Le ministre de l'Éducation nationale, Gabriel Attal, s'est rendu au rectorat de Versailles qui est au cœur de plusieurs polémiques, après avoir adressé des courriers de réprobations à des parents dénonçant le harcèlement subi par leur enfant.
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00:00 venu ici au rectorat de Versailles à la suite de courriers qui ont été adressés à des familles
00:08 et qui ont très fortement ému nos concitoyens. Pourquoi est-ce que je suis venu ici à Versailles ?
00:16 D'abord pour faire la transparence. De quoi parle-t-on ? On parle d'un courrier appelé
00:23 courrier de réprobation qui est adressé à des personnes lorsqu'il y a des menaces, parfois
00:32 des menaces sur l'intégrité physique d'agents de l'éducation nationale. Et de ce point de vue là,
00:38 je veux le dire de manière très claire, lorsque l'intégrité physique d'un agent de l'éducation
00:42 nationale, que ce soit un enseignant, un chef d'établissement, un agent des rectorats, est
00:47 menacé, évidemment que l'institution a vocation à se tenir aux côtés de ces agents et à le faire
00:53 savoir. Ce qui s'est passé, c'est qu'il y a eu une erreur, une faute, c'est que ce courrier a été
01:02 adressé à des familles qui n'auraient pas dû recevoir ce courrier dans des situations et ça a
01:07 été relayé par la presse de harcèlement scolaire ou même d'agression sexuelle. Et évidemment,
01:15 ce n'est pas acceptable que cette lettre, avec cette fermeté, ait été adressée à ces familles.
01:21 J'ai échangé avec le nouveau recteur récemment nommé et avec ses équipes et ce que je peux vous
01:28 dire à ce stade, au regard des informations qui m'ont été communiquées, c'est que sur l'année
01:34 scolaire 2022-2023, 120 courriers dits de réprobation ont été adressés. Sur ces 120
01:41 courriers de réprobation qui ont été adressés, 55 d'entre eux semblent poser question. Et
01:47 évidemment, des travaux vont se poursuivre pour identifier ce qui a mené à l'envoi de ces
01:54 courriers et s'il était justifié de les envoyer ou pas. La deuxième raison pour laquelle je suis
02:00 venu ici à Versailles, c'est pour échanger avec les agents du rectorat. Tous les agents de
02:07 l'éducation nationale, qu'il s'agisse des enseignants, des personnels de direction, des inspecteurs, des
02:13 agents des académies, ils s'engagent dans l'éducation nationale pour une cause qui est la cause de
02:18 l'école et la réussite de nos élèves. Et évidemment que les agents ici, comme partout en France, ont
02:24 été émus, éprouvés par ce qu'il s'est passé. C'était important pour moi d'échanger avec eux. Certains
02:32 d'entre eux ont même fait l'objet de menaces de mort extrêmement violentes sur les réseaux sociaux,
02:37 ce qui, je le dis, est inacceptable et inqualifiable. Évidemment que nous serons à leur côté pour les
02:44 soutenir et pour les défendre. Voilà pour le constat qui m'a amené ici. Maintenant, c'est
02:51 évidemment le temps de l'action et des solutions. Je rappelle que dès le premier jour de ma
02:59 nomination, j'ai fixé la lutte contre le harcèlement scolaire comme la priorité absolue du ministère
03:04 sous mon action. Dès le premier jour, j'ai pris un certain nombre de décrets sur les sanctions
03:11 contre les élèves qui ont des comportements de harceleurs avec un seul objectif, c'est que la
03:16 peur change enfin de camp. Dès le lendemain du suicide du jeune Nicolas, et j'ai évidemment une
03:24 pensée pour sa famille et pour ses proches à cette heure. J'ai déclenché une enquête administrative
03:29 pour comprendre ce qui a pu mener à ce drame absolu. Dès la révélation des courriers par la
03:38 presse, j'ai déclenché un audit ici à l'Académie de Versailles et je l'ai étendu à l'ensemble des
03:46 Académies de France pour mesurer l'ampleur de cette situation et de courriers qui ont été envoyés à
03:54 des familles alors qu'il n'aurait pas dû l'être. Évidemment j'attends les retours sur cette audite
04:00 dans les prochaines semaines. Je le dis, je ne perdrai pas une minute pour agir. Vous le savez,
04:07 j'ai appelé un électrochoc collectif et l'électrochoc a commencé. J'ai réuni lundi dernier
04:15 l'ensemble des rectrices et directeurs sur le sujet. Je les réunirai à nouveau ce jeudi,
04:20 au lendemain de l'annonce du plan avec la Première Ministre. Évidemment, nous allons continuer à
04:26 agir. Il faut un électrochoc, j'ai eu l'occasion de le dire, à tous les niveaux. Ici à Versailles,
04:32 sur la situation que j'évoquais, cela va se traduire, comme je vous le disais, par les travaux
04:36 qui sont menés pour identifier sur les courriers que j'évoquais tout à l'heure ceux qui n'avaient
04:41 pas vocation à être adressés à des familles. Et je le dis, chaque famille sera contactée
04:45 individuellement pour un échange ici avec les agents du rectorat. Le deuxième niveau,
04:51 c'est évidemment l'institution tout entière, l'institution éducation nationale. Il faut
