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00:00¿Esta actividad beneficiaría a la formación de docentes?
00:05Bueno, de lo que se trata es de que las universidades, a través del Ministerio de Educación Superior,
00:10han realizado un proceso bastante sistemático de renovar los planes de estudio de la carrera de Educación,
00:18adecuando el artículo nuevo y al marco nacional de cualificación,
00:22lo cual, sin duda alguna, va a redundar en una mejor formación de docentes
00:26y, obvio, eso impactará en la mejoría de la calidad de la educación.
00:30Yo creo que es un buen trabajo, que merece la pena ser acompañado y respaldado.
00:36Ministro, con respecto a la noticia que salió esta mañana,
00:40sobre una edificación que está prácticamente abandonada en La Caleta.
00:45Ay, mi hija, en La Caleta.
00:47¿Qué te decís?
00:48Yo siempre veo eso como una...
00:51Hay muchas escuelas que todavía están en esa condición,
00:54pero te voy a invitar mañana, vamos a inaugurar dos grandes escuelas en la capital,
00:59de 26 aulas y de 24,
01:01que realmente, efectivamente, el gobierno está haciendo un enorme esfuerzo
01:05para terminar con todas esas escuelas que heredamos,
01:08y se ha hecho un buen proceso.
01:11Obvio, todavía ustedes podrán encontrar en muchos lugares escuelas de ese tipo,
01:17no solamente de las que están abandonadas por falta de construcción,
01:21también van a encontrar escuelas rurales en muy malas condiciones.
01:25Pero estamos invirtiendo en la reparación de todas las escuelas rurales,
01:29y obvio, en la terminación de las escuelas que están en esa condición.
01:33Ministro, el tema de la falta de profesores en las aulas que han denunciado...
01:39Bueno, al inicio del año escolar hubo esa limitación,
01:43pero hoy día yo no creo que quizá...
01:46Dicen que hay una que se mueve 18 mil o 18 horas...
01:50Tendrían que demostrarlo, porque realmente yo no sé dónde está ese tema.
01:54De hecho, ahora mismo, mira, uno de los países que tiene la relación docente-alumno
01:59más bajita de América Latina es República Dominicana.
02:0215 alumnos por docente.
02:0615 alumnos por docente.
02:08Eso es igual que en Suiza.
02:10Ahora, aquí hay, obvio, hay escuelas,
02:14donde la relación alumno-docente es mucho más alta,
02:17porque en la periferia de la capital,
02:19y en sectores como Nihué y Bávaro,
02:22ya ha habido una migración de la población.
02:25Ahí, en estos lugares, tú vas a encontrar, tal vez, 40 alumnos por aula.
02:29Eso tú lo vas a encontrar.
02:31Pero, en el sentido de un promedio nacional,
02:34es de 15 alumnos por docente.
02:37¿Y qué se va a hacer con respecto a los maestros que están en el banco elegible,
02:40que todavía no han sido nombrados?
02:41Registro de elegibles. Se llama registro de elegibles.
02:44El registro de elegibles es el resultado
02:47de los concursos de evaluación docente.
02:50Aquellos que no son designados,
02:53en el momento en que termina el concurso,
02:56porque, por ejemplo, si se convoca un concurso para 10.000 personas,
02:59y lo pasan 20.000,
03:02obvio que quedan 10.000 en registro de elegibles.

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