Było Sobie Życie - 12 UCHO
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00:00La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
00:07La vie est un beau cadeau
00:10Elle s'éveille dans nous comme un jour d'hiver
00:14Et comme un bateau à l'intérieur
00:17Il est porté par le rythme du cœur
00:20Si tu veux connaître les secrets
00:24Ceux qui se cachent dans les profondeurs
00:28Découvrez avec nous la vie
00:31La vie nous enseigne toujours
00:34Comment vivre
00:37La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
00:40C'est comme vivre
00:42La vie est un grand miracle
00:45C'est comme une chanson qui a un refrain
00:48La couleur des sons et des notes
00:52Le chanteur bien connu
00:55Et dans un groupe si excellent
00:58C'est aussi valable d'être une petite note
01:02Découvrez avec nous la vie
01:06La vie nous enseigne toujours
01:09Comment vivre
01:11La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
01:17La vie dure depuis des années
01:20Mais aujourd'hui tu ne sais rien d'elle
01:24Découvrez avec nous ce monde
01:27La vie nous enseigne toujours
01:30Comment vivre
01:33La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
01:37La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
01:42La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
01:47La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
01:50La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
01:53La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
01:56La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
01:59La vie ! La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
02:02La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
02:05La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
02:08La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
02:11La vie ! La vie ! La vie ! La vie !
02:14La musique crée des bruits
02:17qui s'étendent dans l'air
02:20et ces bruits sont découverts par nos oreilles
02:35Ces bruits impliquent le bruit du tambour
02:39Le bruit du tambour
02:41transmet l'impulse à une petite pièce
02:44appelée « maillot »
02:46qui frappe l'autre pièce
02:48connue comme la « poignée »
02:50La troisième pièce, la « flûte »
02:53transmet des vibrations fortes
02:55à l'oreille intérieure
02:57Ici se trouve un flûte
02:59et un ordinateur d'écoute
03:01appelé ordinateur Cortier
03:03dont les cellules se déplacent
03:05à l'effet d'un bruit
03:07et elles restent en état de préparation
03:10Il y a beaucoup de choses qui se passent dans ces cellules
03:13Il y a des bruits et des bruits similaires
03:15auxquels nous avons vu dans d'autres cellules
03:18Mais à l'intérieur des cellules
03:20nous trouvons un centre de commandement
03:23qui s'occupe de la mesure du bruit
03:26Regardez, ces bruits ont une amplitude moyenne
03:29d'environ 80 décibels
03:41Il faut les enregistrer
03:47Les dépolariser
03:49et les mettre à l'intérieur de l'ion de soda
03:51Pour qu'ils transmettent l'impulse nerveux
03:57Je n'entends rien
03:59et je devais être envoyé dans la section de transmission du son
04:02Tout à fait
04:04Alors pourquoi c'est si silencieux ?
04:06Parce que nous ne devons pas entendre
04:08Nous travaillons la transmission des vibrations
04:10leurs fréquences et l'amplitude, c'est tout
04:12Je comprends
04:14Le cerveau reconnaît les bruits
04:16à la base des impulses qui passent vers lui
04:18Oui, c'est ce qu'on entend
04:20Regardez sur l'écran
04:22Vous pouvez voir les extérieures des cellules
04:24Dans un instant, les ions de soda apparaîtront
04:26qui libèrent les neurotransmetteurs
04:34D'accord, et maintenant, où ?
04:36Nous savions que tu le savais
04:38Qu'est-ce qui se passe ? Qui gère ici ?
