¿Qué son los medios 2.0 y cuál es su impacto en la política? Clase magistral de Pérez Pirela
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00:00La iguana punto TV. Diez años de verdad.
00:14También continuamos con información de interés a esta hora.
00:17Vemos cómo se desarrolla estas ponencias de gran relevancia
00:21importante para la patria y también para las comunicaciones.
00:25Vamos de nuevo a enlazarnos con la señal de Casa Amarilla.
00:30Yo quiero comenzar por un fenómeno comunicacional de avanzada,
00:34un fenómeno comunicacional que es de alguna forma el presupuesto,
00:38la premisa para hablar nosotros de comunicación 2.0
00:42y es el fenómeno arroba Chávez Candanga.
00:45Es decir, la intuición, y diría yo intuición manifiesta
00:49en este caso que tuvo el comandante Chávez,
00:52como comunicador de entender que la ofensiva mediática
00:58en este siglo XXI pasa obligatoriamente por el 2.0.
01:04Hubo mucho negacionismo, hubo mucho negacionismo de la comunicación 2.0.
01:09Habían quienes pensaban que era una especie de mito urbano,
01:14que la televisión así como la conocemos sería eterna,
01:19que había que apostar... No.
01:23Chávez lo tenía claro, había que apostar al 2.0.
01:27Y él no solamente abrió una cuenta de Twitter, no señor,
01:31creó la logística para que sea posible comunicar desde el 2.0.
01:38Porque nosotros podemos, y por eso es bien interesante
01:41lo que planteaba Patricia Villegas, con números latinoamericanos,
01:44con números caribeños, con números africanos,
01:47porque la comunicación no es solamente un hecho cualitativo.
01:52La comunicación hoy más que nunca es un hecho cuantitativo,
01:57es un hecho verificable, es un hecho medible.
02:01¿Cuántas estafas hubo antes de la llegada del 2.0
02:05de personas que decían, mi programa es el más visto a nivel planetario?
02:10Hoy día se puede ver en tiempo real a través de una transmisión,
02:14streaming en YouTube, en Instagram, en Facebook, en Twitter,
02:18exactamente cuántas personas te están viendo.
02:21Es decir, los velos se cayeron, las máscaras se cayeron,
02:26y ahora podemos tener una aproximación más fidedigna
02:31al impacto real que tiene la comunicación
02:34que nosotros estamos realizando en tiempo real.
02:37Es decir, se acabó el ojo porcientismo.
02:40Se acabó la gerencia comunicacional,
02:42aunque todavía existe en nombre de la autocrítica en muchos países,
02:46dice yo creo que debemos hacer un programa de deporte,
02:50o yo creo que tenemos que hacer un programa de botánica.
02:54¿Por qué lo crees?
02:56¿Cuáles son las razones que estructuran esa creencia?
03:00Porque si no hay razones cuantitativas,
03:03tú no puedes en este momento de comunicación 2.0
03:07plantear ninguna idea que tenga que ver precisamente con la comunicación.
03:11Entonces, no se trata solamente de tener intuiciones,
03:14no se trata solamente de abrir una red social.
03:17Para nosotros, países del ALBA, se trata también de ver
03:20cuál es la estructura tecnológica a través de la cual nosotros nos vamos a montar,
03:25y ahí tenemos un primer problema.
03:27El Internet depende casi exclusivamente de todo un cableado y de satélites
03:31cuya soberanía está en los Estados Unidos, no la tenemos nosotros.
03:35Entonces, cuando nosotros apostamos al Twitter, al Facebook, al YouTube,
03:39al Instagram, etc., etc., etc.,
03:42estamos apostando a una tecnología, a una plataforma tecnológica,
03:47antes que todo, cuya soberanía no depende de nosotros.
03:51Y aquí entonces entramos en lo propio de las preocupaciones del ALBA.
03:55Una primera preocupación del ALBA tiene que partir
03:58por las estructuras tecnológicas que fundamentan nuestras comunicaciones.
04:03Y aquí voy a dos paradigmas.
04:06Dos paradigmas que ocurrieron hace poco.
04:09El primero es la decisión por parte de los empresarios de Silicon Valley
04:20de silenciar a un presidente de los Estados Unidos.
04:23Nada más y nada menos.
