إزاي تختار كليتك؟ | صباح الورد
#صباح_الورد | إزاي تختار كليتك؟ مع ضيف الفقرة الخبير التربوي د. مجدي حمزة
اشترك في القناة الرسمية #TeNTV ليصلك كل جديد http://bit.ly/TeNTV
تابعوا قناة Ten TV على مواقع التواصل الاجتماعي:
Twitter: https://goo.gl/w6aF3o
tik tok: https://shorturl.at/LH8Pc
Facebook : https://goo.gl/HwSu9L
Youtube: https://goo.gl/XCWepB
Instagram: https://goo.gl/hN7c7N
اشترك في القناة الرسمية #TeNTV ليصلك كل جديد http://bit.ly/TeNTV
تابعوا قناة Ten TV على مواقع التواصل الاجتماعي:
Twitter: https://goo.gl/w6aF3o
tik tok: https://shorturl.at/LH8Pc
Facebook : https://goo.gl/HwSu9L
Youtube: https://goo.gl/XCWepB
Instagram: https://goo.gl/hN7c7N
Category
📺
TVTranscript
00:00ه bell to ring bell
00:06Bell to ring bell
00:11ورجعنا لكم من بعد الفاصل بأول فقرة معينا النهاردة
00:14والحقيقة لدي فقرة أتهم كل الأسر
00:16لأن آلاف الأسر دلوقتي أقعدين بيفكروا هيدخلوا أولادهم كليات إيه
00:21خاصة طبعا مع فتح باب التنسيق للمرحلة الأولى يوم الثاني إلي الجاي إن شاء.
00:26عشان كده حنحاول نساعدكم في كيفية اختيار كلياتكم لليها مستقبل أفضل وفرص عمل أحسن.
00:33حنحاول كمان نجاوب على السؤال المهم هل لسه فكرة كليات القمة بسيطرة على الأهالي؟
00:38وهل فيه حاجات أصلاً أو لسه المصطلح ده موجود مصطلح كليات القمة؟
00:42طبعاً الجامعات والتنسيق حيكون حوارنا مع ضيفنا لم نوارنا النهاردة في الستوديو
00:47دكتور مجدي حمزة الخبير التربوي صباح الورد عليك يا دكتور
00:50صباح الورد
00:52يمكن حديث الساعة طبعاً دلوقتي هو الكليات والتنسيق والثانوية العامة
00:57فكل الأهالي دلوقتي بيفكروا يدخلوا أولادهم إيه حتى الطلاب
01:01يعني حتى المصطلح اللي أنا قلته دلوقتي على فكرة غلط
01:03كل الأهالي بيفكروا يدخلوا أولادهم كليات إيه
01:06مفروض الأهالي منهمش دعوة
01:07عشان بقى سنة متفقين
01:09مفروض الطلاب هم اللي فكروا يخشوا كليات إيه
01:13فعايزين نتكلم عن مصطلح في البداية كده
01:16كليات القمة هل المصطلح ده نقدر نقول الحمد لله اندسر ولا لسه مكمل معنا لحد الوقت
01:22طب ما تخليلي أخذ من كلمك الأول
01:23جريت
01:24أول حاضرك قلت كل الأهالي عايزين يدخلوا أولادهم إيه صح
01:27صحيح
01:28هو ده تربوين غلط
01:29كويس أول
01:30طبعاً وما ينفعش أنا أجبر ابني يدخل زي ما أنا عايز
01:34لازم يكون هو نفسه
01:36صح
01:37لازم الطالب يدخل اللي هو عايزه بميوله برغباته بقدراته بكل حاجة خاصة بهو
01:44أنا مش عشان دكتور لازم ابني يطلع دكتور
01:46صحيح
01:47اللي لازم احنا عايشين في مصر زمن الإجبار الولاد على حاجات معينة
01:54يعني أنا كذا لازم ابني يطلع كذا أنا كذا لازم ابني يطلع كذا
01:58على فكرة يا جماعة ده تربوين وعلمين غلط
02:00لازم الولد يطلع زي ما هو عايز عشان يقدر يكمل ويقدر يجيب النتيجة اللي هو عايزه
02:05ويقدر ينجح في حياته
02:07دي غلطة أولاد الأمور دي غلطة أولاد الأمور
02:10طيب لسه فيه أولياء أمور بيعملوا كذا تقولهم إيه بقى لسه أنا دكتور وأنا يا ابني عايزك تشتغل في العيادة بتاعتي
