos y los medios desde su creación tienen la obligación de hacer público el conocimiento que se genera.
18:29Los medios públicos tienen que ser diversos, tienen que mostrar diversidad, tienen que ser plurales, tienen que tener diversidad de opiniones, pero también tienen que estar trabajando con las diferentes audiencias.
18:40Yo lo veo desde esa perspectiva no sólo como defensora sino también como investigadora que no se trata de que el medio genere contenidos para llenar una barra programática sino que se debe estar pensando en lo que requiere la sociedad porque como medio público tienen la obligación además de que tienen las bases para hacerlos tienen la obligación de estar generando este tipo de contenidos y si sus contenidos están siendo premiados significa que lo están haciendo muy bien.
19:07Entonces eso es un mérito que tiene la institución y que se los están reconociendo pues a mí me hace sentir muy tranquila como defensora justamente porque bueno si se está cumpliendo, pero además habla también de la preocupación que tiene la propia institución de responder a esas necesidades sociales, de responder a las audiencias, de darles este conocimiento porque como bien mencionaba Sandra,
19:36está haciendo su función social porque los medios públicos tienen una función social que cumplir y eso es maravilloso, entonces pues muchas felicidades porque se está viendo efectivo.
19:49Y en ese sentido ya hablamos de retos, ya hablamos de los resultados de un trabajo en conjunto, ya hablamos de lo que significa específicamente esto de la ciencia y antes de irnos al corte, Director nos pudieras compartir brevemente cuál ha sido esta estrategia para poder generar este trabajo y específicamente para poder hacer esto,
20:14un trabajo en conjunto pero que también involucre a la sociedad y también pensando pues en quienes estamos haciendo investigación desde diferentes áreas.
20:24Bueno, quienes estamos haciendo esto no encontramos ningún hilo negro, no lo inventamos, hemos seguido una estrategia muy clara, creo que desde hace 24 años que la universidad hace radio, Alfredo se debe acordar, desde los inicios hacíamos capsulitas muy sencillas que tenían que ver con conocimiento y eran como pastillitas y loritas de conocimiento,
20:47pero personalmente te puedo decir Sandra que esta como revolución que vivieron los medios que se dio hace 6, 7 años, yo soy un convencido de que en una institución como la que estamos si tenemos que trabajar de una manera local, regional y nacional,
21:09pero me parece que siempre hay que ver al exterior, hay que ver el bosque, si bien tenemos el árbol y es lo que tenemos que cuidar, tenemos que observar el bosque, entonces este proceso tampoco es que nos haya llevado tanto tiempo,
21:23es solo que identificamos que era el tiempo, el momento para hacerlo, nos enfocamos en ello y comenzamos a trabajar y repito indudablemente el haber entrado a espacios internacionales y haber asumido el reto que tiene la universidad de convertirse en una institución con una visibilidad y un reconocimiento
21:45y que tiene plazos muy bien establecidos para el 2029 y para el 2035 y para el 2041 te obliga forzosamente a entrar en esa dinámica, entonces simplemente tomamos la decisión de que había que hacerlo y aquí estamos.
22:03Y bueno aquí estamos y seguramente después del corte vamos a seguir platicando sobre todo de algo que ustedes han mencionado, es el tiempo, es la trayectoria, es todo el trabajo que se ha venido realizando, pero a mi me gustaría que pudiéramos hacer énfasis en lo que estamos a punto de celebrar dentro de muy poquitos meses y que son más de 20 años de Radio Universidad
22:33en Pachuca de Radio Universidad dando y aportando a la ciencia, a la sociedad y a los medios en nuestro estado. Vamos a un corte y regresamos.
22:43¿Usted ha escuchado acerca del programa de SINAPSIS?
22:51Sí, sí he escuchado, hacen una gran labor divulgando y difundiendo todo lo que se hace en la universidad a nivel científico, considero que es muy importante dar a conocer lo que se hace para engrandecer las miras de la población en general.