04:25Si se dan el tupé de silenciar en aquel momento a Donald Trump,
04:29de quitarle el Twitter, el Facebook, etc.,
04:31imagínense qué va a pasar con nosotros, países del ALBA, en cualquier momento.
04:36Cuando eso sucede ya se encienden todas las alarmas
04:39porque los peligros más grandes que nosotros intuíamos se hicieron realidad.
04:44Y no hubo forma de que Donald Trump volviera a muchas de esas redes sociales.
04:52Y aquí entonces caemos en un discurso ético y en un discurso político.
04:57Las condiciones tecnológicas no las tenemos nosotros.
05:01Y los criterios políticos y éticos no los manejamos nosotros.
05:04Los criterios decisionales no los manejamos nosotros.
05:07Segundo elemento fundamental.
05:10Acaban de bloquear prácticamente todas las plataformas de Rusia en el 2.0.
05:18Y no estoy hablando solamente de RT y no estoy hablando solamente de Sputnik.
05:22No, no, no. Estoy hablando de todo aquel que en la inscripción en YouTube,
05:31por ejemplo, diga como país de origen Rusia.
05:33Es decir, que se llevaron por los cachos a muchísimos medios alternativos rusos.
05:39Se llevaron por los cachos a muchísimos comunicadores alternativos rusos.
05:44Ahora, frente entonces a los peligros que ya están frente a nosotros
05:51de bloqueo, de sanciones, y ya no solamente bloqueos económicos
05:58ni sanciones económicas unilaterales.
06:01No, señor. Ahora también estamos frente al peligro de los bloqueos tecnológicos.
06:08Y yo no me cansaré de repetir algo que puede parecer aburrido.
06:14Toda discusión que nosotros tengamos que hacer en términos de comunicación 2.0
06:20tiene que tener como objetivo teleológico, como finalidad, como fin último
06:26que nuestros países estén preparados para un apagón tecnológico
06:31de nuestras redes sociales, de nuestras plataformas, de nuestros blogs,
06:36de nuestras páginas web, etcétera, etcétera, etcétera.
06:39Porque créanme que a eso vamos.
06:43Va a llegar un momento en que los países del ALBA no vamos a poder comunicarnos
06:48a través de las redes sociales porque nos van a bloquear, nos van a sancionar.
06:54Y vamos a quedar descartados de absolutamente toda la plataforma
06:59y sin la posibilidad de poder comunicar.
07:02Ustedes me podrán decir, bueno, comunicaremos a través de otras plataformas.
07:06¿Cuáles?
07:08Porque en estos momentos, y ya hay países que se han venido adelantando
07:11como China y como Rusia, tienen sus propias plataformas.
07:15La pregunta es, ¿esas plataformas funcionan en el espacio-tiempo
07:18y en la geografía nuestra americana?
07:20No.
07:22No.
07:24Eso por una parte.
07:26China y Rusia ya se venían preparando teniendo ellos sus propias redes sociales.
07:31VK, por ejemplo, por nombrarles una.
07:35Pero eso no basta.
07:37Los países del ALBA tienen que tener como horizonte a corto plazo
07:42la creación también de plataformas tecnológicas de Internet,
07:47de conectividad.
07:51Porque sin plataformas tecnológicas de conectividad,
07:55nosotros no vamos a poder simplemente comunicarnos.
08:02Estoy empezando por el final, por las grandísimas preocupaciones.
08:06Vamos entonces al inicio.
08:08Nosotros en el 2002, La Iguana está cumpliendo 10 años.
08:12La Iguana fue fundada en el 2012.
08:15Fundar en el 2012 un medio de comunicación digital
08:18era poco menos que algo quijotesco,
08:22que una utopía como la de Tomás Moro.
08:26Es decir, tú en el 2012, cuando la televisión tenía la hegemonía total,
08:31cuando el periódico impreso tenía la hegemonía total,
08:35cuando la radio tenía la hegemonía total,
08:37salimos nosotros con una propuesta comunicacional 2.0,
08:41la iguana.tv.
08:42Bueno, estos se volvieron locos, pensaron muchos.
08:45Pero tenemos que ir más atrás todavía,
08:47porque el origen de la iguana.tv es laiguana.new.fr
08:53y la hicimos en el 2002 en París.
