Repasamos la importancia de las biosofías con nuestro filósofo José Carlos Ruiz.
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00:00SER PODCAST
00:06Por nuestra cabeza pasan al día muchas ideas.
00:09Pero no nos paramos a pensar de forma crítica.
00:24En la ventana, más Platón y menos WhatsApp.
00:27Con José Carlos Ruiz.
00:31Eres tú el buen de oculto
00:35que alimenta mi locura
00:39y consume toda realidad.
00:43Filosofía también en 2025.
00:45José Carlos Ruiz, buenas tardes.
00:47Buenas tardes, Marta.
00:48¿Cómo estás?
00:49Feliz año, por cierto.
00:50Feliz año, sí, ya estamos aquí.
00:52Todavía estamos a tiempo, sí, todavía.
00:54Todavía estamos en los coletazos del feliz año
00:57y mirando hacia el Día de Reyes,
00:59que yo no sé, por cierto,
01:01si tú eres de los que escribe cartas o no.
01:03Pues mira, de pequeñito escribía, obviamente,
01:06y luego recuperé la tradición cuando,
01:08bueno, con la paternidad.
01:10Con la paternidad volvía a escribir cartas con mis hijos.
01:13Y luego, fíjate que la implementé durante unos años
01:16en la ESO, en la educación,
01:18porque me di cuenta de que yo buscaba ejercicios
01:22que funcionaran como rutina de pensamiento con los alumnos.
01:25Y me di cuenta de que era un buen ejercicio biográfico
01:27el que ellos, de alguna manera, escrutaran en Navidad
01:30la memoria en busca de acciones meritorias
01:33para la clase de ética.
01:34Es decir, que has hecho bien.
01:35Date cuenta que cuando escribes una carta,
01:37en el fondo es una especie de...
01:40Demandas o pides una especie de justicia poética.
01:43Lo que quieres es que se te reconozca el valor
01:46de los buenos actos, ¿no?
01:47Y entonces comienza la carta siempre diciendo lo mismo.
01:50Y es, queridos Reyes Magos, este año he sido bueno.
01:53O sea, y haces un argumentario
01:55sobre todas esas acciones bondadosas.
01:57Y a mí me pareció un ejercicio literario
02:00de revisión biográfica instructivo
02:03y lo utilicé incluso durante varios años.
02:05Oye, hablando de justicia poética
02:07y de regalos,
02:09vamos a escuchar un poema
02:12que hemos encontrado a los Reyes Magos
02:15firmado por uno de nuestros escritores más ilustres,
02:17por Lope de Vega.
02:24Reyes que venís por ellas,
02:26no busquéis estrellas ya,
02:28porque donde el Sol está
02:29no tienen luz las estrellas.
02:31Reyes que venís de Oriente
02:33al Oriente del Sol solo,
02:35que más hermoso que Apolo
02:36sale del Alba excelente.
02:38Mirando sus luces bellas,
02:40no sigáis la vuestra ya,
02:42porque donde el Sol está
02:43no tienen luz las estrellas.
02:45No busquéis la estrella ahora,
02:47que su luz ha oscurecido,
02:49este Sol recién nacido,
02:50en esta virgen aurora.
02:52Ya no hallaréis luz en ellas,
02:54el niño os alumbra ya,
02:56porque donde el Sol está
02:57no tienen luz las estrellas.
02:59Aunque Eclipsar se pretende,
03:01no reparéis en su llanto,
03:03porque nunca llueve tanto
03:05como cuando el Sol se enciende.
03:07Aquellas lágrimas bellas,
03:09la estrella oscurece ya,
03:11porque donde el Sol está
03:12no tienen luz las estrellas.
03:15Ahora que estamos todos puestos
03:17con la mirada en los propósitos,
03:20con la vista puesta hacia adelante,
03:22tú nos propones abrir esta sección
03:24mirando hacia atrás,
03:25en concreto hacia la parte final
03:27de este espacio,
03:28donde acostumbras a regalarnos
03:30una biosofía, una bibliosofía
03:32o una recomendación de cine
03:34para pensar.
03:35Y esto, fíjate,
03:36que a mí me tiene pinta
03:37de declaración de intenciones.