23:08Sí, lo he escuchado y he visto algunas cápsulas, yo mismo he participado con cuatro cápsulas.
23:13Sí, claro que sí, es un programa de SUMA TV donde se hace divulgación de la ciencia.
23:18¿Qué opina acerca de que existan este tipo de contenidos?
23:21Es muy importante porque se le da a conocer a la sociedad las investigaciones que se realizan en la universidad y cuál es el impacto que puede tener en beneficio de la propia sociedad.
23:30Particularmente a través de SUMA he visto a mis compañeros cómo ellos han reportado estas cápsulas y particularmente en su trabajo, el día a día, cómo ellos pueden aplicarlo a la investigación real, no solamente se queda en la libreta.
23:48Ustedes como investigadores, ¿de qué manera les ayuda, les beneficia el que haya este tipo de programas?
24:03Bueno, obviamente nos beneficia porque garantizan en parte el impacto social y de desarrollo cultural y científico de la población.
24:15Lo que buscamos con los descubrimientos, con la investigación nuestra es sobre todo que haya un impacto social.
24:21Nosotros no debemos olvidar que aunque seamos científicos estamos al servicio de la sociedad.
24:26Y en los laboratorios hacemos investigación y queremos que esa investigación repercute en la sociedad, entonces la sociedad debe enterarse de lo que estamos hablando.
24:37¿Cómo considera que sea la difusión que les dan los medios públicos a los temas de la ciencia?
24:42Pues todavía es un poco escasa, de ahí la importancia de SINAPSIS para que dé un espacio constante y continuo para empezar a divulgar la ciencia.
24:50Muchas veces existe desconocimiento de lo que hacemos al interior de la universidad, pero este programa en específico trata de tener un canal directo de comunicación con la sociedad en general.
25:04Bien, ya estamos de nueva cuenta por acá.
25:07Justo acabamos de escuchar los testimonios de los profesores e investigadores de diferentes áreas de nuestra universidad hablando de este trabajo, de esta oportunidad y de estos espacios.
25:19Seguramente para Radio Universidad Pachuca ha significado también un trabajo importante, una ardua labor, una estrategia específica.
25:32Lo acabas de decir querido Alfredo hace algunos momentos, es el alcance y es la dimensión de lo que significa el sistema universitario de medios autónomos,
25:44de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, pero también de lo que significa para nuestro estado este trabajo en las diferentes estaciones de radio que están ubicadas a lo largo y ancho de nuestro estado
25:55y que nos gustaría saber cómo se hace esta estrategia, cómo se trabaja en conjunto, cómo se van rolando las diferentes actividades,
26:06porque sabemos que todos participan para un solo proyecto, que todos están presentes para cuando se hacen las coberturas especiales,
26:14cuando tenemos un festival internacional de la imagen, cuando tenemos como por ejemplo el fin de semana un festival tan importante, tan bonito,
26:23tan lleno de sabor, de color en el municipio de Acasochitlán como fue el festival del hongo o lo que estamos a punto de iniciar la Feria Universitaria del Libro.
26:33Cuéntanos cómo se hace todo este trabajo en conjunto.
26:37Gracias, bueno la verdad es que ha sido una dinámica que hemos construido a medida durante el tiempo,
26:44vamos para 24 años en la radio de la universidad aquí en Pachuca, la primera de seis,
26:50y ha sido un aprender, ha sido un proponer y hay cosas que si no funcionan como lo esperábamos también se desechan,
26:59pero también se adoptan nuevas y se va proponiendo, se va creciendo, así lo veo yo.