08:57Uno de los primeros medios electrónicos latinoamericanos
09:00que se presentó a nivel planetario fue laiguanaroja.new.fr
09:07y esto no se sabe.
09:08Nosotros participamos ya en el 2002 en la feria,
09:12no, en el salón de la revista de París.
09:16¿Y qué era la iguana en ese momento?
09:18Era simplemente una galería de arte
09:21donde virtualmente a través del mouse
09:23tú podías irte paseando por obras de arte.
09:26Era un lugar donde se publicaban, escuchen bien,
09:30libros electrónicos, novelas, cuentos, poesía, etc.
09:352002, 2002.
09:39Porque ya se intuía que quien no se inscribiera
09:43en este nuevo tipo de comunicación estaba muerto
09:46y le iba a pasar lo que le pasó a empresas
09:49como, no sé si ustedes recuerdan, Black Buster Video.
09:52¿Recuerdan cómo veía uno películas en el 2006, sin ir muy lejos?
09:58Uno se iba a la tienda de Black Buster Video,
10:01agarrabas un VHS o un Betama y te lo llevabas a tu casa.
10:07¿Cómo se escuchaba música en el 2006 para no ir más atrás todavía?
10:13Un CD.
10:15Ahora, ¿qué pasó?
10:17Que del disco de vinil pasamos al cassette,
10:20que del cassette pasamos, recuerden ustedes, al minidisc,
10:23del minidisc pasamos al CD,
10:25después de ahí nos llegó la imagen con el DVD
10:28y hubo una especie de caja de Pandora
10:32que nos iba diciendo cómo en una especie de,
10:37y esto lo coloco entre comillas, evolución,
10:40había medios de comunicación que simplemente estaban muriendo.
10:44¿Qué pasó con Black Buster Video?
10:46Que no se dio cuenta de esto a tiempo
10:48y terminó quebrando a nivel planetario.
10:51¿Qué pasó con muchas otras empresas?
10:53Que se dieron cuenta que de ahora en adelante
10:55la música que nosotros íbamos a escuchar
10:58se iba a escuchar a través de plataformas digitales,
11:01a través de plataformas 2.0.
11:03Que las películas que nosotros íbamos a ver,
11:05y Luis Brito y yo tenemos una gran afinidad
11:09con ver películas alternativas a través de plataformas como,
11:13europeas como Film In,
11:16que es un Netflix pero para cine alternativo.
11:20¿Qué hizo HBO?
11:22¿Qué hizo Disney?
11:24Inmediatamente digitalizaron todas sus películas
11:28que hizo Sony Music, que hizo iTunes, Apple Music.
11:33Digitalizar todo el contenido que se estaba dando
11:37porque a partir del siglo XXI
11:40el contenido no sería físico, palpable,
11:45sino que sería virtual.
11:48Y lo mismo pasó con el fenómeno de los libros.
11:51Hoy día hay un importantísimo mercado de libros virtuales.
11:57Hay dos fenómenos que envejecieron bien,
11:59los libros y la radio.
12:02La televisión envejeció muy mal.
12:04Y aquí vamos entonces a un fenómeno
12:06que nosotros debemos entender.
12:09O nos montamos seriamente en la comunicación 2.0
12:14o simplemente no vamos a tener la posibilidad de comunicarlo.
12:18Y esto yo lo digo en todas las conferencias que hago
12:20y en todas las clases a nivel nacional o internacional.
12:23¿Qué debe hacer el ALBA?
12:25¿Qué debe hacer la izquierda?
12:26¿Qué deben hacer los movimientos sociales, los gobiernos progresistas?
12:31Dejar de un lado cuando se trata de comunicación 2.0
12:35la lógica del patito feo, la lógica de Piolín.
12:41Nadie me quiere.
12:43YouTube me bloquea.
12:45Twitter me bloquea.
12:47Nosotros tenemos que bailar con ellos.
12:50Ahora, eso implica, y aquí retomo otra vez a Patricia Villegas,
12:55una investigación y una formación en el 2.0.
13:01Porque nosotros estamos fundamentalmente comunicando
13:04con los instrumentos del enemigo, del adversario.
13:09Y se trata como en los bancos.
13:11Hay que leer las letras pequeñas.
13:13Es decir, ¿cuáles son las normativas que te está colocando YouTube?
