Category
🗞
NewsTranscription
00:00La semaine d'hommage aux victimes des attentats de janvier 2015 arrive à son terme, mais le travail de pédagogie, lui, n'est jamais terminé.
00:08Il y a dix ans, le slogan « Je suis Charlie » pour défendre la liberté d'expression et le droit de se moquer de tout était sur toutes les lèvres.
00:16Aujourd'hui, plus de quatre ans après l'assassinat de Samuel Paty, décapité pour avoir montré des caricatures du prophète Mahomet en classe,
00:2246% des moins de 25 ans se disent choqués par ce genre de dessin.
00:28C'est ce qui résulte d'une enquête IFOP pour la Fondation Jean Jaurès.
00:31Reportage dans un lycée de région parisienne, Louise Salé a assisté à un cours d'éducation morale et civique.
00:36Au tableau sont projetées des caricatures qui ont traversé les âges, de Louis-Philippe métamorphosé en poire,
00:41aux couvertures de Charlie Hebdo, en passant par Xavier Gorce, le père des pingouins dans Le Point, présent en personne pour en parler.
00:48Le principe d'un dessin de presse, ça permet de casser le trop de respect qu'on peut avoir au sacré, le sacré du roi, le sacré religieux, etc.
00:54L'humour permet de mettre l'émotion à distance.
00:57Mais dans la classe, une élève trouve qu'un dessin de libération manque de respect aux croyants.
01:01Quand ils ont voulu représenter, j'estime, la personne musulmane, du coup, ils ont mis une sorte de foulard au-dessus de sa tête.
01:07On voit surtout ça dans les pays arabes, qui n'a rien à voir techniquement avec l'histoire musulmane ou l'islam en elle-même.
01:13Même quand ils ont voulu représenter le prêtre, ils ont représenté un homme boudelé un peu.
01:17Certains vont un peu trop loin, que ce ne soit même pas que Charlie Hebdo, parce que beaucoup font des caricatures sur la religion.
01:21Je pense que sur les caricatures, il y a des limites et qu'on ne peut pas faire des caricatures sur tous les sujets.
01:25Il ne faut pas vexer ni prendre parti, ajoute une camarade.
01:28Leurs profs d'histoire les invitent à en débattre à la prochaine séance.
01:31Ils se confient à la fin du cours.
01:33Après, moi, je peux comprendre que ça touche les gens, je peux le comprendre.
01:35Mais en même temps, c'est celui de nous de faire tout un travail de réflexion.
01:38La religion fait partie et c'est un point que l'on va soulever avec eux et c'est normal qu'on en parle.
01:42Il n'y a qu'à seule une dizaine de lycées franciliens se sont emparés de ce cours sur les caricatures.