04:57 remettre de l'humain à tous les étages pour gérer ces situations de harcèlement. D'abord,
05:02 j'ai eu l'occasion de le dire, chaque académie d'ici à la fin de l'année devra se doter d'une
05:07 stratégie anti-harcèlement propre à son académie pour gérer les situations le plus rapidement
05:12 possible et avec le plus d'humanité possible. La deuxième chose, et c'est aussi un fait nouveau,
05:18 c'est que désormais les académies, les rectorats seront évalués aussi sur leur gestion des
05:24 situations de harcèlement au sein de leur académie. J'ai bien conscience que c'est un
05:29 phénomène majeur, que l'impulsion que nous avons engagée sur ce sujet-là permet aussi une
05:33 libération de la parole et qu'il y aura énormément de cas à gérer. Mais c'est notre responsabilité,
05:37 ministère de l'Education nationale, que d'accompagner les élèves et les familles pour
05:42 qu'ils puissent apprendre dans les meilleures conditions possibles. Et puis plus d'humains,
05:47 c'est évidemment plus de moyens pour agir et pour gérer. Quand on dit qu'il faut remettre de l'humain
05:52 à tous les étages, ce sont aussi des moyens. Des situations de harcèlement aussi dramatiques,
05:57 elles ne se gèrent pas avec des courriers, elles se gèrent avec de l'humanité. Oui,
06:02 nous devons renforcer, nous allons renforcer les moyens dans les académies de personnel dédié à
06:07 la gestion du harcèlement pour leur capacité à échanger avec l'humanité directement avec les
06:15 familles. Ça fera l'objet de travaux que je conduirai dans les prochaines semaines et j'ai
06:18 demandé aux rectrices et aux recteurs de me dire quels sont les besoins qu'ils ressentent au sein
06:25 de leur académie pour accomplir cela. Enfin, le troisième niveau, c'est la mobilisation de la
06:30 société tout entière. Et c'est précisément l'objet du plan que nous présenterons avec la
06:35 première ministre ce mercredi. J'ai réuni la semaine dernière les parlementaires, j'ai reçu
06:43 ce matin les organisations syndicales sur le sujet, j'ai convoqué aussi il y a plusieurs jours avec mon
06:48 collègue Jean-Noël Barraud les plateformes de réseaux sociaux sur le sujet, j'ai échangé avec
06:53 beaucoup d'associations de lutte contre le harcèlement et je reviens d'un déplacement
06:56 au Danemark qui est l'un des trois pays européens où le taux de harcèlement est le plus faible,
07:01 précisément pour observer leurs pratiques et m'en inspirer pour notre action ici en France. Je le
07:07 dis, la philosophie de l'action que nous voulons porter avec la première ministre, elle est claire,
07:10 100% prévention, 100% détection et 100% réaction. C'est ce que nous devons aux élèves, c'est ce que
07:19 nous devons aux familles, c'est ce que nous devons aux agents de l'éducation nationale, c'est ce que
07:23 nous devons à l'école de la République et c'est cette boussole qui sera la mienne dans mon action
07:27 au ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse. Je vous remercie. Vous avez déjà pris
07:31 monsieur le ministre à établir ce genre de projet concernant uniquement le rectorat de Versailles
07:35 ou également d'autres rectorats, d'autres académies en France ? Je l'ai dit, j'ai lancé la semaine
07:39 dernière un audit sur l'ensemble des académies, les travaux sont en cours, vous imaginez bien que
07:44 la volumétrie des échanges, des courriers, des saisines, demande un peu de temps de travail.
07:48 J'aurai les retours sur cet audit à la mi-octobre et à ce moment-là on pourra regarder les choses.
07:54 L'objectif c'est que ça permette d'améliorer les organisations, de changer les organisations
07:58 quand il faut les changer, encore une fois pour répondre avec efficacité et humanité à ces
08:03 situations qui sont des situations profondément humaines et difficiles pour les familles.
08:07 Qu'est-ce que vous avez demandé à la DRH du rectorat de Versailles de cesser ces courriers
08:13 et est-ce que vous savez pourquoi ces courriers ont existé ? D'abord je vous ai expliqué que c'est
08:18 un courrier qui est au départ prévu pour répondre, pour adresser à des personnes qui menacent ou
08:23 agressent y compris physiquement des agents de l'éducation nationale pour leur dire que
08:27 l'institution se tenait auprès de ces agents et de ce point de vue là je le dis c'est totalement
08:30 justifié. L'erreur, la faute c'est que ce courrier n'aurait pas dû être adressé à des familles qui
08:37 ont vécu des situations de harcèlement scolaire ou des agressions sur leur enfant.
08:41 Comment on explique ces 55 erreurs ?
08:42 Sur ce sujet je vous l'ai dit il y a une inspection qui a été lancée, un audit qui a été lancé,
08:48 j'attends les conclusions de l'audit, vous me demandez comment est-ce qu'on explique.
08:52 Il y a un travail, il y a des inspecteurs qui sont au travail, qui échangent avec l'ensemble des
08:57 acteurs qui me feront part de leurs conclusions et j'en tirerai toutes les conséquences.