L'actrice est à l'affiche du film "Louise Violet" qui sort au cinéma le 6 novembre.
Regardez L'invité de 9h40 avec Amandine Bégot du 30 octobre 2024.
Regardez L'invité de 9h40 avec Amandine Bégot du 30 octobre 2024.
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00:00L'invité du 9-10
00:02Je vous donne une lettre
00:04Vous l'écrivez sur votre ardoise
00:06Et vous me donnez des mots qui commencent par cette lettre
00:08Euh... Bouton
00:10Maman
00:12Pain
00:14Truite
00:16Tarte
00:18Et avec un L l'ami
00:20Alexandra l'ami
00:22Alexandra l'ami avec un L
00:24Ça marche pas, mauvais élève
00:26Bonjour et bienvenue Alexandra l'ami
00:28Vous serez donc à l'affiche du film Louise Viollet
00:30Vous incarnez Louise Viollet
00:32Le film qui sortira mercredi prochain au cinéma
00:34Avec un formidable Grégory Gadebois également
00:36Qui joue. Alors Louise Viollet c'est vous
00:38Racontez nous qui est Louise Viollet
00:40Cette institutrice envoyée en 1889
00:42Dans un petit village de campagne
00:44Pour amener le savoir
00:46Et bien c'est une femme donc émissionnée
00:48Comme à l'époque puisque l'école est devenue
00:50Obligatoire, gratuite et laïque
00:52Et donc elle fait partie un peu de ce qu'on appelle les hussards noirs
00:54Et qui vont dans les campagnes
00:56Surtout dans les villages pour aller
00:58Imposer l'école
01:00Imposer c'est vraiment le terme
01:02Parce que l'accueil est glacial
01:04L'accueil est un petit peu froid
01:06Et donc elle va chercher les enfants
01:08Mais ça raconte plein de choses
01:10Parce que c'est la république
01:12C'est aussi l'école qu'on va amener dans les campagnes
01:14C'est aussi l'étrangère
01:16Qui débarque quand même dans un petit village
01:18Elle incarne
01:20Qu'on fait dormir dans les tables
01:22Elle incarne la modernité, le progrès
01:24Le féminisme
01:26Donc on la regarde évidemment d'un sale oeil
01:28Et puis il ne faut pas oublier qu'à l'époque
01:30Effectivement il n'y avait pas
01:32Quand vous arriviez comme ça dans un village
01:34Le bâtiment de l'école est là
01:36Vous pouvez y aller, non on vous dit bah vous n'avez qu'à aller
01:38Dans la grange ou dans les tables
01:40Et puis vous allez vous débrouiller
01:42Donc oui l'accueil est difficile
01:44Mais en même temps on peut le comprendre aussi
01:46C'est ça que j'aime dans le scénario d'Eric
01:48D'abord parce que je trouve que le scénario est très simple
01:50Eric Benard le réalisateur
01:52Le scénario est très simple
01:54Mais je trouve qu'il aborde plein de thèmes
01:56Et donc on peut parler de la république
01:58De l'éducation nationale
02:00De la condition des femmes comme vous disiez
02:02Du progrès contre la ruralité
02:04De 2024
02:06Et avec des questions hyper actuelles
02:08Vous évoquez par exemple le salaire des profs
02:10On écoute un extrait
02:12L'extrait pardon je n'ai pas prévenu
02:14Pour le salaire c'est 700 francs
02:16Mal payer ceux qui enseignent et c'est vouloir les dégoûter de leur métier
02:18Un jour ils finiront par vous en donner pour leur argent
02:20C'est à dire bientôt
02:22Nous on n'a rien demandé
02:24Mal payer ceux qui enseignent
02:26C'est vouloir les dégoûter de leur métier
02:28C'est très 2024
02:30Je pense qu'il y en a plein dans l'éducation nationale
02:32Qui doivent écouter tous les profs
02:34Et dire oui c'est vrai
02:36Et en plus pour une femme
02:38Elle est moins bien payée encore plus
02:40Que pour un homme
02:42Donc oui oui c'est un combat
02:44Qui était effectivement un petit peu difficile
02:46Mais en même temps
02:48C'est pour ça que je trouve
02:50Que dans le scénario d'Eric Bénard
02:52Il n'y a personne à tort et personne à raison
02:54Parce qu'il ne faut pas oublier que finalement
02:56Cette école elle a été faite parce qu'on a perdu la guerre de 1870
02:58Et qu'on veut
03:00En faire un peu
03:02Éduquer les enfants
03:04Pour en faire finalement des fonctionnaires
03:06Pour en faire des officiers
03:08Et c'est ce que disent d'ailleurs les paysans
03:10C'est pour qu'ils quittent les villes
03:12Les campagnes pour aller dans les villes
03:14Ce qui va finalement un peu arriver aussi
03:16On se rend compte de deux mondes qui ne se comprennent pas déjà à l'époque
03:18Oui oui complètement
03:20Elle incarne complètement le progrès
03:22Elle est militante Louise Violet
03:24Est-ce que ce côté très engagé du personnage ça a compté pour vous
03:26Au moment de choisir ce rôle ?