04:40Je sais, les amis
04:42Par ici, vers les neurotransmetteurs
04:44Par ici
04:54Appuyez énergiquement
04:58Certains ions s'éloignent
05:00Moi, bien sûr
05:02C'est mieux de rester silent et d'appuyer fort
05:06Attention, les gars, nous sommes presque là
05:08Déchargez les neurotransmetteurs
05:10pour le cerveau auditif
05:26Et c'est comme ça
05:28Nous recevons les vibrations
05:30et ensuite nous les transmettons
05:32comme des impulses à travers le cerveau auditif
05:34C'est ce qu'est l'écoulement
05:36Ce n'est pas si simple, mon garçon
05:38Parce que, tu vois, nos signaux
05:40peuvent être reçus uniquement par le cerveau
05:42Et les informations que nous transmettons
05:44doivent traverser une longue voie
05:50Les informations sont transmises
05:52au long de la cellule nerveuse
05:54jusqu'à ce qu'elles arrivent au nucléaire
05:56qui est le centre de commandement
05:58similaire à celui de notre cerveau
06:00Quand c'est silent à l'extérieur
06:02Chaque seconde, la cellule ne doit pas
06:04aller de l'extérieur
06:10Le cerveau part pour le nucléaire
06:12et se rapproche du nucléaire
06:26Le cerveau ne peut plus retirer
06:28les électrons de la cellule
06:30C'est bon, une foule harmonique, seulement 65 décibels.
06:36Maïn, tu dois transmettre l'information, pas lire.
06:39Transmettez-la au 8ème nerf du cerveau.
07:00Le 8ème nerf du cerveau
07:23On devrait arrêter ces melomanes rapides.
07:30PA, PA, PA...!
07:31Sando, sando, sando, sando, sando, sando, sando!
07:33Nii, nii.., Carta Snowdad!
07:53Dou, dou, dou, dou, dou!
07:56TA, TA, TA, TA, TA, TA, TA, TA!
07:58Nii, nii...
07:59Et c'est ainsi que l'impulse s'éloigne de la cellule nerveuse et se transmet à la suivante synapse.
08:05Nous voyons la nouvelle transmettre de la cellule à la cellule nerveuse auditive.
08:11Au résultat, l'impulse arrive au cerveau, où il est transformé en son qu'on entend.
08:29C'est magnifique, hein?
08:31Les vibrations sonores habituelles, mais quand l'esprit les a captées et le cerveau les a transformées,
08:37elles sont devenues magie pure.
08:39Je ne sais pas si le cerveau le fait, mais c'est un master-stude.
08:59La, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la, la
09:29La, la, la, la, la, la, la, la, la...
09:50Coupous
11:29Qu'est-ce qui a provoqué ce bruit ?
11:31Nous sommes dans une grotte de bamboune.
11:33Ces trois petits morceaux, le moule, le bâton et le fléau,
11:37même s'ils sont les plus petits morceaux dans le corps,
11:39amplifient les vibrations jusqu'à 20 fois.
11:52Plus vite, les gars, nous sommes presque à l'endroit.
11:54Encore plus vite, c'est facile à dire,
11:56mais nous ne savons pas où nous sommes.
12:01Je sais où nous sommes, vieux Tembaku.
12:03Dans la grotte d'Eustachius,
12:05qui se connecte à la grotte de bamboune.
12:07C'est là que nous allons.
12:08Pourquoi là-bas ?
12:10Je vais te dire pourquoi.
12:12C'est un endroit calme et silencieux,
12:14où personne ne nous voit.
12:20Vous avez de la chance de connaître votre guide.
12:23C'est l'heure d'éteindre l'oreille.
12:26Qu'est-ce que c'est ?
12:27C'est l'oreille.
12:29Vous ne savez pas ce que c'est ?
12:31L'oreille, c'est une maladie auxquelles les enfants tombent souvent.
12:35En avant !
12:38Arrêtez !
12:39Je n'aime pas ces lumières.
12:41Couchez-vous !
12:49Là-bas, capitaine, vous les voyez ?
12:51Oui, capitaine.
12:52Allons-y plus proche.
12:57J'appelle tous les troupes opposantes.
12:59Appelez-vous immédiatement à la droite de l'oreille d'Eustachius
13:02pour détruire la bataille des bactéries Gronkow.
13:04Je vous répète, appelez-vous à la droite de l'oreille d'Eustachius
13:07pour détruire la bataille des bactéries Gronkow.
13:13Je comprends, nous sommes en route.
13:22Le commandant nous a dit qu'il avait la tête sur la tête.
13:25Il nous a promis qu'on ne nous verra pas.
13:33Mission accomplie, capitaine, sans problème.
13:35Nous avons défendu la bataille des bactéries Gronkow.
13:39Oui, bon travail.
13:40Nous avons réussi à détruire la bataille des bactéries Gronkow.
13:44Bizarre, j'ai mal à l'oreille, mais ça ne me fait plus mal.