27:04Hay diferentes sistemas, los ha habido a lo largo y ancho de la república, en nuestro estado también y tienen formas de trabajar,
27:15nosotros hemos construido la propia y la propia significa que todos trabajamos sin discriminar si son de una región,
27:24si no están en la capital, no hay distingo, los profesionales de la comunicación egresan de nuestra universidad,
27:32se integran a las radios y en todas ellas hay estos licenciados en comunicación, en sistemas computacionales,
27:38en diferentes áreas que integran las radios y entonces hay este recurso, si lo queremos llamar como tal humano,
27:48este profesionalismo de los medios, se ha profesionalizado la radio universitaria al interior del estado,
27:54podemos tomar cualquiera de las señales, podemos producir contenidos que sean de interés entre regiones,
28:02hay programas que se hacen a lo mejor en San Bartolo pero le interesan a Huejutla,
28:06no tiene que pasar por la capital o no todo lo de la capital tiene que salir al interior del estado
28:11y esto ha sido una dinámica, un círculo me parece que muy virtuoso de trabajo
28:17y esto nos lleva a coberturas como las que mencionas, el ejemplo la semana pasada,
28:22el festival del hongo lo produjo Radio Universidad Tulancingo,
28:25este próximo fin de semana empezaremos la feria del libro, lo produce Radio Universidad Simapán y Radio Universidad Huejutla
28:32y todas las demás nos vamos involucrando, hay actividades en el año y lo vamos dando asignaciones,
28:39el fin y el informe incluso de la rectoría y muchas más, en el caso del NCC estas cápsulas,
28:46lo mismo cada año le va correspondiendo a una estación, ya le tocó a Huejutla, Simapán, San Bartolo, Actopan,
28:53este año le va a tocar ya a Pachuca y hablando justamente de la divulgación,
28:59me quedé con lo que comentaba Ignacio, cuando inició la radio de la universidad aquí en Pachuca
29:07se comenzó con unas que llamamos cápsulas, es decir contenidos breves que decíamos encapsulamos,
29:14en el caso de la divulgación de la ciencia si me permites la figura, a veces la divulgación de la ciencia va en cápsulas,
29:21a veces en grajeas, unas grandes, unas pequeñas y hay algunas que tienen que ser efervescentes,
29:27pero tienen que ser digeribles, si no, no tienen ese beneficio a quien la escucha, en este caso a nuestras audiencias.
29:37Y es una metáfora súper interesante doctora, porque justo sabemos cuál es esa dimensión de lo que significa
29:46no solamente el quehacer científico y lo has mencionado hace un momento, sino el papel de los medios públicos,
29:53este quehacer de los medios públicos en el país, la importancia, la responsabilidad y bueno,
30:00estamos a punto también de iniciar una nueva etapa importante en México y que seguramente dará pie
30:08para poder repensar el papel de los medios públicos, la responsabilidad, la figura y el hecho de que existan universidades
30:18como la nuestra, que cuente con medios, que cuente con pues esta grandiosa oportunidad de estar cerca,
30:27no solamente de las audiencias en la región, sino también a nivel internacional por toda la proyección que se tiene.
30:34El papel de los medios públicos en el país, ¿cómo lo podemos valorar?, ¿cuál es el reto?, ¿cuál es la perspectiva?,
30:40¿cómo lo sentimos?, ¿qué debemos hacer con ellos?
