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AmusantTranscription
00:00Musique du générique de fin
00:26Musique du générique de fin
00:49Et maintenant, Fillmore.
00:51L'épisode d'aujourd'hui,
00:53Masterstroke of Malevolence, Acte 1,
00:56A Broken Masterpiece.
00:58D'accord, les gars, écoutez-moi.
01:00J'ai besoin d'un couple d'officiers pour couvrir pour Fillmore et Ingrid's Beak aujourd'hui.
01:03On dirait qu'ils vont faire un voyage sur le terrain, dans la ville.
01:07Alors, qui veut le travail ?
01:09Là-bas ! J'y vais !
01:10Ouh, c'est une belle fille !
01:12Hum, Tahama, Anza, vous êtes sur le plan.
01:16D'accord, je n'ai pas de boulot.
01:18On a des rapports sur le Clogger, il frappe les garçons.
01:20Hey, je vais sur le terrain aussi.
01:22Qui va couvrir pour moi ?
01:24Ah, d'accord. Pas de problème.
01:26On va avec un trépied.
01:28Il y a des roues et tout.
01:34Réfléchissez, tout le monde !
01:35Bientôt, nous serons au Musée de l'Art, de la Science et des Miniatures de la nature contemporaine.
01:41Moi-même, j'ai vu une peinture là-bas quand je n'étais pas plus vieille que vous.
01:44C'est ce qui m'a inspirée à devenir une artiste.
01:47Je veux dire, une professeure.
01:49Elle s'appelait Lobsterman at Port.
01:51Une glorification de l'assassinat de lobsters.
01:54Qui a dit ça ? Qui ?
01:56C'était vous, Thérapiel ?
01:57Parce que si c'était vrai...
02:01Ah, ces clobber-goblins sont tellement amusants !
02:04Si vous êtes un gros bébé-bouteilleux.
02:10Un trépied !
02:11Un trépied qui frappe les garçons !
02:13Je sais qu'il avait des roues.
02:15Mais avait-il un cœur ?
02:17Il l'a pris dur.
02:18Il a été remplacé par trois morceaux de bois.
02:20Nous sommes ici, les élèves !
02:22N'est-ce pas ?
02:23L'art attend !
02:25C'est ça !
02:26Le Lobsterman at Port.
02:28Notez la fine peinture.
02:30La subtile lumière de chiaroscuro.
02:32Les bras de l'hommage de Lobsterman.
02:35Des bras qui pourraient vous pousser à la mer.
02:39Comment je peux m'occuper d'ici, Mme Lawton ?
02:42Oh, oui !
02:43Soyez mon invité.
02:45Le Lobsterman at Port est la seule peinture
02:48peinte par Gustave Amadeus Douglas.
02:50L'huile sur l'écran.
02:51Peut-être le portrait le plus authentique du 20ème siècle.
02:54Le peintre est sorti de la vie publique il y a 30 ans.
02:56Il n'a jamais été entendu de nouveau.
02:57En suivant, une petite villa de Florentine.
02:59Ils m'opposent à la retraite.
03:01Plus de 30 ans de service loyal.
03:03Et c'est ce que j'obtiens.
03:04Ce n'est pas vrai.
03:05Vous êtes le meilleur garde que ce musée ait.
03:08Dites-le à Mr. Prosper.
03:10Il doit y avoir quelque chose que nous pouvons faire.
03:11Un moyen de prouver à quel point vous êtes précieux.
03:14Des bras étouffés.
03:15Plus que des bras de mort.
03:17J'espère qu'il a l'air homogène.
03:22Wow.
03:23Le peintre a peint ce site 8 fois.
03:25Excusez-moi ?
03:26Il voulait peindre ce qu'il ressemblait à tout type de lumière
03:28à chaque heure du jour.
03:29Vous voyez comment celui-ci a un tint vert ?
03:31Il a été peint le matin.
03:32Les peintures de l'après-midi ont l'air plus jaunes.
03:34Je suis Nick.
