La educación vuelve a marcha: "Los sueldos no alcanzan"
Masiva marcha federal universitaria contra el veto de Milei. Crónica sigue en distintos puntos de la plaza de los dos Congresos, con las y los personas que fueron a marchar por la educación gratuita.
Category
📺
TVTranscripción
00:00La educación vuelve a marchar.
00:06Docentes, los sueldos no alcanzan.
00:12Masiva marcha federal universitaria
00:15contra el veto de mi ley.
00:23Seguimos trabajando en vivo en distintos puntos
00:26de la zona del Congreso, en la plaza,
00:30está trabajando Facu Muñoz, Juan Pablo Guerri,
00:33Cami Barral, y saludamos nuevamente a Facu,
00:37que está en plena plaza hablando con los y las personas
00:43que fueron a marchar, pidiendo la educación gratuita
00:48y obviamente pidiendo por el no veto
00:53al presupuesto universitario.
00:54Facu.
00:55Acá, ahí va.
00:58Sí, seguimos sobre la avenida Rivadavia.
01:00¿Qué tal, cómo le va? ¿Todo bien?
01:02¿Vienen a defender la educación pública?
01:04¿Cuál es su situación?
01:06Tengo hijos, una recibida en la UBA y dos cursando.
01:10Ya están viniendo para acá también.
01:12Acá estoy con una docente.
01:13¿Usted es docente?
01:14Sí.
01:15¿De dónde viene?
01:16De La Matanza, de San Justo La Matanza.
01:19¿De la universidad o de...?
01:21De la universidad.
01:22Estudié primero en un instituto superior de formación docente,
01:28también en un espacio público,
01:30dos espacios públicos porque fueron dos profesorados,
01:33soy docente de nivel inicial,
01:36después me recibí de psicopedagoga,
01:38también en dos espacios públicos y después para recibirme
01:43de licenciada estudié en la Universidad de San Martín,
01:46también otro espacio público.
01:49Todo lo que me brindaron esos espacios públicos
01:53y gracias a que no fueron arancelados me permitieron,
01:59y soy una primer generación de padres que no tuvieron
02:06la oportunidad de educarse y ellos me dieron la oportunidad
02:11de educarme a mí y de haberme recibido
02:14en la universidad pública.
02:15Bueno, vengo en defensa de lo que yo pude tener
02:21para que lo tengan todos.
02:23Gracias.
02:24Gracias, ¿eh?
02:26Bueno, y entonces, docentes, también universitarios
02:30y también personal no docente que viene a pedir
02:34y también a luchar por estos reclamos.
02:39Claro, ¿cuántos docentes y que a su vez estudiaron,
02:43por supuesto, en la universidad pública,
02:44que es lo que preguntábamos, y cuántos que van en apoyo
02:47seguramente previendo que puedan tener hijos o nietos
02:52que lo puedan llegar a necesitar también para poder estudiar.
02:57Ya volvemos ahí, un segundito nada más,
03:00seguir buscando gente y vamos al piso porque Fede nos quiere
03:04dar un dato importante aparentemente que tiene.
03:06Sí, quiero dar datos, vamos después a especificarlo
03:10con placas.
03:11En la Argentina, siendo el profesor titular,
03:15tenés uno de los salarios más bajos de la región
03:18en comparación a Bolivia, por ejemplo.
03:20El promedio de sueldo de profesor titular en exclusiva
03:23es de 1.124 dólares, si estamos hablando no del promedio
03:27de todos los docentes, sino profesor titular.
03:31En comparación a Bolivia, por ejemplo, 2.100 dólares.
03:33¿Titular de cátedra que es uno?
03:35Exactamente, para poner mejor a los docentes
03:39a lo largo de estos meses.
03:41El recorte promedio que hubo del gasto público
03:44en términos reales debe haber sido del 35%,
03:47por lo menos hasta mayo, junio era ese el número,
03:50a las universidades les cortó por debajo de ese promedio,
03:5332,5.
03:54Hay otras partidas que las destrozó,
03:55para mí justificadamente,
03:57como transferencias de crecianoles a provincias,
04:00otras cosas, infraestructura, como se dice,
04:05obras públicas, ese tipo de cosas.
04:07Bueno, no es que tiene una hazaña particular,
04:09pero hay que cortar en donde sea,
04:11porque estás todavía al borde de una hiperinflación.
04:16Bueno, es eso.
04:17Cortar de donde sea.
04:18Cortar de donde se pueda.
04:19Pero de donde sea, ¿te parece?
04:21A ver, todo el mundo va a tener que aceptar un recorte,
04:25los bonistas de la deuda pública aceptaron un recorte,
04:30todo el mundo aceptó un recorte.
04:31Y después, sí, recién nombraban el caso del tema
04:35de los bienes personales y la baja de bienes personales.