30:44A mí me parece que una función, vamos a verlo como en dos dimensiones, una es la parte de la producción,
30:53porque dentro de esa la parte de la ética es fundamental y si no se trabaja de manera ética en los contenidos,
31:01entregando realmente información que es necesaria, si no se trabaja con un adecuado lenguaje,
31:08si no se trabaja pensando en las diferentes edades o género, esos son retos realmente que se tienen,
31:16porque de repente cuando se hace ciencia pareciera que todos los que la reciben son exactamente igual,
31:22y no es cierto, y de hecho desde los medios, incluso de los mismos científicos,
31:27se parte de lo que se conoce con el modelo del déficit que es pensar que los demás no saben,
31:33y entonces se trata de hacer ciencia porque no saben, porque tienen un déficit,
31:38entonces me parece que ver de manera distinta a las audiencias,
31:43ese sería un reto hacia el interior de los propios medios públicos,
31:47porque su responsabilidad es conocer a esas audiencias,
31:50y las audiencias no todas están en los mismos niveles, ni las mismas edades, ni los mismos intereses,
31:56y la ciencia tampoco es única, entonces creo que eso sería el interior,
32:00y por otra parte creo que uno de los retos justamente es estar en el mismo nivel de otras universidades,
32:06y eso me parece que se logra justo como lo decía Ignacio, en el sentido de hay que abrirnos también,
32:13de repente se tiene una concepción de que la ciencia debe ser de cierta forma,
32:18acostumbrados a lo que nos han venido enseñando tradicionalmente y bajo modelos educativos,
32:25que marquen ciertas pautas, pero al salir y al tener esa visión,
32:30y escuchar lo que se está haciendo, y procesar también,
32:34yo creo que la incorporación de todos esos elementos se vuelve también un reto,
32:38¿por qué? porque luego al interior de los medios no se quiere cambiar,
32:42entonces me parece sumamente importante no estar pensando en una dimensión,
32:48por decirlo así, sino en la complejidad de lo que implica la divulgación de la ciencia,
32:53cambiarnos la idea de quiénes son nuestras audiencias,
32:56cambiarnos la idea de qué es la ciencia incluso, de cómo debe ser,
33:00y creo que son retos muy importantes,
33:04y bueno, y si pensáramos en un tercer nivel, creo que estaría el de la propia política pública,
33:09la política pública nos marca también elementos fundamentales de cómo estamos pensando la ciencia en el país y en el mundo,
33:18con una mirada hacia dónde vamos, porque caminar con la ciencia es que camine el país también,
33:25entonces esas miradas en términos de cómo nos están marcando alineamientos necesarios y fundamentales,
33:31pues creo que se deben tener en cuenta, entonces son retos a final de cuentas,
33:34trabajar de manera ética, trabajar viendo las necesidades,
33:38atender a políticas públicas y responder como un medio universitario, como un medio público a todo ello.
33:45Y sobre todo porque hoy tenemos audiencias mucho más activas, audiencias más participativas,
33:51audiencias que están pendientes, que piden, que exigen, que hablan,
33:56y que no están exclusivamente escuchando y calladas,
34:01hoy nuestras audiencias las tenemos presentes y sabemos que están ahí,
34:06porque vemos la participación activa hoy con la oportunidad también de las redes sociodigitales,
34:12pues existe esa grandiosa forma de tener ese contacto inmediato,
34:16y no como hace muchos años que alguien decía, pues está una llamada, un teléfono por ahí,
34:22y esperabas a ver si había la oportunidad de que te contestaran y pasar tu comentario al aire,
34:28hoy lo tenemos de manera inmediata, y creo que eso también nos da oportunidad a otros espacios.
34:33Y entender justo lo que acabas de mencionar Sandra, fundamental, es un derecho,
34:39o sea es un derecho humano, el derecho a la comunicación,
34:42y el derecho está de hecho dentro de la ley, el que recibas conocimientos científicos,
34:48información científica, es un derecho que tenemos como ciudadanos,
34:52y de todas las edades, entonces responder y entender que estamos cumpliendo,
34:58también con eso se vuelve desde mi perspectiva fundamental.
35:02Y con este escenario, Ignacio, creo que nos da también la oportunidad de reflexionar
35:08sobre cuál es esa importancia de pertenecer o de estar presente en un encuentro internacional de medios públicos.
35:17Sí, fuimos honrosamente a recibir estos premios, sin que maravilla,
35:23insisto, cada año desde hace algunos que los estamos siguiendo tan de cerca,
35:29y que nos enorgullece saber que se reciben este tipo de reconocimientos,
35:35nos hace muy contentos a toda la comunidad universitaria.
35:40Pero pertenecer específicamente a una asociación de televisiones educativas y culturales iberoamericanas como es la TEI,
35:51¿qué significa? ¿Qué responsabilidad, no solamente para el sistema, sino también para incluir a las audiencias?
