Clifford's Puppy Days Clifford’s Puppy Days S01 E004 Paw Print Picasso – Hup Hup
Category
😹
FunTranscript
00:00I'm kind of new, so I'll stick with you. I like new places, seein' lots of new faces. And before this day's through, we'll make good friends like you.
00:20Three puppy, four puppy, five puppy, six. Clippin' it up to brand new shapes.
00:25I might be small, but I'm on the ball. I might be little, I might get stuck in the middle.
00:35But there's one thing we know, love makes little things grow. Yeah, love makes little things grow.
00:50Pawprint Picasso
01:20Thanks, Clifford. It's going to be lots of fun.
01:24Emily Elizabeth, don't forget to brush your teeth.
01:27Okay, Mom. Better brush my teeth.
01:32Emily Elizabeth's a great artist.
01:35Yes, she is. I especially like the way she painted me.
01:42Oh, good. Company.
01:45Hi, Daffodil. Hi, Clifford.
01:48What's that?
01:49Oh, it's Emily Elizabeth's painting. She's going to be in an art fair.
01:53That's really good.
01:55Yeah, it sure is.
01:57Hey, Clifford, catch!
02:08Got it!
02:09Watch out!
02:14Clifford, stop!
02:20Uh-oh. You can say that again.
02:23Oh, no. Emily Elizabeth's painting.
02:26I think it looks kind of cool.
02:29Maybe I can fix it.
02:35I don't think that helped.
02:38Now what do I do?
02:40I know. Let's roll it up.
02:42That way, nobody will be able to see it.
02:44I don't know. I should probably go get Emily Elizabeth.
02:48You can't roll it up anyway. The paint's not even dry.
02:51That's no biggie. Ready, Zo?
02:53Ready, Flo.
02:54Let's blow!
02:59Is it dry?
03:02Dry enough.
03:07Now Emily Elizabeth will never know what happened.
03:10Yeah, until she unrolls her picture at school.
03:13This whole thing doesn't feel right.
03:15Maybe I should go show Emily Elizabeth right now.
03:18Don't worry, Clifford. It'll all work out. Trust me.
03:21What?
03:22It's late. Why don't you get some sleep and tell her in the morning?
03:25Emily Elizabeth's probably asleep now anyway.
03:28It wouldn't be nice if you woke her up.
03:30I guess not.
03:38Tapadou!
03:41Clifford? What's wrong?
03:44I feel terrible about what I did to Emily Elizabeth's painting.
03:48I'm going to show her first thing in the morning.
03:51Yeah, good for you.
04:01I'm sorry, Emily Elizabeth.
04:08It's my fault.
04:11I'm sorry, Emily Elizabeth.
04:14It's my fault.
04:16Clifford! Clifford, wake up!
04:19Tapadou, I barely slept last night.
04:23I've got to show Emily Elizabeth what I did to her painting before she takes it to school.
04:28Okay, backpack, notebook.
04:40Oh, thanks, Clifford. I can't believe I almost forgot my painting.
04:46Careful, Clifford. We don't want to ruin it, do we?
04:52Don't forget your lunch.
04:55I've got to show her the painting before she takes it to school.
04:58But how?
05:00I don't know, but you better do it fast.
05:02Goodbye, Clifford.
05:03Goodbye, Tapadou.
05:04Goodbye, Mom.
05:05Goodbye, honey. Have a great time at the art fair.
05:12Have a great time, Clifford. This is going to be one crazy day.
05:23I am so excited the art fair is today. I can't wait.
05:26Okay, kids. Today is an exciting day. Does everyone have their art project for the fair?
05:31I got mine.
05:32Here it is.
05:33I did it, but it got bent.
05:36I'd like everyone to put their art project on the art table and stack their lunches neatly on the lunch box table.
05:54Now, who would like to tell us about their art project?
05:58Me!
06:01Okay, Shun, why don't you start?
06:04It's still not too late to show Emily Elizabeth what I did to her painting.
06:09Okay, this is my goldfish.
