Dalila Arévalo, licenciada en Banca y Finanzas, obtiene el mejor promedio (97%) en su maestría de Administración de Proyectos, conozca su historia desde niña y cómo ha realizado su metodología de estudio. Este domingo, solo por #laclavedeléxito.
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00:00la fiesta
00:25Mi nombre es Jorge Manuel
00:26Celaya Fajardo y este es su
00:27programa la clave del éxito.
00:29Siempre tiene hondureños,
00:34hombres, y mujeres que hacen
00:35cosas extraordinarias en este
00:38precioso país. Y ese es el caso
00:40de esta muy joven invitada
00:45especial hoy. Ella es una
00:46persona fuera del promedio
00:49porque se gradúa en la
00:51licenciatura de banca y
00:53finanzas en la Universidad
00:54Nacional Autónoma de Honduras
00:57y hoy, como si fuera poco,
01:05logra en la maestría en
01:06administración de proyectos
01:07de la Universidad Tecnológica
01:09Centroamericana, ser el mejor
01:13promedio, noventa y siete por
01:15ciento, no solo de su promoción
01:19de maestría, sino que de toda
01:21la ceremonia de toda la
01:27investigación investigadora, y
01:30otras cosas más que veremos en
01:33el programa de hoy. ¿Quién es
01:37nuestra invitada? Lo que veremos
01:40ahora a continuación.
01:47Bienvenida Dalila Álvaro,
01:50gracias por estar con nosotros.
01:51Gracias por la invitación.
01:54Dalila, vamos a comenzar con una
01:55frase que nosotros siempre
01:56tratamos de tener frases al
01:58principio de nuestro programa.
02:01La frase dice, la educación es
02:03el arma más poderosa que se
02:05puede usar para cambiar el
02:06mundo. Y esa frase la dijo
02:08Nelson Mandela, murió en
02:13diciembre del dos mil trece, y
02:15si usted recuerda, era un
02:16abogado político, activista,
02:19sudafricano, sobresaliente, y
02:21fue presidente de su país del
02:23mil novecientos noventa y
02:24nueve. Hablemos un poquito de
02:26usted, hábleme un poco de su
02:28primaria y su secundaria,
02:30¿Cuáles son sus impresiones de
02:32esa época tan preciosa? ¿Cómo
02:35era la Dalila? Chiquita. De
02:38chiquita, siempre me enseñaron
02:40en mi casa lo que es el
02:43trabajar, ¿No? Tengo una
02:45historia, una anécdota muy
02:46chistosa, es que a mí me cuidaba
02:48a mi tía, y cuando yo estaba en
02:49el Kinder, ella me hacía el
02:51trabajo, ella me lo escribía.
02:53¿Qué tal? Y esa es una de las
02:54primeras lecciones que me
02:55enseñó mi mamá. Cuando mi mamá
02:57llegaba del trabajo, me borraba
02:59todo, y me ponía otra vez a mí
03:01hacerlo. En Kinder. En Kinder.
03:03¿Cuál era la lección? Porque ella
03:05me decía, tu tía no te está
03:07haciendo un bien, porque la que
03:08tiene que aprender, sos vos. Y
03:11pues era borrar y borrar hasta
03:13que yo lo hiciera, y lo hiciera
03:14bien, y yo le digo, mamá, en el
03:16momento pues yo lloraba, pero yo
03:18creo que es lo que me he
03:19enseñado, ¿No? A que todo lo
03:21que yo haga es mío, ¿No? Todo
03:24lo que yo logre es totalmente
03:26mío. Pero esa esa actitud me
03:28parece que es la mejor de las
03:30actitudes. ¿Cómo? Usted ya
03:33sacaba buenas notas cuando
03:34estaba chiquita. Sí. Y sacó
03:36buenas notas primaria, y sacó
03:37buenas notas secundaria, una
03:38mejor que otra, o igual. Sí, me
03:40fue mejor en primaria que en
03:42secundaria. Sí, y era una chica
03:44introvertida, extrovertida, ¿Cómo
03:47fue? Ah, pues yo siento que
03:49siempre he sido como entre
03:51ambas, depende ahí, pero sí me
03:53siento más por el lado de de la
03:55introversión. De ser un poco
03:57callada, y no tengo muchos
04:01amigos, pero los amigos que
04:02tengo, pues ya tienen otra
04:03personalidad mía, que es más
04:05extrovertida en ese sentido.