36:00Porque estamos pensando en la creación de contenidos, en la divulgación de información,
36:05pero también en el manejo de la información del día a día, de la cotidianidad.
36:09Bueno, dijiste dos cosas bien ciertas, el sistema, las audiencias,
36:15pero también llevas el nombre de la universidad, llevas el prestigio de esta universidad a niveles internacionales,
36:23¿y qué significa Sandra? Creo que tenemos que irnos a los niveles más básicos de pertenecer,
36:29ustedes que son investigadoras de la comunicación lo sabrán mucho mejor que yo,
36:33¿qué significa para alguien pertenecer?
36:36Y lo que nosotros buscamos no fue solo pertenecer, sino pertenecer, destacar y hacernos justamente visibles.
36:44Todo se traduce creo a una palabra, vinculación.
36:47Creo que no se puede ser un medio de comunicación local o regional
36:52y no salir de tus límites, de lo que te marca tu señal, tu concesión.
36:58Tenemos que salir, tenemos que buscar, alguien por ahí me decía, ser directivos de escritorio no sirve,
37:06hay que salir a buscar los retos, hay que medirse, hay que buscar ganar premios,
37:12hay que buscar estar en ratings, hay que mejorar calidad de contenidos.
37:16Si nosotros como quienes lideramos esfuerzos de grupos de trabajo,
37:21quienes están en esos grupos de trabajo, no nos concientizamos acerca de esta responsabilidad
37:27y esta necesidad que viene hasta ser una necesidad personal de ser mejor cada día,
37:33entonces tienes que replantearte si estás en el lugar adecuado.
37:38Pertenecer a asociaciones como ATEI, que te proyectan no de manera personal,
37:44sino de manera institucional, que proyectan a la universidad,
37:47creo que es de las mejores cosas que han sucedido
37:50y que solamente nos abrió como la ventanita de lo que esta universidad y sus medios,
37:57arropados por toda la comunidad, por toda su comunidad de estudiantes,
38:01investigadores, profesores, administrativos, funcionarios y la sociedad en general,
38:06somos capaces de hacer.
38:07Creo que va más allá del pertenecer con todo lo que he dicho.
38:13Sobre todo porque existe la oportunidad de compartir experiencias,
38:17de intercambiar nuevos proyectos, ¿qué se tiene a futuro pensado?
38:21Cuéntanos un poco nada más para que no se queme tanto la información.
38:26Porque seguramente con quienes se comparte debe haber diferentes expectativas
38:32y sobre todo por las nuevas formas que también los otros,
38:37de otras universidades de otros países están viviendo.
38:40Mira, dije que no lo iba a quemar, pero lo voy a hacer ya que me lo estás preguntando,
38:45lo voy a hacer muy rápido.
38:46En un foro internacional que se llevó a cabo al día siguiente de la premiación,
38:51donde participamos con propuestas de coproducción o nuevos proyectos,
38:55llevamos un proyecto que ya se está haciendo aquí en SUMA TV,
39:00que es Ser Consciente, que es una serie documental de 12 capítulos
39:04que habla en diferentes maneras de lo que está sucediendo con el medio ambiente.
39:09Llevamos esa propuesta que hace una productora que trabaja en SUMA TV,
39:16que es Dani, y la moldeamos para ver si les interesaba a los iberoamericanos
39:25que hiciéramos juntos Ser Consciente Latinoamericano.
39:29Y la verdad es que me dio mucho gusto cuando al término de la presentación
39:33se me acercaron televisoras de Argentina, una de las grandes televisoras de México,
39:40de Venezuela, Colombia, Costa Rica, y me dijeron queremos hacerlo con ustedes,
39:47díganos qué hay que hacer y queremos hacerlo.
