• il y a 6 mois

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Amusant
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00:00Oh mon dieu ! Walter ? Walter Williamson ? C'est vraiment toi ? Je n'y crois pas, ça fait des années que je ne t'ai pas vu ! Walter Williamson ! Oh mon dieu ! Oh Tim, c'est...
00:23Walter Williamson ?
00:24Oui, Walter est un très bon écrivain, un magnifique poète. Oh, je me souviens encore de la poème que tu m'as donnée à l'université.
00:31Juste une belle, belle poème, comment ça s'appelle ? Quelque chose comme...
00:35Au revoir le soleil chaud quand tu baignes dans l'océan, au revoir le soleil doux quand tes lumières s'effondrent.
00:42Oh, quelque chose, quelque chose, je ne me souviens pas du tout, mais c'était une belle poème.
00:46Très triste, mais belle. Oh, très belle et très mouvante, mais...
00:50Triste ?
00:51Oui, triste.
00:53Qui es-tu ?
00:55Oh, je suis désolée, tu ne me souviens pas ? Alison Kremple ?
00:59Oh, c'est vrai, Alison Kremple, ça fait...
01:05Un long temps.
01:06Oui, un long temps. Eh bien, merci pour ces merveilleux compliments.
01:12Oh, pas de problème, j'ai toujours adoré ton travail, et regarde ça, tu vends tes poèmes maintenant, c'est génial.
01:17Pas vraiment.
01:18Non ? Qu'est-ce qu'il y a ?
01:20Eh bien, j'ai commencé ce petit boulot il y a quelques mois, et les choses étaient un peu lentes jusqu'à ce que j'ai tombé sur quelque chose.
01:28Quoi ?
01:29Je m'intéresse aux poèmes pour les gens qui ont récemment souffert de petites pertes.
01:33Hein ?
01:34Pour les gens dont les animaux ont tué.
01:36Oh.
01:37J'ai même écrit quelques poèmes pour des gens dont les plantes ont tué.
01:40De toute façon, c'est pour ça que j'ai signé.
01:43Satisfaction garantie ou triple retour de l'argent ?
01:46Pourquoi le triple retour de l'argent ?
01:49J'ai besoin d'un pitch de vente.
01:51Je dois dire, Walter, ça a l'air d'une bonne idée.
01:53Oh, un client. Excusez-moi.
01:55Salut, Allison. Salut, Tim.
01:57Salut, stenographe Fred.
01:59Salut, Fred.
02:00J'ai besoin d'un poème écrit pour mon poisson.
02:02Est-ce qu'il est mort ?
02:03Oh, je l'espère, je l'ai juste tué.
02:05Oh, je suis sûr qu'il l'était.
02:07Quel était son nom ?
02:08Gunter. Et peux-tu dire quelque chose sur la roue ? Il adorait la roue.
02:12Bien sûr. Tu sais, je comprends que la perte d'un pet est difficile.
02:16Il n'est pas perdu, il est mort.
02:18C'est ça.
02:19Combien c'est ?
02:20Un poème, 5 dollars.
02:22Et le frambois ?
02:23Le frambois, c'est encore 15 dollars.
02:25Juste un poème.
02:26D'accord. Qu'est-ce qu'il y a sur quelque chose comme...
02:29Gunter, tu es parti.
02:31Comme l'été en septembre.
02:33Mais ton mignon petit squelette et ton zeste pour la roue
02:36sont des choses que je vais toujours me rappeler.
02:39Wow, c'est magnifique.
02:41Tu as quelque chose d'autre ?
02:43Je vais travailler sur ça. Je reviendrai dans une heure.
02:45Au revoir.
02:46Au revoir.
02:48Alors, Walter, quel est le problème ?
02:50Eh bien, il y a deux semaines,
02:52cette femme m'a dit qu'elle allait me donner 1 000 dollars
02:55en exchange pour écrire des poèmes pour elle,
02:57pendant un mois.
