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AmusantTranscription
00:00Les piles sont restées. Inez, nous n'avons pas de plan, nous avons un problème et nous n'avons pas de clé pour le résoudre.
00:06Eh bien, peut-être que c'est comme ce que ma grand-mère toujours dit.
00:09Prenez vos gros problèmes un pas à la fois et puis ils ne semblent pas si gros.
00:13Ok, un pas à la fois. Donc d'abord, nous avons besoin de quelque chose pour construire la brèche.
00:18Les gars, là-bas ! Nous pouvons faire la brèche à partir de ce signe.
00:22Hmm...
00:23Pas du tout, Matt. Ce n'est pas assez long pour atteindre tout le long.
00:26Regarde plus proche. Le signe est fait de bords séparés.
00:30Si nous les séparons, nous pouvons les placer d'un bout à l'autre.
00:32Il peut y en avoir suffisamment pour l'atteindre.
00:34Bien, des bords pour la brèche !
00:36Allons-y !
00:37Attends, qu'est-ce si il n'y a pas assez de bords ?
00:40Commençons par voir si un bord est long suffisamment pour atteindre la première pile.
00:44Puis, peut-être que nous pouvons estimer combien il nous faudra pour arriver à l'île.
00:51Oh, mon dieu ! C'est trop court !
00:55Maintenant, qu'est-ce ?
00:57Quand je sors d'ici, Hacker, je vais te faire marcher le planque !
01:02Oh, Ivanka...
01:05Je pense que tu trouveras que tu seras le seul à marcher le planque au travers d'un trou noir.
01:13Regarde ! Je peux voir le volcan !
01:17Depuis qu'un bord n'atteindra pas la pile, deux devraient.
01:21Ils sont connectés, vois-tu ?
01:23Cool ! Voyons voir ce qu'on a !
01:28C'est bien ! C'est bien au-delà de la première !
01:31Une étape du problème a été résolvée !
01:33C'est tellement loin !
01:35Nous allons avoir besoin d'un énorme nombre de bords pour le traverser.
01:38Combien en avons-nous ?
01:42Ok. 3, 6, 7.
01:457 plus les deux qu'on a déjà utilisés font 9.
01:48Et regardez, ils sont tous de la même longueur.
01:51D'accord. 9 bords, tous de la même longueur, pour le traverser...
01:55Combien de piles ?
01:56Je vais trouver.
02:01Voyons voir.
02:021, 2, 3, 4, 5, 6, 7.
02:057 ! Il y a 7 piles !
02:08Ok. Nous savons qu'il nous faut un peu plus d'un bord pour atteindre une pile.
02:11Et il y a 7 piles.
02:13Combien de bords avons-nous besoin pour atteindre tout le long de l'eau ?
02:16Les gars, je dois dessiner une picture pour le résoudre.
02:21Ok. Voici la côte, les piles et l'île.
02:24Qu'est-ce que nous savons ?
02:26Il y a 7 piles entre la côte et l'île.
02:29C'est vrai. Et il nous faut un peu plus d'un bord pour atteindre la première pile.
02:33Ça aiderait si nous savions combien de bords il y a.
02:36C'est tout. Un pas à la fois.
02:38Voyons juste la longueur d'un bord.
02:40Puis nous pouvons utiliser ça pour trouver la longueur de tous les bords ensemble.
02:45Malheureusement, nous n'avons pas de rouleau.
02:47Utilisez votre pinceau pour mesurer.
02:49Les pinceaux sont de 1 mètre.
02:51Je sais, je les ai dessinés moi-même.
02:54Merci, Docteur Marbles. Nous y sommes.
03:00Hé, ça peut être plus facile que ce que nous pensions.
03:02Regardez ce modèle. Chaque bord a 3 pièces.
03:07C'est pareil ici.
03:08Et il a l'air que toutes les pièces sont de la même taille.
03:11Toutes les pièces sont de la même taille.
03:13Alors trouvez la taille d'une pièce
03:15et nous pouvons déterminer la longueur de tout le bord.
03:17Ok, les gars. Commençons à mesurer.
