Para #SeñalInformativa, emisión matutina Carlos Iván Moreno, habla sobre su nombramiento para encabezar la Dirección General de Educación Superior Universitaria e Intercultural del gobierno federal.
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NoticiasTranscripción
00:00de la ciudad de Bogotá,
00:02Noticias Caracol presenta
00:04el segundo episodio de
00:06Noticias Caracol,
00:08señal directa.
00:10De
00:12UDG Plus a la dirección general
00:14de educación superior
00:16universitaria e intercultural
00:18del gobierno federal, esto en
00:20la Secretaría de Educación
00:22Pública, saludamos al doctor
00:24Carlos Iván Moreno,
00:26quien ha sido designado
00:28al estar al pendiente de las políticas
00:30públicas y de los presupuestos para
00:32las universidades, estamos en lo correcto, doctor, buen día.
00:34Es correcto,
00:36muy buen día, Ángel, gusto en saludarles,
00:38hola Sonia también.
00:40Sí, pues muy
00:42entusiasmado, muy contento con esta
00:44invitación que me hizo
00:46el secretario Mario Delgado
00:48y nuestro rector general,
00:50futuro subsecretario de educación superior
00:52Ricardo Villanueva
00:54para esta pues gran
00:56gran encomienda en el sentido
00:58de los retos que tenemos
01:00como país, los
01:02rezagos históricos que tenemos
01:04en materia de acceso
01:06de cobertura en educación
01:08superior, y sí, bueno, esta
01:10dirección general es
01:12la que
01:14definen en ciertos
01:16espacios las políticas
01:18educativas, las políticas y los
01:20presupuestos, como bien comentabas
01:22José Ángel, de
01:24educación superior para las universidades
01:26públicas.
01:30Entonces,
01:32es un gran reto, pues reitero
01:34muy emocionado, muy entusiasmado,
01:36sobre todo por la confianza en el
01:38trabajo que hemos hecho y con la
01:40visión que tiene nuestro
01:42rector general y
01:44futuro subsecretario, y
01:46con la visión que tiene el secretario de educación
01:48pública de, pues ni más ni menos
01:50una de las encomiendas que tenemos
01:52como dirección general
01:54como parte del equipo
01:56de educación superior del gobierno federal
01:58es instrumentar
02:00la meta establecida en el Plan Nacional
02:02de Desarrollo, que presentó
02:04la presidenta Claudia Schinbaum
02:06hace un par de semanas
02:08al Congreso,
02:10y bueno, la meta es ambiciosa,
02:12es audaz, pero es absolutamente
02:14necesaria y viable, que es
02:16lograr el 55%
02:18de cobertura
02:20en educación superior, que he dicho
02:22en estudiantes
02:24es crear un poco
02:26más de un millón de nuevos
02:28espacios educativos
02:30en todo el sistema
02:32para la educación superior.
02:34Entonces, es un reto
02:36muy importante, pero reitero muy
02:38necesario para
02:40generar condiciones
02:42para que cada vez más jóvenes
02:44en las universidades rompan el círculo,
02:46esa trampa de la pobreza,
02:48pero también, hay que decirlo, de la violencia.
02:50La educación, la educación superior
02:52en particular, tiene
02:54esta característica, no solo forma
02:56profesionistas, sino también ciudadanos.
02:58Entonces, muy entusiasmado,
03:00reitero, y agradezco mucho
03:02el espacio.
03:04En el marco de estos retos, justamente, Carlos,
03:06¿cuáles son
03:08las inquietudes que planteó el secretario
03:10de lo que busca
03:12en ti, en tu perfil,
03:14para hacerte cargo de este espacio?
03:18Bueno,
03:20uno de los temas
03:22importantes que hemos estado
03:24conversando con el secretario
03:26Mario Delgado, como con el doctor
03:28Ricardo Villanueva,
03:30es el plantear
03:32también esquemas
03:34de modelos híbridos,
03:36como es hecho en la Universidad de Guadalajara
03:38y otras universidades, por supuesto,
03:40modelos en red.
03:42Y un dato que fue muy
03:44relevante, incluso
03:46para la presidenta
03:48Claudia Sheinbaum, cuando le realizó
03:50esa invitación al rector general
03:52para ser subsecretario,
03:54es que a nivel
03:56nacional,
03:58si te tocó nacer,
04:00obviamente, por azares del destino, en una
04:02familia pobre, tienes
04:04apenas el 18%
04:06de probabilidades de ingresar a la
04:08universidad.