13:16¿Cuáles son las normativas que te está colocando Twitter?
13:19¿Cuáles son las normativas que te está colocando Facebook?
13:22Porque en el caso de La Iguana es, mire, palpable.
13:28Otros medios de derecha en Venezuela pueden postear en Twitter cada 30 segundos.
13:33Sin problema.
13:35Nosotros si posteamos cada 30 segundos estamos bloqueando absolutamente.
13:39Tenemos que esperar 10 minutos hasta 15 minutos
13:42de diferencia entre un posteo y el otro.
13:45Porque no está dentro de los intereses de la hegemonía imperial
13:52que los países del ALBA, que los movimientos alternativos,
13:55que los movimientos sociales, que los gobiernos populares,
13:59que los gobiernos progresistas, que los gobiernos de avanzada se comuniquen.
14:04La pregunta es, ¿será posible comunicar y ser performance, ser competitivo
14:11desde una comunicación alternativa de izquierda revolucionaria?
14:14Pues la respuesta es sí.
14:16Sí es posible, pero para eso tenemos que hacer una comunicación
14:20que tenga criterios también, y esto lo coloco entre comillas,
14:24criterios científicos.
14:28Nos tenemos que poner para la cosa.
14:31Nos tenemos que poner a estudiar.
14:34No es que ahora, después de la pandemia, yo que decía que YouTube no existía,
14:38no yo, yo fui de los necios que hizo otra cosa,
14:41pero antes de la pandemia, los youtubers son unos idiotas, los instagramers son...
14:48Y ahora tú ves a todo el mundo, a nivel planetario, a todos los gobiernos,
14:52a todos los políticos, este es un celular.
14:56Transmitiendo por las mismas redes sociales que hace dos años criticaban.
15:01Porque no basta negarnos de forma ideológica a lo inevitable para detenerlo.
15:08Y aquí cito a mi maestro Luis Brito García,
15:12él siempre pone el mismo ejemplo, es como los gatos,
15:15que levantan la alfombra y meten debajo lo que van a hacer
15:18y después creen que nadie se dio cuenta.
15:21No, el olor se siente.
15:23Y lo mismo pasó con...
15:32Es un aparatico, iba a decir del tamaño de una moneda de cinco bolívares,
15:36pero creo que iban a saber mi edad, ¿no?
15:40Ya estamos en la era del petro y yo hablando de moneda.
15:44Es un aparatico de este tamaño que cuesta 25 dólares
15:50y que hizo que la televisión, el aparato, se convirtiera en un féretro.
15:56Porque gracias al Chromecast, hay otras muchas marcas,
15:59no le estoy haciendo publicidad yo a Google, por favor,
16:01pero fue el primero de los aparatos.
16:03Tú se lo colocas por un puerto USB a la televisión
16:07y nuestros hijos ya no van a ser como nosotros que van a esperar,
16:11siempre coloco el mismo ejemplo, el zorro o el chavo del ocho
16:15o no sé qué a las seis de la tarde o a las siete de la noche
16:17cuando salían de la escuela, sino que ya tienen plataformas digitales
16:20de mangas, de series de niños, de Disney, no sé qué, de Netflix
16:26y utilizan el aparato, la televisión, como una urna
16:31para proyectar el contenido que se realiza.
16:36Esto quiere decir entonces que lentamente incluso toda la industria
16:41que crea, que está sobre todo en Corea del Sur, en países asiáticos
16:47y ya muy poco en continente americano y que crea aparatos,
16:51electrodomésticos, etcétera, están traduciendo absolutamente
16:55toda nuestra realidad al 2.0.
16:57Y voy más allá, se acordarán ustedes de mí, de más en más
17:02ustedes van a ver cómo el deporte, un fenómeno planetario,
17:07Copa UEFA, NBA, la NBA, la Liga Mayor de Béisbol,
17:15ustedes van a ver cómo de más en más va a ser virtual.
17:19Ya, y aquí parezco Luis Brito García en su libro de ciencia ficción,
17:25pero dentro de poco no me va a servir Messi, porque a Messi
17:29se le rompe la rodilla, o a Cristiano Ronaldo se le puede fracturar
17:35una pierna.
17:37El mercado de deportes virtuales está rompiendo todos los récords
17:44a nivel planetario.