03:35Ingrid. Vous êtes de la classe de Mme Lawton ?
03:37Oui, de l'histoire de l'art aussi.
03:38Oh, 8ème année.
03:40Pas du tout que vous connaissez autant de l'art.
03:41Non, je n'ai pas appris ça d'elle.
03:43J'ai appris ça de quelqu'un d'autre.
03:46Qu'est-ce qui se passe ?
03:47Attendez, tout le monde.
03:48Probablement juste la tempête.
03:50Est-ce que tout le monde est là ?
03:51Y a-t-il des étudiants ?
03:58Crackers.
03:59Ingrid.
04:00C'est l'heure.
04:01Sortez de mon chemin, tout le monde.
04:02Nous avons un peintre à réparer.
04:03Faites attention au restaurateur.
04:04Arrêtez !
04:05Arrêtez !
04:10C'est ce que j'avais peur,
04:12du peinturier.
04:14Mais vous ne pouvez pas le retirer ?
04:16Ce type de réparation est très compliqué.
04:18Si j'utilisais, disons,
04:19la solution Blacky Mark 3000
04:21sur, disons, un point de mine de peinturier,
04:23le résultat serait un S.O.H.M.
04:24Un Smear of Horrific Magnitude.
04:26Mais alors, qu'est-ce qu'on peut faire ?
04:28La seule façon de l'enlever,
04:30c'est de trouver le perpétrateur
04:32et de lui ou elle
04:34Laissez-Leo trouver le perpétrateur.
04:35Il peut le faire.
04:36Il est un excellent gardien de sécurité.
04:37Oh oui, Nick.
04:38C'est une bonne idée.
04:40Leo est génial.
04:41Si génial qu'il laisse quelqu'un
04:42affronter un peintre sur son couteau.
04:44Désolé, Leo.
04:45Mais voici votre prime.
04:46Voici vous.
04:47Vous l'avez dépassé.
04:48Il n'a pas dépassé sa prime.
04:50Pour pleurer,
04:51il a juste été nommé employé
04:52du mois il y a deux mois.
04:53En plus,
04:54qui d'autre vous trouverez
04:55pour résoudre ce crime ?
04:56Nous avons déjà envoyé un appel
04:57à l'autorité,
04:58mais avec cette tempête insuffisante,
05:00c'est douloureux qu'ils arrivent en temps
05:01pour sauver la peinture.
05:02Nous pouvons le faire.
05:03Nous avons de l'expérience
05:04avec ce genre de choses à l'école.
05:05Vous avez juste dit
05:06que les pros ne pourraient pas
05:07arriver en temps.
05:08Nous le sommes.
05:09Vous avez 20 minutes.
05:10C'est là que la peinture se cure
05:11et la peinture sera détruite pour toujours.
05:13D'accord.
05:14Faisons-le.
05:15Hey, mon gars.
05:16Attendez.
05:17Je veux que vous reveniez
05:18dans cette pièce, s'il vous plaît.
05:19Jusqu'à ce que cette pièce soit douce,
05:20tout le monde est un suspect.
05:21Est-ce que je peux voir
05:22la tape de cette caméra ?
05:30Hmm.
05:31C'est douloureux en même temps,
05:32sauf là-bas.
05:35Qu'est-ce que c'est ?
05:36On dirait que c'est juste
05:37une blague sur la tape.
05:38Eh bien,
05:39au moins nous savons exactement
05:40qui était dans la pièce
05:41quand ça s'est déroulé.
05:42Pouvez-vous me demander
05:43de vous aligner ?
05:44Je n'ai pas besoin de faire ça.
05:45Vous n'êtes pas la loi.
05:46Pour les 18 minutes suivantes,
05:47je le suis.
05:48Nous étions les seuls
05:49dans la pièce
05:50quand ça s'est déroulé.
05:51Un d'entre nous
05:52a dessiné cette tâche.
05:53La première étape,
05:54c'est d'enlever la tâche
05:55et de la mettre en place.
05:56C'est ça qui s'est passé.