04:06Claro, claro. Y le gustaban los
04:09números, y le gustaban las
04:10letras, o le gustaban ambos.
04:12Ninguno. Ese. ¿Y cómo sacaba
04:15buenas notas? Así yo, chiquita,
04:17pues, mi mamá dice que no me
04:19gustaba decir que iba a la
04:21escuela, no me gustaba, o yo
04:22pensaba en el futuro y me decía
04:23qué quiere ser cuando sea
04:24grande, yo le decía nada, yo
04:25quiero estar aquí en mi casa.
04:27No puede ser. Y sacaba buenas
04:28notas. Sacaba buenas notas.
04:30Pero creo que siempre me fui un
04:32poco más por el lado de los
04:33números, un poquito. Cuando
04:35llega el último año, el último
04:37año de la secundaria es bien
04:38particular. Muy bonita. Usted
04:40está, se acuerda uno toda la
04:41vida, yo recuerdo perfectamente
04:43mi último año, recuerdo a mis
04:45compañeros, recuerdo a mis
04:46amigos, recuerdo lo que pasó.
04:47Le pregunto a usted, usted llega
04:50al último año. ¿Qué decían los
04:53exámenes de aptitud que iba a
04:54estudiar, Dalila? Ay, me salían
04:57ciencias económicas, ciencias
04:59políticas, y ciencias sociales.
05:04Y usted decide estudiar banca y
05:06finanza. Banca y finanza. ¿Por
05:09qué banca y finanza? Primero,
05:11otra anécdota. Primero yo estaba
05:13metida a que yo iba a ser
05:15doctora, iba a estudiar
05:16medicina. ¿Y medicina? Pero los
05:18exámenes no decían eso. No.
05:20Pero usted quería. Yo quería
05:21estudiar medicina y pues no no
05:24logré pasar la la PA, me
05:27faltaron veinticinco puntos para
05:29para ver si encontraba cupo en
05:31medicina. Entonces ahí fue un
05:33momento de introspección, de ver
05:35que era realmente lo que a mí me
05:36gustaba, que me llamaba la
05:37atención, y ver todos los planes
05:39académicos de la UAB por donde
05:41me iba más o menos. Y ahí fue
05:43donde decidió banca y finanza.
05:44Y ahí decidí. ¿Hay alguna
05:47carrera, Dalila, que usted nunca
05:49hubiera estudiado? Sí, yo creo
05:51que las ingenierías. ¿No hubiera
05:53estudiado ingeniería? No, no.
05:54Pero es una persona, usted
05:55disciplinada para estudiar, usted
05:57buena para los números, no le
05:59hubiera ido tan mal. Y ahora
06:01que lo que lo pienso, tal vez
06:03sí, y lo ha hablado con mis
06:05papás, que tal vez hubiera
06:06estudiado ingeniería, pero no
06:08tal vez hubiera estudiado
06:09ingeniería industrial. O
06:12ingeniería en los de procesos.
06:15Sí, podría haber sido. Yo creo
06:17que bien podía haber sucedido
06:19eso. Ahora, hablemos un poquito
06:22de la universidad, es que me
06:23quiero pasar, quiero pasar
06:24pronto esto, Dalila, para llegar
06:26a la maestría. Listo. Pero quiero
06:29preguntarle por la universidad.
06:31Usted llegó a tener el
06:33reconocimiento suma cum laude de
06:36la licenciatura de banca y
06:37financiación magna cum laude
06:39magna cum laude en la
06:40universidad nacional autónoma de
06:43Honduras. Correcto. Pregunta,
06:45usted se proponía sacar buenas
06:47notas en todos sus exámenes.
06:48Sí, sí, fue mi meta desde el
06:51principio y la verdad que
06:53aprendí muchas cosas en eso de
06:55empujarme tanto a siempre sacar
06:58buenas notas, que ya se
07:00relaciona un poco más con mi
07:01maestría, de tanto que yo me
07:03esforzaba y me mentalizaba que
07:04quería sacar buenas notas, me
07:05iba mal en los exámenes. En
07:07porque estaba muy enfocada en
07:08la licenciatura. Sí, muy
07:09estresada, muy presionada. Y ya
07:11ahora con mi maestría pues ya
07:12había aprendido. Y eso cambió.