02:16في المستشفى بتاعتي تبقى خليفة من بعد
02:18كلام اللي بنتسمعه ده على طول مين هيمسك شغل بابا غيرك الكلام ده كله
02:22فأولياء الأمور اللي لسه بيعملوا كذا تقولهم إيه
02:25لا رحمة بولادكوا يعني ما ينفعش ما ينفعش اللي أنتوا بتعملوا في أولادكوا
02:29ابنك ممكن يصل عشانك أنت بس ممكن ينفشل في حياته العملية
02:32طبعا
02:33لو دكتور مثلا ودخل عامل عملية وهو مش متمكن منها إيه اللي ممكن يحصل؟
02:38ممكن لقدر الله المريض يموت صح؟
02:41ودكتور يتحبس
02:42وبالتالي ابنك هيتحبس
02:44أنت اللي جاني تعلم له وده غلط
02:46أولياء الأمور لازم يبعدوا عن تدخل الصارخ في حياته الأدو
02:53لا لازم تسيب ابنك أو بنتك يعمل اللي هو عايزه
02:57طيب عايزين حراك تقول للطلاب القصص والمعايير اللي على أساسها بيتم اختيار الكلية
03:04الكلية أولا بداية مجموعة سانوية عام
03:06يعني أنا كنت طالبت إن المكتب التنسيق يتلقي خالص
03:09وعلى فكرة هوجمت هجوم داري كل الناس هجمتني
03:12إزاي نلغي مكتب التنسيق؟
03:13آه نلغي مكتب التنسيق عاديا
03:15إيه المشكلة؟
03:16المكتب التنسيق بيحد لنا الكلية
03:18طب لا ساني واحد
03:19آه تحضر
03:20ونلغينا مكتب التنسيق
03:22نرجع للكدرات
03:23آه العملية دي هتتم إزاي؟
03:25آه ما هو أنا كنت بقول
03:26على فكرة أنا جمعتها دلوقتي والحقيقة دي فكرة هيلة
03:29دي فكرة هيلة لأن أنا مش عايزة أقول كده
03:32لا بأليك إنت بقى أنت اللي شاطرة في الحقيقة
03:34دي فكرة هيلة لأن فعلا جميع الناس يمكن حتى الناس يتفرجوا عني دلوقتي يقولك أنا انت خرقت من كليتي
03:39مش فاكر حاجة لدرسته
03:40مش فاكر حاجة بشهدتي
03:41أنا بشتغل بخبرتي بالـ experience بالكلام ده كله
03:44فقدرات هي الأساس في الموضوع
03:46كلنا تقريبا
03:47طب والقدرات دي حضرينك لو تنفذت بتتحدد إزاي مثلا؟
03:50ما هو بص أنا كنت حطيت قليات كده وأقدمت مقترح بسيط كده للمجلس والوزراء
03:56قلت لو لقنا مكتب التنسيق قبل ما نلغي مكتب التنسيق
03:58لازم نمحدي الناس شوية لهم
04:00قبل ما نلغيها على طول فجأة
04:01يعني ما نصحاش منهم نعمل قرار كده ونفذهم
04:04ما ينفعش الكلام ده خالص
04:05لأ احنا امتحان قدرات طالب يبقى جامع مجموعة سنوية عامة
04:08السنوية عامة
04:09وبالتالي وبعد كده يدخل امتحان قدرات
04:11هل هو قدراته ممكن يدخل المجال ده ويكمل فيه أم لا؟
04:15دونان على إيه؟
04:16على اختبارات نفسية بتحصل
04:18على اختبارات متخصصة أو تخصصية بتحصل
04:21دي مهمة جدا تحت إشراف بعض الخبراء وبعض الدكاترة ومش كله
04:26بس ما يكونش أهم حاجة إن الموضوع الكدرات ده يكون باب خلف للفساد
04:31ما احنا ده القليل منه
04:33عشان ممكن يبقى يحصل إهمال بما إن مفيش تنسيق فمفيش
04:37مش ضروري مجموعة فممكن يحصل إهمال وناخدها بشكل غلط
04:41والطلاب ما يدحو صفحة في المذاكرة
04:44طب حالها بسيط جدا صح؟
04:45بس دينا فعلا معاك حق وأضيف على ده كمان إن فيه طلاب كتير ممكن
04:50يعني حلموهم يضيعوا عشان التنسيق
04:52مع إن هو كان ممكن يبقى أشتر مثلا دكتور أو أشتر مهندس ولكن مجموعه مغلط
04:56النوطة دي ممكن نحلها إزاي؟
