Antisémitisme : Aurore Bergé évoque la nécessité de poser "une nouvelle définition"

Public Sénat

Le gouvernement a lancé lundi 6 mai des "assises de lutte contre l'antisémitisme" pour renforcer les moyens de lutte contre un phénomène en pleine expansion depuis l’embrasement de la situation au Proche Orient, et qui touche notamment la jeunesse.    Pour suivre toute l'actualité politique et parlementaire, abonnez-vous à notre chaîne YouTube : https://www.youtube.com/user/publicsenat?sub_confirmation=1   Notre site internet : http://www.publicsenat.fr   Abonnez-vous à notre newsletter : https://urlz.fr/iinC    Suivez-nous sur les réseaux sociaux Facebook : https://www.facebook.com/publicsenat Twitter : https://twitter.com/publicsenat Instagram : https://instagram.com/publicsenat LinkedIn : https://www.linkedin.com/company/2996809/

Transcript

00:00Déjà, il faut prendre conscience de ce qu'est aujourd'hui la réalité de l'antisémitisme,

00:05c'était aussi l'objet de cette rencontre aujourd'hui, ces témoignages frappants,

00:10troublants aussi, d'enfants, parce que ce ne sont pas que des étudiants, d'enfants.

00:15Je pense à cette petite fille de CE2 qui dit tout simplement qu'on n'a pas voulu partager

00:19sa chambre, pourquoi ? Parce qu'elle est juive, dans tout simplement une colonie de

00:23vacances.

00:24Donc il faut prendre conscience de cette solitude, de cette ostracisation qui est vécue, ressentie

00:29et subie par nos concitoyens juifs, ça c'est quand même évidemment et malheureusement

00:34le point de départ.

00:35Et donc la nécessité d'avoir un sursaut qui soit collectif, parce que ça a été

00:38dit par les représentants des associations, par les représentants des cultes, c'est

00:42l'affaire de l'État et c'est l'affaire de tous.

00:45Si nos concitoyens juifs sont laissés seuls face à ce qu'ils subissent, alors évidemment

00:51nous ne pourrons pas remporter cette bataille contre l'antisémitisme que nous devons

00:55mener.

00:56Et ce n'est pas ce que nous faisons et ce que nous avons fait immédiatement après

00:59le 7 octobre, parce que ce qu'il y a toujours de plus sidérant c'est quand même de se

01:03dire qu'après ce qui a été le pire pogrom de notre siècle, alors que 42 français ont

01:08été assassinés par le terrorisme islamiste le 7 octobre, et bien malheureusement la traduction

01:14n'a pas été un mouvement d'empathie, mais a été un mouvement de radicalisation

01:19avec la montée de l'antisémitisme dans notre pays, et là il n'était pas question

01:23à ce moment-là de Gaza, il n'était question encore une fois que de celles et ceux qui

01:28avaient été assassinés en Israël le 7 octobre dernier.

01:32Donc immédiatement il y a eu des instructions qui ont été données, instructions du garde

01:37des Sceaux à l'ensemble des parquets évidemment, pour garantir une réponse pénale la plus

01:42ferme possible et avec des délais les plus resserrés possibles, mobilisation du ministre

01:49de l'Intérieur avec l'ensemble des forces de l'ordre pour sécuriser des lieux dont

01:53on pouvait craindre qu'ils soient plus particulièrement ciblés, écoles juives et synagogues, instructions

01:59données par la ministre d'enseignement supérieure à l'ensemble des présidents

02:03d'universités, directeurs d'écoles, pour garantir aussi la sécurité des étudiants

02:08qu'ils soient juifs ou non-juifs partout dans nos établissements, bref, une mobilisation

02:13générale de l'ensemble du gouvernement jusqu'au président de la République évidemment.

02:17Comment vous expliquez que ces actes antisémites soient d'autant plus forts au sein des plus

02:22jeunes, de la jeune génération des moins de 35 ans, c'est ce qui a été montré tout à l'heure ?

