Bessan : "Le guide ultime de l’autisme", la jeune bessanaise Anaëlle partage son quotidien à travers une BD pédagogique
Diagnostiquée autiste il y a 2 ans, Anaëlle a décidé de transformer son parcours de vie en une œuvre pédagogique.
Category
🦄
Art et designTranscription
00:00Annaëlle, qui êtes-vous et quel est votre parcours ?
00:03Bonjour, du coup je m'appelle Annaëlle, je suis plus connue sous le pseudonyme Piranat
00:08sur les réseaux sociaux, je suis artiste-auteur, j'ai réalisé un guide illustré qui s'appelle
00:13le guide illustré ultime de l'autisme, je suis du coup illustratrice et étudiante
00:19à l'institut Artline.
00:20Et quel parcours en fait avez-vous eu à l'école ?
00:25Moi je suis partie dans des études plutôt artistiques, après mon bac j'ai fait une
00:32prépa aux écoles d'art et de design, ensuite je suis partie dans une école en design graphique
00:39que je suis restée que 6 mois parce que le design graphique ne m'intéressait pas plus
00:44que ça finalement et je voulais vraiment me tourner vers l'illustration et donc je
00:49suis partie sur une école en distanciel qui s'appelle l'institut Artline qui est en cursus
00:54en concept art et illustration, donc le concept art ça va être tout ce qui est création
00:59d'univers, de la création de personnages en passant par le décor etc. pour du jeu
01:03vidéo, de la série animée comme les dessins animés, jeux de plateau, vraiment tout ce
01:09qui est décor visuel, création d'univers et l'illustration, tout ce qui va avec.
01:14Et là vous avez créé, donc il y a 5 mois maintenant, vous avez créé une bande dessinée
01:21pour sensibiliser à l'autisme.
01:24J'ai été diagnostiquée autiste à l'âge de 19 ans, ce qui est un peu tard mais il
01:29y a d'autres personnes qui font se diagnostiquer beaucoup plus tard et en fait ça m'a impacté
01:34dans le sens où quand j'ai été diagnostiquée j'ai eu beaucoup de mal à expliquer ce qu'était
01:39l'autisme à mes proches, à ma famille parce que personne dans mon entourage était autiste
01:44et donc ça a été un peu compliqué pour moi, donc le réflexe ça a été d'acheter
01:48des livres, de me renseigner sur le sujet, quand j'ai été diagnostiquée on m'a expliqué
01:55ce que c'était mais j'avais toujours cette difficulté à expliquer comment ça m'impacte
02:01au quotidien et donc c'est parti de là où j'ai commencé à faire quelques croquis
02:06etc parce que c'est plus simple pour moi d'expliquer avec des illustrations que juste
02:11en expliquant avec des mots et donc j'ai commencé à publier ces extraits de BD sur
02:17les réseaux sociaux et là j'ai eu énormément de retours où justement il y avait des parents,
02:24des grands-parents de personnes qui étaient autistes que ce soit les enfants, petits-enfants,
02:29fratries etc et donc dans ces retours-là j'ai eu vraiment comme une révélation où
02:36je me suis rendu compte que ces personnes-là avaient beau avoir quelqu'un d'autiste dans
02:40leur famille, dans leur entourage, ne savaient pas exactement comment s'impacter la personne
02:45et donc c'est un peu là où j'essayais de tout d'abord moi expliquer et ensuite permettre
02:50à d'autres personnes autistes d'expliquer à leur tour, à leurs proches ce que c'était
02:54vraiment que l'autisme.
02:55Donc à l'intérieur on va retrouver tout d'abord mon parcours, comment j'en suis arrivée
03:00à là, quel a été mon parcours avant le diagnostic, les difficultés que j'ai pu
03:05avoir et ensuite c'est énormément inspiré de mon quotidien vraiment donc je vais tout
03:17d'abord faire une définition de qu'est-ce que c'est que l'autisme pour une personne
03:20qui ne connaît pas du tout, s'il a le livre je pense qu'il peut totalement comprendre
03:25ce que c'est et en quoi ça impacte une personne autiste et donc on a énormément de sujets
03:34qui va être la relation en couple, la relation avec les autres, avec les amis, comment ça
03:38se passe dans le quotidien donc voilà ça se passe comme ça en gros on a différents
03:45sujets et on va voir mon personnage avec d'autres personnages autour et on va expliquer comment
03:52ça se passe pour moi vraiment spécifiquement comment moi je le ressens, comment ça se
03:57passe et avec un autre texte où ça explique vraiment plus comment ça se passe en général
04:03pour une personne autiste, le fait que ça peut être différent pour chaque personne
04:07mais il y a des choses qui se retrouvent etc.
04:09Quel message principaux souhaitez-vous faire passer à travers cette bande dessinée ?
04:15Je dirais qu'il y a plusieurs messages parce que comme ça c'est fait sur le temps il y
04:19a eu plein de choses qui se sont mélangées en même temps mais la première chose c'est
04:22que déjà en ayant fait mon livre en auto-édition donc toute seule il reste encore ce qu'on
04:28appelle des erreurs, il reste des fautes d'orthographe etc. parce que c'est le fait de l'avoir fait
04:32toute seule et à travers ça j'aimerais transmettre un message c'est que pour toutes les personnes
04:37qui ont des idées, qui veulent faire des projets mais qui osent pas parce qu'ils veulent faire
04:41en sorte que ce soit parfait, que ce soit vraiment la chose parfaite, il ne faut pas
04:45attendre que ce soit parfait, il faut vraiment le faire, se lancer et même si ce n'est pas
04:50parfait ce n'est pas grave, du moment que le message puisse passer et être transmis
04:55c'est le plus important.