04:58امتحان الكدرات
04:59بعيد عن إن هو يبقى فيه فساد أو حاجة كده أو محسوبية أو واسطة
05:04أحط القوانين وقاليات تنفيذ واضحة وصريحة للجميع
05:09تطبق على الكل
05:10طب بنناقش بقى
05:11دينا بنناقش الموضوع وطبعا هيكون مسموح
05:14دون استثناء
05:16مشاني عشان دكتور في الجامعة بني لازم يطلع دكتور في الجامعة
05:18مشاني عشان عميد كله لازم يبني يطلع دكتور في الجامعة
05:23ده الباب الخلفي اللي ممكن يدخل الفساد أو المحسوبية أو الواسطة
05:29القاليات الواضحة للجميع تطبق على الجميع دون استثناء
05:33مش يبني دكتور أو يبني عميد أو يبني رئيس جامعة أو يبني وزير أو يدخل
05:36لا مش لازم يدخل ده خالص
05:38يدخل حسب امتحان الكدرات ده وما يكونش امتحان عبسي
05:42يعني امتحان ما يكونش عبسي ده يبقى فيه اسئلة واضحة وصريحة نفسية ومتخصصة وتخصصية
05:50بتقيس كدرات معينة في الطالب
05:53وبناء على ده مع مجموعة السنوية العامة يقدر يكمل ولا ما يكملش
05:57مش بمزاج الواحد
05:59بس هل ده يقدر يتنفز؟ هل ده ممكن يتعمل؟
06:02يعني قديم ده معرضناه ونعشناه على الهوى وبنطلب بيه مرة تانية
06:06لأن انا يعني في اعتقادي الشخصي ان دي فكرة جيدة جدا
06:10ولو اتنفزت على قد الواسط
06:13يعني طالع انا بقول ده رأيي وحتى لو اتهجمت عليه فانا مقتنع بيه
06:19لان فعلا فيه طلاب كتير حلمهم بيضيع عشان هو تنسيقه ما جابش
06:23ولكن هو ده حلمه واكتهد فعلا والسبب امه ما جابش مجموعة الكلية
06:27ولكن هو اكتر واحد لكلية دي تنسبه هو ينسبها
06:31اصلا بقول لها حضرتك ليه كده لان انا من سنتين قلت الفكرة دي
06:34هجوم ضاري على السوشي
06:36طبعا انا اقول لها حضرتك على حاجة
06:37فيه فكرة يعني زهرت دلوقتي
06:39يعني في فكري ان ممكن
06:41انا عجبني الفكرة دي بقولها في الفيلم
06:42يعني ممكن يبقى ليها حل فايصل
06:44في حين يكون فيه طالب عنده رغبة مثلا سيف كلية طب
06:48بس مجموعه فارق 5 درجات 10 درجات
06:51يحصل حضرتك اللي انت بتقول عليه ان يكون فيه
06:54اللي هو الاختبار اللي حضرتك
06:57امتحان القدرات امتحان النفس امتحان التحصوص
06:59امتحان القدرات ونفسي
07:00وقبل كده ممكن ياخد كرسي فيه على فكرة
07:01فيه يدخل كلية الطب وده يبقى كده يعني حل موازي
07:06مغير نش حاجة واضافي
07:08يدي فرصة تانية للطالب
07:09قبل امتحان القدرات وامتحان النفس
07:11ممكن يعمله كرس مكسف لمدة الشهرين تلاتة
07:13مثلا دي فرصة
07:14في المجالة الطبية وفي المجالة الهندسية
07:16او اي المجالة اللي هو عايزه
07:17وبالتالي هيقدر يكون هو عنده مستوى بالفكرة
07:21اللي هيحصل بعد كده
07:23اعتقد في كليات الفنون
07:25بيبقى فيه حاجة كده قبلها باسبوعين
07:27دي بيذكروا حاجة بسيطة كليات الفنون
07:29بس ده امتحان القدرات
07:31امتحان الفنون وتربية الفنية وتربية الموسيقية
07:35دي اختبارات القدرات اللي بتمنوا درواتي عندنا في مصر
07:38بيذكروا فعلا قبلها بشوية
07:39لو احنا عندنا كلية محتاجة
07:41يعني باسلوب علمي اكتر ومذاكر اكتر
07:44ياخدوا وقتهم ويذكروا ويخشوا
07:46الاهم من اسلوب علمي اسلوب واضح وصريح
07:49وفيه شفافية
07:51ويدوه فرصة للطالب عشان زي مثلا ما قالت