02:58Wow.
02:59C'est ce que j'ai dit. Wow.
03:01Alors j'ai fait ça.
03:03Au début, c'était la même chose.
03:04J'ai écrit un poème sur sa perte d'un pet qui est mort
03:07et pour son squelette qui est morte.
03:09Ça fait une heure ?
03:10Non.
03:11D'accord.
03:12Mais ensuite, ça a commencé à devenir bizarre.
03:14Elle m'a demandé d'écrire un poème sur un wallet.
03:16Un wallet ?
03:17Oui.
03:18Elle a dit que c'était dans sa famille depuis des années,
03:20mais j'ai dit non.
03:21Et ensuite, elle m'a demandé d'écrire un poème
03:23sur des oeufs de poisson et un poisson.
03:25Quoi ?
03:26Qu'est-ce que c'est, un poisson de poisson ?
03:28Un petit poisson.
03:29Elle avait des oeufs.
03:31Et pourquoi un poisson ?
03:32Elle a dit que c'était d'une valeur sentimentale.
03:34J'ai dit que j'étais sûr que c'était le cas
03:36pour le poisson,
03:37et j'ai refusé.
03:39Donc, elle t'a sué ?
03:40Oui.
03:41Elle m'a emmené au courant scientifique.
03:43C'est là que la science est la loi
03:45de la pensée scientifique.
03:47On en est au courant, Walter.
03:48En fait, je suis une attendante du courant scientifique
03:50et Tim est mon assistant.
03:51Vraiment ?
03:52C'est génial !
03:53Je veux dire, c'est merveilleux !
03:54Pouvez-vous m'aider ?
03:55Je ne suis pas sûre.
03:56Quel est le nom de cette femme ?
03:58Clara Swindell.
04:00Je vois.
04:01Apparemment,
04:02elle peut prouver que les poissons de poisson
04:04et le wallet de poisson sont aussi morts
04:05que les oeufs de poisson et le parakeet,
04:07et donc, je devrais écrire des poèmes sur eux
04:09ou tripler son argent.
04:11N'est-ce pas plus facile de juste écrire des poèmes ?
04:13Pas vraiment, Tim.
04:14Pour une chose,
04:15je ne pense pas qu'elle veut vraiment les poissons.
04:17Je pense qu'elle croit qu'elle a trouvé un trou dans mon garantie
04:20et qu'elle espère faire de l'argent facile.
04:22Oui, mais en tout cas,
04:23n'est-ce pas plus facile d'écrire des poissons ?
04:25Non,
04:26parce que c'est une question de principes.
04:28J'ai mis beaucoup dans mon travail
04:29et sachant qu'elle m'en profite,
04:31eh bien, je ne peux pas le faire,
04:33même si ça coûte mon business.
04:36Oui, mais en tout cas,
04:37n'est-ce pas plus facile ?
04:38OK, Tim, je vois ton point.
04:40Mais je vois aussi Walter.
04:41Mais ce n'est pas tout.
04:42Elle veut aussi prendre mon licence.
04:44Ta licence de chauffeur ?
04:45Non, ma licence poétique.
04:47Ta licence poétique ?
04:49Mais tu as besoin de ça pour écrire des poèmes.
04:51Je sais.
04:52En plus, je l'ai juste renouvelée.
04:53Et j'aime la photo.
04:55Penses-tu que tu peux m'aider ?
04:56Walter, nous serions heureux de t'aider.
05:00Bonjour et bienvenue à Science Court.
05:03Je suis Jen Betters,
05:04aujourd'hui, c'est un cas de justice poétique.
05:07Oh, la cour est en train de commencer.
05:09Voyons.
05:10Bonjour à tous.
05:11Aujourd'hui, nous avons Clara Swindell
05:13qui suit Walter Williamson pour 3000 dollars.
05:16Et elle demande aussi
05:17que son licence poétique soit renouvelée.
05:20Vraiment ?
