🇨🇲 "Je suis très fière de mon parcours, je suis très fière de moi".
Indira Baboke, chanteuse gospel camerounaise, a passé son bac à 14 ans. Aujourd'hui étudiante en médecine, elle veut devenir neurochirurgien. Pour Brut, elle explique comment elle s'organise pour vivre sa passion et suivre ses études.
Indira Baboke, chanteuse gospel camerounaise, a passé son bac à 14 ans. Aujourd'hui étudiante en médecine, elle veut devenir neurochirurgien. Pour Brut, elle explique comment elle s'organise pour vivre sa passion et suivre ses études.
Category
🎵
MusiqueTranscription
00:00Dans le cursus anglophone, on note de A à D, de A à E et j'avais eu deux E qui ne me permettaient vraiment de faire rien.
00:09J'ai refait le bac à l'âge de 15 ans et j'ai eu vraiment avec des mentions incroyables et directement après je suis partie faire le concours du CUS.
00:30Je n'aurai pas honte, jamais la honte, non, jamais la honte.
00:36Salut, salut, je suis l'artiste Indira, artiste gospel Camorounaise.
00:40Je suis avec vous pour vous parler de mon parcours entre la musique et les études.
00:45Je m'appelle Babo Ketamboulo Eden Indira, je suis une jeune fille ordinaire âgée de 21 ans.
01:02Je suis également étudiante en médecine et actrice par occasion.
01:07J'ai commencé la musique à l'âge de 6 ans.
01:10Comme j'ai l'habitude de le dire, la décision n'est pas venue de moi, elle est venue de ma maman, elle-même qui était chanteuse à l'église.
01:17Elle a remarqué que moi aussi j'aimais beaucoup chanter.
01:21Donc voilà comment à 6 ans je me retrouve dans un studio en train d'enregistrer ma toute première chanson intitulée « Quelle joie ».
01:28Les chansons d'enfants et tout, ça a vraiment bien marché et elle s'est dit pourquoi pas.
01:34C'est vraiment à l'âge de 13 ans que j'ai commencé à comprendre tout ce qui se passait tout autour de moi.
01:40J'ai commencé à comprendre que ma musique pouvait réellement toucher des gens.
01:45C'est même à cet âge-là que je me suis baptisée et j'ai décidé de continuer avec cette voie-là.
02:04Là on a fini de parler de musique et dès le départ je vous ai dit que j'étais étudiante en 6e année de médecine.
02:11Donc voilà on va un peu parler de ma vie de ce côté médical-là.
02:16Parce que je porte beaucoup de casquettes et les gens se demandent « comment est-ce possible ? ».
02:21Alors venez avec moi !
02:26Bon là il s'agit juste de quelques cahiers parce que je ne peux pas vous montrer tous mes livres.
02:32J'en ai tellement depuis première année.
02:35Mais là ce sont mes différents cahiers de stages.
02:38Donc voilà à partir de la 3e année nous commençons des stages dans des hôpitaux.
02:43Ça par exemple c'est mon livret de stages avec mes différentes notes à l'intérieur.
02:49On peut voir ma note de pédiatrie, 22,5 sur 30.
02:55Ma note, ça c'est le stage de pédiatrie également, 78 sur 100.
02:59Donc ça par exemple c'est mon livre de 4e année.
03:04J'aime beaucoup utiliser des couleurs, des images dans mes cahiers.
03:10Donc 4e année.
03:12Et comment cette passion te vient d'être médecin ?
03:16En fait je pense que c'est quelque chose que j'ai eu envie de faire depuis, depuis toute petite.
03:21Et j'ai beaucoup aimé la science.
03:23J'ai fait la section anglophone donc ma matière préférée c'était la biologie.
03:27Ce qui était comme un propulseur de cette idée déjà qui trottait dans ma tête,
03:33c'était lors de la mort de ma grand-mère.
03:36Elle est morte le jour de mon anniversaire d'un AVC.
03:39Le tout premier cours qu'on a eu à la fac c'était le cours d'anatomie.
03:42Et tous les cours étaient en français.
03:44Sortant d'une école totalement anglaise, donc je devais changer toutes mes habitudes.
03:53Et je me rappelle je suis rentrée à la maison ce jour, j'ai beaucoup pleuré.
03:58Je me suis demandé mais comment je vais faire ?
04:00Des fois je rentrais à la maison, j'étais obligée de traduire d'abord tous mes cours en anglais.
04:04C'était vraiment un double travail.
04:06Et heureusement pour moi je pouvais compter sur mes aînés.
04:10Je suis partie rencontrer quelques aînés de 2e année, anglophones aussi,
04:14pour leur dire vraiment moi j'ai besoin d'aide, pardon aidez-moi.
04:17Donc on a travaillé ensemble jusqu'en 3e année.
04:20Et c'est vraiment en 3e année que je leur ai dit bon,
04:24vous m'avez très bien enseigné Charmette,
04:26mais maintenant je pense que je peux me débrouiller toute seule.
04:28Après la 7e année, j'aimerais bien me spécialiser en neuroschirurgie.
04:34Mais bon, on sait bien que la chirurgie c'est quelque chose qui demande beaucoup beaucoup de temps.
04:40Et quand je pense à ma musique là, on me rate.
04:44Je suis très fière de mon parcours, je suis très fière de moi.
04:48Et les gens ont tendance à dire que quand on est peut-être artiste,
04:54les artistes ce ne sont pas des personnes cultivées, ça c'est totalement faux.
04:57Ou alors dire que les médecins ce sont des gens qui n'ont pas de vices, là c'est totalement faux.
05:01Je vous assure que j'ai eu à travailler avec des maîtres qui chantent même dans des cabarets.
05:06Ce sont mes modèles dans la médecine et même dans la musique.
05:10Alors je veux pouvoir dire à mes jeunes petits frères et mes jeunes petites soeurs que
05:15le plus important vraiment ce sont les études.