05:57Un d'entre nous a dessiné cette tâche.
05:59La première étape, les gens.
06:00Tout le monde,
06:01donne-nous les marquages
06:02ou les pinceaux de verre que vous portez.
06:03Voici le mien.
06:04J'en ai un,
06:05mais je n'ai rien contre les lobsters.
06:06Sauf pour le moment
06:07où j'étais touché.
06:09J'en ai un.
06:10Je l'ai toujours.
06:11J'ai mon outil de poche
06:12de Poto Scholar.
06:13Il a un calcul scientifique,
06:14un protracteur,
06:15un inhalant d'asthme,
06:16un guide de poche
06:17pour l'esprit de seuls,
06:18et un pinceau de zéro gravité.
06:20Désolé.
06:27Bien.
06:28Vous gagnez.
06:30C'est ici.
06:31L'un de ces marquages
06:32est celui qui a dessiné cette peinture.
06:33Peut-être.
06:34Mais vous avez 17 minutes
06:35pour déterminer
06:36lequel c'est.
06:37Prenez le bon
06:38et vous avez sauvé
06:39le port de Lobster Minute.
06:40Mais prenez le mauvais.
06:43Et vous avez détruit
06:44un travail pricelesse
06:45d'art orienté sur les lobsters.
06:47Pour toujours.
06:57Hey, Fillmore.
06:58Regardez ça.
07:00Disco.
07:01Quelqu'un s'est posé
07:02sur la statue pour marquer notre garçon.
07:03Hey!
07:05Snap!
07:06Je l'ai.
07:26Désolé, garçon.
07:29Comment as-tu fait ça ?
07:31Prédictabilité.
07:32Ils font toujours comme ça.
07:34Seulement, ils sont généralement plus gros.
07:37Allons les ramener à la chambre.
07:42Je ne veux pas
07:43qu'il y ait encore quelqu'un
07:44qui essaie de marquer.
07:45Leo,
07:46tu as une façon de fermer cette chambre ?
07:47En avant.
07:48Je l'ai installée
07:49il y a un an.
07:52On ne sait jamais
07:53quand une chose comme ça
07:54pourrait être utile.
07:55Qu'est-ce que c'est ?
07:56Le Clobber Goblin.
07:57Des figures d'action
07:58qui s'activent à la voix
07:59en se battant
08:00avec une arme
08:01comme une batte en plastique.
08:03Je sais des choses.
08:04J'ai aussi demandé
08:05et j'ai pris des notes.
08:06Timmy est un génie de 8 ans
08:07qui a été skippé
08:08jusqu'à la 7ème classe.
08:09Il est au top de sa classe,
08:10il chante en alto
08:11dans le choir de l'école
08:12et n'a jamais
08:13reçu une seule citation.
08:15Timmy,
08:16peux-tu me dire
08:17ce que tu fais avec ça ?
08:18Ce n'est pas mon truc !
08:19Je ne l'ai jamais vu !
08:20Je ne connais pas
08:21les Clobber Goblins !
08:22Timmy,
08:24ce Clobber Goblin
08:25a ton nom dessus
08:26et le tag lit
08:27Je possède beaucoup
08:28de Clobber Goblins.
08:29Maintenant, tout le monde
08:30va le savoir.
08:31Je suis détruite !
08:32Les enfants de X
08:33pensent que les Clobber Goblins
08:34sont stupides et petits.
08:35Ils vont penser
08:36que je suis stupide
08:37et petit aussi.
08:38Mais ces Clobber Goblins,
08:39je les aime
08:40tellement !
08:44Alors, Timmy est un fan
08:45des Goblins.
08:46Tu sais ce que je pense ?
08:47Peut-être qu'il ne s'est pas prévenu
08:48de mettre la peinture.
08:49Mais quand il a vu
08:50ce Clobber Goblin
08:51dans la rue,
08:52il s'est pas prévenu.
08:53C'est possible ?
08:54Plus que possible.