05:21Pouvons-nous le faire ?
05:22Bien sûr.
05:23Wow.
05:24OK, commençons par les déclarations d'ouverture.
05:25Monsieur Savage ?
05:26Merci.
05:27Bonjour, jury.
05:28Comment allez-vous ?
05:31Bien.
05:32Heureuse de l'entendre.
05:33Mesdames et Messieurs du jury,
05:34les définitions sont super, n'est-ce pas ?
05:36Elles nous disent ce que les choses signifient.
05:38Et c'est ce que ce cas est tout à fait.
05:40Des définitions scientifiques exactes
05:42et des mots techniques précis
05:44concernant la vie et la mort.
05:46Nous allons prouver,
05:47bien, je vais prouver,
05:48un d'entre nous va prouver,
05:50que M. Williamson a violé son propre garantie
05:52en ne pas écrivant des poèmes
05:54sur des choses qui sont...
05:55mortes.
05:58Monsieur Savage ?
05:59Désolé, Your Honor.
06:00Continuez, s'il vous plaît.
06:01OK.
06:02Clara Swindell a payé Walter Williamson
06:04pour écrire des poèmes
06:05sur des choses qui étaient très précieuses à elle.
06:07Et il a refusé,
06:08parce qu'il a affirmé qu'elles n'étaient pas mortes.
06:11Nous allons prouver qu'il est faux.
06:14OK.
06:15Mme Kremple, votre déclaration d'ouverture, s'il vous plaît.
06:17Merci.
06:18Mesdames et Messieurs du jury,
06:19c'est tout très simple.
06:21Nous allons prouver que les choses ne sont pas mortes
06:23et que Clara Swindell
06:24est seulement en train de faire
06:25une petite...
06:26illégale...
06:27merde.
06:29OK. Monsieur Savage,
06:30appelez le témoin.
06:34Clara,
06:35si c'est trop difficile pour toi,
06:37laissez-moi savoir en pleurant.
06:42Votre Honneur,
06:43j'aimerais appeler un autre témoin
06:44et demander à Clara
06:45de revenir et de pleurer plus tard.
06:47D'accord.
06:48Merci.
06:52Docteur Bean,
06:53pouvez-vous nous expliquer
06:54comment les scientifiques
06:55parlent des choses vivantes
06:56et d'autres choses ?
06:58Bien sûr.
06:59Toutes les choses dans notre monde
07:00sont dans l'une des trois catégories.
07:02Une,
07:03vivante.
07:04Deux,
07:05non-vivante.
07:06Et trois,
07:07mort.
07:08Je suis dans la catégorie sonographique.
07:10En fait,
07:11vous êtes dans la catégorie vivante.
07:13Oh.
07:14Pouvez-vous nous donner
07:15quelques autres exemples, Docteur ?
07:16Bien sûr.
07:17Une mosquée est une chose vivante
07:19parce qu'elle peut grandir
07:20et reproduire.
07:21Qu'est-ce qu'une chose non-vivante ?
07:23Eh bien,
07:24un morceau d'iron
07:25est non-vivante
07:26parce qu'il ne peut pas grandir
07:27et ne reproduit pas.
07:29Par reproduire,
07:30tu veux dire faire des copies ?
07:32Non, je veux dire faire des bébés.
07:34Oh.
07:35C'est la catégorie mort.
07:37Cela représente
07:38quelque chose qui était vivante,
07:40mais qui n'est plus vivante.
07:42Alors, quelque chose qui est mort
07:44devait être vivant à un moment.
07:46Oh, oui, bien sûr.
07:47Rien ne peut être mort
07:48sauf si c'était vivant d'abord.
07:50Maintenant,
07:51dans quelle catégorie
07:52met-on
07:53un poisson ?
07:55Oh.
07:56Oh.
07:57Oh.
07:58J'objecte, Votre Honneur.
07:59C'est ridicule.
08:00C'est ridicule.
08:01C'est ridicule.
