Céline Pina, politologue, prend la parole sur le meurtre de Louise et le profil d’Owen L. : «Je crois vraiment à la responsabilité des parents».
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00:00Je ne crois pas du tout à la responsabilité des jeux vidéo.
00:02C'est pour ça que je posais la question.
00:03En revanche, je crois vraiment à la responsabilité des parents.
00:06Parce que ce qui est intéressant, c'est la manière dont
00:08nos cerveaux fonctionnent est assez basique.
00:11Autrement dit, à la base, toute offense, toute contrariété,
00:17notre cerveau, lui, veut oblitérer la source de la contrariété.
00:20Il ne connaît qu'un seul mode, c'est on ou off.
00:23C'est tout va bien, tout va mal.
00:25Quelqu'un vous contrarie, il faut l'éliminer.
00:27Voilà comment fonctionne le cerveau de façon assez basique.
00:30Et en fait, tout notre travail d'être humain, c'est de nous extraire de ça.
00:35Et ceux qui nous extraient de ça, ce sont nos parents
00:38qui nous posent des limites, qui, face aux grosses colères qu'on fait
00:41parce qu'on a oublié ça, tiennent et expliquent pourquoi cette limite est bien.
00:47Et il se trouve qu'en vivant, en général, on finit par trouver
00:49que finalement, les limites sont assez protectrices.
00:51Donc, on finit par les intégrer et par nous-mêmes les diffuser de façon sociale.
00:56Si je puis dire, si vous n'avez pas cette éducation-là,
01:00alors n'importe quoi peut vous faire péter un câble,
01:03c'est-à-dire l'engueulade avec votre voisin,
01:05quelqu'un qui vous refuse une clope dans la rue.
01:08Regardez le nombre de jeunes qui sont poignardés pour un mauvais regard
01:12ou parce qu'il aurait soi-disant regardé la soeur de l'un, la soeur de l'autre, etc.
01:16Donc, on voit bien que la question, ce n'est pas les jeux vidéo.
01:20La question, c'est la civilisation qui passe par l'éducation
01:23et l'intégration de la norme.
01:25Et là, se posent deux phénomènes.
01:28Le premier, qui est l'absence d'éducation des parents,
01:30parce qu'à force de confondre éducation bienveillante
01:35et je laisse faire ce que je veux à des enfants,
01:37on peut arriver à des situations paroxystiques.
01:40Et la deuxième chose, c'est l'intégration de la norme,
01:43c'est-à-dire quand les parents ont bien fait leur travail.
01:46Est-ce que la société fait bien le sien
01:48et est-ce que la personne trouve du sens dans son existence civique
01:53au point qu'elle intègre la norme,
01:54au lieu qu'on soit obligé de lui taper dessus pour la lui faire respecter ?
01:57Mais c'est vrai et je suis d'accord.