08:55Il a essayé
08:56de s'échapper
08:57après avoir été
08:58moustaché.
08:59Peut-être qu'il l'a fait
09:00pour causer une distraction.
09:01Mais comment il l'a fait ?
09:02Je vais te dire
09:03comment il l'a fait.
09:04Il a demandé
09:05les Clobber Goblins
09:06à monter sur la statue
09:07à côté de la peinture
09:08et à mettre
09:09le moustache.
09:10Oh, Farrell,
09:11les Clobber Goblins
09:12peuvent prendre seulement
09:13deux pas avant
09:14de tomber dessus.
09:15Goblin,
09:16marche.
09:18Oh,
09:19qu'est-ce que c'est ?
09:20Il a eu
09:21un Clobber Goblin
09:22avec un système
09:23d'équilibre avancé.
09:24Ne t'inquiète pas
09:25pour les enfants
09:26qui te plaisent à l'école.
09:27Rappelez-vous,
09:28ce ne sont pas
09:29les cartes que vous jouez.
09:30C'est comment vous les jouez.
09:31Bien, Sherlock,
09:32vous avez résolu le crime.
09:33Il devait y avoir Timmy.
09:34Pouvons-nous y aller maintenant ?
09:35Nous avons un suspect.
09:36Mais ce cas n'a pas été résolu, Sarah.
09:37Pas encore.
09:41Mmh, mmh, mmh.
09:42Footprint.
09:44Laissez-moi voir.
09:45Marque Doc Lewis.
09:46Dernière saison.
09:47Bien utilisée.
09:48Taille 4.
09:49Les filles.
09:51Chaussure.
09:59Parfait match.
10:00J'ai juste plié sur la statue
10:01pendant que je regardais
10:02la peinture.
10:03C'est un crime ?
10:04Tu me le dis.
10:05Elle l'a fait.
10:06Je n'ai aucun doute.
10:07Enregistrez-la, Cornelius.
10:08Attendez, Mme Ayle.
10:09Pourquoi tu es sûre
10:10qu'elle l'a fait ?
10:11Parce qu'elle est
10:12le suspect parfait.
10:14Sarah Beale a répondu
10:15à Principal Folsom
10:16sur mon Lobsterman
10:17à Port Lithograph
10:18en disant
10:19que c'était offensif.
10:20Il me semble que
10:21Mme Beale s'intéresse
10:22plus aux insectes
10:23de l'océan
10:24que aux gens.
10:25Bien, j'ai perdu
10:26mon Lobsterman.
10:27Mais elle l'a reçu.
10:28Seulement une semaine
10:29passe quand elle ne
10:30ne me détient pas
10:31à cause de son lèvre.
10:32Elle doit apprendre
10:33à respecter
10:34ses anciens
10:35et les êtres sans
10:36exosquelettes.
10:37Elle a un motif.
10:38Revenge.
10:39Mme Lawton
10:40aime cette peinture.
10:41J'ai déjà
10:42tourné mon marqueur.
10:43C'est rouge,
10:44pas noir.
10:45Peut-être que tu n'as pas
10:46tourné tous tes marqueurs.
10:47Lâche-le, s'il te plaît.
10:48C'est ce que tu reçois
10:49quand tu te lèves
10:50pour ce que tu crois.
10:51Je m'en fiche.
10:52Je vais toujours
10:53défendre les droits
10:54des crustacés.
10:57Crackers.
10:58On dirait que tu as
10:59oublié quelque chose, Sarah.
11:00Ce n'est pas le mien.
11:01Je le jure.
11:03Qui est Simon Prosper?
11:04Le curateur du musée.
11:05Tous ses imprimés
11:06personnels sont
11:07engraissés avec son nom.
11:08Donc ça devait
11:09venir de son bureau.
11:10C'est évident.
11:11Il devait être
11:12le garde de sécurité.
11:13Il est le seul
11:14qui travaille ici.
11:15D'accord, qui d'autre
11:16pourrait avoir
11:17reçu ce marqueur?