13:51Le commandant nous a dit qu'il avait la tête sur la tête.
13:54C'est bon, on arrive à la fin.
13:58Le commandant nous a dit que nous allons être les premiers à arriver là-bas.
14:02C'est bon, on arrive à la fin.
14:04C'est bon, on arrive à la fin.
14:06On va faire un petit tour dans le parc et on reviendra
14:37Appuyez fort sur le gaz, il n'y a pas d'obstacles
14:43Hey !
14:44L'imbécile est prêt à nous mettre sous la roue
15:06C'est le moment !
15:25DANGER
15:31Pourquoi la lampe est-elle brûlée ?
15:33Parce que c'est très bruyant, 140 décibels, c'est douloureux
15:36Nous devons rapidement envoyer des nouvelles
15:56Un instant !
15:57Les nouvelles de ce grand bruit ne peuvent pas marcher de la même voie
16:00Cette fois-ci, nous devons envoyer les messagers de priorité au boulot
16:04Merci
16:11Qu'est-ce qu'il se passe ?
16:14Tant de signals de boulot à la fois, c'est pas normal
16:17Peut-être qu'il y a un erreur ?
16:19Peut-être qu'il faut envoyer un signal pour bloquer l'oreille ?
16:21Nous ne pouvons pas prendre une décision si sérieuse
16:24C'est la décision de la montagne
16:26Il faut envoyer des nouvelles au boulot
16:28Nous ne devons pas poser des questions, nous devons juste faire nos devoirs
16:31Donc, c'est parti !
16:35Merci
16:36Je me sens comme un prisonnier, qu'est-ce que j'ai de mal ?
16:38Et ce genre d'intellectuels sont immédiatement apportés aux motorisés
16:41C'est fou !
16:42Est-ce qu'il s'agit de vêtements ?
16:44Maintenant, c'est probablement très modique de porter un uniforme en cuir et un casque
16:47C'est ça ! Pourquoi je n'ai pas pensé à ça avant ?
16:50Attendez ! Vous verrez un super-modique dans un instant !
16:53C'est un super-modique !
16:58C'est un bon camouflage, non ?
17:00Hey !
17:20Mesdames et Messieurs, nous serons heureux de vous présenter en tant que témoins
17:23si ces enfants-là sont en mesure d'agir sur la route
17:26Les lumières étaient jaunes
17:28Les lumières étaient jaunes, n'est-ce pas ?
17:30Alors, peut-être que les oranges, j'ai bien dit, vieux ?
17:33Ce n'est pas tout, vous savez combien vous aviez à l'écran ?
17:36Nous avons conduit par la règle
17:38Peut-être 40, bien, au-dessus de 50
17:41Certainement, vous avez aussi un claxon par la règle, non ?
17:44Il me sonne encore dans mes oreilles
17:46Transmission de vitesse
17:48Transmission en rouge
17:50Et l'utilisation des signaux sonores prohibés
17:52Très bien
17:53Les droits de conduite, s'il vous plaît
17:54Si vous n'avez pas de droits de conduite, nous dirons le jugement
17:57Très bien
18:28Transmission en rouge
18:29Transmission en rouge
18:30Transmission en rouge
18:31Transmission en rouge
18:32Transmission en rouge
18:33Transmission en rouge
18:34Transmission en rouge
18:35Transmission en rouge
18:36Transmission en rouge
18:37Transmission en rouge
18:38Transmission en rouge
18:39Transmission en rouge
18:40Transmission en rouge
18:41Transmission en rouge
18:42Transmission en rouge
18:43Transmission en rouge
18:44Transmission en rouge
18:45Transmission en rouge
18:46Transmission en rouge
18:47Transmission en rouge
18:48Transmission en rouge
18:49Transmission en rouge
18:50Transmission en rouge
18:51Transmission en rouge
18:52Transmission en rouge
18:53Transmission en rouge
18:54Transmission en rouge
18:55Transmission en rouge
18:57Qu'est-ce qu'on a ici ? Que se passe-t-il ?
19:00Merci, c'est mieux si vous vous fermiez
19:03Je suis très désolé, Chef, mais...