06:12I just have to bring it over to her before she shares it with the class.
06:18I had a paper machine blue and painted bright orange.
06:21But where is she?
06:23And then I let it dry. And here it is.
06:26Thank you, Shun. You've done a wonderful job.
06:33Oops! Somebody's painting fell on the floor.
06:36Uh-oh.
06:49Oh, now how am I going to get the poster over to Emily Elizabeth?
06:53Now, would anyone else like to tell us about their art project?
06:56Okay, we only have a few minutes before the art fair begins.
06:59Cory, why don't you tell us what you made?
07:05Just a few minutes? Oh, I've got to hurry.
07:13What was that?
07:16Oh, oh.
07:21Okay, everybody, it's time for the art fair to start.
07:24No, no, no, no, wait, wait. Emily Elizabeth.
07:32Uh-oh.
07:35And after the art fair, we can all go to lunch and...
07:38Miss Parker?
07:40Did you see that? Miss Parker!
07:43Qu'est-ce qui est si drôle?
07:45La peinture d'Emily Elizabeth...
07:47est en train de sortir de l'entrée.
07:51Oh, mon Dieu.
07:57Clifford?
07:59Clifford?
08:01Qu'est-ce que tu fais ici?
08:04Il doit avoir sauté dans mon sac cette matinée.
08:07Bien, peut-être que Clifford aimerait venir à l'art fair aussi.
08:11Merci, Miss Parker.
08:13Allez, Clifford.
08:18Oh, c'est tellement excitant.
08:22Quel chouette chouette.
08:26Je pense qu'il essaie de te dire quelque chose, Emily Elizabeth.
08:29Clifford, qu'est-ce que c'est?
08:33Pourquoi Emily Elizabeth?
08:35Je n'ai jamais vu quelque chose comme ça.
08:38C'est notre bâtiment d'appartement.
08:40Et en bas, il y a mon chien Daffodil, et Clifford, et moi.
08:44Oui, je vois.
08:46Et puis il y a cet extraordinaire utilisation de couleurs et de patterns et...
08:50Couleurs? Patterns?
08:54Oui, mon amour.
08:57Qu'est-ce qui t'a fait penser à utiliser des couleurs si brillantes et belles?
09:00Et le patte-papier est tellement original.
09:03Eh bien, ce n'était pas moi.
09:06Tout le monde a vraiment besoin de voir ça.
09:08Tous ces patte-papiers.
09:10Clifford, as-tu fait ça?
09:14Est-ce ce que tu voulais me montrer?
09:20Je ne suis pas folle, Clifford.
09:22Je pense que c'est pourquoi tu as caché mon peinture.
09:24Tu as dû essayer de me montrer ce qui s'est passé.
09:26Mais je dois vraiment le dire à tout le monde.
09:28Je n'ai pas mis ces patte-papiers sur ma peinture.
09:31Je pense que c'est un peu tard pour ça maintenant.
09:37Tu devrais être très fière de toi-même, Emily Elizabeth.
09:40C'est vraiment une magnifique peinture.
09:44Merci.
09:45Mais je dois te dire quelque chose.
09:47Je n'ai pas mis les patte-papiers sur ma peinture.
09:49Clifford a fait ça.
09:52Clifford?
09:53Eh bien, un chien qui peut peindre.
09:55Comment ça?
09:56C'était un effort de groupe.
09:58Je pense qu'on devrait tous applaudir pour Emily Elizabeth et son petit partenaire de peinture.
10:06Ouais!
10:11Je suis fière d'Emily Elizabeth pour dire à tout le monde que tu as mis les patte-papiers sur sa peinture.
10:15Oui, moi aussi.
10:16J'aimerais juste lui montrer ce que j'ai fait un peu plus tôt.
10:20Mais l'important est que tu l'as dit.
10:23Oui, tu as raison.
10:25On est un petit chien.
10:26Tu es assez courageuse.
10:28Pourquoi ça, Daffodil?