11:18Non.
11:19Le bureau du curateur
11:20a trois lèvres.
11:21Et il est le seul
11:22qui a les clés.
11:23Même un garde de sécurité
11:24ne peut pas entrer.
11:26Où sais-tu
11:27Nick Baker?
11:28Nick?
11:29Il est un professeur
11:30junior au musée.
11:31Il aide à stocker
11:32les matériaux,
11:33à envoyer les mails,
11:34à faire les tâches.
11:36N'y pense pas, Nick.
11:37Il est un bon garçon.
11:38Il travaille dur.
11:39Il s'occupe des gens.
11:40Il n'est plus
11:41impliqué dans
11:42ce boulot drôle.
11:43Boulot drôle?
11:44Bien, tu sais,
11:45le boulot
11:46du texte.
11:47Mais c'est déjà
11:48terminé.
11:49Je le sais.
11:50En fait, il a reçu
11:51un prize pour son travail
11:52de Simon Prosper
11:53hier.
11:54Une belle fête
11:55et un cake
11:56à la forme de sa tête.
11:59C'est ton tour, Nick.
12:03C'est vrai.
12:04Je suis un boulot
12:05du curateur.
12:06Mais j'ai payé
12:07ma dette aux sociétés.
12:08Mon temps au musée
12:09a commencé il y a des mois.
12:10Mais je suis resté.
12:11Je suis resté parce que je m'en soucie.
12:12Est-ce que je peux
12:13voir ça?
12:14C'est quoi ça?
12:19Un chien.
12:20J'ai besoin d'air.
12:34Ce ne sont pas les cartes
12:35qui sont dédiées,
12:36mais comment tu les joues.
12:37Ça a l'air familier.
12:38Parfois, ça ne te fait pas mal
12:39de te rappeler ce que tu crois.
12:40Ou ce que tes amis croient.
12:41N'est-ce pas, Leo?
12:42Bien,
12:43quand je suis allé au musée,
12:44il avait l'impression
12:45qu'il avait un problème.
12:47Il pensait que la vie
12:48n'était pas faire.
12:49J'ai dit à lui
12:50que tout le monde
12:51n'est pas faire.
12:52Il faudrait faire
12:53son mieux.
12:54Bonjour,
12:55que avons-nous ici?
12:56Un certificat d'appréciation
12:57signé par Simon Prosper.
12:59Signé par le marqueur noir
13:00de Simon Prosper.
13:01J'ai été présenté
13:02avec un certificat
13:03et une cérémonie.
13:04Dans l'office de Prosper?
13:05Oui.
13:06Leo,
13:07ce cake à la forme de sa tête,
13:08quel goût était-il?
13:09Euh...
13:10Buttercream.
13:11Buttercream.
13:13C'était un bon petit shindig,
13:14tous vos amis du musée,
13:16peut-être même maman et père.
13:17Et bien sûr,
13:18un cake à la forme de sa tête.
13:20Pour l'excellente travail
13:22d'un professeur junior,
13:23je suis heureux
13:24d'apporter à vous
13:25ce certificat d'appréciation.
13:27Nous sommes si fiers de vous, Nicky!
13:29Souriez pour la caméra, sport!
13:32Maintenant,
13:33prenons du cake.
13:37Peut-être que vous ne pouvez pas
13:38vous aider,
13:39et tout le monde
13:40était trop occupé avec le cake
13:41pour noter que vous avez
13:42bien, vous m'avez attrapé.
13:43J'ai pris le marqueur.
13:44Mais pourquoi j'ai fait
13:45une peinture
13:46quand je vis pour l'art?
13:48Je vais vous dire pourquoi.
13:49L'amitié.
13:50J'ai vu Nick et Leo parler
13:51de la façon dont Leo
13:52était forcé
13:53à sa retraite.
13:54Il doit y avoir quelque chose
13:55que nous pouvons faire,
13:56une façon de prouver
13:57combien vous êtes valable.