03:39¿A qué se refiere?
03:40¿A qué se refiere?
03:43¿A qué se debe esa revisión
03:45de las biosofías que nos planteas hoy?
03:47Es verdad.
03:48Hoy quiero mirar un poco hacia atrás,
03:51pero como bien dices,
03:52es una declaración de intenciones
03:54porque no deja de ser paralógico
03:56de alguna manera
03:57que quieras, mirando hacia atrás,
03:59declarar una intención
04:01que tiene un propósito futuro.
04:03Pero lo quiero hacer
04:05porque durante todo el año
04:07o los años anteriores
04:08no nos hemos tomado
04:09el tiempo suficiente
04:10porque la sección
04:11tiene un límite temporal
04:12para agradar un poquito,
04:14para escudriñar
04:15de una manera más reposada
04:17en esas biosofías
04:18que me parecen que son muy bellas
04:20cuando te las tomas con tiempo.
04:21Entonces quería hoy
04:22dedicarle el tiempo
04:23a uno o a dos
04:24con un poquito más de profundidad
04:25para poner en valor
04:26ese relato biográfico
04:27y extraer de ahí
04:28cierta sabiduría.
04:29Claro, es que cuando uno
04:30piensa en filosofía
04:31yo creo que en general
04:32se nos viene a la cabeza
04:33un mundo de las ideas,
04:34de reflexiones,
04:35del pensamiento crítico
04:37del que tanto hablamos.
04:38Y en el que las vidas
04:40de los filósofos
04:41y de las filósofas,
04:42pues bueno,
04:43salvo esos últimos
04:44dos o tres minutos del final,
04:46pues las solemos dejar al margen.
04:48Y es verdad.
04:49Fíjate, yo defiendo
04:51que el peso de la obra,
04:52ya sea de una filósofa
04:54o de un escritor,
04:55es un elemento
04:57que trasciende a la biografía.
04:58Siempre he pensado
04:59que la obra trasciende
05:00inevitablemente
05:01a la vida de la persona
05:04y es el motivo por el cual
05:06además me muestro
05:07muy en contra
05:08de cualquier proceso
05:09de cancelación cultural.
05:12Sobre todo cuando se justifica
05:14en un hecho biográfico.
05:16Y la cuestión de poner en valor
05:18la vida de las filósofas
05:19o de los pensadores
05:21que tenemos sobre la mesa
05:22no es tanto por la vida en sí,
05:24sino más bien
05:25por el relato
05:26que se ha hecho de esa vida.
05:27Por eso se llama biografía.
05:29Estamos en una sociedad
05:30cada vez más cientificista.
05:32Porque si fuera científica
05:34yo la abrazaría
05:35de manera irrevocable,
05:36pero creo que es cientificista
05:38del momento en el que
05:39parece ser que
05:40lo único hegemónico
05:41en la actualidad
05:42para explicar la realidad
05:44es el hecho o el dato.
05:46Y yo soy muy nichiano
05:48en el sentido de que creo que
05:49la realidad no solamente
05:50son los hechos o los datos,
05:51sino sobre todo
05:52las interpretaciones.
05:53Entonces una biografía
05:54es un relato de alguien
05:55que de alguna manera
05:56realiza sobre la vida
05:57de una persona
05:58que cree importante
05:59y entonces interpreta
06:00la imagen de la vida
06:01que le deja.
06:02Y cuando tú lees una biografía
06:04o te acercas a una biografía
06:05lo que estás viendo
06:06es una interpretación
06:07de lo que esa persona ve.
06:08Y yo pongo muy en valores
06:09ese apartado también
06:10porque creo que es fundamental
06:12para comprender
06:13lo que después se va desglosando
06:14de alguna manera
06:15en la filosofía.
06:16Oye, ¿y el término
06:17biosofía que tú utilizas tanto
06:19está reconocido en el diccionario?
06:21No, no.
06:23El término en la regla academia
06:25de momento no está.
06:26No sé si alguna vez llegará.
06:27Lo dudo mucho.
06:28Pero bueno, es un término
06:29que lo acuñó más bien
06:32un médico y filósofo suizo
06:34que se llama Paul Vitalis
06:36si mal no recuerdo
06:37en el siglo XVIII.
