Debate en el Senado por el aumento del presupuesto universitario
El gobierno enfrenta un nuevo desafío con el aumento del presupuesto universitario, que ya cuenta con media sanción y será discutido en el Senado. El presidente Milei ha adelantado que vetará el aumento, lo que podría desencadenar meses de debate y movilizaciones de universitarios. Piera Fernández de Pícoli, presidenta de la Federación Universitaria Argentina (FUA), destaca la campaña para exigir a los senadores la aprobación de la ley de financiamiento universitario, en medio de una situación crítica para las universidades públicas.
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00:00El otro capítulo con el cual va a tener que lidiar el gobierno es el del aumento del presupuesto
00:06universitario. El presupuesto universitario, ya hay una media sanción, se va a discutir en el
00:12Senado. Todo indica, porque también lo ha adelantado el presidente Millet, que va a
00:16vetar ese aumento y hay que prepararse porque se vienen meses de por lo menos de debate y
00:22también de posiblemente movilización de universitarios en las calles. Del mismo
00:27modo que hoy van a estar los jubilados, los movimientos sociales y los sindicatos en las
00:31calles pidiendo por aumento para los jubilados, ¿qué va a pasar con los universitarios? Se lo
00:35voy a preguntar a Piera Fernández de Pícoli, que es presidenta de la FUA, la Federación
00:39Universitaria Argentina. La tengo en una pantalla. Buen día, Piera, ¿cómo te va?
00:43Muy buenos días, un gusto enorme estar en comunicación con ustedes.
00:47Bien, ¿qué es lo que se viene en este en este cronograma de debate legal y debate político?
00:55Bueno, nosotros lo primero en lo que estamos poniendo toda nuestra energía es en este debate
01:00que vamos a tener el jueves en el Senado de la Nación, donde desde la FUA venimos realizando
01:05una fuerte campaña para exigirle a los senadores que efectivamente voten esta ley de financiamiento
01:11universitario, ¿no? Porque la realidad es que la universidad pública hoy está pasando una
01:16situación de desamparo absoluto, una situación de un ahogamiento presupuestario que no nos ha
01:23tocado vivir en la historia de la Argentina, que comenzamos a dar esta batalla a inicios de año
01:29con el congelamiento para los gastos de funcionamiento que determinó el Poder
01:35Ejecutivo. Tuvimos que construir la marcha el 23 de abril para que el gobierno...
01:39¿Para qué sirvió la marcha? Ahí te detengo un poquito. ¿Esa marcha sirvió para que el
01:44gobierno diera marcha atrás o solamente esperó y ahora contraataca con los recortes?
01:50Mira, la marcha sirvió en primer lugar para demostrarle al gobierno el apoyo social que
01:56tiene la universidad pública, que es la institución pública de mayor prestigio que tenemos en la
02:00Argentina, y también sirvió en ese momento para incrementar en un 270%, que es un número que fue
02:08por debajo de la inflación interanual que está acumulada, pero que nos permitía poder seguir
02:15pagando las boletas de la luz y poder seguir funcionando como universidad. En realidad,
02:21se envía mes a mes este aumento del 270% de manera fraccionada. Ahora bien, parecía pos marcha que el
02:30gobierno iba a tener un cambio de actitud, que demostraban por primera vez cierta apertura al
02:34diálogo, a la solución del conflicto... ¿O solo estaban ganando tiempo para tener afirmado el DNU
02:42y la ley bases? Efectivamente, todo se dio marcha atrás. Este es un gobierno que impone hoy el
02:48mayor conflicto que tenemos los universitarios, que insisto, el hostigamiento es en distintos
02:53frentes, pero el más grave tiene que ver con lo que representa el 90% del presupuesto de cada
02:58universidad, que es el salario de los docentes y de los no docentes, que junto con los jubilados,
03:04como ustedes mencionaban recién, son el sector que más ha sido atacado producto de la pérdida de
03:10poder adquisitivo durante el gobierno de Javier Millet. Los docentes y los no docentes universitarios
03:14han perdido, desde que asumió este presidente, más del 50% del poder adquisitivo de su salario.