10:29Parce que parfois, il faut beaucoup de courage pour dire la vérité.
10:33Oui, et tu sais quoi?
10:35Il faut beaucoup d'eau pour peindre tes patte-papiers.
10:54Clifford! Où es-tu, mon garçon?
10:58Tu veux lire une histoire, Clifford?
11:00D'accord, choisis-en une.
11:05Merci, Clifford.
11:06Ça a l'air d'être une bonne histoire.
11:11L'histoire d'aujourd'hui, c'est Speckle et les règles fabriquées.
11:15Un jour, Speckle a invité tous ses amis.
11:18Il avait un nouveau jeu à bord et ne pouvait pas attendre de le partager.
11:26Mais quand ils ont ouvert la boîte, ils ne trouvaient pas les règles.
11:30Et personne ne savait comment jouer.
11:33Ensuite, Speckle a eu une bonne idée.
11:35Le groupe pouvait fabriquer ses propres règles pour le jeu.
11:40Robbie a écrit un 3.
11:41Donc, il a dû faire le plus drôle de visage qu'il pouvait.
11:49Et quand Speckle est tombé sur un point vert,
11:52son défi était de jouer.
11:55Ou au moins essayer de jouer.
11:57C'était tellement amusant qu'ils ont joué le reste de l'après-midi,
12:00appréciant les règles et le jeu qu'ils ont tous fabriqués ensemble.
12:05La fin.
12:06J'adore lire des histoires ensemble.
12:10Tu sais, Clifford, pour un chien si petit, tu es vraiment un grand liseur.
12:23Hop-hop.
12:27Sous-titrage ST' 501
12:57Sous-titrage ST' 501
13:27Sous-titrage ST' 501
13:57Sous-titrage ST' 501
14:27Sous-titrage ST' 501
14:58Exactement.
15:00Ce que l'on sent, touche ou entend peut nous donner des réponses dans la recherche des plantes.
15:04En ce qui concerne les daisies, je vais chercher un peu de sol plus tard et le tester dans le labo.
15:08Si le sol n'est pas en bonne santé, les plantes ne le seront pas non plus.
15:12OK.
15:13Sors-toi.
15:16En avant.
15:21À gauche.
15:25À droite. Va à droite.
15:28À gauche.
15:35Quelle école as-tu appris ?
15:38L'école des guides.
15:39Qu'est-ce qu'un guide ?
15:41J'ai aidé à guider les gens qui ne peuvent pas voir.
15:43J'ai un collier spécial appelé « harness », qui ressemble à un rouleau de conduite.
15:47Jenny décide où on va quand elle dit des choses comme « en avant ».
15:50Bibi, viens ici, fille. Hop-hop.
15:52Au revoir, Clifford.
15:53Au revoir, Bibi.
15:55Bibi me dit que ce jeu s'appelait « Big Dogs » et qu'elle l'a appris à l'école et…
15:59Quelle école ? « Kitty Kindergarten » ?
16:01L'école des guides.
16:02Hey, Clifford, c'est Bibi ?
16:05Oui, c'est elle. C'est mon ami.
16:08Tu peux l'appeler, Clifford ?
16:10Bien sûr.
16:16Je crois qu'elle ne m'a pas entendu.
16:25Elle l'a sûrement entendu cette fois-ci.
16:27Pourquoi n'ignore-t-elle pas Clifford ?
16:30Les chiens, allez-y.
16:33Des chiens.
16:35Bibi, repose-toi. Bibi, avance. Hop-hop.
16:41Peut-être que j'ai fait quelque chose de mal.
16:43Écoute-moi, ma petite Redness. Ce n'est pas toi.
16:46Non ?
16:47Tu vois, parfois, quand tu es plus grand et plus vieux,
16:50tu ne veux pas toujours jouer avec quelqu'un qui est petit et jeune.
16:54Alors c'est moi.
16:56Mais Bibi a ignoré nous tous.
16:59Tu sais, Daphné, tu as raison.
17:01Ce qui signifie qu'elle m'a également ignoré.