02:26Parce qu'il y a une confusion qui est volontairement entretenue et alimentée.

02:32Cette confusion elle dit quoi ? Qu'aujourd'hui tout français juif, ou dont on considère

02:37qu'il serait juif, devient co-responsable de la situation à Gaza.

02:41C'est ça qui se passe et évidemment que ce qui se passe à Gaza mérite une réponse

02:46politique, diplomatique, humanitaire, c'est ce pour quoi la France se bat.

02:49Mais en aucun cas, des français, parce qu'ils seraient de confession juive réelle ou supposée,

02:55ne sont responsables de la situation à Gaza, de la même manière qu'on voit une confusion

02:59qui est volontairement entretenue entre haine d'Israël et haine des juifs.

03:04Or, on le voit bien, c'est cela qui donne des points d'accroche supplémentaires à

03:09une génération plus jeune, qui connaît moins les faits, qui connaît moins l'histoire,

03:13on le voit malheureusement aussi dans la manière avec laquelle il y a une connaissance

03:18de l'histoire.

03:19On voit aussi malheureusement que la transmission de la mémoire n'est plus le meilleur facteur

03:23pour lutter contre l'antisémitisme, donc face à ces formes nouvelles d'antisémitisme,

03:28il va falloir qu'on réadapte notre réponse, nos manières de penser, de travailler, c'est

03:34pour ça qu'évidemment, et ça a été beaucoup dit ce matin, une porte d'entrée déterminante

03:38est la question de l'école.

03:39Quand il faut tout reprendre à zéro, ça veut dire quoi ? Ça veut dire que tout ce

03:42qui a été fait jusqu'à présent, ça a marqué un échec patent ? C'est ça que

03:46ça veut dire, tout reprendre à zéro ?

03:48Ça veut dire qu'il faut toujours remettre le travail sur l'ouvrage parce que malheureusement

03:52l'antisémitisme, de manière assez régulière, cyclique, trouve de nouvelles formes en vérité

04:00pour pouvoir s'exprimer, pour se légitimer, pour se banaliser.

04:04C'est aussi ce qui a été dit, il faut que l'ostracisation ne soit pas celle des juifs

04:09dans notre pays, mais des antisémites, qu'ils soient mis au banc de notre société, ce

04:14qui n'est pas suffisamment le cas, comme si aujourd'hui, c'était permis d'être antisémite

04:18parce qu'on entretient cette confusion entre être antisémite, être antisioniste, être

04:24en soutien de la cause palestinienne, cette confusion volontairement entretenue pour attiser

04:28les haines et les passions, on doit y mettre un terme.

04:30Il y a une liberté absolue de ton, d'expression, de positionnement évidemment sur ce qui se

04:38passe à Gaza, sur le conflit entre Israël et le Hamas, sur la réponse qui a été apportée

04:43par le gouvernement israélien, mais ça, ça ne doit en aucun cas se confondre avec

04:48l'antisionisme qui est l'appel à la destruction d'un Etat légitime et souverain et qui est

04:53un lieu refuge pour les juifs à travers le monde, et encore moins évidemment avec l'antisémitisme.

04:59Donc c'est tout cela qu'il faut reprendre, et reprendre en effet à la base, c'est-à-dire

05:04chez les plus jeunes, pour espérer qu'évidemment il n'y ait pas plus d'antisémitisme demain,

05:09mais qu'il y ait au contraire moins d'antisémitisme d'un tout à l'heure.

05:12Vous dites alimenté, entretenu, entretenu par qui ? Vous pensez à une partie de la

05:15classe politique par exemple ?

05:16On voit bien malheureusement, et ce n'est pas moi qui le dis, ce sont les associations

05:20aujourd'hui qui l'ont dit de manière assez claire, qu'on a certains partis politiques

05:25aujourd'hui, un en particulier, qui attisent ces confusions, et naissent de ces confusions

05:31l'antisémitisme, la banalisation de l'antisémitisme, l'acceptation sociale, sociétale de l'antisémitisme.