03:20No hay otro sector del trabajo, ya sea del ámbito privado, del ámbito público, que haya perdido en
03:26materia salarial tanto como los docentes y los no docentes universitarios. Que pareciera una invitación a que, igual que pasó en la educación
03:32pública, la gente migre a las universidades privadas. La verdad que es muy angustiante,
03:39porque hoy la realidad es que muchísimos docentes están teniendo que definir migrar hacia trabajos
03:45en el ámbito privado, irse a otros países del exterior para poder continuar con sus
03:49investigaciones. Eso hoy nos está sucediendo. Hay mucha vocación en la docencia. Digo, para nosotros
03:55es muy difícil comprender por qué se pone al docente universitario muchas veces como enemigo
04:01de este gobierno, porque realmente hay mucha vocación en ese trabajo, pero esa vocación también tiene
04:07un límite, que es que hay docentes que nos dicen yo ni siquiera llego a cubrir la nafta que a mí me
04:12implica venirme a dar clases en la universidad. ¿O qué calidad académica puedo acceder yo como
04:16estudiante si mi profe tiene que tener cuatro o cinco laburitos distintos corriendo de un lado
04:22para el otro todo el día para poder llegar a fin de mes? Entonces lo que está poniendo en juego en
04:27última instancia, de a poco y con distintas estrategias, a lo de los docentes le tenemos
04:32que sumar el deterioro terrible que tenemos sobre becas estudiantiles, el ataque al sistema
04:38científico y tecnológico a nivel nacional, que han frenado todas las obras de infraestructura en las
04:42universidades. Empieza a haber fuga de cerebros entre los investigadores, porque hay que decir
04:48que las universidades también tienen investigadores científicos. ¿Empieza a haber fuga de cerebros
04:53investigadores que ya dicen bueno este país no da para más, me voy a otro lado? Mira, hemos estado
04:59hablando en las últimas semanas con autoridades y todos nos contaban, inclusive en universidades,
05:04que ya estaban empezando a tener casos de compañeros de trabajo que se iban a continuar
05:08con sus investigaciones en el exterior. Sí, no tengo una estadística para brindarles,
05:12pero es una sensación generalizada que tenemos ¿no? ¿Cómo estás Lucía? Te saludá. La otra vez
05:18escuchaba a Jacobita hacer un análisis muy interesante que decía mi ley no va a cerrar
05:21las universidades públicas de un solo golpe, sino que lo está haciendo de manera progresiva. Digo,
05:26con todo esto que estás comentando, con la situación que está atravesando la universidad
05:30pública y el desfinanciamiento por parte del gobierno, ¿cuánto tiempo puede durar la universidad
05:34de esta manera? No, es que para nosotros cada día que pasa cuenta realmente es así, en el
05:42contexto en el que estamos cada día que pasa cuenta. Por eso nosotros tenemos tantas expectativas
05:47puestas en el jueves, porque además nosotros le estamos pidiendo al Congreso de la Nación que nos
05:51dé las respuestas que el Poder Ejecutivo no nos quiere dar por una definición ideológica. Esto
05:56también es una cuestión que yo quiero mencionar, que es muy importante. La Oficina del Presupuesto
06:01del Congreso de la Nación elaboró un informe donde determina que el impacto fiscal del proyecto
06:07de ley de financiamiento universitario es de apenas del 0,14 por ciento del PDI, que no pone
06:13bajo ningún punto de vista en riesgo el equilibrio fiscal que ya hemos conseguido. Entonces y si uno
06:20particulariza especialmente la cuestión de los docentes solamente tiene un impacto del 0,08
06:26por ciento del PDI. En la inquina que hay de mi ley a las universidades públicas,
06:33¿cómo cuánto hay de dinero y de presupuesto y cómo cuánto hay de ideología? Es que eso mismo es lo
06:41que quería demostrar con esas estadísticas de la Oficina del Presupuesto del Congreso. Acá me
06:46parece que no es una cuestión económica o una cuestión de plata, es una cuestión ideológica
06:51de la mirada que este gobierno tiene sobre la universidad pública y que en esto la Sociedad
06:55del 23 de abril ya le dijo que no coincide con esa mirada del gobierno, que la sociedad argentina
07:00valora su universidad pública. Digo, en primer lugar, el Congreso de la Nación está también
07:06para definir las prioridades. Por eso el Congreso de la Nación vota todos los años que estamos en
07:11esta situación justamente porque no contamos con un presupuesto para 2024, pero el Congreso de la
07:17Nación vota el presupuesto. Entonces el Congreso está en primer lugar para definir prioridades.
07:22¿La prioridad es la SIDE o es la universidad pública o son los jubilados? Eso por un lado.
07:28En segundo lugar, encima, si uno mira los números estadísticamente, este es un proyecto que no pone
07:34en riesgo el equilibrio fiscal. Entonces cuando yo veo esas condiciones, lo único que me queda
07:39para decir es que efectivamente este es un gobierno que no piensa a la universidad pública como parte
07:44de su proyecto de país. Y eso para nosotros es muy grave, insisto, porque la universidad pública
07:49argentina, con todo lo que tiene para mejorar, es un orgullo a nivel nacional, es reconocida
07:55internacionalmente, nos da graduados de excelencia y en la situación en la que estamos nadie puede
08:00pensar que vamos a progresar como país si no es con educación y si no es con inversión en
08:05ciencia y tecnología, sobre todo en un mundo que se rige por la economía. Eso se llama
08:11oscurantismo. Piera, te agradezco mucho el contacto, te mando un abrazo. Muchísimas gracias a ustedes,
08:17que tengan buenos días y el jueves a las 13.30 hacemos un abrazo simbólico al Congreso
08:22para buscar el apoyo de los senadores. Gracias.