07:53مستقبله ما يضيعش ويلقي نفسه راح في اتجاه تاني
07:56يدوله فرصة تانية وممكن فعلا يكتهد
07:58في نفس الوقت احنا ولا لغينا التنسيق
08:00ادينا فرصة تانية للطلاب والشباب
08:02ان هما يختاروا المجال اللي هما عايزينه
08:04وما فرضناش عليهم مستقبل بسبب التنسيق
08:08وما غيرناش حاجة قوي
08:09هقوله حضرك حاجة هو مكتب التنسيق مش معمول به في العالم كله عموما يعني
08:13يعني هو معمول به في مصر وبعض الدول
08:16طب ما احنا ممكن نعمل ده ونعمل توازن بينهم يعني
08:18مش لازم نغيي كله ايه
08:19صحيح
08:20بس لازم فيه توازن
08:22عشان خاطرهم ومسلحة ولادنا
08:23على فكرة فيه ناس طلبة وطالبات استنادة في الثانية العامة
08:26انا اعرفهم شخصيا شطرين جدا جيبهم من جامعة وحشة
08:31بس هما قدراتهم فعلا تجيب طب وهندسة
08:33لسبب ما ده اللي احنا كنا بنقوله طب خلينا ننزل على أرض الواقع دلوقتي ونرجع للتنسيق
08:38ننزل
08:39يعني احنا عرضنا الفكرة ولكن احنا دلوقتي ما عندنا تنسيق وعندنا مجاميع وعندنا كليات
08:46الناس دلوقتي تتعامل مع الكليات ازاي
08:48احنا قولنا في المقدمة بتاعتنا دلوقتي ان احنا عندنا مصطلح كليات القمة
08:52ولكن اختلف الامر تماما سوق العمل اختلف تماما
08:56بقى عندنا تخصصات جديدة في الكليات ويمكن لسه لحد النهارده مش كل الطلاب على الدراية بيهم
09:02فاحنا عايزين هم يبقوا عارفين ان سوق العمل محتاج تخصصات تانية محتاج كليات تانية
09:07فيا ريت حريك توعيهم قط
09:09والله انا بحكيك على النقطة دي جدا لان النقطة دي في منتهى الاهامية ليه
09:13الوهمة كليات الكمة اللي احنا عايشين فيه ده
09:16الوهمة اللي احنا عايشين الكبير ده وده اللغة البهندسة يعني
09:19واللي ما يدخلهمش بيفاشل يعني
09:21ده بتدى مصطلح من اوالي الالفينات يبقى منتشر في مصر
09:25واللي خليه ينتشر واللي داعم المفكرة دي
09:29ابطرة الدروس الخصية
09:31عشان يبقى فيه صراع على المجموعة
09:34بس
09:35وما يكونش فيه حاجة اسمها فهم او ابتكار في العملية التعليمية
09:40لا انا بحفظ بدي الوالدة او البنت يحفظه اللي هو عايز جينه ويجيب مجموعة جمعه
09:45وبالتالي ظهر فكرة كليات الكمة
09:48مش حاجة اسمها كليات الكمة وكليات قاع
09:50مش اللي جاب 95% شاطر واللي جاب 60% فاشل
09:53لا خالص
09:54العكس
09:55الامل اللي احنا بنقوله ان اللي جاب 60% ده
09:57ممكن يحق ذاته في كليات معينة
10:00يعني مثلا نسيه انه دخل كلية حقوق مصر
10:03تمام
10:04بس سوء العمل دلوقتي بيتطلب حاجات تانية
10:08اللي همه ايه
10:09كليات البرمجة
10:10كليات الذكاء الاصطناعي
10:12وكليات التكنولوجية
10:13مع لغاته
10:14ما ينفعش اللغات ده كاصب مشترك وعمل اساسي
10:17لازم الاربعة دول
10:18طب هو دخل كلية حقوق
10:20طب هو تخصصه مش ده
10:21طب يعمل ايه
10:22يقدر ياخدها ككورسات
10:24ويشتغل بيه
10:26لانه مش هيدرسها ككلية
10:27بقى في كلية حقوق
10:28وهمه اكثر العدد اللي ممكن تعمل كده هيدرس بقى
10:31كليات دراسة البرمجة
10:32البرمجة مهمة جدا جدا دلوقت
10:34حتى السيد الرئيس
10:35في كم مرة قالي الكلام ده جماعة
10:36قل ما تدخلوش الكليات النظرية