03:28Oui évidemment avec mes petits engagements
03:30Mes gros engagements même
03:32Oui oui c'est une femme qui est
03:34Et puis c'était intéressant aussi
03:36D'avoir un personnage à créer
03:38Parce qu'elle représente aussi ses anonymes
03:40Ses héroïnes anonymes
03:42Parce qu'évidemment on pense à Louise Michel
03:44Elle n'a pas existé Louise Violet
03:46Elle n'a pas du tout existé Louise Violet
03:48Mais elle fait partie de
03:50Et moi aussi j'ai cherché sur internet
03:52Mais ça c'est génial
03:54J'ai trouvé le professeur violet du Cluedo
03:56Non d'ailleurs c'est assez drôle
03:58Parce que Eric Benard me disait
04:00Quand on a tourné en Auvergne
04:02Et qu'il y a une école qui a demandé
04:04Est-ce qu'elle soit appelée Louise Violet
04:06Et je trouve ça assez génial
04:08Elle s'appelle Louise Violet
04:10Et ça va être génial parce que je me dis
04:12Enfin Louise Violet n'a rien écouté à l'école
04:14Elle existe, c'est forcément quelqu'un
04:16Qu'est-ce que tu me racontes ?
04:18Vous aimiez l'école vous Alexandre Adami ou pas ?
04:20Alors moi j'étais une
04:22Oui j'allais dire
04:24Une étudiante plutôt
04:26Une lycéenne, une école hygiène plutôt dissipée
04:28Mais les profs m'aimaient bien
04:30Mais en même temps c'est marrant
04:32Parce qu'en acceptant ce film là
04:34Quelque part c'était un moyen aussi pour moi
04:36De rendre un hommage parce que je pense qu'on a tous un prof
04:38Qui nous a marqué alors parfois
04:40C'était plutôt négatif mais peut-être parce qu'on ne se comportait pas très bien
04:42Le nom qui vous revient ?
04:44Michel Boisset
04:46Prof de quoi ? Prof de français
04:48Comment Michel Boisset ?
04:50Je l'adore parce qu'en fait c'était un professeur de français
04:52Qui donnait des cours de théâtre et pour faire un peu bien
04:54Avec une copine on a dit ouais comme c'est le prof principal
04:56On va aller aux cours de théâtre
04:58Et en fait il m'a fait découvrir la littérature
05:00Le théâtre
05:02Et si j'en suis là aujourd'hui c'est grâce à lui
05:04Et c'est marrant parce que je l'avais déjà dit
05:06Il y a très longtemps
05:08On se contacte encore
05:10Vous avez toujours des liens avec lui ?
05:12Oui bien sûr
05:14Il m'a dit mais pourquoi tu dis ça ?
05:16J'ai pas le souvenir de ta voix
05:18J'ai dit mais si vous vous rendez pas compte
05:20Il y a plein d'élèves 20 ans après qui se rendent compte
05:22Qui ont été aidés
05:24Parfois c'est bien de dire au prof
05:26Mais si c'est vrai grâce à vous je suis là aujourd'hui
05:28Je suis cette actrice
05:30Parce que vous m'avez passionnée
05:32Vous auriez pu être institutrice ou pas ?
05:34Non
05:36Non parce que c'est pour ça que je les admire beaucoup
05:38Parce que
05:40Petits on avait tous envie d'être
05:42Les filles avaient envie d'être institutrice
05:44Mais en vrai non
05:46C'est un métier tellement difficile
05:48Et franchement pour ça je les admire
05:50Déjà quand c'est les nôtres on a du mal
05:52Mais en plus quand c'est pas les tiens
05:54T'en as 25 en face
05:56Dans les bons jours
05:58Dans les petites classes peut-être
06:00On a deux maires de terrain avec nous
06:02Florence Portelli et Gilles Leproust
06:04La place de l'instit aujourd'hui
06:06Qu'est-ce qui l'est devenue cette place ?
06:08C'est
06:10Très difficile aujourd'hui parce que
06:12Beaucoup d'entre eux ne se sentent plus considérés
06:14Beaucoup d'entre eux gèrent des problèmes de la société
06:16A l'école alors que ça ne devrait pas être le cas
06:18Beaucoup d'entre eux se sentent abandonnés aussi
06:20Par leur hiérarchie qui n'est pas vraiment une hiérarchie
06:22D'ailleurs
06:24On pourrait revenir sur la place du directeur d'école
06:26Il y a la question de la valorisation
06:28Il y a la question de la place de chacun
06:30Quelle est la place de la famille ?