39:50Ahí resumo esto de la colaboración y de cómo nos ven ellos y de lo que nos decían,
39:57ya sabemos quiénes son, yo los sigo en línea, veo sus productos, sé de la calidad que tienen,
40:03y esta televisora en México, que no voy a decir por el momento quién fue,
40:09pero de verdad es que se te acerquen y te digan quiero hacer algo contigo,
40:14televisoras que tienen 40 años de trabajo, ya valió la asistencia y es muy nutritivo,
40:24es lo que pretendo compartirles a mis compañeros, que el trabajo que estamos haciendo,
40:29que se hace en la universidad, es valioso y es reconocido.
40:33Y eso seguramente compromete, por supuesto, a quienes van a desarrollar,
40:38a quienes van a crear y a quienes van a ejecutar.
40:43Es una emoción muy grande, por supuesto, compartir con países que también han estado presentando
40:51producciones de alta calidad que trascienden, que son reconocidos durante mucho tiempo
40:56y entonces cuál es la figura, cuál es el papel que va a asumir el Sistema Universitario de Medios Autónomos Radio
41:04para realizar este tipo de producciones, sobre todo por ser conscientes.
41:08Fíjate que el radio tiene su historia, ya hablábamos de casi 24 años y ha tenido diferentes momentos,
41:15y así como, por ejemplo, ahora se tienen estos proyectos de televisión,
41:19se han desarrollado a lo largo de los años algunos con radio.
41:24Recuerdo ahora, por ejemplo, con lo que en ese momento era la Red de Radios Universitarias de Latinoamérica
41:29y el Caribe, la RULAC, se hizo un trabajo en aquel tiempo para unas olimpiadas
41:35y se hacían contenidos en varios países y nosotros aportamos, pero también en la producción y en la edición.
41:43Terminamos el producto y se transmitía en todas estas estaciones, algo como lo del NCC,
41:48pero era un tema en específico y era con la ciencia en el deporte.
41:53Así hemos hecho algunos trabajos a lo largo del tiempo, lo estamos retomando,
41:59estamos también trabajando cuestiones que tienen que ver con lo local,
42:03porque al final tenemos que ver lo global desde lo local y a la inversa, no podemos separar estos dos.
42:11Entonces, el radio está trabajando en diferentes campañas,
42:15atendiendo situaciones locales, pero siempre con una visión global.
42:22Y entonces creo que con esta visión global, con esta responsabilidad tan grande de poder compartir
42:28a nivel internacional contenidos que nos están haciendo pensar en nuestras audiencias,
42:34pero en algo que creo que debemos considerar y dialogar, una responsabilidad social.
42:40¿Qué papel entonces están jugando hoy los medios públicos?
42:44¿Qué tendría que hacer?
42:46¿Qué está terminando de hacer el Sistema Universitario de Medios Autónomos
42:51para incluir esto tan interesante, tan importante para nuestras audiencias,
42:56pero también para quienes lo están haciendo?
42:58La responsabilidad social, doctora.
43:00Fíjate, Sandra, que escuchándolos lo pienso como investigadora,
43:05y para mí el sentido humano, o sea, sí podemos hablar de una responsabilidad social
43:10que es evidente que se está cumpliendo, pero hay una parte fundamental y que es el sentido humano.
43:16Y lo digo como investigadora, ¿sabes?
43:18Porque a veces el investigador se aleja muchas veces de la realidad
43:23y perdemos ese vínculo que tenemos, ¿no?
43:27Entonces, el rescatar el medio ambiente, el rescatar las tradiciones como en estos festivales,
43:33creo que se va anotando que el medio público lo que hace es poner en escena la cultura,
43:40los valores, y en eso vemos a la humanidad.
43:45Entonces, me parece que ese reto, porque más allá de las políticas públicas que ya están,
43:52más allá incluso de reconocimientos por ser socialmente responsable que existe
43:57y que sabes cómo lo obtienes bajo indicadores,
44:00creo que lo que no se debe perder es el sentido humano.