04:10Y si también, por azares del destino,
04:12te tocó nacer en una
04:14familia rica, tienes el 100%
04:16de probabilidades de ingresar a la universidad.
04:18Y en la UDG,
04:20por la red universitaria, este
04:22porcentaje de jóvenes
04:24de bajos recursos es
04:26mucho mayor.
04:28En los primeros dos
04:30quintiles
04:32de ingresos
04:34está más del 40%
04:36de los jóvenes, es decir, los
04:38cuatro deciles, digámoslo así,
04:40de familias de bajos recursos.
04:42El punto es que
04:44el modelo, las universidades
04:46organizadas, el modelo de red
04:48que van a las comunidades,
04:50que son parte, que llevan la educación
04:52de las comunidades a las regiones,
04:54ha probado ser exitoso
04:56en México y en el
04:58mundo. Entonces,
05:00el reto no solo es crear más
05:02espacios, más oportunidades,
05:04sino que tener criterios
05:06principalmente de inclusión
05:08y de equidad, es decir, que cada vez
05:10más jóvenes de bajos recursos,
05:12familias de bajos recursos, familias que son
05:14primera generación en ir a la universidad,
05:16tengan un espacio.
05:18Y para esto
05:20debemos ser
05:22creativos, debemos innovar
05:24y también
05:26generar condiciones para que las universidades
05:28de manera paulatina,
05:30como lo han venido haciendo, pero de una manera un poco
05:32más rápida, podamos
05:34abrir espacios
05:36educativos. De estos,
05:38más de un millón de nuevos
05:40espacios en las universidades,
05:42estamos calculando alrededor de
05:44700 mil, corresponderían a universidades
05:46públicas. El
05:48resto, 400 mil,
05:50más o menos espacios, ya lo absorben
05:52las universidades
05:54privadas. Y ahí, te digo,
05:56es una buena noticia, pero también tenemos que generar
05:58incentivos
06:00para garantizar
06:02la calidad,
06:04la pertinencia de los
06:06programas. Entonces, Sonia,
06:08es incrementar el acceso
06:10significativamente, pero también
06:12la equidad. Y muy
06:14importante, algo que al
06:16secretario Mario Delgado
06:18le preocupa, igual que al
06:20doctor Ricardo Villanueva y a mí,
06:22por supuesto, es la eficiencia
06:24terminal. De poco sirve
06:26o las tasas de abandono, de poco
06:28sirve abrir cada vez más
06:30espacios si
06:32lo que nos muestran las tendencias en los
06:34últimos 10 años, cada vez menos
06:36jóvenes terminan la universidad
06:38ya habiendo ingresado.
06:40La pandemia exacerbó
06:42ese proceso
06:44por diversas razones. Entonces, también tenemos
06:46un reto enorme
06:48de tener modelos educativos
06:50pedagógicos más
06:52flexibles, más pertinentes
06:54que acompañen más al estudiante
06:56para garantizar que cada joven que
06:58ingresa a la universidad la termine
07:00en el tiempo establecido.
07:02Entonces,
07:04son muchos los retos, pero
07:06mucha la creatividad, mucho el entusiasmo
07:10en esta nueva encomienda.
07:12Carlos Urán Moreno lleva todo el expertise
07:14de la universidad virtual.
07:16No obstante, cuando hablamos justamente
07:18de este reto de
07:20llegar a más jóvenes, llevar
07:22a más jóvenes a la educación
07:24superior universitaria,
07:26nos encontramos con un país
07:28con enormes desigualdades
07:30donde inclusive
07:32estas regiones ni siquiera tienen
07:34acceso a Internet.
07:36¿Cómo se puede combinar para justamente
07:38eficientar este acceso a la educación
07:40superior por esta vía, la virtual?
07:46Tenemos datos bien
07:48interesantes a nivel
07:50nacional.
07:52En el sexenio pasado,
07:54se crearon poco más de
07:56750 mil nuevos
07:58casos educativos, es decir, creció
08:00la matrícula casi al
08:0244 por ciento,
08:04pero de esos
08:06750 mil
08:10en las universidades
08:12privadas es donde creció
08:14mucho más la oferta de programas
08:16en línea o de modalidad
08:18no escolarizada. En las universidades
08:20públicas, tanto.