17:04C'est incroyable. Je ne peux pas croire que ça se passe.
17:07Non, je ne peux pas.
17:08Et, hé, qu'est-ce que j'ai dit que Jenny a dit ? Hop-hop ?
17:12Hop-hop. Hop-hop. Hop-hop. Hop-hop-hop.
17:15Hop-hop. Hop-hop-hop.
17:17Je ne sais pas. Peut-être que je vais demander à Bibi.
17:24Salut, Jenny. C'est Emily Elizabeth.
17:26Il y a des nouvelles sur nos fleurs ?
17:28Bien, j'ai testé le sol et ça va.
17:31Viens, on peut discuter des prochaines étapes.
17:33Je vais laisser la porte ouverte pour que Bibi puisse se détendre.
17:36Bibi !
17:38C'est l'heure de jouer, Bibi. Restez proche, fille.
17:44Salut, Clifford. Tu veux jouer ?
17:46Bien sûr. Tu sais, j'ai voulu jouer dans le jardin aujourd'hui aussi, mais...
17:52Je suppose que tu ne m'as pas vue.
17:54Bien sûr que je t'ai vue.
17:56Tu m'as vue, mais...
17:58Et tes amis, ils me semblent gentils.
18:00Oh, oui, ils sont gentils.
18:02Mais, Bibi, il y a quelque chose que je ne comprends pas.
18:06Oh, Clifford, on va parler toute la nuit ou jouer ?
18:09Jouer ! Jouer ! Jouer !
18:13Et à chaque fois que Bibi et Jenny viennent à la porte,
18:15Bibi met son nez près de la porte pour que Jenny puisse la trouver.
18:18Wow, c'est comme si Bibi voyait pour Jenny.
18:21Oui, je sais, c'est assez incroyable.
18:23Clifford, t'as demandé pourquoi elle était tellement mauvaise amie l'autre jour ?
18:27Oh, bien, j'ai commencé à demander, mais...
18:30Puis on a décidé de jouer à ce jeu et...
18:32Écoute, chérie, j'ai passé toute la matinée suivant ton ami Bibi, tu sais,
18:37et j'ai juste voulu savoir ce qu'elle était vraiment comme,
18:39et tu ne croyais pas ce que j'ai vu.
18:42Qu'est-ce que tu sais ?
18:43Qu'est-ce que tu as entendu ?
18:44Dis-nous ! Dis-nous !
18:45Pour le moment, Bibi est la plus mauvaise amie que j'ai rencontrée dans toute ma vie.
18:50Elle va sur les bus, elle passe dans les musées, elle achète dans les magasins,
18:54et vous savez quoi ? Elle va même dans les restaurants.
18:57Pas du tout qu'elle nous ignore.
18:59Elle croit probablement qu'elle est trop bonne pour nous.
19:01Non, elle ne l'est pas.
19:03Hey, les gars, regardez !
19:04À côté du jardin, c'est Bibi !
19:08Je vais vous montrer ! Je vais vous montrer !
19:16Clifford ? Qu'est-ce qui t'est arrivé ?
19:20Vas-y maintenant !
19:21Pourquoi n'as-tu pas allé jouer avec tes amis ?
19:24Oh, ce petit chien mauvais. Tu sais, parfois, je n'aime pas être vrai.
19:29Tu sais, Clifford a un point. Bibi pourrait utiliser son temps amusant.
19:33Bibi ?
19:34Oui ?
19:35Je ne sais pas.
19:36Je ne sais pas.
19:37Je ne sais pas.
19:38Je ne sais pas.
19:39Je ne sais pas.
19:40Je ne sais pas.
19:41Je ne sais pas.
19:42Je ne sais pas.
19:43Je ne sais pas.
19:44Bibi, sors.
19:48C'est l'heure de jouer, Bibi. Reste proche, fille.
19:54Emily Elizabeth, sens le sol.
19:56C'est mouillé.
19:58Trop d'eau peut être mauvaise pour les plantes.