17:46Y esto quiere decir entonces que ya nuestros hijos calculan
17:51el nivel de rapidez no porque corren como Usain Bolt rápidos en metro,
17:55sino la cantidad de clic por segundo que hacen con su dedo índice.
18:01Ya estamos en ese mundo, ya estamos en ese mundo.
18:06Y la política revolucionaria y los movimientos sociales
18:10y los movimientos alternativos y los gobiernos progresistas,
18:14los gobiernos de izquierda, las revoluciones, tienen que montarse
18:18en ese tren.
18:21Tienen que entender primero que todo y comprender de qué mundo
18:25estamos hablando.
18:27Porque ya a la iguana nos tocaron la puerta para vendernos
18:31una parcelita del metaverso.
18:34Y yo, ¿qué me estás vendiendo?
18:37No, te estoy vendiendo una parcelita, ¿y dónde estás?
18:39En la nube, en el metaverso.
18:42¿Por qué?
18:43Porque simplemente desde Silicon Valley entendieron
18:48que pueden crear una realidad virtual, paralela, 2.0,
18:53una realidad, insisto yo, digital, que no es palpable,
18:57pero que se va a convertir en el gran centro comercial planetario.
19:03Y el que no esté en el metaverso, es decir, en el negocio de Facebook,
19:08simplemente no va a tener cabida en esta gran marchandiz planetario
19:15que se está creando.
19:16Y ahí, evidentemente, la política va a tener un rol fundamental.
19:19¿Qué se está discutiendo ahorita en Oxford, en Cambridge?
19:22¿Qué se está discutiendo en la Sorbona?
19:24La posibilidad de que ya la gente ni siquiera vaya a votar físicamente,
19:29ya no les importa.
19:31La posibilidad de que las personas puedan ahí ejercer su democracia
19:36a través del 2.0.
19:38Imagínense el peligro del cual estamos hablando.
19:41Entendiendo que, vuelvo al inicio, que todas las plataformas
19:45están en manos de oligopolios.
19:48Y estos oligopolios se encuentran en California
19:52y a este puñado de empresarios se nos han vendido como unos nerds,
19:58como unos tipos demasiado inteligentes
20:03y además filántropos que aman el ser humano.
20:07Es decir, ya prácticamente destruimos el planeta
20:10y hay un plan B, lo que Ramón Grossfogel llama el ecofascismo.
20:14Ya se está planeando la reducción de la población mundial
20:19en víspera de dos cosas, de irnos de este planeta
20:22y de vivir en la realidad virtual.
20:24Y aquí volvemos a la ciencia ficción.
20:26A partir de entes, de seres humanos que solamente van a ser,
20:30entre comillas, conciencia, no corpóreos
20:33y que uno puede trasladar en bancos epistemológicos,
20:36en bancos del conocimiento, de aquí a Marte, a Venus
20:39o tenernos en un búnker debajo.
20:41En eso está pensando el Eje 7.
20:45En eso se está pensando en las reuniones en Suiza, en Davos.
20:50Es decir, la deshumanización, permítanme la expresión fáctica,
20:57el deshacernos del planeta Tierra como realidad fáctica,
21:03el deshacernos de nosotros como corporeidad
21:06y simplemente apostar todo a una realidad virtual
21:09donde una obra de arte puede ser simplemente
21:13cuatro o cinco elementos electrónicos
21:16que pueden venderse y subastarse en millones de dólares.
21:21Es decir, nos están empujando a paso de vencedores,
21:27permítanme la ironía, hacia un mundo virtual.
21:30¿Y cuál es el límite? ¿Y cuál es la frontera?
21:35La pandemia.
21:37La pandemia trastocó absolutamente todo lo que nosotros
21:41conocíamos como comunicación.
21:43Y nosotros en el caso de LaIguana.tv
21:46vimos como todos los rankings nacionales e internacionales
21:49cambiaron de forma estrepitosa.
21:52Todo lo que son, lo decía yo en una conferencia que hice hace tres días,
21:56todo lo que son, por ejemplo, servicios, delivery, subió.
22:03Todo lo que es enseñanza virtual subió en el ranking.
22:09Todo lo que es banca electrónica subió.