08:22Tenemos el dato ahora,
08:24las universidades privadas,
08:26el 40 por ciento de toda su matrícula
08:28está en programas
08:30virtuales o no escolarizados
08:32y en las universidades públicas
08:34es sólo el 9 por ciento.
08:36¿A qué voy con esto?
08:38Que hay un gran espacio
08:40de una gran
08:42oportunidad para también
08:44con incentivos, con apoyos y sí,
08:46hay que decirlo también, con financiamiento
08:48las universidades
08:50públicas cada vez puedan ofertar
08:52más programas en línea
08:54y también programas
08:56híbridos.
08:58Y por lo que comentas, José Ángel,
09:00es muy cierto, todavía hay una
09:02brecha digital,
09:04pero hay también mecanismos
09:06de apoyo,
09:08lo que se está implementando a través de la agencia
09:10digital, la agencia de transformación digital
09:12también a nivel nacional.
09:14Los estados tienen cada vez más
09:16éxito en sus programas
09:18de digitalización, de conectividad.
09:20Entonces ese es un tema que paulatinamente
09:22esa brecha de acceso
09:24se va cerrando
09:26y también hay otros mecanismos
09:28también tecnológicos para que
09:30un estudiante en la
09:32modalidad virtual o no escolarizada
09:34no tenga que estar todo el tiempo
09:36con conectividad. Es decir,
09:38hay mecanismos, plataformas para
09:40bajar esa información desde
09:42lugares donde hay acceso y después
09:44utilizarlas ya fuera de línea. Es decir,
09:46hay muchos mecanismos
09:48para también garantizar, promover
09:50que la educación
09:52a distancia virtual
09:54sea exitosa.
09:56Es una gran oportunidad. Ya lo
09:58está planteando, lo planteó
10:00la presidenta y la secretaria
10:02de la nueva Secretaría de
10:04Ciencia, Tecnología y Humanidades
10:06Rosaura Ruiz.
10:08El modelo de las universidades
10:10Rosario-Castellanos que también se llevara
10:12de manera coordinada, depende
10:14de la Secretaría de Ciencia, pero
10:16tendremos participación en
10:18su crecimiento sin duda.
10:20Tiene un modelo híbrido, es decir,
10:22usa las tecnologías digitales de manera
10:24muy intensiva.
10:26Entonces,
10:28hay mucho entusiasmo, mucha
10:30creatividad y toda la voluntad
10:32y seguramente en seis años
10:34poquito menos, se estarán
10:36dando muy buenas cuentas en cuanto al
10:38acceso y a la pertinencia en educación
10:40superior con nuestro
10:42rector ahora como subsecretario de educación superior.
10:44Claro. Carlos, tenemos que
10:46cerrar ya la entrevista, pero muy brevemente
10:48te habían encomendado también una
10:50tarea muy importante en la universidad
10:52con respecto justamente a estos
10:54procesos de la educación híbrida,
10:56de fortalecer
10:58la educación a distancia. ¿Qué pasa
11:00con ese proyecto?
11:02No, bueno, yo siempre
11:04he creído, Sonia, pues
11:06nosotros lo que hacemos es
11:08crear procesos, crear
11:10instituciones, crear proyectos
11:12no basados en las personas, sino
11:14en los andamiajes organizacionales,
11:16jurídicos, etcétera. Entonces, el
11:18modelo de esta dirección general
11:20de UDG Plus, que yo
11:22dejaría a partir del
11:24primero, del 31 de marzo,
11:26está funcionando y, bueno,
11:28se tendrá que definir por
11:30parte de nuestra rectora
11:32electa, Carla Plantez, en su momento
11:34quien encabeza este
11:36gran proyecto y da continuidad, pero las
11:38bases y el modelo está
11:40funcionando y en proceso.
11:42Entonces, no
11:44depende esto de las personas, sino
11:46de las organizaciones
11:48y de la voluntad
11:50de seguir
11:52impulsándolos.
11:54Doctor Carlos Iván Moreno, muchas gracias por
11:56acompañarnos por la vía
11:58virtual, seguro en próxima fecha
12:00también de manera presencial para seguir platicando más.
12:02Muy amable. Me siguen invitando,
12:04buen día a todos y a todas.
12:06Mucho gusto en saludarles.
12:08Muy amable. Carlos Iván
12:10Moreno, a partir del primero
12:12de abril, Director General de Educación Superior
12:14Universitaria e Intercultural del Gobierno
12:16Federal. Regresamos en un par de minutos.