13:58La seule façon
13:59d'éviter ce crime
14:00est de trouver le perpétrate
14:01et de faire qu'il
14:02ou qu'elle
14:03nous donne le crayon
14:04qu'il ou qu'elle a utilisé.
14:05Laissez-Leo trouver le coprin.
14:06Il peut le faire,
14:07il est un bon gardien de sécurité.
14:08Ils étaient des amis.
14:09Quand Leo
14:12a trouvé le crayon,
14:13je n'ai pas vu son ami
14:14sortir comme ça.
14:15En plus, il a mis
14:16ce crayon sur moi.
14:17Pourquoi l'aurait-il fait
14:18si il n'est pas culpable?
14:19Un autre marqueur,
14:20un autre suspect,
14:21mais pas d'anses.
14:22Oh, Farrell,
14:23tu me fais voir les endroits,
14:24mon gars.
14:25Désolé,
14:26je pense que mon flash
14:27s'est cassé
14:28quand j'ai cassé ma caméra.
14:29Wow, wow,
14:30tu l'as cassé?
14:31Quand?
14:32Quand les lumières sont sorties.
14:33Cet éclat sur la tape,
14:34c'était un flash
14:35d'une caméra.
14:36Oh, la caméra de Farrell.
14:37Cette photo peut montrer
14:38qu'il a commis le crime.
14:39C'est peut-être
14:40tout ce qu'on a le temps pour.
14:41On a besoin d'une pièce sombre.
14:42Tu as des matériaux de développement
14:43dans le musée?
14:44Désolé.
14:45Chien!
14:46Attends une minute.
14:47Je peux développer
14:48un rôle de film
14:49en utilisant
14:50quelques ingrédients
14:51communs de la maison.
14:52Apportez-moi du soda de cuisson,
14:53de l'huile,
14:54des lieux de café,
14:55de l'équipement
14:56et montrez-moi une pièce.
14:57Une pièce sombre.
14:58Quatre minutes.
15:01Fini.
15:04Bien.
15:05Danny,
15:06un tripode ne pouvait pas
15:07le faire.
15:08Rappelez-le.
15:11Je sais qui l'a fait.
15:16Leo?
15:17Le culprit?
15:18Pas du tout.
15:19Leo n'est pas seulement
15:20le culprit.
15:22Il est Gustave Amadeus Douglas,
15:24l'artiste.
15:28Pourquoi défait-il
15:29sa propre peinture?
15:30Sa propre
15:31belle,
15:32belle peinture?
15:33Des questions plus tard.
15:34Restauration de la peinture,
15:35maintenant!
15:36Pas si je peux l'aider.
15:39Allons-y.
16:01Il aurait pu aller à gauche,
16:02vers le cerveau,
16:03ou à droite,
16:04vers le cœur.
16:06Tu prends le cerveau,
16:07je prends le cœur.
16:30Les intestins.
16:37Tellemar, où es-tu?
16:39Près du...
16:40du cerveau?
16:42De l'appendice?
16:46Ingrid!
16:50Ne vous approchez pas.
16:51Le tube d'eustachie
16:52de ce modèle
16:53est de 12 pieds.
16:55Je mets ce marqueur,
16:56et vous n'allez pas
16:57le récupérer
16:58pendant longtemps.
16:59Gustave,
17:00il ne doit pas
17:01descendre comme ça.
17:02Gustave...
17:04Tu as entendu
17:05que Gustave Amadeus Douglas
17:06n'a peint que
17:07le Lobster Man au port.
17:08Mais ce n'est pas vrai.
17:09J'ai peint
17:10de nombreuses peintures,
17:11mais...
17:12personne ne les aimait.
17:26Au moins,
17:27jusqu'à ce que Simon Prosper
17:28lui-même vienne voir mon travail.
17:29Il détestait tout,
17:30sauf
17:31le Lobster Man au port.
17:33Je lui ai dit
17:34que ce n'était pas terminé.
17:35J'allais peindre
17:36sur l'eustachie.
