#Enrédate #Jalisco
Luis Alberto Robles Villaseñor, Director de la Escuela Politécnica “Ing. Jorge Matute Remus” de la Universidad de Guadalajara, nos comparte detalles de Enrédate 2024: A fomentar el emprendimiento de alto impacto.
Luis Alberto Robles Villaseñor, Director de la Escuela Politécnica “Ing. Jorge Matute Remus” de la Universidad de Guadalajara, nos comparte detalles de Enrédate 2024: A fomentar el emprendimiento de alto impacto.
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TVTranscripción
00:00de la Universidad de
00:01Guadalajara.
00:06Señal directa.
00:11Catorce horas ya con treinta y
00:13cuatro minutos, vamos a otra de
00:15nuestras charlas aquí en foro,
00:16saludamos con muchísimo gusto al
00:18director de la Escuela
00:19Politécnica Ingeniero Jorge
00:20Matute Remus, de la
00:22Universidad de Guadalajara, el
00:23maestro Luis Alberto Robles
00:24Villaseñor, para que nos
00:26platique de que la Universidad
00:27de Guadalajara anuncia la
00:30inauguración de la escuela
00:32Politécnica Matute Remus en
00:34julio de este dos mil veinticuatro
00:36y segunditos antes de entrar al
00:38aire, extendíamos este documento
00:40y decía el maestro, es un
00:42documento para emprender.
00:44Correcto. Bienvenido. Muchas
00:45gracias. Bienvenido, y
00:46platíquenos, por favor, porque
00:47hoy al tiempo se nos va volando
00:48de qué se trata. Claro que sí.
00:50Bueno, el el Escuela
00:51Politécnica Matute Remus, desde
00:53su nacimiento, hace ocho años,
00:55inició un proyecto para
00:57emprender con sus propios hijos
00:59y los profesores en el tema del
01:01emprendimiento. Todas nuestras
01:03carreras tienen un eje
01:04transversal donde los chamacos
01:06van aprendiendo a emprender.
01:09Esto nos llevó a a generar un
01:11un evento llamado Enrédate, que
01:13es un evento que busca primero
01:15capacitar a los padres de
01:17familia, alumnos, y profesores,
01:19y luego después hacemos una gran
01:21fiesta que se llama justo
01:23Expo veinte Enrédate, y lo
01:25hacemos en la semana de del
01:27mes de octubre. Ah, esta es
01:29nuestra séptima edición y hemos
01:31ido avanzando, de tal suerte
01:33que ya vamos en la
01:35sexta edición, la anterior
01:37tuvimos más de diez mil
01:39asistentes, más de ciento
01:41veinte expositores, padres de
01:43familia, en diferentes giros.
01:45A ti, padre de familia de mi
01:47escuela, se te ocurre querer hacer
01:49un negocio, entras a un proceso
01:51de capacitación, y luego después
01:53eres expositor de tu producto,
01:55de tu proyecto. Otra
01:57característica es que le vamos dando
01:59temáticas cada año. Primero
02:01empezamos con los adultos mayores,
02:03luego después con acomodear wixárika,
02:05luego después con las personas con
02:07discapacidad, y hoy con los
02:09niños, queremos que los niños.
02:11Si traigo dinosaurios, porque
02:13nuestra temática son justo los
02:15niños, incluso mi corbata.
02:17También está caracterizada.
02:19Porque queremos
02:21que desde niños empiecen
02:23a entender el tema del emprendimiento,
02:25no sólo cómo hacer negocios,
02:27sino cómo mejorar tu entorno
02:29a partir de la innovación.
02:31Entonces hicimos un programa cultural
02:33muy intenso, en donde
02:35estará la orquesta infantil de
02:37Cosmúsica para la Paz, del gobierno del
02:39Estado, habrá cuentacuentos,
02:41se va a arrancar la
02:43presentación de radionovela
02:45Frankestein, de canal cuarenta y cuatro,
02:47vamos a tener
02:49un concierto de
02:51danza de Tonalá,
02:53de la prepa de Tonalá,
02:55dos horas de mariachi, de mariachi de Tecolotlán,
02:57o sea, será una gran fiesta
02:59que está combinada con los negocios.
03:01Porque lo que a nosotros nos interesa
03:03es que los padres de familia se vinculen
03:05con los jóvenes para que
03:07conozcan el esfuerzo que
03:09representa hacer un negocio,
03:11y también que ellos vayan aprendiendo,
03:13porque muchos negocios
03:15quedan truncos cuando pasan a la siguiente
03:17generación. Es decir, los padres de
03:19familia construyen una empresa, un negocio
03:21y de pronto el hijo se queda
03:23sin ese legado
03:25y se acabó esa empresa. Lo que
03:27nosotros queremos es que se vaya
03:29caminando generación
03:31tras generación y prosperen los negocios
03:33familiares. O en el menos peor de
03:35los casos, si se vale el término, es la tercera
03:37generación la que se lo acaba, ¿verdad? Es correcto.