07:14Y eso cambió y en la maestría me
07:16fue muchísimo mejor enfocarme
07:17solo a hacer las cosas bien sin
07:19estar pensando cuánto iba a
07:20sacar. Pero oígame, esa es una
07:21lección de vida extraordinaria.
07:23Sí. Usted aprendió que el
07:25enfoque en el resultado final
07:27no era el mejor. No era, sí,
07:28correcto. Era en hacerlo lo
07:30mejor posible. Correcto. Y eso
07:32lo aprendió al final de
07:34pregrado, inicio de maestría.
07:36Sí. Ahí, en ese interim. En mi
07:38licenciatura, porque, bueno,
07:40comenzando porque yo venía de
07:42graduarme de bachillerato en
07:43ciencias de humanidades. Sí. Y
07:44me metí a una carrera
07:46administrativa contable.
07:47Correcto. Muchos números, mucha
07:48contabilidad. Nunca había visto
07:49contabilidad en su vida. Nunca,
07:51nunca. Y fueron lloradas. ¿Qué
07:52tal le fue? Bien, bien, dentro
07:55de lo que cabe, pero sí fue mi
07:57primer choque, contabilidad. Mi
07:59primer choque, eh, desvelarme
08:01estudiar, llorar, y mi papá es
08:03contador, entonces yo le decía
08:05revíseme, por favor. No puede
08:06ser. Sí, y era frustrante ver
08:08que yo me costaba tanto y mi
08:09papá me decía, estás, aquí está
08:11aquí está tu error, no sé qué,
08:13en en segundos. Ahora, ¿cómo era
08:16un día típico suyo en la
08:18universidad autónoma? Sí,
08:19llevaba muy temprano, estaba
08:21todo el día, regresaba tarde a
08:23estudiar. ¿Cómo era un día
08:24típico? O ¿era un día más bien?
08:26Cambian mucho los días de
08:28universidad con lo que uno tiene
08:29estructurado en la secundaria.
08:30Sí. ¿Cómo sintió esa libertad?
08:32¿Cuál era un día típico? ¿Usted
08:34podía ir a la cafetería,
08:35almorzaba? Cuéntenos un poco de
08:37un día típico suyo. Para mí fue
08:38una muy bonita experiencia en la
08:39universidad y las amistades que
08:41me encontré en el camino. Sí, un
08:44día típico, pues la mayoría de
08:45mi carrera la hice en la
08:46mañana, casi siempre horario de
08:48ocho a una, casi siempre, y vivo
08:50aquí cerca de la universidad.
08:51Entonces, sí, disfrutaba ya,
08:54llegaba temprano a mis clases y
08:56en los tiempos libres pasaba con
08:58mis amigas y me regresaba a
09:00almorzar a mi casa. Entonces,
09:02realmente casi solo fue en la
09:03mañana. Sí. Tal vez al final
09:04algunas clases en la tarde que
09:05tiene que tomar. Al final sí, me
09:07tocó ir. Pero de noche. De
09:09noche, de cinco a nueve. Ahora,
09:12usted recibió el título en el
09:14dos mil veintidós. Sí. Eso
09:16quiere decir que usted pasó
09:17pandemia estudiando. No.
09:20Terminó en pandemia. Terminó en
09:22pandemia. Pero el título fue
09:23hasta el veintidós. Correcto.
09:24¿Y por qué no le dieron un
09:25en el dos mil veinte? Por la
09:26pandemia. Por la pandemia, por
09:27yo terminé mi pensión académica
09:29en agosto del dos mil veinte en
09:31medio de la pandemia. Pero me
09:33costó bastante con lo de las
09:34prácticas porque seguíamos en
09:36pandemia por un tiempo ni siquiera
09:38había prácticas virtuales que
09:39igual mi práctica en Secretaría
09:41de Finanzas la hice virtual.
09:44Pero logró o sea que usted si no
09:46hubiera habido pandemia
09:47hubiéramos tenido a Dalila
09:49Deligencia. Sí, sí, sí.
09:52Sí, correcto. Qué interesante.
