Rafael Paz hace llamado a Ministro de Educación | El Show del Mediodía
Rafael Paz hace llamado a Ministro de Educación | El Show del Mediodía
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00:00Con Germán Iván ahora, ¿qué hablan? No sabemos.
00:03Buenito de León con mi amigo Mariano, Julio Espaldaya, ¿qué tenemos?
00:07Decíamos en el pasado bloque que Millagi...
00:10Señor Millagi, doctor Ángel Hernández...
00:13Sí, perdón, el doctor Ángel Hernández, ministro de Educación,
00:17ante el requerimiento de ser interpelado por el Congreso
00:21de una diputada de la Fuerza del Pueblo,
00:24éste respondió inmediatamente...
00:27De la siguiente manera...
00:28Y dijo que vergüenza debe darle a ella
00:31no manejar los temas de la educación dominicana.
00:34Escúchelo.
00:35La vergüenza es la falta de conocimiento,
00:38que debería tener un diputado nacional,
00:41que debería tener información sobre lo que está ocurriendo en el sistema educativo.
00:44Eso sí da vergüenza.
00:45O sea, ¿usted cree que eso ya lo hizo para buscar el sonido?
00:48Bueno, buscando el sonido,
00:49eso es realmente una forma de hablar más de la cuenta.
00:52¡Ay, ostia!
00:53No, no, es muy intolerante.
00:54Oye, dale aquí.
00:55Yo tengo pruebas...
00:56Es un intolerante, totalmente un intolerante.
00:58Yo tengo pruebas del manejo inadecuado de ese ministro.
01:01¡Señor, espera!
01:02Es un intolerante, precisamente.
01:04Precisamente eso es lo que se busca, saber.
01:06Entonces, él tiene que ir a la cuenta.
01:09Le envío cuando quiera y como quiera.
01:10Le envío la prueba de un tribunal superior administrativo
01:13que se expresó en contra de una acción de ese ministro.
01:15Y ese ministro está de espalda de la ley.
01:16Ustedes escucharon lo que él dijo, ¿verdad?
01:18Es lo que se cree.
01:19Es que se ha puesto daño a la gente.
01:21¡Espérate!
01:22¡Oye!
01:23Que Celine anda buscando sonido
01:25y debe darle vergüenza no conocer la situación
01:27de la educación en República Dominicana.
01:29¡Qué deprimente!
01:30¡Ay, oye!
01:32¡Qué pena!
01:33Ese es uno de los funcionarios más deprimentes
01:36que yo he visto en las últimas décadas en este país.
01:39¡Se coló con el presidente!
01:40Es un prepotente.
01:41¡Fue mortificado!
01:43Es un prepotente.
01:44Es incompetente.
01:46¡Qué pena!
01:47Administra casi 3 mil millones de pesos del presupuesto nacional
01:51de lo que tiene que ver con el 4%.
01:53Ha empeorado el sistema.
01:55Ha dejado de deteriorar los planteles escolares.
01:58No ha hecho los ajustes correspondientes en la currícula con los maestros.
02:02De pesos, no de dólares.
02:033 mil millones de pesos.
02:05300 mil millones de pesos.
02:07300 mil millones de pesos.
02:10Casi 300 mil millones.
02:12No ha resuelto los problemas de la educación y todo lo contrario.
02:16¡Qué pena!
02:17Ha beneficiado desde allá adentro con el cuarto del pueblo del 4%.
02:21¿Cómo fue?
02:22De la costilla del pueblo dominicano.
02:24¿Dónde?
02:25A sectores empresariales y agencias internacionales
02:28que se le entregue el presupuesto de educación a raudales.
02:32Ese no es más que un prepotente que lo que deberá darle vergüenza
02:36y el Congreso Nacional debería hacerle caso a la diputada Selinez.
02:42Se le coló al presidente.
02:43Lo ratificó el presidente.
02:44Y convocarlo.
02:45Madre mía.
02:46Esto debe durar un día más en esa educación.
02:49Lo que pasa es que hay unos compromisos que ya sabemos.
