En Oaxaca, México, dos estudiantes diseñaron un sistema de filtros naturales para tratar y recuperar las enormes cantidades de agua necesarias para teñir los tejidos artesanales de Teotitlán del Valle. Esta innovación fue galardonada en Suecia con el llamado Premio Nobel del Agua en su edición para jóvenes. Las dos jóvenes quieren reutilizar el agua teñida para regar cultivos de hortalizas.
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00:00Para producir estos coloridos tapetes típicos de Oaxaca se requieren muchas semanas de trabajo y también mucha agua.
00:11De la lana se hacen estos manojos de hilo que se remojan para suavizar la fibra.
00:17Esta adolescente, Rosa, dejó sus estudios durante la pandemia para trabajar en este taller.
00:23Fue en este patio donde se sorprendió de la gran cantidad de agua tintada que se empleaba y se arrojaba la tierra.
00:31Teotitlán del Valle desde el siglo XVII ha sido un pueblo que se ha dedicado a producir estos textiles,
00:40pero sinceramente nuestros antepasados no se han preocupado por el cómo podíamos reutilizar
00:47este agua que ellos ocupan para el proceso de elaboración del teñido.
00:52Ni tampoco pensaron en toda la contaminación hacia el manto freático.
00:56En esta olla de agua hirviendo se tiñen los hilos con pigmentos naturales.
01:01Para un tapete pequeño de un metro cuadrado se necesitan 100 litros de agua.
01:06A la semana cada uno de estos talleres artesanales produce unos 5 o 10 tapetes de este tamaño.
01:13Es decir, gasta de 500 a 1,000 litros de agua semanales,
01:18un volumen exagerado para una región en el centro sur de México aquejada por la sequía.
01:24El año pasado Mario tuvo que comprar agua de camiones cisterna para cumplir con sus pedidos.
01:33Al escasear el agua no es posible tener tanta cantidad de hilo que requiere para nuestros trabajos.
01:44Y la otra que encarece el agua, ya que se compra el agua para poder hacer los tejidos y eso eleva los costos de producción.
01:58El impacto ambiental ha repercutido fuerte en la economía local y en su identidad.
02:04La mayoría de las 1,200 familias de Teotitlán del Valle se dedican a las telas,
02:09una práctica que se remonta a la época prehispánica.
02:13Primero con el algodón, luego con lana para abrigos y ahora para tapetes decorativos.
02:20Cuando Rosa se dio cuenta de la dimensión del problema, volvió a retomar sus estudios de secundaria para encontrar una solución.
02:28Esa agua tintada la recolecta ahora junto con su compañera Shani para darle una segunda vida.
02:34Ambas jóvenes de 16 y 17 años idearon un sistema de filtros caseros para limpiar casi toda esa agua residual.
02:43Se trata de estos garrafones llenos de materiales naturales.
02:49Que la grava y arena actúan como materiales, retienen los sólidos suspendidos en el agua,
02:57como pueden ser basuras o alguna otra cosa que tenga el agua, suciedades.
03:01Y la segunda parte de carbón y algodón ya es que disminuye contaminantes, color, olor y pues por ejemplo coliformes, el nitrógeno moníacal.
03:11Esta es solo la primera fase de experimentación.
03:15En la segunda quieren agregar nuevos elementos para neutralizar aún más el pH del agua y poderla utilizar de nuevo para el teñido y finalmente en el riego.
03:25Hasta ahora muchos tejedores solían regar sus cosechas con el agua tintada y eso mataba a sus plantas, incluso de las que extraían los pigmentos.
03:34El objetivo es que esta agua tratada se utilice en el campo para cerrar un ciclo de reutilización circular.
03:41Aunque parece rudimentario, este proyecto de ciencias fue galardonado con el llamado Premio Nobel del Agua en su edición juvenil.
03:49El Instituto Sueco reconoció no solo la innovación, sino su adaptación al contexto, donde tres de cada cuatro hogares viven en la pobreza.
04:01Nosotras teníamos que buscar una solución que no fuera tan industrial porque a final de cuentas el darles esta solución por más tecnológica que fuera, tal vez no la iban a poder implementar cada quien en sus casas.
04:12Entonces teníamos que buscar esta parte de buscar la solución económica, también con materiales naturales, sin dañar al medio ambiente y al mismo tiempo que fuera como preservación de los saberes tradicionales de la comunidad.
04:25Una mentalidad que les inculcan en este Bachillerato Integral Comunitario.
04:30Se trata de un modelo particular aplicado en zonas rurales e indígenas.
04:34Se pretende que el alumnado valore su propia identidad, diagnostique los problemas de su comunidad y busque soluciones acorde al entorno.
04:43La agrónoma Brenda Jarquin llegó hace una década de la ciudad a esta secundaria y ha puesto todo su esfuerzo en promover dicho modelo.
04:53Es la maestra que motivó a Rosa y Shani a desarrollar su idea.
04:56Significa que en muchas ocasiones la tecnología, si no se tiene, se tiene que buscar las formas para trabajar y para generar el conocimiento y generar los proyectos, ¿no?
05:08O sea, a veces las necesidades nos han hecho llegar más allá de todo esto.
05:13Aunque no todo el conocimiento viene de las aulas.
05:17Rosa aprendió a estudiar en la universidad.
05:19De pequeña Rosa le ayudaba a medir, cortar, ensamblar, y le gustaba mucho.
05:25El orgullo de este carpintero no cabe en palabras.
05:29Ojalá que también todos los demás niños puedan seguir estudiando.
05:35Porque si no, no se van a poder seguir estudiando.
05:38Si no, no se van a poder seguir estudiando.
05:41Si no, no se van a poder seguir estudiando.
05:44Ojalá que también todos los demás niños puedan seguir el estudio, avanzar, o sea, buscar más formas.
05:52Porque ahorita aquí en Teotitlán hay tiempo que se escasea bastante el agua.
05:57Porque como dice usted, muchos van al otro lado buscando sueño americano, podríamos decir.
06:02Pero casi no es lo mismo.
06:04Lo que yo quiero para ella es que siga estudiando, tener una profesión.
06:07El deseo de Demetrio es que los jóvenes no tengan que emigrar a Estados Unidos por falta de empleo en un oficio textil cada vez más limitado.
06:17Una meta que comparte su hija.
06:20Rosa quiere que su pueblo tenga una mejor calidad de vida y quiere ayudar a su gente como ingeniera ambiental.
06:27Yo creo que sería una gran oportunidad regresar con la tecnología que tiene ahí el extranjero y traerlo aquí a la comunidad o al país.
06:38Rosa y Shani saben que el camino apenas acaba de empezar.
06:42Este sistema es solo un prototipo que esperan implementar pronto en los cerca de mil talleres de Teotitlán.
06:48Mientras buscan la financiación privada o pública para ello, Rosa y Shani de momento ya han inspirado a sus colegas de clase y a muchas de las jóvenes del pueblo.
06:58Mujeres indígenas que hemos logrado esto, pues que sea una motivación.
07:02Nosotros lo vemos como una motivación a seguir trabajando, a seguir motivando a las futuras generaciones y pues a preocuparnos un poco más por nuestro futuro en el medio ambiente.
07:12Para estas adolescentes oaxaqueñas, un futuro lleno de éxitos, innovación y esperemos que mucha agua.