Nos sentamos a conversar.
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00:00Claro que sí, vamos a hablar de esto con nuestra psicóloga Melanie González.
00:05Quiero que usted también en casa llame, aporte, pregunte, todo lo que quieras.
00:10Bienvenida Melanie, ¿cómo estás?
00:12Buenos días.
00:13Aquí habemos dos papás.
00:15¿Es verdad que uno puede heredar las cosas buenas y las cosas malas de un papá?
00:21Pues sí, pero depende, ¿no?
00:25Porque existe la influencia de la genética, pero también del ambiente.
00:29Es decir que cuando nacemos comenzamos a aprender cosas que probablemente no heredamos, ¿no?
00:35Entonces por eso se dice de tal palo a tal astilla, pero es una frase que es muy determinante.
00:42Porque la genética no determina lo que vamos a hacer de adultos.
00:45Claro, y bien sabemos que la infancia, la primera infancia, la infancia, la crianza, es vital para ese adulto.
00:53¿Cómo va a ser esa persona de adulto?
00:56Pero si este niño creció viendo algo que no le pareció y que no quiere replicar,
01:03siendo un adulto responsable puede cambiar ese modus, ¿no?
01:06Sí, sí, sí lo puede hacer de diferentes formas.
01:10Uno, se tiene que dar cuenta, se tiene que dar cuenta que esto es un malestar
01:15y que puede seguir afectando a las siguientes generaciones.
01:18Dos, es importante recibir ayuda psicoterapéutica,
01:22porque obviamente para hacer introspección de la vida personal es muy importante estar acompañado de alguien.
01:28Porque podemos hacerlo solos, sí, pero a veces no vamos a ser completamente objetivos para poder cambiar este patrón.
01:35Ok, quiero preguntarte algo, Melanie, y repito, los amigos televidentes pueden llamar y preguntar.
01:41¿Qué se hereda, aparte del cabello, los ojos, la boca, igualito a tu mamá o igualito a tu papá?
01:49¿Qué se hereda de los padres? ¿Qué puede uno heredar de ellos?
01:55Se pueden heredar enfermedades obviamente, pero también enfermedades mentales.
01:59Por ejemplo, se ha investigado la esquizofrenia, la depresión mayor y la bipolaridad.
02:06Son usualmente las más investigadas y que se pueden repetir de generación en generación.
02:10Sin embargo, aunque se pueda heredar, sí, y que tengamos el gen para poder que esta enfermedad surja,
02:19no siempre, no siempre, si la persona crece en un ambiente seguro, respetuoso, etc.,
02:25no siempre la persona va a desarrollar la enfermedad.
02:28Yo tengo una pregunta por parte de mi compañero Robin Durán.
02:32¿Qué quiere hacer? Él también tiene su pertenecimiento.
02:36Cuando te dicen, salió a la personalidad del abuelo, tiene extrovertido.
02:42Pero el otro, el hijo más chiquito mío es más penoso como la mamá.
02:46Las personalidades también.
02:49El carácter de la gente.
02:50El carácter de la persona se puede, de alguna manera u otra, heredar.
02:53Las mañas, claro.
02:55El carácter quizás no sea la palabra, se le dice temperamento.
02:59El temperamento es lo que se hereda, el carácter es lo que se trabaja y lo que se aprende,
03:04son las cualidades, las habilidades, etc. Eso es lo que aprendemos.
03:07El temperamento sí se puede heredar.
03:10El genio, el buen genio o mal genio de un papá o de una mamá.
03:15Sí, por ejemplo, que sean personas que sean impulsivas, reactivas,
03:20el tema atencional, por ejemplo, la conducta.
03:24Todas estas cosas se pueden heredar y pueden estar en el temperamento.
03:28Quiero preguntar algo, Melanie.
03:30Bueno, en pantalla ahí tenemos el gráfico.
03:32¿Qué dice el gráfico, Roseta?
03:33Dice efectos de heredar, comportamiento psicológico,
03:36dice repetición de patrones negativos familiares,
03:39también dice influencia en las relaciones personales y laborales,
03:43potencial para desarrollar trastornos similares,
03:47desafío en romper ciclos de comportamientos tóxicos,
03:51oportunidad para fortalecer virtudes familiares.