06:32Il y a un professeur qui est à la place de l'élève
06:34Aujourd'hui il y a une telle perte de repère
06:36Qu'on sent un trouble
06:38Chez beaucoup d'enseignants même s'il y en a encore
06:40Heureusement qui ont le feu sacré
06:42Et on voit aussi dans le film, ça fait aussi un lien avec notre époque
06:44La difficulté des rapports avec certains parents
06:46Ah oui
06:48C'est vrai
06:50Je vais revenir un peu sur ce que vous disiez
06:52Ce qui est terrible c'est que malheureusement aujourd'hui
06:54Ca devient un métier à risque même
06:56Donc c'est très compliqué
06:58Et puis c'est vrai que
07:00Les parents, mais dès qu'on touche à nos enfants
07:02On arrive, on voit le professeur
07:04On va le disputer
07:06Alors qu'en fait on ne sait pas du tout comment s'est comporté
07:08Notre enfant dans la classe
07:10Et parfois on peut avoir des mauvaises surprises
07:12C'est étonnant parce qu'on a toujours l'image
07:14De l'enseignant d'avant
07:16Qui était une figure ultra respectée
07:18Et en fait dans le film
07:20On voit que ce n'était pas aussi simple
07:22En tout cas quand l'école a débarqué dans ses campagnes
07:24Non pas du tout
07:26Et puis il faut savoir que les enfants c'était de la main d'oeuvre à l'époque
07:28Qui allait travailler dans les champs
07:30Donc ça veut dire aussi qu'on enlevait les enfants pour les mettre à l'école
07:32Et donc qui allait travailler dans les champs
07:34Donc non, c'était un combat vraiment difficile
07:36Bon Alexandra
07:38Terminé la récré
07:40Il y a un terreau surprise maintenant
07:42Attention, si vous n'avez pas les réponses
07:44N'hésitez pas à vous rappeler de vos dialogues
07:46Pendant le tournage de Louise Viollet
07:48On commence avec la première question
07:507x7
07:527x7, 49
07:54La France est un hexagone, combien de côtés ?
07:561, 2, 3, 4, 5
07:586
08:00C'est un merde
08:02On rabiote
08:04Combien donne sur des mers ?
08:06Vous pouvez jouer les autres au lieu de regarder
08:082
08:103
08:12Quelle mer ?
08:14La Méditerranée
08:16L'océan Atlantique et la Manche
08:18La mer du Nord ou la Manche
08:20Nos principales montagnes sont ?
08:22Vous parlez des massifs
08:24Les Alpes
08:26Les Alpes et les Pyrénées
08:28Les Alpes et les Vosges
08:30Les Alpes-Monselle
08:32C'est l'élu Chartois
08:34Et les petites collines des Cévennes
08:36Je dis ça parce que je viens de là-bas
08:38J'avais envie de le glisser
08:40Dans le film, le dictionnaire joue un rôle fondamental
08:42Vous offrez d'ailleurs un dictionnaire à chacun des enfants
08:44Oui
08:46Quel est votre mot préféré dans le dictionnaire ?
08:48Ce n'est pas forcément le mot préféré
08:50Je ne sais pas pourquoi
08:52Depuis très longtemps, j'adore dire bouche
08:54Mais c'est parce que je trouve ça hyper joli
08:56Je ne sais pas pourquoi
08:58Je trouve que ça colle très bien
09:00Ne me demandez pas pourquoi
09:02Oui, parce que ça fait bouche
09:04Ça remplit les lèvres
09:06Mais je ne sais pas pourquoi
09:08J'aime le son
09:10Je trouve que dans la langue française
09:12D'abord, j'aime beaucoup la langue française
09:14Mais je trouve qu'on a des mots
09:16Qui correspondent vraiment au son
09:18Par exemple, le mot bouche
09:20Alors là, tout le monde doit se dire
09:22J'ai perdu les spectateurs
09:24On va aller voir le film
09:26Finalement pas
09:28Non, parce que si je commence à dire
09:30Liberté, machin
09:32Ça fait un peu
09:34Vous savez que la prochaine fois que je prononcerai le mot bouche
09:36Je penserai à vous
09:38Alexandra Honoral, pour le plaisir de recevoir votre soeur Audrey
09:40La semaine prochaine
09:42Et vous avez un petit message à lui faire passer ou pas ?
09:44Je t'aime
09:46Oui, on s'appelle tout le temps
09:48Ma soeur, c'est mon ami