20:00Mais je ne les ai pas eau.
20:02Et il n'y a pas de pluie, alors...
20:04D'où vient l'eau ?
20:07Ecoute.
20:09Un conditionneur d'air.
20:10Peut-être que c'est là que l'extrait d'eau vient.
20:15J'en suis sûre.
20:19Bonjour, Clifford.
20:22Bonjour, Bibi.
20:24Qu'y a-t-il ?
20:25Voyons voir.
20:26Peut-être que les sentiments de Clifford sont juste un peu blessés.
20:29Parce que parfois, tu n'es pas très gentil avec lui.
20:32Pourquoi as-tu totalement ignoré lui ?
20:34Oh, je suis désolée.
20:36Je pensais que vous avez tous compris.
20:38Compris quoi ?
20:41Les guides ne peuvent pas jouer quand ils travaillent.
20:43Jamais.
20:44Quand mon poignet est en place, je ne peux que penser à mon boulot.
20:47Alors, quand vous aidez Jenny, on ne peut pas être des amis ?
20:51Bien sûr qu'on est toujours des amis.
20:53Je ne peux juste pas jouer, alors.
20:55Alors, qu'est-ce qu'il y a avec le hop-hop-hop ?
20:58C'est la bonne façon de dire Jenny.
21:00Faites attention.
21:01C'est un peu notre mot spécial.
21:03Alors, la meilleure façon d'être ton ami,
21:05c'est de ne pas te déranger quand tu travailles ?
21:07Et de jouer avec moi quand je ne le fais pas.
21:10C'est d'accord avec toi, Clifford ?
21:12C'est d'accord avec moi, B.B. !
21:14Hey ! Tu penses que je pourrais aller à l'école de guides un jour ?
21:19Je ne suis pas sûre qu'il y a une poignée assez petite pour t'adapter.
21:22Mais peut-être quand tu vas grandir un peu plus grand.
21:25B.B. ! Viens, ma fille !
21:29Merci, Jenny !
21:30Je ne savais pas ce que je faisais de ma faute.
21:32Juste poser des questions.
21:34D'accord, j'en ai une.
21:36Est-ce que c'est ok d'adopter B.B. quand elle est dans le poignet ?
21:39Tout d'abord, tu dois demander au propriétaire.
21:41C'est très important.
21:43Certaines personnes ne veulent pas que tu déranges le chien.
21:45En ce qui concerne B.B., vas-y.
21:47Oh !
21:48Bonne fille, B.B. !
21:50Bonne fille !
21:51Clifford, on ne devait jamais t'avouer.
21:53Oh, tu sais, on savait toujours que B.B. était génial.
21:56N'est-ce pas, ma petite poignée ?
21:58Oui.
21:59Oui !
22:01B.B., avance.
22:04Hop, hop !
22:06Hop, hop, B.B. !
22:08Hop, hop !
22:22Ok, Norval, on est prêts !
22:24Alors, sur vos marques !
22:26Préparez-vous !
22:27Go, go !
22:29Clifford et moi savons que jouer aux jeux avec vos amis est très amusant.
22:33Mais quand quelqu'un n'y joue pas, c'est vraiment pas amusant pour personne.
22:42J'ai gagné !
22:45Hey, c'était pas juste.
22:47Tu n'as pas suivi les règles.
22:50Je voulais juste être le premier.
22:52Mais tu as raison.
22:53Je n'ai pas suivi les règles, alors je n'ai pas vraiment gagné.
22:56Et j'ai détruit le jeu pour tout le monde.
22:58Je suis désolé.
22:59Au moins, tu as réalisé ton erreur.
23:01Et tu t'es excusé.
23:02Et on peut toujours jouer à nouveau.
23:04Et cette fois-ci, j'ai promis de jouer en équilibré.
23:08Quand tu joues en équilibré, tout le monde apprécie le jeu.
23:11C'est pourquoi l'idée de Clifford pour aujourd'hui est de jouer en équilibré.
23:31Sous-titrage ST' 501