Desc: La Oficina de Empleo lanzó el Campus Virtual, una plataforma digital que tiene como objetivo promover y facilitar la formación de jóvenes y emprendedores mayores de 18 años, a través de cursos cortos, gratuitos y virtuales. De esta manera cualquier persona en cualquier lugar de la provincia podrá realizar los cursos que tendrán validez provincial y nacional.
FS.
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00:00Los directores de enseñanza técnica son inquietos, y más lo de formación profesional,
00:05porque justamente la formación profesional es una herramienta diseñada hace más de 60 años,
00:12casi diría 100, cuando nacieron las escuelas de artes y oficios,
00:15en enseñar oficios, no técnicos, oficios.
00:19Entonces, ese esquema de enseñanza intensiva, práctica,
00:24que se realiza con un mínimo de cuatro meses y un máximo de uno o dos años,
00:29depende del oficio en que van a descollar los aspirantes,
00:34les permite cambiar sus proyectos de vida.
00:37Si de pronto yo ingreso y hago un curso, por ejemplo, de refrigeración,
00:41instalación y reparación de equipos de aire acondicionado,
00:44esa persona en un año está en condiciones de poder emprender su propio emprendimiento
00:51a la redundancia, justamente para desarrollarse y poder generar el servicio
00:58de la atención y reparación de equipos de aire acondicionado,
01:01que en nuestra provincia es una necesidad, dada las características climáticas.
01:05Pero así también hay una gama de oficios.
01:07Yo me pongo, por ejemplo, a un vecino que tiene el oficio de yesista.
01:11¿Qué es el yesista?
01:13Es el que hace los revestimientos de yeso de las techos y paredes de un edificio.
01:19Es el que no trabaja acá en Argentina.
01:22Trabaja en Canadá.
01:23Se va seis meses, trabaja en Canadá y viene acá.
01:26Y lo que gana invierte en Argentina.
01:28¿De qué hizo en Argentina? Un edificio.
01:30Y vive de rentas.
01:32Se va cada seis meses, trabaja y genera.
01:35A los jóvenes este proceso les cambia y les provee de polivalencia,
01:40porque cada cuatro meses obtienen un certificado previo de nivel uno, de nivel dos,
01:45para poder lograr generar su propia capacidad económica y su propio proyecto de vida.
01:52Los instaladores gasistas, los instaladores sanitaristas, los albañiles, los cocineros.
01:59Toda la gama de oficios que tiene, en particular la ciudad de Posadas,
02:04en todos sus centros, permitiría, si estuvieran todos sus cursos con 25 alumnos,
02:09permitiría tener 5.000 egresados cada cuatro meses.
02:14En distintos oficios que hay entre la ciudad de Garucá y nuestra ciudad.
02:19Simplemente están como, no digo ocultos, sino en silencio,
02:24haciendo el trabajo que tienen que hacer.
02:27Cambiar vidas a través del oficio que enseñan.
02:30Y esto que hace la Oficina de Empleo,
02:32que justamente se junta en un convenio con dos instituciones que tienen oficio,
02:37tienen que multiplicarlo con las otras instituciones que están en la ciudad de Posadas,
02:41para impactar con los jóvenes.
02:43Para decirles, mirá, es por este lado, esta es la oportunidad.
02:48Ustedes que están en el rubro que corresponde a las comunicaciones,
02:52¿sabían que en Posadas y en Misiones hay una sola tecnicatura
02:55que habla superior en telecomunicaciones?
02:58Se encuentra en el barrio San Isidro.
03:02Tiene pocos alumnos y todos los que están en el campo de la comunicación,
03:06¿por qué no la están haciendo?
03:08Bueno, estas son oportunidades que a veces son el lugar oculto, por así decirlo,
03:13como que están no visibilizadas, como correspondería,
03:17a todas estas ofertas que son gratuitas.
03:20Eduardo, en ese sentido, ¿cuáles son las propuestas que habrían dado para el campo virtual?
03:24En el campo virtual, todo lo que sea oficios que permitan hacer una instalación,
03:31o sea, una enseñanza, ¿en dónde?
03:33El contenido teórico puedo hacerlo a distancia,
03:35pero al práctico necesariamente tengo que asistir a los señales.
03:37Entonces, cuando hablamos del campo virtual estamos hablando que es una asincrónica sincrónica.
03:42¿Qué significa esto?
03:43Que va a estar conectado a través de la red, pero también tendrá que asistir.
03:48Doy un ejemplo más concreto.
03:51Técnicos superiores en tecnologías aplicadas al agro.
03:54¿Qué aprendo ahí?
03:55Inteligencia artificial, robótica, cobótica,
03:58y a su vez también el manejo de drones para la agricultura.
04:01Ah, fantástico. Los hago a distancia.
04:03Su sede está en Córdoba, es gratuita,
04:05pero tengo que ir al presencial porque el robot no se maneja a distancia.
04:10Me explico, tengo que hacer la práctica.
04:12Bueno, en esta acá la experiencia de los oficios que se van a dar
04:15van a permitir justamente tener la apoyatura para poder llegar,
04:19pero tendrá que tener una instancia de práctica para llegar.
04:21Yo puedo hablar de cómo montar una pared, de cómo llevar y todo lo demás,
04:25pero tengo que levantar la pared.
04:26Si no, no hay caso.
04:28¿Cree que esto no se motiva a los jóvenes que se sigan capacitando día a día
04:33que tengan más esta motivación para conseguir empleo y demás?
04:37Yo creo que la agencia ha generado una instancia nueva y poderosa.
04:43Es una herramienta extraordinaria enseñar oficio, porque cambia vidas.
04:47Y el hecho de que el municipio genere esta instancia
04:50con dos instituciones del Consejo General de Educación es extraordinario.
04:55Ahora hay que multiplicar, porque hay 20 centros de formación profesional
04:58y anexos en la ciudad de Posada,
05:00que tenemos la posibilidad de concretar este interactuar
05:03y este intercambio con la Agencia de Empleo para justamente fortalecerlos ambos.
05:07Los objetivos de la Agencia de Empleo son proveer capacitación en oficios
05:11a los jóvenes con certificaciones nacionales e internacionales
05:14y a su vez que las instituciones que enseñan oficios estén llenas de alumnos.