08:02C'est ridicule.
08:03C'est ridicule.
08:04C'est suffisant.
08:05On va prendre une pause
08:06et je veux que vous pensez
08:07à ce que vous faites.
08:08La Cour est recassée.
08:11Hmm.
08:12Je me demande
08:13dans quelle catégorie
08:14appartient un poisson ?
08:16Était-il jamais vivant ?
08:18Et si c'est le cas,
08:19est-il maintenant mort ?
08:20Commentateurs de Cour,
08:22qu'est-ce que vous en pensez ?
08:24La Cour est recassée
08:54La Cour est recassée
08:55La Cour est recassée
08:56La Cour est recassée
08:57La Cour est recassée
08:58La Cour est recassée
08:59La Cour est recassée
09:00La Cour est recassée
09:01La Cour est recassée
09:02La Cour est recassée
09:03La Cour est recassée
09:04La Cour est recassée
09:05La Cour est recassée
09:06La Cour est recassée
09:07La Cour est recassée
09:08La Cour est recassée
09:09La Cour est recassée
09:10La Cour est recassée
09:11La Cour est recassée
09:12La Cour est recassée
09:13La Cour est recassée
09:14La Cour est recassée
09:15La Cour est recassée
09:16La Cour est recassée
09:17La Cour est recassée
09:18La Cour est recassée
09:19La Cour est recassée
09:20La Cour est recassée
09:21La Cour est recassée
09:22La Cour est recassée
09:23La Cour est recassée
09:24La Cour est recassée
09:25La Cour est recassée
09:26La Cour est recassée
09:27La Cour est recassée
09:28La Cour est recassée
09:29La Cour est recassée
09:30La Cour est recassée
09:31La Cour est recassée
09:32La Cour est recassée
09:33La Cour est recassée
09:34La Cour est recassée
09:35La Cour est recassée
09:36La Cour est recassée
09:37La Cour est recassée
09:38La Cour est recassée
09:39La Cour est recassée
09:40La Cour est recassée
09:41La Cour est recassée
09:42La Cour est recassée
09:43La Cour est recassée
09:44La Cour est recassée
09:45La Cour est recassée
09:46La Cour est recassée
09:47La Cour est recassée
09:48Certains organismes n'ont qu'une seule cellule
09:51Alors, quand mon client demande une poème
09:53écrite pour un morceau de poisson mort
09:55c'est scientifiquement précis, n'est-ce pas ?
09:57Oui, c'est précis
09:59Très bizarre, mais précis
10:01Merci Docteur Bean
10:02Pas de questions
10:03Miss Kremple ?
10:04Pas de questions
10:05Votre Honneur
10:06Je pense que j'accepte cette opportunité
10:08car je gagne
10:09pour arrêter mon cas
10:11Très bien
10:12Miss Kremple, vous pouvez appeler votre premier témoin
10:14Merci
10:16Professeur Parsons, pouvez-vous dire à la Cour
10:19ce que ce sont ?
10:21Ce sont des oeufs de poisson mort
10:23Je ne sais pas, je suis un expert
10:24Ils bouffent ou bougent ?
10:26Oh non, rien
10:27Pas de bouffement, pas de bouge
10:29Oh, mes pauvres oeufs de poisson mort
10:34Désolé
10:35Les oeufs de poisson mort grandissent ou reproduisent-ils ?
10:38Non, madame
10:39Oh, ces pauvres oeufs de poisson mort
10:41Oh, l'humanité
10:45Monsieur Savage, s'il vous plaît
10:47refaites-vous de bouffer ou bouger
10:49Quoi ?
10:50Bouffer ou bouger
10:51Oh, désolé
10:52Alors professeur, ces oeufs
10:54ne montrent pas de signes scientifiques d'être vivants
10:57C'est vrai ?
10:58Oui, c'est vrai
10:59Mais les oeufs de poisson mort
11:01sont des créatures incroyables, n'est-ce pas ?
