Estudiantes de la Universidad de Sonora (Unison) impidieron que se llevara a cabo una sesión del Colegio Universitario este miércoles. Piden escuchar a los estudiantes.
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00:00¿Recuerda su nombre, por favor, y de qué carrera eres?
00:03Paola Fierro, disensatora en psicología y vicepresidenta de farmacias de Centro de Ader.
00:07¿De qué semestre eres?
00:08De noveno.
00:09Ok, cuéntenos, ¿por qué tomaron las instalaciones?
00:12El día de hoy tomamos las instalaciones dado que hoy, en la sesión del colegio universitario,
00:16se iba a aprobar la propuesta a las próximas elecciones de los colegios.
00:20Entonces, al checar eso y cómo era la propuesta, como estudiante,
00:23no nos parecía justo por el hecho de que es una elección express,
00:26que es una elección en el tiempo ya en sí, en final de semestre,
00:29aunque digan que el calendario es el otro.
00:30No, porque en realidad muchos estudiantes, y para muchos estudiantes,
00:33ya están en épocas donde ya están subiendo sus proyectos finales.
00:36Entonces, para esas épocas va a ser un mínimo la población que va a venir
00:39y que se puede informar.
00:41¿Cuáles son esas fechas?
00:44Básicamente abarca todo lo que sería el mes de julio,
00:47porque se aprueba hoy y sale todo lo que se lleva,
00:49es muy preferible para el candidato de esa caballería después de eso.
00:53Entonces, es un mes donde los estudiantes están más ocupados en otras cosas,
00:57no van a poder emitir un voto informado
00:59y no se va a poder llevar a un proceso que sea justo y digno para todos.
01:02¿Pero por qué no podrían emitir un voto informado si ya estaría terminando el semestre
01:06y pues tendrían la oportunidad de conocer a las personas que están en esa...?
01:10Sí, justamente pues se aceptaría,
01:13está el miedo de que hoy se aceptaría,
01:16no se va a asociar.
01:17El día 25 se publicaría que se aceptó la votación,
01:21y el día 21, para el día primero,
01:24al 7 serían los que se registraran para los principales presupuestos.
01:29Aquí el detalle es que el 18,
01:31el 18 sería su campaña,
01:33que está abarcando mil semanas,
01:35y abarcando el 20,
01:37y además el voto registrado sería el 29.
01:40Tristemente la mayoría de los estudiantes de noviembre no tienen clases,
01:44entonces no van a votar,
01:47y aparte que eso,
01:48pero ya en finales estaríamos creando textos,
01:51y pues no se darían esas clases de 15, 20 minutos de ir a votar.
01:55¿Y qué es lo que ustedes están solicitando exactamente?
01:57Solicitamos una mesa de diálogo,
01:59donde se nos escuche,
02:00de hecho a quienes respeto,
02:02y a quienes y tantos,
02:03para estar en ese diálogo,
02:05para tener las reflexiones,
02:06pero nos encantaría que fuera el siguiente semestre,
02:09para que sí se prepare con más anticipación,
02:13que conozcan los procesos,
02:15para los próximos representantes del colegio universitario.
02:18Ahorita hubo un acercamiento por parte de la rectora,
02:21donde les aseguraba que se iba a ver una mesa,
02:23¿por qué no hubo esta afirmación por parte de ustedes?
02:29La propuesta de la rectora es,
02:31déjenos sesionar y después vemos la mesa,
02:33y pues no,
02:34primero es la mesa para ver qué se puede hacer,
02:36y de ahí ya sesionan,
02:37y hagan lo que se tengan que hacer,
02:38pero pues no se puede hacer una cosa sin la otra.
02:41¿Y en esta mesa de diálogo que ustedes quieren,
02:43cuáles serían los puntos que solicitarían?
02:45Personas en respecto a qué se puede hacer,
02:47con la propuesta que están haciendo,
02:49modificaciones,
02:50si se puede adaptar,
02:51muchas peticiones,
02:52pero al final que no sea una simulación,
02:54no sea algo exprés,
02:55que sea el próximo mes,
02:56y al final los estudiantes,
02:57otra vez,
02:58no sean escuchados como con la antigua ley.
03:00Ustedes lo que quieren entonces,
03:02es que,
03:03si lo entendí bien,
03:04que las elecciones para colegios universitarios
03:06sean el próximo semestre.
03:08Para todos los colegios universitarios.
03:10Y ellos hablan de que está fuera del calendario,
03:13¿Habría otra opción para que se respeten este semestre por parte de ustedes?
03:17A lo mejor que se hagan las campañas antes.
03:19¿Cuál sería la opción que darían para que se respete el calendario que ellos mencionan?
03:23Cualquier solución,
03:24cualquier protesta,
03:25esperaba verlo en la mesa.
03:26Y ahí todas las partes van a hablar,
03:28y ponen de acuerdo para que sea,
03:29como dice en un momento,
03:30justo y digno para todos.
03:32Y al final se haya respetado todos los protestas.
03:34¿Y cuántos alumnos están en esta inconformidad?
03:37Pues somos bastantes,
03:38empezando con los que estamos aquí.
03:41A lo largo del día,
03:43lo que llevamos,
03:44lo que hemos juntado,
03:45pues van a ser uno de los compañeros iniciales.
03:47Buscando juntar más y más y más alumnos,
03:49para que realmente vean que si es una inconformidad los estudiantes,
03:51son los más que estamos aquí por.
03:53¿Y ustedes representan alguna agrupación, asociación?
03:56Pues nosotros somos estudiantes,
03:58o sea, primeramente,
03:59y todo lo demás a mí viene en calidad de estudiantes.
04:01¿Ustedes no vienen por parte de la DEU?
04:03Formamos parte,
04:04pero ahorita estamos por parte,
04:06yo como estudiante escolar,
04:07he tenido como derecho varios estudiantes de negocios,
04:10de administración y de otras carreras en general de la universidad.