Conoce al robot OTTO, el que cada usuario va a poder programarlo, diseñarlo, construirlo y generar competencias en el ámbito de la tecnología.
Nota:
https://noticiasncc.com/cartelera/articulos-o-noticias/12/02/utem-y-renca-impulsan-el-aprendizaje-robotico-en-estudiantes-chilenos/
Foto de portada: Unsplash.
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TecnologíaTranscripción
00:00Con el objetivo de que los niños creen su primer robot y se sumerjan en el
00:04mundo de la tecnología, la Universidad Tecnológica Metropolitana llevó a cabo
00:09en Chile la Feria de Programación y Robótica. Este evento resalta la
00:15importancia de enseñar programación y robótica a las nuevas generaciones ya
00:20que fomenta habilidades esenciales para su desarrollo en un mundo cada vez más
00:26tecnológico. Este es el robot, se llama Oto, donde cada uno va a poder programarlo, diseñarlo,
00:34construirlo y generar competencias en el ámbito de la tecnología. Con esta
00:39metodología impulsada por Innova UTEM y la Municipalidad de Renca, medio
00:43millar de niños y niñas del Sexto Básico de la Comuna Nord Poniente de la
00:47capital participaron de manera activa de la primera Feria de Programación
00:51y Robótica organizada por ambas instituciones. Esta se incluyó como
00:55principal atractivo el curso Mi Primer Robot, con el que las y los estudiantes
01:00sacaron a reducir sus habilidades y destrezas para armar y programar de
01:04manera digital a su nuevo amigo robótico, con el que mediante la
01:08curiosidad del aprendizaje reforzaron la creatividad y el pensamiento lógico-
01:13matemático. Me siento muy afortunado de poder participar en esto ya que a mí
01:18como niño me hubiera encantado que me hubieran traído a un evento así y aprender a
01:22programar y ser parte de esto y poder ser un mentor para ello, para plantarle
01:27esta semilla del conocimiento y que más adelante puedan explorar con todo este
01:31mundo de la informática y programación que es gigante. El que la UTEM se alíe y
01:37puedan los chicos y las chicas, sobre todo del Sexto Básico que se supone que
01:40es como el curso terminal de Educación Básica, trabajar directamente armando sus
01:46propios modelos, entendiendo un lenguaje súper simple de programación, también les
01:51entusiasma y le abre como más posibilidades sobre todo en lo que es la
01:55consecución de estudios en enseñanza media, entonces eso les puede
02:00fomentar el interés por otras áreas de la tecnología. Estudiantes de
02:04arquitectura, diseño, ingeniería civil electrónica e ingeniería informática de
02:08nuestra casa de estudios, fueron mentoras y mentores para lograr que las y los
02:12niños desarrollaran sus habilidades tecnológicas, por ello para Lely
02:16Renquino Claudio Castro, la UTEM ha sido un aliado estratégico para desarrollar sus
02:21diversos programas comunitarios, ya que la universidad pone el servicio
02:24importante recursos educativos en pleno territorio local. La UTEM ha sido un socio
02:29de Renca, nosotros estamos muy contentos con esta colaboración que se inició ya
02:32hace algunos años, además cumple su rol como universidad pública, así queremos
02:37ver a las universidades públicas vinculadas con la comunidad colaborando
02:40también para generar procesos de transformación importante en este caso
02:44Bueno, a nosotros es importante porque estas son las futuras generaciones, son las
02:48generaciones que van a tener ojalá un ingreso masivo a la institución porque
02:53le vamos a estar sembrando la semilla de la innovación y de la tecnología,
02:56esperamos tener una alta convocatoria de este territorio con el cual nos hemos
03:01trabajado mucho en los últimos cuatro años. En la jornada se evidenció con
03:06claridad el entusiasmo y la felicidad de las y los niños al sumergirse en el
03:11mundo de la tecnología, se trata de aspectos que motivan a la UTEM a
03:15profundizar su tarea como universidad del estado colaborando en terreno y
03:19desarrollando estrategias que promuevan la calidad de vida y el conocimiento en
03:23las comunidades de nuestro país