44:03Y lo pensaba también en el sentido que estabas mencionando, Ignacio,
44:08porque creo que ha habido una transformación,
44:13no solo con el equipo de trabajo que tienen en suma en radio y televisión,
44:18sino con los propios investigadores, ustedes como directivos,
44:22porque el investigador tiene que cambiar, ¿no?
44:25Para adaptarse a cómo ahora voy a estar en estos medios.
44:29Ustedes como directivos se dan cuenta que lo dijiste, ¿no?
44:33No es estar aquí en el medio.
44:35O sea, tenemos que salir y tenemos que conocer.
44:38Entonces hay una transformación creo que muy interesante, muy bonita
44:42y sobre todo donde se debe poner ahí al ser humano, ¿no?
44:48Han sido temas muy interesantes, han sido temas muy importantes,
44:52pero sobre todo creo que ha sido una noche muy enriquecedora.
44:56Hemos hablado de los retos, hemos hablado de las perspectivas que tenemos,
45:00hemos hablado del gran trabajo que se hace
45:03en este Sistema Universitario de Medios Autónomos,
45:07pero yo quiero también agradecer la oportunidad, el espacio
45:10de haber podido estar aquí con ustedes, de poder compartir
45:15y gracias por la consideración, director.
45:17¿Con qué quieres cerrar?
45:19No, pues gracias, gracias, doctora.
45:21La verdad es que ha sido un placer, repito, haber estado con ustedes
45:25y ojalá no sea la última ocasión con Alfredo.
45:28Viene, me parece que una etapa muy bonita para el Suma,
45:34para las estaciones de radio, para el canal.
45:37Me parece que estamos empezando a cosechar.
45:43Ya no como frutos, ¿no?
45:46Ayer yo sembré hace tres años un árbol de limón
45:50y los primeros dos no recibí nada y apenas ayer pude cortar dos, ¿no?
45:54Quiero pensar que en dos años voy a cortar más
45:58y creo que es algo así.
46:00El Suma, radio, televisión, están empezando a cosechar
46:04lo que hace más de 25 años sembramos
46:08y creo que viene una muy bonita etapa para el Suma,
46:12para su gente, para la universidad, para la gente de la universidad,
46:17pero muy importante para la sociedad.
46:20Tienen tiempos muy, muy importantes para los medios públicos.
46:24Los próximos seis años van a ser decisivos
46:27y las universidades tendrán un papel preponderante en esto
46:31y la universidad está lista para asumir ese liderazgo.
46:34Fundamental lo que el sistema universitario de medios autónomos
46:39está asumiendo como responsabilidad social,
46:42como medio público en el estado de Hidalgo,
46:45para la sociedad, pero particularmente
46:48para nuestra querida comunidad universitaria.
46:51Muchísimas gracias por haber compartido el día de hoy.
46:54Espero también que no sea la última
46:57y que esos limones los podamos compartir muy pronto
47:02y las metáforas del día de hoy también fueron muy interesantes.
47:06Muchísimas gracias, doctora.
47:08Gracias por haber estado con nosotros.
47:10Gracias por la invitación, un gusto.
47:12Al contrario, querido Alfredo, decíamos hace un momento,
47:16alumno de nuestra licenciatura,
47:18mi alumno de taller de radio.
47:22Así que, bueno, un placer.
47:24El placer es mío.
47:25Yo finalmente nada más, si me permites,
47:27agradecer la invitación,
47:29pero como lo he hecho desde que inició esta emisión,
47:32agradecer a todo el equipo de SUMA,
47:34de SUMA en general y de SUMA Radio el esfuerzo.
47:38Hoy la importancia de estos contenidos
47:42de divulgación de ciencia
47:44tiene que ver con la selección de contenidos
47:46que la gente también hace.
47:48Hoy ya no solamente quiere música,
47:50para eso tiene plataformas.
47:51Hoy quiere contenidos
47:52y nosotros estamos ofreciendo esta alternativa.
47:55Muchísimas gracias.
47:56Al contrario, muchas gracias y muy buenas noches.