10:38اتاجوا لكليات التكنولوجية
10:40البرمجة والذكاء الاصطناعي
10:42وكليات التكنولوجية الجديدة الحديثة
10:44بتخصصاتها بقى
10:45بس خلينا وقعين ده الجاي بعد الذكاء الاصطناعي
10:48هو ده اسمها اسم كليات المستقبل كلها
10:51طبعا
10:52وإحنا لو ما دخلناهم ما عدناش ولادنا
10:54إزاي يقدروا يفكروا بالطريقة دي
10:56عشان يوصلوا للكليات المستقبل
10:57مش هيحققوا اللي هم عايزين
10:58يعني إحنا خايفين حقيقة دكتور مجدي
11:01إن اللي جاي يعني في حقيقة
11:03مهن هتندسر
11:05عشان الذكاء الاصطناعي
11:06اللي إحنا بنتكلم عليه كتير جدا
11:08فالخوف دلوقتي من إن الولاد يخشوا جماعات
11:11على أمل إن هبقى وهبقى وهبقى
11:14ولكن موضوع الذكاء الاصطناعي ده
11:16جماعة جيه كده
11:17مش عايزة أقوله عقبة
11:18ولكن إحنا نفكر بقى عطول نحصلنا السنة
11:21يعني دلوقتي نتأهل
11:23المستقبل يعرف إن فيه مزيح الذكاء الاصطناعي
11:28بس دي حاجة ما بصراحة مهزلنيش
11:32يعني عادي
11:34طيب عايزين نعرف من حضريتك بردو نصائح للطلاب
11:37بالنسبة للعامل اللي لازم مراعتها
11:39عند اختيار طبعا أو تسجيل الرغبات
11:41واختيار الكلية
11:43هو أنا طول عمري بقولي كلمة مهمة هوي
11:45إن من بعد الامتحانات
11:48من أول امتحان سنوية العام
11:49لغاية ما الولد يدخل الكلية
11:51دي فترة الأباء والأمهات
11:53ليه؟
11:54لأن الولاد أصلا بطبع يكون متوتر جدا
11:56ومش عارف يعمل ليه
11:58في الفترة دي هو بيكون في مراحلات المراهقة
12:00ومراحلات المراهقة ومقدراكة
12:02مع مراحلات المراهقة بكل تغيراتها
12:04بالعصبية بقى بالتوتر اللي بيبقى فيه في سنوية عامة كمان
12:08ده دول ميه هنا
12:09يعني مساندة الأهل بجانب الطلاب في اختيار الطلية
12:12الأب والأم تحديدا يعني
12:13فالأب والأم لأنه معدهم عدوم الخبرة
12:16عندهم الحكاية
12:17الأب المفروض بعقله وحكمته
12:18ده الأم طبعا بحنانها المفروض يعني
12:21معلش يا دكتور وعقلها وحكمتها برضه
12:23شي حاجة تجيب الدين ياو
12:25ندومه بقى شان هي بقى برضه أعلى
12:28فحنانها وعقلها وحكمتها وكل حاجة
12:31الأم بحنانها وعاطفتها بس
12:33شكرا
12:34لا يا دكتور
12:39هاي اتنين بيكملوا بعض
12:41مانعرفوا
12:42وعلاها وحكمتها
12:43انا مولش الاب بس والله انا قلت الاب والأم
12:45شو حاجة يكونش فاهم الموضوع دي بالدين
12:47بعيدة بعض يكون مزعوم
12:49شكرا
12:50وعلاها وحكمتها جماعة
12:52الأم أولا
12:54وعلاها وحكمتها ومشاعرها
12:56شكرا جدا شكرا جدا
12:58هي اللي بتقعد مع ابنها بعيد عن القلب خالص
13:01اوكي
13:02لا مش للدرجات دي
13:04الاب معنا في المنظومة
13:05يحددوا الاتنين مع بعض
13:06الاب أسير اكيد ازاي الولد يدخل الكلية
13:08وهو لو جايب مجموع كويس
13:10اتعامل معاه ازاي
13:12يعني أنا كنت قلت فيه نظرية اسمها
13:14نظرية السيناريوهات
13:16بعد ما الولد يخلص امتحانات
13:18لغاية ما يدخل الكلية
13:20فيه نظرية اسمها السيناريوهات اللي ايه
13:22لو جاب ابني من 50% ل 60%
13:24احطه له السيناريو ازاي
13:26او البلان ايه مثلا يمشي عليه
13:28عشان ما يحصلش توطر
13:30لان الولد بيبقى متوتر في الفترة جدا