03:33Zut, ça prend de l'heure.
03:37Uh-oh.
03:41Hé, Nez, c'est moi.
03:43J'ai des magnésiums, mais le hackeur est là,
03:47alors je n'en peux plus.
03:49Est-ce que vous avez sauvé le docteur?
03:51Pas encore.
03:52Nous avons un petit problème, mais nous travaillons sur ça.
03:55Eh bien, j'ai un gros problème, d'accord?
03:59Pas seulement il y a un hackeur ici,
04:01mais il y a des volcans qui vont exploser.
04:03Alors faites-moi un favori.
04:05Dépêchez-vous!
04:06Restez là, Didge!
04:08C'est fait, d'accord.
04:10Chaque pièce a deux pieds cyber.
04:12Et deux pieds cyber x trois pièces, c'est six.
04:16Donc chaque bord a six pieds cyber.
04:18Et nous en avons neuf.
04:20Et neuf x six, c'est, uh, 54.
04:23Donc nous avons 54 pieds cyber de bord pour faire un pont.
04:26Mais les gars, qu'est-ce si 54 pieds cyber n'est pas assez long?
04:30Nous devons toujours savoir à quel point c'est à travers l'eau.
04:33Oh mon dieu, comment allons-nous le mesurer?
04:36Prenez soin de vous!
04:39Mettez vos vêtements magma, les gars!
04:41On y va!
04:50D'accord, hacker,
04:52préparez-vous pour avoir tous vos plans détruits.
04:55Parce qu'ici vient le Didge!
05:06Préparez-vous pour avoir tous vos plans détruits.
05:08Et détruisez le reste!
05:10D'accord, hacker!
05:20Dégagez!
05:22Continuez à penser, les gars.
05:24Nous faisons progrès.
05:26Je sais que vous allez réussir.
05:28Je sais que vous allez réussir.
05:30Je sais que vous allez réussir.
05:32Je sais que vous allez réussir.
05:34Je sais que vous allez réussir.
05:36Je sais que vous allez réussir.
05:38Je sais que vous allez réussir.
05:40Je sais que vous allez réussir.
05:42Je sais que vous allez réussir.
05:44Je sais que vous allez réussir.
05:46Je sais que vous allez réussir.
05:48Je sais que vous allez réussir.
05:50Je sais que vous allez réussir.
05:52Je sais que vous allez réussir.
05:54Je sais que vous allez réussir.
05:56Je sais que vous allez réussir.
05:58Je sais que vous allez réussir.
06:00Je sais que vous allez réussir.
06:03Nous pouvons déterminer la distance totale en multipliant.
06:07Mais avec quoi allons-nous mesurer?
06:09Nous avons un rouleau, ici.
06:11Nous savons que chaque épingle est deux centimètres longs.
06:13Tout ce qu'il nous reste à faire, c'est compter les épingles.
06:15Je le ferai.
06:17Un, deux, trois, quatre.
06:21Quatre épingles multipliées par deux centimètres sont huit centimètres.
06:26Huit centimètres entre les épingles.
06:28D'accord.
06:29Nous savons que nous avons sept épingles
06:31et huit centimètres entre chaque épingle.
06:33Donc, la distance à travers est sept fois huit,
06:37ou 56 centimètres.
06:39Problème résolu.
06:41Attendez une seconde.
06:43Problème non résolu.
06:45Je pense que nous avons compté mal.
06:53Vous avez ressenti ça, les gars?
06:56Oui, les volcans s'échappent.
06:59Vous serez plus étonnés si vous n'arrêtez pas d'attirer les magnolias.
07:02Continuez à travailler.
07:05JJ!
07:06Chut, je vais vous faire sortir.
07:15Qu'est-ce que c'était?
07:23Vous avez l'air heureux pour un fantôme.
07:26Oui, c'est tout au sujet de la journée.
07:29Pour vous, c'est la moitié remplie.
07:31Pour moi, c'est la moitié vide.
07:35Je reviendrai.
07:41J'ai perdu ma liberté.
07:44Voici le problème.