04:37Ahí no recortaron.
04:38No, sí recortaron.
04:40El tema es que vos los venías reventando hace 20 años.
04:43El mínimo de bienes personales no subió más o menos,
04:46estaba en 102.000 pesos, dólares, en la convertibilidad,
04:50en el 2001, y se mantuvo estable,
04:52no subieron ese mínimo no imponible
04:53durante el gobierno de Néstor y Cristina
04:55durante 10 años más o menos, 10, 11 años.
04:57Después lo fueron subiendo con contagotas,
04:58pero siempre lo dejaron muy atrás de esos 100.000,
05:03que eran 100.000 dólares en ese momento,
05:05como mínimo no imponible.
05:06Perdón, hay datos que son falsos, ¿eh?
05:08El primero de todo es que estamos a bordo de una hiperinflación.
05:11¿Cómo está a bordo de una hiperinflación
05:12con menos de 4% mensual?
05:14¿Estamos o no estamos?
05:16No, no, a ver, tuviste 211% el año pasado.
05:19Insisto.
05:20Todavía no terminaste de limpiar el sobrante monetario,
05:22bueno, cuando lo terminemos de limpiar
05:23vamos a ver alejado por completo.
05:25¿Cuánto es la inflación este mes?
05:28¿Menos de 4%?
05:29Sí, va a ser menos.
05:30¿Y dónde ves una hiperinflación?
05:32¿Dónde ves una hiperinflación?
05:34¿Ves que 4% mensual es un escándalo?
05:36No, te estoy diciendo filosofía,
05:40que quizás no tenés conocimiento de macroeconomía.
05:43Te estoy diciendo, ¿dónde estás en una hiperinflación
05:45con 4% mensual en el mundo?
05:48Casi ningún país tiene 4% de inflación en el mundo.
05:51O sea que vos considerás 4% de hiperinflación,
05:52si vos decís eso en la facultad, en macro 1,
05:55te sacan los empujones directamente.
05:57En ningún lugar del mundo estás cerca de una hiper
06:00con menos del 4% y a la baja.
06:04A ver, nadie quiere decir algo que de número...
06:06Yo lo que creo, y voy a los números,
06:08primero cuando empezó el conflicto con las universidades
06:10el gobierno no fue por el lado del presupuesto,
06:12sino que dijo que eran centros de adoctrinamiento,
06:15que no aprendían...
06:16Y no podían justificar los gastos.
06:17¿Saben qué le metieron con cuatro palos de gente
06:19en la calle en abril?
06:20Que cobraban dinero y los estudiantes no estaban.
06:23Ahora hay un debate sobre la cantidad de alumnos
06:25y plantean la cantidad de alumnos,
06:27y está claro que las universidades no tienen
06:29un fondo en función de la cantidad de alumnos.
06:31A mí me parece que fue girando el tema.
06:33¿Te faltó, Daniel, que le damos educación gratis
06:36a los extranjeros?
06:37Bueno, eso es permanente.
06:41Sí, más o menos.
06:42Un simple ejemplo, yo soy egresado de la U,
06:44y soy profesor de varias universidades,
06:46entre otras una del Conurbano que tiene el 85%
06:50de los alumnos como primera generación de universitarios.
06:53Lo que decía recién la docente que entrevistaba...
06:55De Matanza, de Varela.
06:57En el caso mío es Moreno.
06:59Yo soy primera generación de universitarios en mi familia,
07:02y los chicos que van a estudiar en la Universidad de Moreno,
07:04pero como la gran mayoría, el 85% son nuevas,
07:08primera generación.
07:10Se ha transformado en un problema serio en el último tiempo
07:13el costo del transporte,
07:15y mucho tener la universidad cerca le da oportunidad
07:17y se crean carreras nuevas.
07:19Yo creo que hay mucho para revisar,
07:21que hay mucho para repensar,
07:22y que el gobierno tuvo un mandato de cambio.
07:24La sociedad dijo, usted, acá hay que cambiar,
07:25no hay que seguir como estamos, hagamos otra cosa.
07:27Pero está claro que con las universidades
07:29se ha desacomodado mal,
07:31creo que lo entiende el propio gobierno,
07:32y de hecho les hizo una oferta a los docentes universitarios
07:35hace poco, están entendiendo que hay un problema.
07:37Ojalá, lo razonable sería que no lo vete,
07:40yo creo, ojalá no me equivoque, que no va a vetarlo,
07:43y va a empezar a avanzar en un esquema razonable
07:46de organización de lo que tiene que ver con el fondo,
07:49y para el año que viene tiene que tener presupuesto,
07:51porque si no estamos discutiendo siempre sobre la nada.
07:54A ver, lo concreto, que un valor de la Argentina
07:56es la Universidad Pública y no es destrozando eso que va a funcionar.