05:38Donc c'est ça évidemment qu'on doit impérativement bannir.

05:41Vous ne voulez pas le nommer ?

05:42D'autres stratégies à inventer face à cet antisémitisme, quels moyens alloués notamment

05:48à l'école, certains ici autour de la table ronde ont parlé de génération perdue,

05:52donc quels moyens demain pour lutter contre l'antisémitisme, en passant notamment par

05:55l'école ?

05:56Il ne doit pas y avoir de génération perdue, ce serait une défaite terrible de se dire

05:59qu'on se satisfait de ce qui se passe aujourd'hui dans notre pays, et qu'on se satisfait encore

06:03plus des chiffres qui nous ont été présentés, qui montrent qu'il y a une prévalence encore

06:08plus forte de l'antisémitisme chez les moins de 24 ans, parce que ça veut dire que les

06:14adultes de demain seraient plus antisémites que nous le sommes déjà aujourd'hui au

06:17regard des événements qui se déroulent dans notre pays, ce serait terrible et ce serait

06:21un aveu d'échec.

06:22Donc oui, c'est le reprendre dès les plus jeunes classes, le témoignage que nous avons

06:26eu, c'est une toute petite fille, c'est une enfant de CE2 qui veut juste partir en classe

06:31verte avec ses copines et qui découvre à cette occasion-là que l'antisémitisme existe

06:35parce qu'on ne veut pas partager une chambre avec elle, c'est ça qu'on a entendu.

06:39Et donc il faut que chacun l'entende, oui les moyens sont renforcés, on rend obligatoire

06:43la visite de lieux de mémoire aussi justement pour comprendre d'où nous venons et pour

06:48rappeler encore une fois les permanences historiques qui existent dans notre pays, c'est la question

06:52de la formation évidemment de nos enseignants pour que les concepts dont nous avons parlé

06:56d'antisionisme, d'antisémitisme soient clarifiés pour chacun, pour qu'encore une fois dans

07:01la manière avec laquelle on délivre nos enseignements, il n'y ait aucune ambiguïté, il ne doit pas

07:06y en avoir et que nos enseignants, c'est ce que fait la ministre de l'Éducation nationale,

07:09soient soutenus évidemment et se sentent soutenus de manière systématique dans leurs décisions.

07:14On ne peut pas avoir un enseignant qui aurait peur tout simplement d'enseigner des faits

07:19historiques, de créer du débat, d'élever à l'esprit critique, au sens critique alors que

07:24c'est justement ce qu'on attend de l'école.

07:25Je crois que j'essaye depuis tout à l'heure de poser une question.

07:30Mais c'est pour ça qu'il faut impérativement distinguer encore une fois la situation à Gaza

07:43dans les territoires palestiniens d'une part, pour ça qu'il faut impérativement distinguer

07:51la situation à Gaza et nos concitoyens juifs.

07:55On ne peut pas accepter d'essentialiser les Français.

07:57On ne peut pas accepter que nos concitoyens, parce qu'ils sont juifs ou parce qu'ils sont

08:02supposés juifs, seraient responsables de décisions qui sont des décisions politiques.

08:06Et encore une fois, la France, elle est très claire sur l'appel d'abord à la libération

08:10des otages, ça c'est la voie de la France depuis le 7 octobre, et l'appel à un cessez-le-feu

08:15durable, permanent.

08:16Donc il n'y a pas du tout d'ambiguïté sur la position du président de la République

08:19et sur la position de la France, au contraire, et puis de soutien humanitaire, mais on ne

08:23doit pas confondre évidemment la situation à Gaza, la réponse politique apportée par

08:28le gouvernement israélien qui peut évidemment être critiquée, et la France a dit clairement

08:33aussi quelle était sa position, la question de la haine d'Israël, qui est encore autre

08:37chose, qui est de l'antisionisme, et la question de l'antisémitisme.

08:40Et c'est vraiment ça qu'on doit réussir à clarifier pour que tout simplement personne

08:44n'ait peur en raison de son identité dans notre pays.