09:54¿Qué te recuerda en la
09:56universidad algún profesor que
09:59tuvo alguna influencia en usted?
10:01Uno siempre algún profesor, hay
10:04alguna anécdota de aprendizaje
10:06que ahorita empezó y se le ponen
10:08los ojos así porque recordó
10:10algo que pasó en la universidad
10:12que le dejó una enseñanza bien
10:14bonita. Sí, sí, sí, sí, sí,
10:16sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí,
10:18sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí, sí,
10:20crucifix siempre fue una
10:21iniciativa que le dejó una
10:22enseñanza bien bonita ¿Recuerda
10:23algo? De pregrado. Sí. Sí, de
10:25pregrado. Como le comentaba,
10:27soy bastante introvertida en
10:29una de mis clases creo que era
10:31contabilidad bancaria con el
10:33licenciado Rómulo Moncada. Yo
10:36ahora yo soy bastante
10:37introvertida él hacía preguntas
10:39y yo como que me contestaba yo
10:40solita en silencio y decía así
10:42entonces él una vez se acercó
10:44a mí y me dijo ¿Por qué no
10:45contesta si usted sabe? No
10:48de equivocarse me dice y yo estoy seguro que usted sabe porque yo la veo y siempre me contesta desde
10:54ahí a mí me cambió el chip y yo digo es verdad porque porque me da pena participar en clases
10:59porque me da pena decir que yo sé algo. Pero ya nos damos cuenta que usted tiene una facilidad
11:05de enmendar sus errores y de aprender de los errores. Me gusta mucho eso, soy bastante analítica
11:12en ese sentido me gusta aprender de mí misma y de los demás. Pero usted no tiene idea lo valioso
11:18que es a la corta edad que tiene. Si usted puede capitalizar el error cometido, o sea,
11:26realmente estamos en otro nivel. Yo siempre trato de tomar todo como una lección.
11:33Cosas buenas, en especial las cosas malas. Creo que se aprende más de los errores.
11:37Claro, entonces siempre trato de bueno, si me pasa algo o si no me pasa algo,
11:42yo trato de reflexionar y decir bueno, puede ser por esto puedo mejorar esto la próxima vez,
11:47puedo hacer esto para cambiar mi resultado. Y eso le pasaba en los exámenes. Habrá alguna
11:53calificación que no le fue tan bien y usted decía no puede ser. Usted analizaba por qué no le había
12:00ido bien. Sí, en justo en mi primera clase de contabilidad creo que fue mi peor examen en toda
12:05mi vida. Creo que saqué como 30 de 100 puntos, lo peor y yo lloré. 30 de 100 y todavía salió
12:13magna cum laude. En esa clase aprendí eso. Me di cuenta que estaba tan enfocada en este caso,
12:21que me cuadraron los balances, que no sumaba bien, que se me pasaban las sumas o estaba
12:26haciendo algo mal. Y luego me tocó ir a la reposición. Ahí logré reponer la nota y sí
12:33pasé con buena nota esa clase al final. Y. La pregunta es usted fue mejorando. Ya vamos a ir
12:42a una pausa, pero antes de que nos vayamos, la pregunta es usted mejoraba todas sus calificaciones
12:48en pregrado. O sea, primer año, después el segundo fue mejor promedio, el tercero. Así fue el
12:54comportamiento. Así fue. Y fue algo consciente, algo que usted lo hacía. Pues yo siempre intentaba
13:00sacar buenas notas en mi pregrado. Me enfocaba bastante en lograr el magna porque el suma ya
13:05sabía que no lo iba a lograr con mis notas de contabilidad, que fueron como mi curva de
13:09aprendizaje. Pero no se vino abajo, sino que usted siguió. Sí, bueno, dentro de todo creo que subí
13:14mi índice con el que empecé. Creo que unos dos, tres puntos. Cualquiera hubiera dicho ya no lo voy
13:21a lograr, la voy a llevar tranquila. Dalila dice no, lo voy a intentar, lo voy a intentar hasta
13:28donde yo pueda. Y yo decía lo voy a intentar y si no llego, pues no pasa nada, pero lo intenté y lo
13:33mejor de mí. Vamos a ir a una pausa y cuando regresamos, regresemos, vamos a hablar un poco,
13:40yo diría tal vez mucho, de la maestría que la lleva a esta chica a ser la mejor alumna de
13:48toda la universidad en posgrado en Tegucigalpa, en Unitec. Ya volvemos.
