Le chantier de « l’équipement du futur » au Banc vert (groupe scolaire et maison de quartier) est à mi-parcours. Visite guidée du bâtiment déjà bien avancé.
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00:10 En juillet, on a fini ce qu'on appelle la phase de grosse oeuvre,
00:13 tout ce qui est fondation, béton, dalles béton et structures porteuses.
00:19 Et là, on est en pleine phase de ce qu'on appelle le clock ouvert.
00:23 Donc c'est à la fois les osatures bois et les menuiseries extérieures
00:26 qui viennent se poser un peu partout sur le bâtiment.
00:29 Et en même temps, on a entamé aussi décors d'état intérieur,
00:33 donc avec tout ce qui est plâtrerie, tirage de réseau, électricité, ventilation, etc.
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00:52 L'Agora, c'est un espace qui est assez unique, qu'on ne rencontre pas sur tous les programmes scolaires.
00:57 Il est très ouvert sur l'espace public, il est ouvert sur le parvis public,
01:01 et il est ouvert sur les halls et sur la salle polyvalente
01:04 qui est à la fois utilisée par le groupe scolaire et par la maison de quartier.
01:08 C'est un lieu de rencontre qui permet à la fois de faire se rencontrer les deux types de public,
01:13 mais on peut y projeter aussi plus d'usages si on le souhaite.
01:17 On peut imaginer un lieu de spectacle, un lieu des fêtes d'école.
01:22 C'est un lieu de vie et c'est vraiment le lieu qui permet de faire la transition
01:26 entre le dedans et le dehors, entre le public. On va du plus public au plus privé.
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01:37 On a un bâtiment qui s'oriente et qui s'ouvre à 360 degrés sur l'ensemble des tissus urbains
01:41 et des quartiers qui sont autour, et de part et d'autre, partout dans le bâtiment,
01:47 on voit les différents quartiers, on voit les différentes rues,
01:50 et ça permet d'établir une communication beaucoup plus fluide entre les quartiers.
01:56 On a souhaité empiler les équipements.
01:59 On a d'abord l'école maternelle qui se met au rez-de-chaussée avec sa cour circulaire.
02:04 Les petits sont en bas parce que déjà c'est plus facile pour eux d'être de plein pied avec la rue.
02:09 On a aussi souhaité que toutes les classes s'orientent vers la cour
02:13 pour qu'ils gardent un peu cet écrin protecteur et ce cocon dont ils ont besoin à cet âge-là.
02:19 Et puis au-dessus, on a les classes élémentaires qui se placent tout autour,
02:23 avec la cour élémentaire qui est aussi sur le toit, donc c'est une cour haute,
02:27 qui elle, vient créer des passerelles entre le dedans et le dehors.
02:32 Donc la cour, elle communique à la fois avec l'espace de l'agora et à la fois avec l'espace de la cour maternelle.
02:37 Et on offre des possibilités de communication entre les deux,
02:40 avec deux grands escaliers qui vont permettre de descendre de l'étage vers le rez-de-chaussée.
02:46 La maison de quartier, elle est dans le même principe,
02:49 donc on a tout ce qui est bureaux, PMI qui sera au rez-de-chaussée,
02:52 un peu plus dans une partie intime, un peu préservée du public.
02:56 Et puis les salles d'activité qui seront à l'étage et qui elles, se tournent plutôt vers l'espace public,
03:01 mais avec des cadrages vitrés sur le groupe scolaire.
03:04 Et on a aussi un espace extérieur de la maison de quartier
03:07 qui sera ouvert au public avec des tables de pique-nique
03:11 et on pourra très bien imaginer des activités aussi à l'extérieur de la maison de quartier.
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