13:33طب انا بقى احتويه ازاي
13:35كأب لازم احتويه طبعا جدا
13:37لازم احتويه وكأم طبعا
13:39لازم احتويه ابني
13:41وعمل اللي هو عايزه
13:43احنا كده لدكتور حنبقى يعني على وفاة
13:45الحمد لله
13:47والأب يبعد شوية عن الموضوع لان
13:49الأم بتفكر احسن بالأب شوية
13:51مش سيجد زين
13:53مش للدواجة
13:55في حاجة بس كنت عايز اعلق عليها
13:57بالنسبة كمان للطلاب منعا برضو
13:59كمان للمشاكل ساعدت بيبقى
14:01فيه أب زي ما حضرتك ذكرت بيبقى عايز ابنه
14:03ويطلع زيه او كده
14:05هي برضو دي حاجة يعني
14:07برضو صحيحة لان ساعات هو
14:09بيساعده في المجال ده بيكون عنده خبرة
14:11سواء مجال بزنس او طب
14:13او اي حاجة وطبعا الحياة الصعبة
14:15فمحسن هو بيسهل عليه جزء كبير جدا
14:17حد ده بس اذا الولد عنده الرغبة
14:19في ده صحيح طب لو ما عندهوش الرغبة
14:21لو ما عندهوش الرغبة اوكي بس ما يبقاش
14:23عنده يبقى فعلا لهو
14:25متوفوق في حاجة زي كده ويقدر يعطي فيها
14:27ما يعانيش الطالب برضو
14:29هل احنا كأب وكأم
14:31عارفين قدرات ولادنا
14:33عارفين مين هم لا مش اكيد
14:35على فكرة معظم الشعب المصري
14:37مش عارف قدرات ولاده ولا رغباتهم
14:39لا بس ده كله اكيد انا عارف
14:41موهية ابني ايه
14:43باعرف ان هو
14:45انا مركزة مع ابني فانا عارف
14:47حضرت حالات شاذة
14:49لا في ناس كتير متعرفش قدرات ولادها
14:51ولا رغباتهم وبالتالي بيحصل حالات الانتحار
14:53اللي بتحصل دي يعني حضريك قررتي
14:55مثلا ان فيه ولاد في الاليوبية
14:57انتحر بسبب
14:59نط من الدور السادس
15:01بالضبط كده فخاف من رد فعلا
15:03وبالتالي نط من الدور السادس
15:05والمنت اللي ولعت في نفسها
15:07مش عارف محافظة البحيرة تقريبا
15:09الحاجة قاسية قوي صراحة
15:11لا بس فيه اولي امور بيبقوا عارفين
15:13رغبات ولادهم ولكن يقولوا
15:15انا فاهم وانا عارف اكتر منك
15:17انا اكبر منك
15:19يعني شيف ومنتهى
15:21يعني يلغي شخصيت الولد
15:23وده على الفكرة مش حلو خالص
15:25ده بيخلي الولد ضعيف شخصي
15:27مهتز نفسي
15:29فقد ثقة نفسه
15:31حتى لو كمل في الكلية برضه
15:33حتى لو كمل في الكلية اللي بابا دخلها له
15:35ممكن يبقى داخله رضاء
15:37لأبوه ومو بس
15:39بس هو في الاول وفي الاخر مش راضع
15:41عن اللي بيعمله وديه مهمة جدا يعني
15:43لان احنا برضه خلباكي احنا عندنا نسبة عالية
15:45فالشعب المصري مش متعلمين
15:47اكيد طبعا
15:49دخلنا على مستقبل جديد واحنا بنتمنى طبعا
15:51الطلاب ان هما فعلا يختاروا المجالات
15:53اللي هما فعلا شايفين نفسهم
15:55ان هما ينجحوا فيها ويكونوا حابينها
15:57فعلا وبنتلب طبعا برضه من
15:59الاهالي ان هما
16:01يعني ما يضغطوش
16:03على الطلاب ان هما يختاروا حاجة
16:05هما مش حابينها لان في الاخر هايحصدوها
16:07واحنا يعني ساعدنا
16:09بلقاء حضرتك ووجود حضرتك
16:11معنا النهاردة نورتنا
16:13في الستوديو الدكتور مجدي حمزة
16:15الخبيرة التربوي شكرا لحضرتك ويومك جميل
16:17وصباحك وايد
16:19مشاهدينا خلصت فكرتنا
16:21الاولى لسا مكملين معاكم لفكرتنا
16:23التانية والاخيرة انتظرونا