14:03Sí.
14:26Volvemos, regresamos con nuestra invitada especial y nos vamos a concentrar en ese
14:31gran logro que es su máxima calificación en su promoción y que también la destaca a nivel de
14:39todo posgrado de Tegucigalpa, de Unitec. Pregunta para comenzar. ¿Por qué estudia? ¿Por qué no
14:47estudia una maestría en finanzas? ¿Por qué no estudia una maestría en administración de empresas?
14:50¿Por qué estudia la maestría en proyectos? Sí, estaba la opción de la maestría en finanzas,
14:57pero ya me fui yo que ya lo había sacado en pregrado, quería algo diferente. Y administración
15:02de proyectos, pues la clase que tuvimos de introducción en pregrado, me gustó muchísimo.
15:06Formulación y evaluación de proyectos. Yo dije, me quiero enfocar en algo así.
15:11Pero usted recibió una beca para estudiar la maestría. Cuéntenos un poquito de la beca.
15:15La buscó, la buscaron, porque es una beca de Banco Central de Honduras.
15:20Sí, correcto. Bueno, en tiempo que estaba ya recién graduada, estaba ahí luchando
15:25con encontrar trabajo y me apareció en LinkedIn la postulación de la beca del Banco Central y de
15:32buenas a primeras yo la vi y yo dije, pucha, sería increíble, pero no, no creo que a mí me la den.
15:37Eso pensó usted. No creo que a mí me la den. No creo que la llevo a intentar.
15:42Pues mi familia me dijeron y por qué no lo intentas e intentarlo. Si no te sale,
15:48pues no te sale. Y si te sale, va a ser una bendición. Pero en mi mente yo sí decía,
15:51uy, hay un montón de personas con esos requisitos que a lo mejor tienen mejores
15:57índices que yo o les ha ido mejor en otras cosas. Y estaba la parte de unos avales que
16:02pedían ahí. Yo no estaba segura de si conocía a personas que me pudieran cumplir esa función,
16:07pero gracias a Dios, mis primos confiaron en mí y pues me otorgaron la beca.
16:12Y le otorgaron la beca y usted venía del 91 por ciento, si no me equivoco,
16:17magna cum laude, banca finanza autónoma y correcto. Ok, entramos a Unitec, pero yo me
16:24doy cuenta que usted entró a Unitec prácticamente. Después de haber terminado pregrado, correcto,
16:31qué opinión le merece a usted de esa gente que dice no tiene que esperarse un tiempo,
16:38trabajar para después incorporarse a la maestría porque le agrega más valor ya con unos años de
16:46experiencia. Usted le entró de un solo a la maestría y creo que le agregó valor.
16:50Qué opinión le merece eso? Le doy en parte la razón. Sí, yo tuve algunos. Hay unos problemitas
16:58de entender ciertos conceptos porque están muy vinculados a lo que uno aprende cuando trabaja.
17:04Pero gracias a Dios se me dio una oportunidad durante la maestría de trabajar como asistente
17:09de proyectos y ahí ya comprendí mejor las cosas. Pero sí creo que tal vez había que tener un poco
17:15de experiencia antes de. Ahora su falta de experiencia, por así decirlo, lo compensó
17:20con su capacidad. Correcto. Estudio. Cuál fue el promedio con el que se graduó finalmente,
17:27lo recuerda? Y con noventa y siete por ciento, noventa y siete por ciento de maestría es un
17:31extraordinario promedio. Por eso es que quedó y en proyecto, en proyecto no es una maestría fácil.
17:38Se acuerda de la nota más baja que sacó en la maestría? Sí, en noventa y uno fue mi nota
17:45mamá. Noventa y uno fue la nota más baja y como cuántas clases eran. No me equivoco. Asignaturas
17:50aproximadamente 15. Cuál fue la nota más alta? Algún cien se voló un cien. Varios cien. Sí,
17:58varios cien. Claro. Ahora yo le quiero hacer una pregunta que posiblemente la audiencia se esté
18:03haciendo y es. O uno le da una beca. Tiene tremenda presión por mantener el estándar,
18:12porque le están dando una beca. Sí, claro que sí, porque viene con una responsabilidad hacia
18:19mí y hacia mis avales. En este caso, verdad? Es una beca bastante estricta y bueno, dentro de las
18:27condiciones, prácticamente si uno se queda, ya pierde la beca y tiene que regresar ese dinero.