06:38Y es que él escribió un libro
06:40muy extraño
06:41que se llama
06:42Elementos de la Biosofía
06:43y ahí por primera vez lo menciona.
06:44Y pone una visión integral
06:46de la realidad
06:47como la esencia de la filosofía
06:49donde dice que
06:50el ser y la apariencia
06:51no se pueden desglosar.
06:53Es decir, lo que aparentamos
06:54y lo que somos
06:55está unificado.
06:56Y de ahí la importancia
06:57de la vida
06:59y de la sabiduría
07:00que la vida encierra.
07:01Pero como no es
07:02un término homogéneo
07:03yo de alguna manera
07:04me he tomado la licencia
07:05de resignificarlo
07:06como me ha dado la gana
07:07y adaptarlo a nuestra sección
07:09y he ido a las raíces etimológicas.
07:11Entonces, bio significa vida
07:13y sofía significa sabiduría
07:15con lo que en el fondo
07:16lo que intentamos aquí hacer
07:17es extraer la sabiduría
07:19que se puede presentar
07:20en los hechos vitales
07:21de una persona.
07:22Ese es el objetivo.
07:23En realidad sería
07:24como una especie de biografía
07:26de la que se trae
07:27algún tipo de conocimiento, ¿no?
07:29Sí, básicamente.
07:30Como las biosofías
07:31y las biografías
07:32son primas hermanas
07:33le hemos preguntado
07:35a un experto
07:36al filósofo Jorge Freire
07:38autor del libro
07:39Los Extrañados
07:40de dónde procede
07:41su interés
07:42por escribir biografías.
07:44Una de las mejores formas
07:46de acercarnos
07:47a la condición humana
07:48es leer biografías
07:49que en muchos casos
07:50son como talleres
07:51filosóficos en acción.
07:53Uno puede leer un ensayo,
07:54puede leer un tratado filosófico
07:56sobre la tragedia,
07:57sobre el absurdo
07:58o sobre la trascendencia
07:59pero si lee una biografía
08:01obtiene una lección de vida
08:03de cómo se forja el carácter
08:05ante esos elementos
08:06y encima al final
08:07te ves a ti mismo
08:08con tus mismas virtudes
08:09y tus mismas flaquezas.
08:11El tratado te enseña
08:12que es una virtud
08:13y la biografía la pone en marcha.
08:15El filósofo escocés
08:16Thomas Carlyle
08:17dijo en un libro
08:18de 1841
08:19ya ha llovido
08:20que la historia del mundo
08:21es la historia
08:22de los grandes hombres
08:23y yo creo que acertaba
08:24la historia de los grandes hombres
08:25y también la historia
08:26de las grandes mujeres
08:27de los grandes sabios
08:28y por qué no
08:29la historia de los bufones
08:30y de los personajes convencionales.
08:32Yo creo que cuando uno
08:33se asoma a una gran biografía
08:35y tenemos muchas
08:36tenemos en fin
08:37las obras de Platón
08:38y de Genofonte
08:39acerca de Sócrates
08:41tenemos el Alejandro del Plutarco
08:43tenemos la vida de Julio César
08:44a cargo de su etónio
08:45en fin,
08:46cuando uno se acerca
08:47a uno de estos
08:48grandes textos biográficos
08:49yo creo que en realidad
08:50no busca conocer
08:51a estos personajes
08:52tan singulares
08:53sino sobre todo
08:54conocerse a sí mismo
08:55porque la biografía
08:56como la filosofía
08:57es ante todo
08:58una tentativa
08:59de descubrir el mundo.
09:00Qué bueno,
09:01es que la biosofía
09:02lo que viene a decirnos
09:03es que se puede extraer
09:04filosofía
09:05de la vida de las personas
09:06incluso aunque
09:07no hayan escrito nada.