11:03Oh oui, c'est certain
11:04En un peu de temps et dans les bonnes conditions
11:06Je peux vous montrer des choses incroyables
11:07Laissez-moi vous le dire
11:09Qu'est-ce que professeur Parsons a à dire ?
11:12Les oeufs de poisson mort
11:13ne montrent pas de signes scientifiques d'être vivants
11:15Mais sont-ils réellement morts ?
11:17Commentateurs de la cour
11:19Qu'est-ce que vous pouvez nous dire
11:20sur les oeufs de poisson mort ?
11:23Si nous mettions nos petits amis d'oeufs
11:24dans de l'eau salée
11:25à une température de 21 degrés centigrade
11:27Ils vont froidir
11:2821 degrés centigrade, monsieur Savage
11:30C'est pareil que 70 degrés sur votre thermomètre
11:33Wow, il a raison
11:34Bien sûr que je suis raisonnable
11:35C'est mon travail
11:36Je suis Mr. Right
11:37C'est ce qu'ils m'appellent
11:39Un peu de gens
11:40Maintenant, nous ajoutons de la nourriture à poisson
11:41Nourriture à poisson ?
11:42Oui, nourriture à poisson
11:43Et nous verrons que ces oeufs
11:44ne pourraient pas être considérés comme morts
11:46Quoi ?
11:47C'est fascinant
11:48Oh, je dirais
11:49Mais ça pourrait prendre environ
11:50je dirais deux jours
11:51Votre honneur
11:52Je demande que l'ensemble de la Cour
11:54soit ici pendant deux jours
11:55pendant que le Professeur Parsons
11:56réalise son expériment
11:58Est-ce vraiment nécessaire, Mme Krumple ?
12:01Très nécessaire, votre honneur
12:02C'est en nom de la science
12:04En nom de la science
12:05D'accord
12:07En nom de la science
12:08Préparez-vous, camp, nous restons
12:12Il y a eu une nuit tempérée
12:13à l'ancienne maison de cour, il y a des années
12:15Le vent s'est réveillé
12:27Toutes les lumières et tous les lumières
12:28Incluant vous, Judge Stone
12:30Euh, Fred ?
12:31Fred ?
12:32Je suis là, sur mon podium
12:34Juste cinq minutes plus
12:36Mme Krumple, comment va l'expériment ?
12:38Très bien, votre honneur
12:39N'est-ce pas vrai, Professeur ?
12:40Oh, absolument
12:41Comme vous pouvez le voir
12:42Les oeufs ont produit des poissons
12:46Alors, les oeufs étaient vivants, après tout
12:48Eh bien, mon client ne pouvait certainement pas
12:50avoir écrit une poème
12:51qui mémorialisait quelque chose
12:52qui était toujours vivant
12:54Attendez une minute, objection
12:55Votre honneur, il y a deux jours
12:57le Professeur Parsons a dit
12:58que les oeufs n'avaient pas de signes
12:59d'être vivants
13:00C'est un peu confus, Professeur
13:02Oh, je sais
13:03Laissez-moi essayer d'éclairer
13:04quelques choses pour vous
13:05Les scientifiques ont décidé
13:06que même si quelque chose
13:07ne se comporte pas du tout
13:08comme une chose vivante
13:09Je veux dire, tant que ça a
13:10le mot potentiel
13:11C'est le mot clé, le potentiel
13:12Pouvez-vous dire potentiel ?
13:13Potentiel ?
13:14Potentiel
13:15Pouvez-vous dire potado ?
13:16Pot...
13:17Eh bien, peut-être que je ne peux pas
13:18Mais ça n'a pas d'importance
13:19Professeur, qu'est-ce que vous voulez dire
13:21quand vous dites potentiel ?