03:55De verdad que me encantó este gráfico y me gustaría meter aquí la cuchara
03:59porque si hay un tema que a mí me apasiona es el del sistema familiar,
04:02el de los patrones generacionales, las lealtades familiares ciegas
04:09que están ahí arraigadas en tu mente, en tu alma, en tu corazón,
04:13pero por tus ancestros.
04:15O sea, ¿qué tan cierto es esto?
04:18Y de que sí es posible romper con esas cadenas generacionales.
04:21La lealtad familiar.
04:22Sí, sí es posible la lealtad familiar.
04:24Es, por ejemplo, que alguien de mi familia,
04:27¿sí?
04:28De tus antepasados.
04:29De mi antepasado, ¿sí?
04:30Le haya pasado algo y hoy en día yo le siga siendo leal
04:34con alguna conducta o con algún patrón.
04:37Pero es inconsciente, ¿verdad?
04:38Pero es inconsciente.
04:39Ahora, esto sí ha sido estudiado por la terapia familiar sistémica,
04:44sin embargo, hay una investigación que se le llama la psicología transgeneracional
04:50y que sigue siendo una pseudociencia.
04:53Es decir, no podemos decir que efectivamente es así todavía,
04:56pero ya ha sido investigada.
04:58Quiero preguntarte algo, Melanie.
05:00¿Se puede ya identificar qué el hijo hereda de mamá
05:06y qué el hijo hereda de papá?
05:09El papá, digamos, da el carácter, el mal genio o lo que sea.
05:15La mamá da las habilidades psicomotoras.
05:19O sea, eso no se puede, no se puede.
05:22No, habría que hacer un estudio en ese bebé para decir exactamente eso,
05:27desde la genética, ¿no?
05:28Desde un genetista que investigue todo esto,
05:30pero desde la investigación per se no existe.
05:34Ahora, todas las investigaciones de la genética y de la conducta
05:38se hacen con gemelos y con hijos que han sido adoptados precisamente por eso.
05:45En el caso de un papá que se haya sido adoptor,
05:49¿el hijo viene con ese dote también de que puede ser doctor
05:55o esta expresión de que todo el mundo tiene que ser doctor como tu mamá o tu papá?
06:03Suele pasar que viene de allí.
06:05Viene del mensaje que se da dentro de la familia.
06:09Usualmente un hijo no nace y dice quiero ser doctor, ¿no?
06:13Lo aprende, aprende.
06:15Yo quiero ser doctor como mi papá porque lo aprendo,
06:18no porque quiero ser.
06:19Ok, ok.
06:20Igualmente, Melanie, tú como psicóloga nos puedes decir ya con más claridad
06:24de que los niños aprenden más por el ejemplo que por lo que se les dice, ¿no?
06:28Así es, y esto ha sido investigado por años.
06:31Si como papá, por ejemplo, le digo a mi hijo no uses el celular en la mesa,
06:35pero yo lo estoy usando, mi hijo lo va a seguir haciendo.
06:38Entonces, eso es lo que los hijos aprenden por experiencia.
06:42Hay papás amargados.
06:44Voy a hablar de papás, no te mencionaré solamente papás.
06:47Papás amargados.
06:49Nace el bebé y ya el baby que nació está así.
06:54Está bravo.
06:55Y acaba de nacer.
06:57Y ya está así, con su cara de loco.
07:00Pero el papá es así.
07:02Eso también puede darse.
07:04Sí, sí.
07:05La parte de los gestos faciales.
07:07No, y el carácter, el carácter del niño.
07:09De eso.
07:10Pero también los que viven el vientre materno.
07:13¿Sí o no?
07:14Sí.
07:15Desde el vientre materno ya se puede comenzar a mirar cómo va a ser este bebé.
07:20De acuerdo a cómo le hablen los papás.
07:22De acuerdo incluso a cómo viva la mamá a la maternidad.
07:25Exactamente.
07:26Así, dentro del periodo de gestación.
07:28Bueno, ustedes pueden contactar a nuestra psicóloga.
07:31¿Cuáles son tus redes?
07:32Por favor, me dan.
07:33Insidemind.psy y mi número 6615-8409.
07:38Si sanas tú, sana tu ecosistema.
07:41Sana toda tu experiencia.