"Mon père nous a abandonnées parce que j'étais une fille."
Binita est Népalaise. Depuis son plus jeune âge, elle se bat pour montrer à son père et au monde entier que les filles ne sont pas faibles, pour peu qu'on leur donne les mêmes opportunités. Elle raconte son histoire.
Binita est Népalaise. Depuis son plus jeune âge, elle se bat pour montrer à son père et au monde entier que les filles ne sont pas faibles, pour peu qu'on leur donne les mêmes opportunités. Elle raconte son histoire.
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00:00Jusqu'à ce que je me souviens, ma mère me racontait l'histoire de mon père.
00:05Il nous a laissés quand j'étais enceinte, parce que je n'étais pas une fille.
00:10Et ça me fait mal à l'intérieur.
00:12J'étais comme, ok, mon père m'a laissée parce que j'étais une fille.
00:17Donc, j'ai dû faire quelque chose de remarquable.
00:19J'ai dû donner l'exemple que même les filles peuvent faire mieux si elles ont des opportunités égales.
00:26J'ai du mal à m'éduquer, à être une femme indépendante,
00:33et à montrer au monde, à mes parents, à mon père, que les filles ne sont pas faibles.
00:39Et à cause de ces sentiments à l'intérieur de moi,
00:43j'ai toujours voulu s'assurer que personne ne serait discriminé en fonction de leur gendre.
00:49J'ai été enceinte dans le nord de Népal, dans le rural de Népal.
00:53Et ma mère a vécu un moment très difficile pour nous élever.
00:58Ma mère travaillait dans les terres,
01:00pour s'assurer qu'on ait une bonne éducation et de la nourriture pour vivre la vie quotidienne.
01:10Et depuis que j'ai terminé l'école de haute classe à Villiers,
01:14je suis allée en ville.
01:16Et à l'époque, ma mère n'avait pas l'argent pour l'éducation.
01:20Donc j'ai dû travailler seul pour continuer mon éducation à l'université.
01:26Aujourd'hui, je travaille pour l'éducation des jeunes.
01:32Ma mère est très heureuse de voir que je progresse dans chaque étape de ma vie.
01:39Mon père est revenu chez nous, et il regrette de nous avoir laissés quand on était enfants.
01:47Tous les villageois et les jeunes de mon village me regardent.
01:53Ils me regardent comme un rôle-modèle, et ils veulent être comme moi.
01:57Je suis très fière de ma mère, parce qu'elle n'a pas touché mes ailes.
02:03À l'époque, quand j'étais enfant,
02:05une fille être envoyée dehors pour la nuit, c'était comme un crime.
02:11Ce n'était pas acceptable dans la société.
02:14Même dans ce scénario, ma mère m'a laissée sortir de la maison
02:19pour participer à des programmes et à des activités dont j'étais intéressée.
02:24Je suis devenue une activiste pour advocater pour les filles,
02:28grâce à cette plateforme.
02:30Mais les autres filles de mon village n'ont pas eu cette liberté
02:33de parler, de sortir de la maison et de parler dans le scénario social.
02:38Je suis très reconnaissante de ma mère
02:41qui m'a donné cette liberté et qui m'a fait croire en moi.
02:45Dans beaucoup de pays, les garçons sont considérés
02:48comme des personnes responsables de maintenir les affaires financières dans la famille.
02:52Les filles sont considérées comme une épouse typique
02:55pour gérer les affaires de la cuisine, de la cuisine, d'être dans la cuisine.
02:59Grâce à cette perception,
03:01nous n'avons pas pu combattre la discrimination.
03:05Si les garçons étaient aussi partenaires des affaires de la cuisine,
03:10si les filles étaient aussi capables de soutenir les affaires financières dans la famille,
03:15nous serions égales.
03:17Il ne s'agit pas de la rôle que l'on doit jouer,
03:21mais de la façon dont nous pouvons nous complémenter,
03:23de la façon dont nous pouvons nous soutenir.
03:25Une des grandes discriminations entre les filles
03:28est qu'elles sont déprimées de l'éducation.
03:31Elles n'ont pas accès à une éducation de qualité.
03:34C'est le problème de beaucoup de pays développés dans le monde.
03:39Pour lutter contre l'inégalité,
03:42nous devons d'abord envoyer les filles à l'école.
03:44Nous ne devons pas les courir.
03:46Nous devons avoir confiance en elles.
03:49C'est l'action qui doit être prise par les parents.
03:54Si elles sont envoyées à l'école,
03:56si elles ont un bon accès à l'éducation,
03:58elles deviennent indépendantes
04:00et peuvent contribuer au revenu national
04:02et au développement économique du pays.
04:04Si leurs parents ne leur permettent pas
04:07d'obtenir une éducation ou un diplôme universitaire,
04:11ils devraient pouvoir les convaincre
04:13de ce qu'ils veulent être dans leur vie.
04:15C'est la première chose.
04:16La deuxième chose, c'est qu'ils doivent devenir indépendants financièrement.
04:20S'ils ont une indépendance financière,
04:23ils peuvent les convaincre,
04:25ils peuvent lutter pour leur éducation
04:27et pour leurs rêves.
04:29Ils devraient commencer de l'intérieur,
04:31plutôt que de compliquer les autres
04:34qui ne nous donnent pas l'égalité.
04:36Si vous êtes privilégiés suffisamment
04:38pour vivre vos rêves,
04:40advisez les autres
04:42qui ne peuvent pas lutter pour leurs rêves.
04:45Si seulement les hommes sont à l'avant des femmes,
04:49ce monde ne sera jamais un meilleur endroit.