08:47Vous constatez alors qu'il y a une question de l'ordre de ces assises ?

08:51C'est ce que j'ai dit, c'est que c'est un point de départ ces assises.

08:54Certains m'ont même dit un recommencement, recommencement sur l'école, fortification

08:58aussi des décisions que nous prenons à la fois sur les moyens des forces de l'ordre,

09:03sur les moyens de Pharos, sur la question de la formation systématique des forces de

09:07l'ordre, des magistrats, des enseignants, sur la manière avec laquelle on doit aborder

09:12aussi la question de l'antisémitisme, et la nouvelle définition qui doit en être

09:16donnée, qui doit sans doute être clarifiée, parce qu'on le voit bien dans les prises

09:19d'opposition des uns et des autres, c'est ce que je dis de manière claire, il y a ceux

09:22qui disent aujourd'hui « celsionistes » parce qu'ils considèrent que c'est peut-être

09:27un peu trop compliqué pour eux de dire « celsjuifs », mais en vérité ils visent le même objet,

09:32ils visent à stigmatiser de la même manière, et ça s'appelle de l'antisémitisme, et

09:36donc il faut le dire évidemment avec clarté, ça commence déjà par l'emploi des bons

09:40mots, des bons termes, pour qualifier ensuite ce qu'est l'antisémitisme, et donc pour

09:44être en capacité de lutter évidemment efficacement contre l'antisémitisme, qui est la mobilisation

09:49non seulement du président de la République, du gouvernement, mais qui doit être encore

09:52une fois la mobilisation de toute la société, et c'est ça dont nous avons besoin, sur

09:57sursaut collectif, ce que je disais c'est forme d'universalisme, c'est qu'encore

10:01une fois on ne considère pas les français au regard de leur identité réelle ou supposée,

10:05au regard de leur particularité, au regard de leur opinion, on ne voit en eux que des

10:10citoyens, et donc des citoyens libres, et des citoyens qui doivent être respectés,

10:14et qui n'ont pas évidemment à affronter et subir l'antisémitisme dans leur quotidien,

10:19parfois même dans leur vie la plus intime et privée.

10:21Madame la ministre, qu'est-ce que vous dites aux élèves homosexuels qui manifestent pour

10:25la cause palestinienne, et en même temps ils déclarent qu'ils ne sont ni antisémites

10:28ni racistes ?

10:30Je dis que chacun est libre évidemment d'avoir son avis sur le conflit au Proche-Orient,

10:36sur ce qu'on appelle la situation entre Israël et les territoires palestiniens, ou le conflit

10:42qui oppose Israël et le Hamas.

10:45Chacun est libre d'avoir un avis, une opinion politique, mais cette opinion politique elle

10:50devient un délit à partir du moment où c'est de l'antisémitisme, et l'antisémitisme

10:55c'est aussi malheureusement évidemment l'appel à la destruction d'Israël.

10:59Quand on entend des slogans, quand on entend « from the river to the sea », ça veut

11:03dire quoi ? Ça veut dire destruction d'Israël, et ça veut dire qu'on jette les juifs à

11:07la mer, c'est ça.

11:08Donc soit c'est de l'inculture, c'est-à-dire qu'on emploie les termes sans même les connaître,

11:12soit c'est de l'antisémitisme, je le réaffirme ici.

11:15Et donc il ne faut ni inculture, ni antisémitisme dans notre pays, parce que malheureusement

11:20cette haine qui se banalise, cette haine elle conduit à la solitude, elle conduit à la

11:26violence, elle conduit aussi au silence, voire pire malheureusement au décès d'un certain

11:31nombre de nos compatriotes dans les années précédentes.

11:34Donc c'est pour cela que chacun, notamment quand on est responsable politique, doit

11:38peser évidemment ses mots, parce que nos paroles elles ont un impact, elles ont un

11:42écho dans la société, et donc on doit évidemment toujours être très clair et être très vigilant.

Category

Transcript

Recommandée