22:13Es decir, todo lo que hiciese posible que tú
22:17no te movieras de tu casa y estuvieras vegetando en cuatro paredes,
22:24todos los negocios que tienen que ver con entregas nacionales e internacionales,
22:28Amazon y compañía, Alibaba y compañía,
22:35subieron en los rankings.
22:38Y aquí entonces tratamos de responder a las dos preguntas
22:41que nos convocan hoy.
22:442.0, comunicación 2.0.
22:48¿Guerra o paz?
22:51Comunicación 2.0.
22:55¿Libertad, democracia o esclavitud y dictadura?
23:02Y aquí pasamos, damos otro paso más.
23:06Escúchese bien lo que voy a decir.
23:08El 2.0 se nos vende como la más grande de la democracia
23:13porque yo agarro este celular y en estos momentos comienzo a transmitir
23:17y puedo decir lo que me da la gana.
23:19Mentira.
23:21Mentira.
23:22Es una alucinación.
23:25El 2.0 es una alucinación de libertad.
23:28El 2.0 es una alucinación de democracia.
23:32Ni Orwell en sus libros de ciencia ficción hubiera podido imaginarse,
23:37ni Michel Foucault cuando habla del biopoder,
23:41del poder sobre el cuerpo y sobre la vida,
23:43hubiera podido intuir la colosal dictadura en la cual nosotros nos encontramos hoy día.
23:51Todo contenido que nosotros publiquemos es visto y controlado.
23:59Toda palabra que nosotros pronunciemos es escuchada en tiempo real por Google,
24:05al menos que, y estoy seguro que si hago una encuesta nadie sabe cómo,
24:08desactivar el micrófono de Google en los aparatos.
24:14Es decir, es un proceso complicado
24:17y nadie nos dice que se puede desactivar el micrófono de Google,
24:21no del teléfono.
24:23Es decir que en tiempo real nosotros le estamos pasando todo nuestro contenido privado,
24:30íntimo, a estos empresarios de Silicon Valley.
24:37Que internet es gratis, mentira.
24:39Cuando alguien le diga que algo es gratis, es usted el producto.
24:45¿Cuál es el producto de YouTube?
24:48Nosotros.
24:49¿Cuál es el producto que está vendiendo Twitter, Facebook, Instagram?
24:52¡Nosotros!
24:54Porque en tiempo real le estamos colocando fotografías de nuestra casa.
24:57Por cierto, si tenemos la cámara abierta tenemos que darle fotografía directamente
25:01y ellos ven todo lo que estamos haciendo en nuestros hogares.
25:04Porque directamente nosotros le estamos dando...
25:07¿Cuál robot, Luis Brito?
25:09Ciencia ficción.
25:10Estamos dándole así.
25:12Es scroll ahora.
25:13Incluso ahora los portales web son scroll.
25:16¿Y qué estás haciendo?
25:17Me gusta, me gusta, me gusta, me gusta, me gusta.
25:20Por... o no, me gusta.
25:22Es decir, tú le estás dando en tiempo real tus gustos.
25:25¿Qué color te gusta?
25:26¿Cuál es el familiar más cercano a ti?
25:29¿Qué deporte?
25:30¿Qué tipo de comida?
25:32Yo digo aquí sushi terminando la conferencia.
25:35¿Qué va a salir aquí?
25:36Restaurantes de sushi en Caracas.
25:39¿Por qué YouTube es el invento más grande del mundo?
25:43Y el más estafador de todos.
25:46Porque nuestra querida Patricia Villegas tiene que sudar la gota gorda para crear contenido.
25:53YouTube.
25:54¿Por qué?
25:55Porque Telesur, la referencia mundial de la comunicación alternativa,
26:03y además de vanguardia, el que diga lo contrario no entendió qué es la comunicación.
26:08Telesur tiene que producir contenido.
26:11¿YouTube qué hizo?
26:12Se volvió, se convirtió en la televisión más grande de la historia de la humanidad,
26:18pero ¿quién crea el contenido?
26:19Los otros.
26:21Y se los da YouTube.
26:23Imagínense ustedes.
26:25Así la vieja mamón, Patricia, tú estás tranquilita allá en tu oficina
26:28y todo el mundo te va dando contenido de gratis.
26:32La creación de estructuras dictatoriales como Twitter, como Facebook, como Instagram,
26:42y vuelvo a los dos ejemplos, RT Sputnik y compañía Donald Trump bloqueados.