02:51¿Cuáles son esos compromisos, Grime?
02:53Compromisos con sectores empresariales.
02:56Esto le hace daño al presidente.
02:58Dejar y ratificar funcionarios de Catarra.
03:01Miren.
03:02Vamos contigo, Rafa.
03:03Primero con Mariano y después contigo.
03:05Vamos con Mariano y luego contigo.
03:07Miren, yo debo abstenerme o no sé si...
03:11Sería irresponsable también abstenerme.
03:13No, no, no.
03:16Vamos con Mariano aquí.
03:17No, vamos con Mariano primero.
03:19Lo mejor que se joda todo y digo lo que yo creo, men.
03:23Porque están buenos.
03:24Vamos con Mariano, vamos con Mariano.
03:26Vamos a bajar donde Mariano.
03:27En transición dramática.
03:29Muy bien, Wellington.
03:30Ay, señor Bosch.
03:32Corriendo peligro el señor Bosch.
03:33Esos días que tiene que el jefe de la policía me los quita ahí.
03:39Miren.
03:40Señor...
03:42Señor ministro Hernández.
03:45El otro día salía una noticia sobre una respuesta suya
03:50a una decisión del Tribunal Superior Administrativo
03:53que ratificaba el mandato de ley de incluir en el currículum
03:58la enseñanza de la Constitución.
04:01Y yo voy a tomar esa actitud suya sobre la Constitución
04:05para poner en contexto lo que está pasando.
04:08La diputada Méndez, Seline Méndez,
04:10está haciendo uso legítimo
04:13de las facultades constitucionales y reglamentarias
04:17como representante de la población dominicana
04:21exigir explicaciones de parte de la administración.
04:25Usted está obligado por la Constitución
04:28a atender cualquier requerimiento del Congreso.
04:31La diputada Méndez tiene muchísima razón.
04:34Ay, oye.
04:35Ella no es representante solo de un partido político.
04:38Ella es representante de la circunscripción uno
04:40del Distrito Nacional.
04:41Circunscripción donde el 80% de las aulas
04:46y de la oferta educativa es privada
04:49porque el Estado no cumple su rol de proveer
04:52ni siquiera acceso a educación.
04:54Oye, la capitalismo...
04:56Yo quiero derecho a réplica del ministro de Educación.
04:59Pero yo tengo una...
05:00Me encantaría escuchar el derecho a réplica.
05:01Yo tengo una pregunta.
05:02No sé si es Alonso que maneja la comunicación.
05:04No, no está ahí la hora.
05:05Creo que ha sido...
05:07Alonso maneja EduMás,
05:09pero el ministro de Educación que sepa
05:11que también abrimos el espacio en derecho a réplica
05:14como siempre lo hace.
05:15El que parece que desconoce la realidad
05:19en la educación en el Distrito Nacional
05:22y en el Gran Santo Domingo
05:24donde no hay cupo.
05:26Ay, oye, que no hay.
05:27Si yo, si tú, Iván,
05:29quisiéramos poner a nuestros hijos,
05:31sacarlos de un colegio privado
05:33y mandarlos a una escuela pública,
05:35no encontraríamos cupo.
05:37No es que es bueno o mala la educación aquí.
05:39Es que no hay...
05:40Falta de planificación en ese ministerio.
05:42Hay planificación, oye.
05:44Planificación en ese ministerio.
05:46Millones de pesos.
05:47Usted ha devuelto dinero porque no...
05:49Yo trabajo fuerte para que mis hijos
05:51desde siempre tengan los mejores colegios.
05:53Entonces, creo que debería tener
05:56más humildad
05:57y decir lo que tiene que decir.
05:59Todo llamado que haga el Congreso
06:01tiene que ser atendido por cualquier ministro
06:05Sin embargo...
06:06Mariano, finalmente ya.
06:07Sin embargo,
06:08de ese mismo ministerio que ustedes están hablando
06:11fue el que fue capaz
06:12de que el 70% de los estudiantes
06:14asistieran la primera semana a clase,
06:16que tuvieran uniformes,
06:18que esos mismos estudiantes
06:20tuvieran almuerzo escolar y transporte
06:22y que tuvieran libros.
