Dessine-moi la cour de tes rêves", école primaire de Commeny, (95), présenté à la commission départementale du CNR
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00:00 Alors moi je suis Caroline Cheriot, je suis la directrice de l'école primaire de Comédie
00:16 à Comédie et nous sommes une équipe de trois collègues qui accueillons des élèves
00:21 de la grande section OCM2.
00:24 Notre projet s'intitule « D'un rêve fou d'enfant à la création de nouveaux collectifs
00:30 d'enseignants ». Il s'agit de repenser et réaménager les espaces de la cour avec
00:36 et par les élèves sur un mode FabLab.
00:39 C'est également l'occasion d'agir sur les pratiques enseignantes ainsi que sur les
00:43 compétences à développer chez les élèves pour une école du XXIe siècle plus en adéquation
00:49 avec le fonctionnement des élèves.
00:50 Des élèves qui avaient du mal à s'écouter, à jouer ensemble, à échanger, à coopérer
00:57 et qui avaient sans cesse besoin de la médiation des enseignants.
01:00 Nous avons décidé de mettre en place de nouveaux collectifs d'élèves sous forme
01:04 de conseils d'école coopérative pour répondre à ces difficultés et faire ainsi l'expérience
01:08 de la citoyenneté.
01:09 De ces conseils d'élèves est né le projet de repenser les aménagements des espaces
01:15 de la cour pour créer un climat d'école plus serein, plus propice aux apprentissages
01:20 et ouvert à l'altérité.
01:21 Il s'agissait également de leur faire apprendre autrement sous forme d'un FabLab en dehors
01:26 de la classe en transformant la salle multimédia en salle de motricité avec la participation
01:33 et l'aide des partenaires extérieurs que sont les anciens du village, le foyer rural,
01:39 la municipalité bien sûr et l'association Les Petits Clous qui est déjà dans cette
01:43 dynamique de learning by making.
01:46 A l'origine de ce beau projet, les élèves, mais je laisserai la parole à Pauline et
01:50 à Eva qui vous présenteront ce projet.
01:52 C'était dans la cour, souvent il y avait beaucoup d'accidents, il y avait des personnes
01:59 qui se percutaient parce qu'il n'y avait pas beaucoup de coins, par exemple de foot
02:04 ou quoi et du coup les personnes elles passaient dans ces endroits et elles se prenaient des
02:07 balles ou quoi.
02:08 Et aussi il n'y avait pas vraiment d'espace pour s'asseoir, d'espace pour être tranquille,
02:14 à chaque fois c'était toujours courir, courir.
02:17 On était une fois élus au conseil des enfants et on a choisi des matériaux comme des cages
02:24 de foot, des ballons en plastique et des nouvelles raquettes.
02:30 Et on va fabriquer des jardinières, des bancs et tout ce qu'on peut on pourrait les fabriquer.
02:41 Est-ce que tu as l'impression que c'est une nouvelle façon d'apprendre à l'école ?
02:47 Ben, c'est comme si on se cultivait plus dans la cour parce que souvent moi quand on va
02:54 dans la classe c'est pour travailler, pour se cultiver et quand on va dans la cour c'est
02:57 pour se défouler.
02:58 Mais là c'est comme si on se cultivait des deux moments.
03:02 Et grâce à ça on va pouvoir faire des maths et faire du français autrement.
03:08 Cela permet de penser les pratiques pédagogiques différemment au service bien sûr de la réussite
03:15 des élèves pour l'égalité des chances.
03:17 Voilà.
03:18 Je suis Damien Radet, maire de Comny depuis juin 2020 et avec le conseil municipal comme
03:31 pour les précédents de mandature nous avons à cœur de maintenir une école dynamique,
03:35 une école primaire dynamique au sein de notre village, Comny.
03:38 Il y a quelques mois, Mme Chariot, la directrice de l'école, a échangé avec moi dans le
03:44 cadre du projet "l'école de demain, faisons-la ensemble" et le conseil municipal est très
03:50 moteur sur ce projet qui va permettre de faire de nouveaux aménagements au service de l'enseignement
03:56 et des élèves.
03:57 Et donc la commune de Comny est à fond derrière les enseignants, les enfants que nous avons
04:03 également reçus lors d'un conseil municipal.
04:05 Les délégués des enfants qui participent au conseil d'école sont venus échanger
04:11 avec l'ensemble du conseil municipal pour faire remonter différentes demandes et en
04:15 même temps on a pu aborder ce projet qui, nous l'espérons, va pouvoir voir le jour
04:19 très rapidement.
04:20 Merci.
04:21 Merci.
04:22 Merci.
04:23 Merci.
04:24 Merci.
04:25 Merci.
04:26 Merci à tous !