19:06Je ne comprends pas ce qui se passe
19:09Chers jeunes, les sons ne sont que des vibrations
19:12Mais quand elles deviennent trop fortes et que la douleur signalise la danger, elle nous préoccupe
19:17Elle nous préoccupe ?
19:18Oui
19:19Retournons au temps des anciens
19:22Bien sûr, la langue humaine était bien meilleure à l'époque
19:52Des milliers d'années ont passé, mais le son est toujours une préoccupation pour nous
19:57Hey !
19:59Je comprends que le son peut nous préoccuper, mais où vient la douleur ?
20:03Elle préoccupe que la langue est en danger
20:23Voyez, les jeunes, les cellules réceptoires sont délicates
20:27Le bruit peut les détruire
20:42Aujourd'hui, nous savons comment nous protéger de la douleur
20:46Mais certains ne savent pas à quel point la douleur peut nous préoccuper
20:50Ils ne savent pas à quel point la douleur peut nous préoccuper
20:54La douleur
21:17Il y a eu une grosse perte d'écoute
21:20Malheureusement, nous ne pouvons pas le retourner, mais il va falloir faire attention aux oreilles
21:24Qu'est-ce qu'il devrait faire ?
21:26Calmer la musique et l'écouter plus rapidement
21:28Trop de bruit provoque du stress et détruit les cellules réceptoires
21:33La perte d'écoute est irréversible
21:36Notification d'urgence pour le système nerveux
21:38Accélérer immédiatement le bruit du coeur
21:41Notification pour le système sympathique
21:44Réduire la douleur
21:46Réduire la douleur
21:48Réduire l'adrénaline
21:52Au revoir, je vous en parlerai plus tard
21:55Vous savez que trop de bruit peut détruire la santé
21:58Prenez soin de vos oreilles
22:10Faisons un parcours libre
22:12Le premier à perdre la balance gagne
22:14D'accord, essayons
22:20Le pied sur la terre, 1-0 pour moi
22:25Remise
22:30C'est difficile de faire un parcours libre et de garder la balance
22:40Comment maintenir la balance ?
22:43Les oreilles sont aussi responsables
22:46et plus précisément la partie particulière
22:48appelée l'organisme pré-cœur
22:51Notre ancien ami, le professeur Globus
22:54emmène quelques jeunes bruits
22:56pour faire un parcours dans cette zone
22:58Jouons-en
22:59La balance est le sens d'être seul, n'est-ce pas ?
23:02Et voici ses canaux à demi-cœur
23:04Maintenir la balance est facile
23:09Regardez
23:11Laissez-moi, gigantesque !
23:13Ça va ?
23:18Comme je vous l'ai dit...
23:23Comment est-ce que ça s'est passé, professeur ?
23:25C'était sûrement le mouvement de la tête
23:27Regardez
23:28Lorsque la tête bouge,
23:30les récepteurs sensuels à l'intérieur des canaux
23:32découvrent ce mouvement
23:40La tête bouge à 15 degrés
23:43Les récepteurs sensuels à l'intérieur des canaux
23:45activent immédiatement les récepteurs
24:11La balance est le sens d'être seul
24:15La balance est le sens d'être seul
24:37Ce rapport dit que le point de vue s'est diminué, chef
24:41J'ai des nouvelles de la poitrine
24:43que la tête bouge légèrement
24:45Ce rapport dit qu'il s'agrandit
24:47le poids de la poitrine dans les jambes gauches
25:01C'est ça, l'outil stupide
25:12Merci
25:16Le signal des récepteurs sensuels à l'intérieur des canaux
25:18la tête bouge à 15 degrés
25:26Je pense qu'il devrait tourner la poitrine
25:28Il devrait presser les pédales plus fort
25:30Je pense qu'il devrait bouger à l'avant
25:33Je ne suis pas d'accord avec lui, chef
25:35C'est assez de parler
25:37On doit juste envoyer les récepteurs vers le haut
25:39Et si on bouge, il va tomber du vélo
25:43Au travail !
25:47L'esprit est l'outil de l'écoute
25:49Mais pas seulement
25:51Grâce à l'appareil d'entraînement
25:53c'est aussi l'outil de la balance
25:55Sans l'esprit, nous ne pourrions même pas se lever
25:57sans parler du vélo