06:23Para que tú veas.
06:24De ese mismo ministerio que ustedes están hablando...
06:26¿Dónde está Iván?
06:28Es el que ha sido responsable
06:31que el año escolar inicie.
06:33Pero que no vayan las tardes.
06:35Falta de planificación.
06:36¿Pero qué logro es que tú estás mencionando?
06:39Ni él tiene presupuesto para eso.
06:41Incluso tuvo que devolver dinero.
06:43Aquí hay muchas instituciones
06:45que tienen presupuesto y no hacen nada.
06:47Él consiguió cosas que no necesitaban.
06:49Eso existía.
06:50Eso existía.
06:51Lo que él ha dado es continuidad.
06:52El ministerio de Medio Ambiente
06:53tiene muchísimo...
06:54No hace nada.
06:55¿Cuál forma de defenderse?
06:56¿Cuál forma?
06:57Cuestión de ejecutoria.
06:58¿Cuál forma?
06:59Cuestión de ejecutoria.
07:00No defiende algo malo
07:01como otra cosa mala.
07:02A propósito de lo que dice Mariano
07:04sobre el desayuno.
07:05¿Eh?
07:06Ahora, ¿él no está afectando
07:07intereses de empresarios ahí también?
07:10¿Afectando?
07:11Digo yo.
07:12No, todo lo contrario.
07:13Yo soy objetivo.
07:14No, todo lo contrario.
07:15Y mira que el señor no ha sido bueno conmigo.
07:16No, no, yo...
07:17Tiene que tener algo personal conmigo
07:19y con la televisión pública.
07:20Oye, oye.
07:21Para que estemos claros.
07:22Ha sido un sádico.
07:23Que la tengo ahí aguantada, ¿eh?
07:24Dos cosas.
07:25Un sádico.
07:26Dos cosas.
07:27Julio.
07:28A mí que no me joda mucho.
07:29Que el equipo de la plataforma...
07:31Que el equipo de la plataforma
07:32vaya buscando por ahí para ahorita
07:34la gente que lo fue a visitar a él.
07:37¿Quiénes lo visitaron?
07:38Búscalo por ahí.
07:39Que fuera a darle respaldo.
07:40Si hace retaliación con el acuerdo que él tiene
07:43con la televisión pública
07:44también no me voy a cansar aquí de hacer...
07:46Vamos a hacer público todo.
07:48Porque hay un día que uno se cansa.
07:50Tengo la prueba de cosas que el señor hace.
07:54Yo también.
07:55Tengo cuidado conmigo.
07:56Mira, hay una publicación en el periódico hoy
07:58de un grupo de empresarios.
08:00De empresarios.
08:01No pague nada.
08:02Oye, oye, Iván.
08:03Toma encargo de los demás.
08:04Y el paso de Tortuga en su oficina,
08:06en su escritorio, toda la vaina.
08:08¿Tú sabes lo que es retaliación?
08:10O que quiere que le den el Canal 17.
08:12¿Cómo?
08:13¿Tú crees que es posible?
08:14Se le coló al presidente.
08:15¡Estamos pigerando, Iván!
08:18Oye, Iván.
08:19Al ministro de Educación
08:21fueron a visitarlo
08:23un grupo de sectores empresariales
08:26y agencias internacionales
08:28que viven metiendo la mano
08:30en los procesos internos
08:31y haciendo riqueza
08:33sobre negocios que se hacen
08:34en el ministerio de Educación.
08:35¿Cómo que ahora?
08:36¿Quiere derecho a réplica aquí?
08:38Que no quiero verlo yo personal.
08:40Soy yo a usted.
08:41El show sale para todos.
08:42Madre mía, Iván.
08:43Derecho a réplica y de todo.
08:45Y no nos quiere ver personal.
08:46Si viene aquí a la réplica
08:47tendremos que verlo, Iván.
08:49Tendremos que verlo
08:50si viene el derecho a réplica.