13:22Eh bien, dans ce cas
13:23ça signifie que quelque chose
13:24a la capacité
13:25ou l'abilité
13:26dans le futur
13:27de produire des organismes
13:28qui peuvent grandir et reproduire
13:29C'est pourquoi
13:30c'est techniquement
13:31et scientifiquement
13:32considéré comme vivant
13:33Votre honneur, nous restons à notre cas
13:35Attendez
13:36Il y a une troisième et dernière chose
13:39que je vous offre
13:40Je vous offre
13:41Celui-ci
13:42Un sac en cuir
13:44Allez-y, regardez-le
13:45Touchez-le
13:46C'est de la cuir
13:47Au-delà de porter
13:48beaucoup d'argent
13:49pour Clarisse Wendel
13:50Ce sac aussi porte
13:51beaucoup de valeur sentimentale
13:53Cette cuir a l'air
13:54d'une...
13:55d'une coque très chère
13:57Maintenant, professeur
13:58La cuir est en vie
13:59alors que c'est
14:00une partie d'un poulet vivant
14:01N'est-ce pas ?
14:02Ah oui, c'est vrai
14:03Et puis plus tard
14:04quand ce n'est pas
14:05une partie de la cuir
14:06elle est considérée morte
14:07N'est-ce pas ?
14:08Ou bien
14:09elle peut aussi être considérée
14:10bonne à manger
14:11C'est une blague
14:12Mais oui, c'est vrai
14:13Alors
14:14est-ce que la peau d'une coque
14:15était jamais en vie
14:16quand elle était
14:17une partie de la coque ?
14:18Oh oh
14:19Eh bien
14:20est-ce que la peau d'une coque
14:21est en vie
14:22quand elle est
14:23une partie de la coque ?
14:24Oui, absolument
14:25C'est comme les feuilles
14:26sur un arbre
14:27C'est aussi en vie
14:28que le nez sur mon visage
14:29Les cellules de la peau d'une coque
14:30comme les cellules
14:31de votre propre peau
14:32sont une partie
14:33d'un organisme vivant
14:34Donc quand la peau
14:35n'est plus une partie
14:36de l'animal
14:37nous devrions appeler
14:38la peau ou la coque
14:39dans ce cas
14:40mort
14:41N'est-ce pas, Professeur Parsons ?
14:42Eh bien
14:43tu veux que je dise oui, n'est-ce pas ?
14:44Oui, oui, oui
14:45Si la coque est considérée morte
14:46alors tu gagnes deux
14:47de trois
14:48et tu gagnes probablement
14:49le cas, n'est-ce pas ?
14:50Oui, oui
14:51C'est ta première victoire
14:52je crois, n'est-ce pas ?
14:53Première victoire
14:54Oui, oui
14:55Wow
14:56Beaucoup est à risque
14:57pour l'attorney de la Cour de Science
14:58Doug Savage
14:59Ça pourrait être
15:00sa première victoire
15:01jamais
15:02Mais d'abord
15:03nous devons déterminer
15:04si ou non
15:05une coque en cuir
15:06est considérée comme
15:07la peau ou la coque
15:08Ecoutez vos opinions
15:10Professeur
15:11tant qu'on s'amuse
15:12à tout ça
15:13je dois vous demander
15:14de répondre à la question
15:15est-ce que la coque
15:16est considérée morte ?
15:17Oh, d'accord
15:18La réponse est
15:19euh
15:20Mr. Savage, tu es prêt ?
15:21Oui
15:22C'est non, la coque n'est pas morte
15:24Quoi ?
15:25Désolé
15:26Pfiou
15:27Attends, attends un instant
15:28Qu'est-ce qui se passe ?
15:29Tu vois, Mr. Savage
15:30il y a une autre technicité
15:31ici
15:32Si une partie vivante
15:33d'une chose vivante
15:34est mise dans un processus
15:35c'est un mot très important
15:36process
15:37peux-tu dire process ?