07:59Es que recuerdan las clases oscuras,
08:01no nos olvidemos de eso, hay que tener dinero para solventar.
08:05Esa parte el gobierno sí la resolvió
08:07después de la marcha de abril,
08:09haciendo un aumento del 270% del gasto operativo,
08:12no la otra parte que es los docentes.
08:15Pero aparte, otra cosa que se dice ligeramente,
08:18lo noto permanentemente,
08:20en la Argentina se subieron impuestos a las ganancias
08:23y se bajó bienes personales.
08:25Sí se dice mucho eso, ¿verdad?
08:27Lo más injusto para cualquier tributarista del mundo es eso,
08:32no pasa en ninguna facultad, no acá.
08:35Tomen el país más liberal del mundo, el que quieran,
08:38Singapur, el que quieran, tómenlo y díganle,
08:41acá una persona que gana 1.500 dólares por mes
08:43paga impuestos a las ganancias,
08:44o sea, es considerado el tope de los salarios de una nación.
08:48Y sin embargo, una persona que tiene 320 propiedades,
08:52200 en Uruguay, 50 en Perú,
08:55esa es, por decirlo así, una persona de clase media
08:59que no debería pagar bienes personales.
09:02¿A ustedes les parece razonable eso?
09:03No, de ninguna manera, ni en el país libertario ni en el...
09:07Pero por eso, se dicen cosas,
09:10están diciendo cosas permanentemente.
09:12Yo entiendo que hay mucha gente que se ilustra con TikTok,
09:15pero las universidades nacieron hace más de un milenio
09:17para que la gente no lea TikTok, lea universidades,
09:20vaya a las grandes bibliotecas que hay en el mundo,
09:23vayan y léalas, no existe eso.
09:25La pirámide impositiva en la Argentina
09:26está totalmente truncada de esa manera, no existe.
09:30¿Cómo un trabajador va a pagar ganancias?
09:33Bueno, es discutible, algunos me dirán, yo estoy en contra,
09:35algunos me dirán que no, bueno, en los países desarrollados
09:37como mis amigos progresistas dirán,
09:39en los países desarrollados como Dinamarca, etc., pagan.
09:42Bueno, señores, en Dinamarca pagan,
09:44pero vos te rompes una pierna y te ponen una pierna aviónica,
09:47no te ponen una pata de palo, ¿entendés?
09:50Entonces la situación es esa, real.
09:52No hubo que estudiar para la pierna aviónica.
09:53No te ponen una pierna aviónica o una pierna que vale un millón
09:56de dólares.
09:57Totalmente, a ver qué dice la gente.
09:59La gente Lili Pampa nos sigue escribiendo a la 1161765692,
10:05obviamente en apoyo a la Universidad Pública.
10:08La mayoría de los mensajes en apoyo a la marcha.
10:10Exactamente, recordemos que también es una marcha federal,
10:13por lo tanto se va a respetar a distintos puntos del país.
10:16Nos escriben de Córdoba, de vuelta de la localidad
10:18de Marco Juárez, nos dicen apoyo al reclamo a favor
10:21de la Universidad Pública.
10:23No hay plata, según el Presidente.
10:25Ahora me pregunto, para montar semejante operativo,
10:27¿sí hay?
10:29Primero fueron las jubilaciones, ahora las universidades públicas.
10:31¿Qué más sigue?
10:32Nos escribe Soledad de Marco Juárez, provincia de Córdoba.
10:35Bien, le agradecemos a Soledad también.
10:37Ahora vamos a la calle, volvemos acá.
10:39En el interior también, es cierto,
10:40se están preparando las otras manifestaciones
10:42un poquito más tarde.
10:43Acá ya empieza, empezaron con la vigilia incluso.
10:46Pero Facu Muñoz está en la plaza.
10:48Vamos a ver qué nos cuenta, cómo se va armando esta plaza
10:51y quiénes van llegando a ella.
10:53Facu, te escuchamos.
11:00Facu, a ver, Facundo Muñoz, ¿nos escuchás?
11:04Ay, con música viene, claro, es difícil escuchar tal vez.
11:07Facu, ¿estás por ahí?
11:09No.
11:11Bueno.
11:12Hagamos una cosa, vamos a dar unos consejitos.
11:15Cuando Nico se prepare, hacemos unos consejitos
11:19y seguimos con más marchas.
11:20Claro, ahora volvemos.
11:22Pero antes yo te voy a contar algo,
11:24que con más de 50 años en el mercado,
11:25compramos oro, alhaja, relojes brillantes, plata.
11:29Y cuando se trata de seguridad de tus afectos,
11:31¿a quién vas a ir? A Preah Hijoya.
11:33Lo podés encontrar en la Prida 141.