17:37Mais Prosper aimait
17:38la peinture qui n'était pas terminée.
17:42Au final,
17:43j'ai vendu.
17:44Ce n'était même pas
17:45pour l'argent.
17:46Je voulais juste
17:47que les gens
17:48aiment mon art
17:49pour la première fois.
17:50Et ils l'ont fait.
17:51J'étais célèbre,
17:52mais je ne peux plus
17:53peindre.
17:55J'ai abandonné l'art,
17:56je suis allé sous le sol,
17:57j'ai pris un emploi
17:58comme garde de sécurité
17:59au musée
18:00pour me rappeler
18:01tous les jours
18:02de mon gros
18:03vendredi.
18:04Et après tous
18:05ces années,
18:06j'ai décidé
18:07que c'était le moment
18:08de peindre
18:09ce que je voulais
18:10tout le temps.
18:12Et ça va rester
18:13comme ça.
18:14Pourquoi maintenant, Leo?
18:15Pourquoi pas il y a un an?
18:16Ou il y a dix ans?
18:18Je vais te dire pourquoi.
18:19Tu étais trop occupé
18:20en tant que garde de sécurité.
18:21Tu vois, Leo,
18:22je ne pense pas
18:23que ce soit
18:24ton art.
18:25Je pense que c'est ton emploi.
18:26Le travail que tu aimes.
18:27Le travail
18:28qu'ils te font partir.
18:29Tu ne laisses jamais
18:30rien se passer
18:31sur ton écran,
18:32n'est-ce pas?
18:33Non, jamais.
18:34Il a même
18:35attrapé un peu
18:36d'artistes
18:37il y a quelques années.
18:38Tu pensais
18:39que ça m'intéressait
18:40après tous ces années.
18:42Mais ça ne l'est pas.
18:43Ça m'intéresse.
18:44Et moi.
18:45Et moi.
18:51Viens, mon gars.
18:52Sois honnête
18:53avec l'officier Leonard Grant,
18:54le meilleur garde de sécurité
18:55que ce musée ait jamais eu.
18:58Vas-y, garçon.
18:59Prends-le.
19:00Vas-y!
19:01C'est bien que tu aies
19:02cette photo de moi.
19:03Ou j'aurais peut-être fait
19:04le plus gros erreur
19:05de ma vie.
19:06Oui,
19:07sauf que l'unique photo
19:08sur le film
19:09était O'Farrell's shoe.
19:10Mais alors,
19:11comment as-tu...
19:12Il y avait des clous.
19:13Beaucoup.
19:14Mais le plus gros clou
19:15était de réaliser
19:16que tu étais
19:17nulle part au-delà
19:18de ton premier.
19:19L'unique personne
19:20qui pouvait passer
19:21au-delà de toi
19:22était toi.
19:23Mais je n'avais pas
19:24de preuve absolue.
19:25Donc...
19:26Tu as bluffé
19:27pour que je m'étonne.
19:28J'ai bluffé.
19:29Comme tu l'as dit,
19:30mais comment tu l'as joué.
19:32Officier Fillmore III,
19:33j'ai quelque chose pour toi.
19:34Nick!
19:35Hey, mon gars!
19:36Qu'est-ce que c'est?
19:37Leo voulait te donner
19:38quelque chose pour montrer
19:39son appréciation.
19:40Il aurait pu être en prison.
19:41Si ce n'était pas pour toi,
19:42bien,
19:43il a l'occasion
19:44d'être tiré.
19:45Signé par l'artiste.
19:46Bien.
19:47Alors,
19:48où est-ce qu'on le met?
19:49Hey, je sais!
19:51Eh bien, Mr. Tripod,
19:52tu es en charge
19:53de l'enregistrement
19:54et je fais
19:55des tâches de sécurité
19:56régulières.
19:57Donc c'est plus utile
19:58maintenant, mon garçon!
19:59Hein?
20:00Mr. Tripod?
20:01Euh...
20:02Easy on the tripod, man.
20:29Sous-titrage Société Radio-Canada