En su colaboración en #SeñalInformativa emisión nocturna, Carlos Iván Moreno nos habla sobre la universidad del futuro.
Category
📺
TVTranscripción
00:00unos millones de billones de
00:08estilos.
00:09 Señal directada.
00:10 Señal directada.
00:12 Hola a todas y todos,
00:14 en los noventa, Peter Broeker,
00:16 el visionario emprendedor que acumuló el concepto sociedad del conocimiento,
00:20 vaticinó el fin de las universidades,
00:23 afirmó tangentemente que serían reconocibles únicamente como reliquias
00:28debido al impacto de la tecnología, especialmente la
00:31Internet, que permitiría a estudiantes acceder al
00:35conocimiento desde cualquier lugar y en cualquier momento.
00:38Se equivocó.
00:40Las universidades no solo permanecieron,
00:42sino que tuvieron uno de los periodos de crecimiento más
00:44grandes en la historia, que adaptaron a la disrupción
00:48tecnológica de entonces.
00:51Hoy, las universidades enfrentan otros desafíos globales
00:54apremiantes, producto de una nueva disrupción.
00:57La de la inteligencia artificial generativa,
01:00pero acentuada por otros problemas como la desigualdad,
01:03la desinformación, el cambio climático,
01:06una grave crisis del humanismo y la consecuente erosión
01:10democrática.
01:11Para muestra, la victoria de Donald Trump.
01:14Nadie se atreve hoy en día a vaticinar que las universidades
01:17desaparecerán, pero el reto es que sean capaces de
01:22transformarse para seguir siendo relevantes ante esta
01:25policrisis.
01:26Sobre todo, frente al desafío de la inteligencia artificial que
01:30está redefiniendo todas las dinámicas sociales, políticas,
01:33económicas y, por supuesto, educativas.
01:37Pero la adaptación más apremiante de la universidad,
01:40paradójicamente, esta vez no es la adopción tecnológica,
01:44sino la recuperación del humanismo.
01:47Este nuevo humanismo no se ocupa solo de la vida humana,
01:51sino que reconoce el valor del medio ambiente y de todas las
01:55especies.
01:56Implica también formar no solo para el empleo y el bienestar
01:59individual, sino para la convivencia y el bien público.
02:04El humanismo en la universidad supone también reimaginar y
02:07revalorar la docencia y a las y los docentes,
02:10promoviendo dinámicas más activas,
02:12colaborativas que fomenten el pensamiento crítico,
02:15la creatividad y la empatía.
02:18Vivimos una época donde los dilemas son cada vez más
02:21complejos y requieren una formación sólida con valores
02:25cívicos y democráticos.
02:27¿Qué responsabilidad tenemos las universidades hacia el
02:30bienestar de la sociedad y del planeta?
02:33Esta interrogante no se responde solo con conocimientos
02:37técnicos.
02:37Requiere una perspectiva ética, histórica y filosófica que
02:41solo la universidad humanista puede proporcionar.
02:45Así imagino la universidad del futuro.
02:49Muchas gracias.
02:49MÚSICA
02:56Señal directara.