15:38Je peux le dire
15:39mais je ne vais pas le faire
15:40D'accord
15:41Process
15:42Si c'est mis dans un processus
15:43pour faire quelque chose d'autre
15:44alors la nouvelle chose
15:45est scientifiquement considérée
15:46non-vivante
15:47comme les autres choses
15:48non-vivantes
15:49qui n'étaient jamais vivantes
15:50une télé
15:51un garde-poche
15:52que j'ai
15:53un sac de lait en plastique
15:54Mais comment est-ce possible ?
15:55J'allais gagner
15:56Ce n'est pas seulement
15:57pour des wallets
15:58la lémonade est des lémons
15:59et elle est considérée
16:00non-vivante
16:01Comme du papier
16:02des arbres ?
16:03Oui, absolument
16:04Le papier vient des arbres
16:05mais il doit passer
16:06par un processus avant
16:07de devenir un papier
16:08pour nous de l'écrire
16:09alors ce papier
16:10est non-vivant
16:11Mais c'est juste
16:12une technique
16:13le tissu est venu
16:14du chien
16:15alors il devrait être
16:16considéré mort
16:17Je suis désolé
16:18mais la définition scientifique
16:19dit qu'il a été processé
16:20alors c'est non-vivant
16:21Eh bien
16:22la définition de Savage
16:23dit
16:24Vraiment, monsieur
16:54Elle est triste
16:55Elle pleure
16:56Je veux que vous regardez
16:57dans votre cœur
16:58les bons gens du jury
16:59Et puis regardez cette femme
17:00dans les yeux
17:01et dites-lui que son wallet
17:02n'est pas mort
17:04Parce que je ne peux pas le faire
17:06Et vous savez quoi ?
17:07Je ne pense pas
17:08que vous pouvez le faire non plus
17:09Le wallet n'est pas mort
17:10Ok, celui-ci pour vous
17:11Walter Williamson
17:12est coupable
17:13de ne pas avoir de compassion
17:14pour un poulet
17:15qui ne fait pas mal
17:16un oeuf de poisson
17:17qui voulait
17:18se souvenir
17:19et pour un wallet
17:20qui voulait simplement
17:21une bonne poche
17:22pour appeler à la maison
17:23Wow
17:24Très agréable, monsieur Savage
17:25Merci
17:26Aussi étrange
17:27Ok, Mme Crumple
17:28Allez-y, s'il vous plaît
17:29Merci, votre honneur
17:30Mesdames et Messieurs
17:31du jury
17:32Mon client
17:33est un magnifique poète
17:34Je suis sûre
17:35qu'il pourrait écrire
17:36un poème
17:37sur absolument
17:38n'importe quoi
17:39Ce crayon
17:40Le crayon doit
17:41pleurer
17:42à l'air bleu
17:43sur mes doigts
17:44quand il a frappé en deux
17:45Ou Judge Stone's Gavel
17:46Gavel, gavel
17:47toque fort
17:48Gavel, gavel
17:49contrôle le public
17:50Vous voyez
17:51Ce n'est pas une question
17:52de « Est-ce qu'il pourrait le faire ? »
17:53Est-ce qu'il pourrait écrire
17:54ces poèmes si tristes ?
17:55Est-ce qu'il pourrait
17:56faire une femme heureuse ?
17:57Ok, Walter
17:58C'est assez
17:59Plus rien n'était nécessaire
18:00Tout a été dit
18:01Arrête, Walter
18:02Le problème est
18:03que Clara Swindell
18:04a essayé de faire
18:05une poche facile
18:06parce qu'elle pensait
18:07qu'elle avait un trou
18:08sur ce qui est considéré
18:09être mort
18:10Mais
18:11la science a déjà
18:12ses propres définitions
18:13de ce qui est vivant
18:14non-vivant
18:15et mort
18:16Je me souviens
18:17de me regarder
18:18un matin
18:19en printemps
18:20sur les rochers
18:21et les chiens
18:22et les trucs
18:23étaient-ils
18:24exactement
18:25la même chose
18:26ou deux choses
18:27ou viennent-ils
18:28en trois ?