03:39Lo que nosotros queremos es justo
03:41atacar a los niños en este momento
03:43para que son los de la tercera
03:45generación. La segunda generación
03:47son mis alumnos y la primera, los padres
03:49de familia, que en este momento
03:51nuestro objetivo es que se vinculen
03:53y se comuniquen para poder
03:55fortalecer ese tejido social
03:57que tanta falta nos hace. Y esa
03:59es la idea. El 26 y
04:0127 de octubre, desde las 10
04:03de la mañana en las instalaciones del
04:05Politécnico Matute, que está atrás del CUSEA,
04:07vamos a tener todos estos
04:09eventos. La entrada es gratuita,
04:11es libre, desde las
04:1310 de la mañana a las 5 de la tarde,
04:15sábado y domingo, este próximo sábado
04:17y domingo, que ahí estamos a horas.
04:19Oiga, pues está interesante. Y también
04:21la guía, está
04:23más que interesante para quien quiera emprender.
04:25¿Tienen casos
04:27que nos pueda presumir de éxito?
04:29Sí. De quienes han emprendido su negocio
04:31y sigue vigente. Claro, por ejemplo
04:33tenemos dos muy sonados.
04:35Uno de ellos es una familia que
04:37empezó a vender hamburguesas.
04:39La primera sesión, la primera edición
04:41llegó con un asador
04:43y empezó a aprender
04:45de negocios. Ahorita es una
04:47empresa familiar que atiende banquetes,
04:49que amplió su menú
04:51y ya puede atender hasta eventos
04:53de más de 600 personas
04:55y es un negocio familiar
04:57que nació de enredate.
04:59Otro negocio es unos fabricantes
05:01de miel, que tienen una explotación
05:03de miel, donde tienen
05:05colmenas y demás y gracias a la estructura
05:07que van construyendo con nosotros
05:09es que formaron
05:11ese negocio. Y así tenemos
05:13varios, muchos
05:15casos de éxito, porque lo
05:17que aprenden en el Polimatute es
05:19conocer la estructura de un negocio.
05:21El tema de costos, el tema de administración,
05:23el tema de registro de marca,
05:25pagar impuestos, para que tengamos
05:27negocios sólidos.
05:29Que no sea una idea suelta que después
05:31quedó en una ocurrencia y no fue
05:33negocio. La idea es que aprendan
05:35a sacar costos y saber cómo
05:37vender y qué vender. Incluso
05:39nuestros compañeros Alonso y Estrella
05:41les dan una sesión de 4 horas
05:43de pitch, de cómo
05:45modular la voz y cómo vender.
05:47Es un programa muy completo
05:49para que los padres de familia
05:51pues salgan con armas a
05:53hacer un negocio formal. Oiga,
05:55director, antes de que nos manden a otra
05:57cosa, porque el tiempo se va volando.
05:59Es decir, ahora dedica a los niños
06:01quienes van a participar
06:03son los hermanitos de sus
06:05alumnos o no importa
06:07el parentesco?
06:09No importa el parentesco si se hubieran
06:11acercado con nosotros, pero
06:13se han acercado de primarias. De hecho, los
06:15niños no necesariamente tienen que ser hermanos
06:17de mis alumnos. Se acercaron
06:19porque vieron la publicidad
06:21y van a estar exponiendo
06:23sus negocios desde chiquitines
06:25de 8 años. De hecho, hasta nuestros maestros
06:27de ceremonia serán niñas de 8 años.
06:29Ay, qué padre.
06:31Está enfocado y todas las
06:33comunidades van a ver pabellones que los niños
06:35van a interactuar. Es algo
06:37muy interesante porque incluso
06:39vamos a tener
06:41cuentacuentos,
06:43concursos de disfraces,
06:45todo enfocado para que los niños empiecen
06:47a ver que esto es un asunto divertido
06:49y que a partir de ahí tomen la responsabilidad
06:51de un negocio.
06:53Abierto entonces a todo el público.
06:55Abierto a todo el público y entrada gratuita.
06:57Más que mejor.
06:59Para este tipo de proyectos,
07:01director,
07:03usted ya sabe que se va a presentar, ¿verdad?
07:05¿Pudiera decirnos o no?
07:07Nos esperamos hasta esos días
07:09de, no sé, algún niño va a presentar
07:11no sé, ¿cómo vender
07:13agua fresca?
07:15Sí, hay, bueno, obviamente
07:17los niños hacen el equipo con las mamás
07:19para vender cupcakes. Otra niña va a vender
07:21palomitas.
07:23Otra niña trae bisutería que ella misma
07:25construyó. Ella fue
07:27haciendo sus pulseritas y todo
07:29con la intención de que sean productivos
07:31y puedan decir
07:33este yo lo construí y yo lo vendo.
07:35Sí, sí hay negocios
07:37de ese tinte.
07:39Muchas felicidades, director.
07:41Que haya mucho éxito
07:43y que de todos estos niños que vayan a participar
07:45que todos sean empresarios éxitos.
07:47Ojalá. Ojalá.
07:49Que sean jóvenes de bien. Con eso ya es un
07:51gran avance. Oh, sí. Muchísimas
07:53gracias. No, para servirles. Gracias por
07:55la invitación y les dejo esta guía que está muy
07:57interesante. Muchas gracias.