09:08Bueno,
09:09sin lugar a dudas,
09:10fíjate Jorge
09:11que es amigo
09:12cuando el otro día
09:13le llamé y le dijo
09:14oye Jorge
09:15hazme una reflexión
09:16sobre este tema
09:17porque yo acabo de terminar
09:18hoy precisamente
09:19esta mañana
09:20he terminado
09:21mi primer libro del año
09:22que es Los Extrañados
09:23al que recomiendo
09:24encarecidamente
09:25a todo aquel
09:26que quiere conocer
09:27cuatro micro-biosofías
09:29pero yo creo que
09:30lo que hace ahí
09:31es una biosofía
09:32es decir
09:33va dejando
09:34cuatro apuntes biográficos
09:35de cuatro pensadores
09:36y pensadoras
09:37maravillosos
09:38y comparto con él
09:39esa visión
09:40de decir
09:41oye,
09:42tú puedes extraer
09:43mucha sabiduría
09:44de los procesos
09:45de los aconteceres
09:46de una persona
09:47en su día a día
09:48incluso si no han escrito nada
09:49como tú bien dices
09:50porque gran parte
09:51de las referencias
09:52digamos
09:53más intelectuales
09:54que tenemos nosotros
09:55en Occidente
09:56y en Oriente
09:57no han dejado
09:58nada por escrito
09:59ha mencionado a Sócrates
10:00aquí Jorge
10:01pero es que Sócrates
10:02no deja nada por escrito
10:03tampoco lo hace Confucio
10:04tampoco lo hace Buda
10:05y si intentas
10:08buscar los motivos
10:09no lo tenemos
10:10claro
10:11lo que sí sabemos
10:12es que
10:13de alguna manera
10:14ellos no quisieron dejar
10:15un testimonio literario
10:16como legado escrito
10:17sino que apuestan
10:18por la ejemplaridad
10:19de la acción
10:20y entonces
10:21hay gente que recoge
10:22con una interpretación
10:23esa ejemplaridad
10:24la convierte en un libro
10:25y nos llega a nosotros
10:26ese modelo de sabiduría
10:27pero no llega
10:28por la ejemplaridad
10:29de la acción
10:30y porque hay
10:31un proceso vivencial
10:32pero no porque
10:33hayan hecho
10:34un ejercicio de reflexión
10:35en torno a
10:36un lenguaje escrito
10:37Estás hablando
10:38de poner el acento
10:39en la vida de las personas
10:40para aprender de ellas
10:41pero puede que
10:42el mejor elemento
10:43de transmisión
10:44de la sabiduría
10:45que tengamos
10:46sea el libro
10:47y así
10:48nos lo cuenta
10:49la escritora Irene Vallejo
10:50autora entre otros
10:51del infinito en un junco
10:52y gracias a los libros
10:53nuestras mejores ideas
10:54han viajado
10:55a lo largo del tiempo
10:56y es que
10:57esta es la forma
10:58en la que hemos conseguido
10:59guardar el recuerdo
11:00de las mejores ideas
11:01de los mejores hallazgos
11:02de las historias
11:03más emocionantes
11:04de nuestros antepasados
11:05que si no
11:06se hubieran perdido
11:07para siempre
11:08y me parece
11:09fantástico pensar
11:10que somos
11:11la única especie animal
11:12que es capaz
11:13de escuchar
11:14las voces
11:15del pasado
11:16precisamente
11:17gracias
11:18a los libros
11:19Pues sí
11:20no te diré yo
11:21que no le falta razón
11:22a Irene
11:23pero yo destacaría
11:24de los libros
11:25no tanto el hecho
11:26de que escuche
11:27las voces del pasado
11:28además de una manera
11:29imperturbable
11:30porque la palabra
11:31escrita
11:32en negro sobre blanco
11:33no perece
11:34y ya se somete
11:35a interpretación
11:36del que lee
11:37pero la palabra
11:38sigue objetivada
11:39sino
11:40a lo que a mí
11:41me parece
11:42que ha sido
11:43un elemento
11:44mucho más
11:45emocionante
11:46de la historia
11:47de la historia
11:48de Darwin
11:49un elemento
11:50mucho más importante
11:51en los libros
11:52y es el tremendo poder
11:53es decir
11:54se han erigido
11:55en fundamento
11:56de poder
11:57sobre todo
11:58cuando hablamos
11:59de relatos fundacionales
12:00ten en cuenta