18:29Je voulais savoir
18:30comment ça se passe
18:31ensemble
18:32Donc papa
18:33chantait
18:34cette chanson
18:35à moi
18:36Il m'a dit
18:37Écoutez ici
18:38petite Miss Allison
18:39Quelque chose
18:40n'est pas là
18:41certainement
18:42vivant
18:43grandissant
18:44mangeant
18:45respirant
18:46et
18:47vivant
18:48et
18:49mort
18:51Quelque chose
18:52n'est pas là
18:53certainement
18:54vivant
18:55grandissant
18:56et
18:57respirant
18:58Quelque chose
18:59n'est pas là
19:00certainement
19:01vivant
19:02C'est un
19:03non-vivant ?
19:04Quelque chose
19:05est mort
19:06mais
19:07une fois
19:08vivant
19:09avec trois
19:10sortes
19:11de choses
19:12on peut
19:13avoir
19:14tout
19:15Ok jury
19:16ce cas est tout le tien
19:17Délibérez
19:18à votre plaisir
19:19C'est l'heure de manger
19:20C'est l'heure de manger
19:21Voici le stenographe
19:22Choo Choo
19:23Choo
19:24Choo
19:25Choo
19:26Les deux
19:27Doug Savage
19:28et Allison Kremple
19:29ont présenté
19:30des arguments
19:31convaincants
19:32et de la preuve
19:33Mais de quel côté
19:34prend le jury ?
19:35Pendant qu'on attend
19:36écoutez vos opinions
19:37Trouverait-il
19:38Walter Williamson
19:39coupable
19:40ou non
19:41de briser
19:42son contrat
19:43avec
19:44Clara Swindell ?
19:45Que pensez-vous ?
19:46Le jury
19:47a terminé
19:48la procédure
19:49et est en train
19:50d'entrer dans la salle
19:51avec un jugement
19:52Retournons au trial
19:53pour découvrir
19:54ce que c'est
19:55Voici le jury
19:56Applaudissons
19:57bien
19:58Ok jury
19:59quel est
20:00votre jugement ?
20:01Euh
20:02Nous le jury
20:03trouvons
20:04le défendant
20:05Walter Williamson
20:06pas
20:07coupable
20:08On a perdu ?
20:09Eh bien
20:10ça dépend de
20:11votre définition
20:12du mot
20:13perdu
20:14On sent
20:15que deux
20:16des trois
20:18n'étaient pas morts
20:19alors Walter
20:20n'a pas dû
20:21écrire des poèmes
20:22pour eux
20:23Mais qu'est-ce
20:24avec le poulet ?
20:25C'était mort
20:26Oui mais
20:27on ne pensait pas
20:28qu'un poète
20:29comme Walter
20:30devait écrire
20:31un poème
20:32sur un poulet
20:33Très bien jury
20:34Très bien
20:35Le jugement
20:36Juste une minute
20:37Quoi ?
20:38On a senti
20:39par contre
20:40que nous
20:41le jury
20:42pouvions écrire
20:43un poème
20:44sur le poulet
20:45C'est tellement
20:46Si vous êtes
20:47un bon poisson
20:48Attendez
20:49Attendez
20:50Attendez
20:51Le jugement
20:52est terminé
20:53Maintenant vous pouvez
20:54faire ce que vous voulez
20:55Vous êtes seul
20:57Voici
20:58Je pensais que vous aimeriez
20:59avoir ça
21:00Je sais que ça signifie
21:01beaucoup à vous
21:02Sortez de là
21:03Monsieur Savage
21:04Vous comprenez maintenant
21:05les trois catégories
21:06de vivant
21:07non vivant
21:08et mort ?
21:09Oui
21:10J'étais vraiment rassuré
21:11d'entendre que le leather
21:12est non vivant
21:13Et pourquoi ?
21:14Bien
21:15Je n'ai pas vraiment appris
21:16alors ça doit être
21:17mon imagination