26:48La estructura más colosal de almacenamiento y distribución de contenido
26:55se creó en California.
27:01Y lo irónico es que todo esto te lo venden como la apoteosis, el paradigma,
27:07el ícono de la libertad.
27:10Cuando nunca antes había habido un control sobre la vida,
27:15como en estos momentos se está dando.
27:19¿Qué hacer?
27:22Primero tenemos, estamos obligados los países del ALBA,
27:26quienes tienen responsabilidades de liderazgo en nuestros países del ALBA,
27:33primero que tenemos que entender, aunque sea tarde, de qué se trata el fenómeno 2.0.
27:39Primero, entender el fenómeno.
27:41Segundo, un trabajo de formación muy importante, de alfabetización digital
27:46para nuestros pueblos, sobre todo para nuestros jóvenes.
27:51Y ustedes me dirán, los jóvenes ya nacieron sabiendo cómo se utilizan los celulares.
27:56Sí, es verdad.
27:58Ahora, hay que darle metodología a ese conocimiento.
28:02Porque si tú le das a un niño de 5 años un celular y lo aplaudes porque sabe navegar,
28:07también le estás dando un arma suicida.
28:11Porque los niveles de suicidio, porque los niveles de depresión,
28:16porque los niveles de inseguridad, sobre todo para los niños y los adolescentes,
28:20los niveles de frustración que te está creando la red social, no tiene parangón.
28:26Y vuelvo al límite de la pandemia.
28:29Si antes de la pandemia nosotros no podíamos permitir decirle a nuestro niño adolescente
28:34bájale a las horas de pantalla.
28:39Llegó un momento después de un año de estar todos encerrados que hasta eso era difícil.
28:45Era inhumano tener a un niño encerrado y prohibirle también eso.
28:49Es decir, yo no quiero caer en la paranoia de la pandemia.
28:55Eso lo podemos discutir en otra ocasión.
28:58Lo cierto es que la pandemia nos empujó inexorablemente a la dictadura del 2.0.
29:05¿Qué debemos hacer los países del alba?
29:07Convertir esa dictadura, y aquí cito la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela,
29:12en una democracia participativa y protagónica.
29:15Es decir, empoderarnos de los instrumentos 2.0 y entenderlo como medios y no como fines.
29:23Lo decíamos hace algunos días.
29:25Entender que los medios digitales son medios y no fines en sí mismos.
29:31¿Por qué? ¿Qué está pasando en estos momentos?
29:33Que se creó el fetiche del 2.0.
29:36Es decir, nosotros pasamos del negacionismo del 2.0 a la dogmatización de la comunicación 2.0.
29:44Y Colombia es un buen ejemplo.
29:46Yo en largas discusiones con mi querida amiga Patricia Villegas decíamos
29:51Rodolfo Hernández casi gana las elecciones gracias a TikTok.
29:54Mentira.
29:56Ni tan calvo ni con dos pelucas.
29:59Para muestra un botón.
30:02La radio está jugando un rol preponderante.
30:07La radio jugó un rol preponderante en la elección de Donald Trump.
30:11Y todo el mundo decía, no, él llegó por el 2.0.
30:16¿Se acuerdan que lo mismo se decía Bolsonaro?
30:19¿Se acuerdan que lo mismo se decía sobre las elecciones del Brexit?
30:23Allá en Europa.
30:25Para que se separara Inglaterra.
30:27No, no, no, es el 2.0.
30:29Vamos a prestarle atención a la radio.
30:32Sobre todo países del ALBA.
30:34Países con estructuras tecnológicas todavía por desarrollar.
30:37La radio está teniendo, está envejeciendo bien, siempre repito yo.
30:42Así como la televisión envejeció mal, la radio está envejeciendo pero sabroso.
30:48Para citar a nuestra querida Francia allá en Colombia.
30:54Manejo informático para tratar temas de geopolítica mundial.
30:58También para trascender a estos nuevos tiempos en las plataformas digitales.
31:03Uno de los tantos temas relevantes abordados durante las ponencias de este primer encuentro ALBA digital.
31:09Estaremos muy atentos al desarrollo de esta actividad que se desarrolla en la ciudad capital hasta el día de mañana.
31:16Por lo pronto, les pedimos este contacto en directo.