12:01que nuestras civilizaciones
12:02giran en torno
12:03a libros
12:04como la Biblia
12:05o el Enuma Elish
12:06o el Corán
12:07o la Odisea
12:08y si me apuras
12:09fíjate
12:10el último libro
12:11más revolucionario
12:12que cambió también
12:13la percepción
12:14contemporánea de la vida
12:15puede que sea
12:16el origen
12:17de una fuente
12:18de poder muy importante
12:19a través de las cuales
12:20se ha adomeñado
12:21gran parte del espíritu
12:22de la humanidad
12:23pero también creo
12:24que la oralidad
12:25está como fuente
12:26de transmisión
12:27más próxima
12:28que también me interesa
12:29poner en valor
12:30de ahí las biografías
12:31fíjate que
12:32como al final
12:33todo cuadra
12:34hemos empezado
12:35esta ventana
12:36hablando con la filóloga
12:37Lucía Sesma
12:38precisamente
12:39del poder
12:40de las palabras
12:41y ahora seguimos
12:42bueno
12:43el hecho de cantarse
12:44por dar ejemplo
12:45a través de los actos
12:46y dejar sus ideas
12:47por escrito
12:48no sé si
12:49es tanto arriesgado
12:50o sea
12:51me refiero a que
12:52te expones
12:53a que lo que quieres
12:54transmitir con tu ejemplo
12:55pueda ser mal interpretado
12:56¿no?
12:57el boca-oreja
12:58o pues eso
12:59el teléfono es cacharrado
13:00¿no?
13:01por la gente de tu tiempo
13:02incluso
13:03tergiversado
13:04bueno sin duda
13:05o sea
13:06a ver
13:07es arriesgado
13:08sobre todo porque
13:09los que son testigos
13:10de ese legado vivencial
13:11del que hablas
13:12es decir
13:13los notarios
13:14de la transmisión biográfica
13:15de alguna manera
13:16no pueden evitar
13:17poner el foco
13:18atención al suyo
13:19allá donde
13:20su propio sesgo
13:21los combina
13:22es decir
13:23tú tienes un sesgo
13:24cuando vas a escribir
13:25una biografía
13:26y pones la atención
13:27desde tu sesgo
13:28en los elementos
13:29que consideras
13:30oportunos
13:31entonces
13:32el legado vivencial
13:33permanece vivo
13:34por una parte
13:35primero porque hay gente
13:36que lo custodia
13:37pero sobre todo
13:38porque hay gente
13:39que lo interpreta
13:40y a mí eso me parece bien
13:41porque
13:42lo que está abierto
13:43a una exégesis
13:44lo que no está abierto
13:45a interpretación
13:46carece de misterio
13:47y por lo tanto
13:48se transforma
13:49de alguna manera
13:50en algo desabrido
13:51es como carente de interés
13:52porque ya no hay lugar
13:53a interpretación
13:54es un hecho cerrado
13:55y luego por otra parte
13:56me parece también
13:57muy importante
13:58el hecho de que
13:59la segunda cuestión
14:00del proceso biográfico
14:01de la gente que no escribe
14:02tiene mucho que ver
14:03con la oralidad
14:04es decir
14:05ellos al ser
14:06testimonios vitales
14:07de alguna manera
14:08lo que hacen
14:09es apostar
14:10por la ejemplaridad
14:11en su testimonio
14:12lo que conlleva
14:13que necesitas testigos
14:14para que tomen nota de eso
14:16es decir
14:17hay una comunidad
14:18como fundamento de sabiduría
14:20en ese proceso biográfico
14:22y eso me parece
14:23de una relevancia mayor
14:24que aquel que se sienta
14:25en solitario
14:26a hacer un ensayo
14:27a escribir una obra
14:44Venga pues ya que hemos hablado
14:45de biosofías en general
14:46decías que querías repasar
14:47aunque sea un par de ellas
14:48un poquito más profundamente
14:49¿por cuál empezamos?
14:50Pues mira
14:51por alguien que no dejó
14:52nada escrito
14:53del que hemos hablado aquí
14:54a veces
14:55que es Epicteto
14:56y lo traigo
14:57porque
14:58lo primero que remarco
14:59de Epicteto
15:00aparte de su potencia intelectual
15:01especialmente a día de hoy
15:02con los estudios
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