18:32Y yo en mi mente decía no trabajo el dinero y se queda sin cumplir una clase. Correcto. O sea
18:40que usted noventa y uno era se sentía que era la más baja, fue la más baja, pero nunca. De hecho,
18:46fue mi segunda clase esa nota, pero no me sentí tan mal, la verdad. Y yo quisiera preguntarle
18:54sobre sus hábitos de estudio. Hablemos un poquito de sus hábitos de estudio. Usted era una persona
19:01que levantaba la mano siempre porque fue fue toda fue virtual, verdad? No fue presencial. Sí,
19:08virtual, virtual. Usted levantaba la mano en Zoom y todo el tiempo y participaba o era más calladita.
19:14Cómo era usted? No, aquí en la maestría, ya como le conté mi anécdota anterior, ya yo participaba,
19:20yo hacía mis preguntas, ya no me quedaba con las dudas y más porque estaba en esta desventaja
19:25con mis compañeros que ya tienen experiencia, no estaba aprendiendo todo. Entonces si ya ya me
19:30enfoque en. Bueno, si tengo dudas las voy a resolver porque necesito aprender y y tratar
19:36de participar. Y sin temor participaba. Si no entendía algo, participaba. El profesor le decía
19:41participaba. Cómo era su hábito de estudio normal? Si usted tiene un examen, una clase,
19:48usted estudiaba todos los días o estudiaba dos horas antes del examen? Usted ponía atención
19:55poco o ponía mucha atención? Qué tipo de estudiante es usted? Pongo bastante atención y
20:01me enfoco en tratar de yo ver para mí qué es lo más importante que está el mensaje que está
20:07dando el profesor. Analizar bastante qué es como lo que yo, si yo fuera el profesor, qué es lo que
20:13yo preguntaría? Eso pongo bastante atención. Hago mis resúmenes porque soy bastante visual. Necesito
20:19ver mis esquemas para estudiar y ahorita en maestría estudiaba unos dos o tres días antes
20:26del examen. Es visual, pero cuando escribe, escribe en un dispositivo móvil o escribe
20:32con su lápiz a mano y se siente cómoda. Sí, he intentado hacerlo digital, pero cómo estudiaba
20:41para un examen? Entraba en algún tipo de. Me imagino, no sé si un ritual ponía una manzana
20:48roja de seis a nueve de la noche y no lo podía interrumpir. Nadie usaba o veía música clásica.
20:55Cómo es darle ir estudiando para un examen el sábado? No me enfoco en estudiar y sentirme
21:03segura con lo que sé. No me pongo horarios ni nada. Tal vez en el momento que me distraigo
21:08y bueno, son 20 minutos, me voy a enfocar. Pero sí, de mis mismos esquemas, resúmenes los leo
21:16y pero me acuerdo de lo que estoy escribiendo. Siento que me sirve bastante. Con música o sin
21:20música? Depende, depende. Cómo? Cómo supo? Vamos a ver. Cómo calculó usted que iba a sacar suma
21:37cum laude de la maestría o nunca lo calculó? No lo calculé. Iba viendo mi índice de los periodos,
21:43pero como le digo, no me enfocaba ya en eso. Pero le dieron un premio Eximia y entonces el
21:48premio Eximia para los que no saben es antes del reconocimiento que tuvo al final. Ya usted ya iba
21:54dándose cuenta que iba bien y que iba así. Bueno, estaba destacada. Ese es el mejor promedio
22:01semestral. Entonces usted no estoy tan mal. Correcto. Le apuntó alguna vez. Usted dijo
22:07yo quiero ser la mejor alumna. No, la verdad no. Como le digo, ya sólo me enfocaba en hacer las
22:13cosas, pero si me siento orgullosa de mi logro igual. Y le bajó el nivel de depresión de lo
22:20que tenía en pregrado sustancialmente. Sí, cambió completamente. Completamente. Y los
22:25resultados fueron mejores. Es así. Es increíble. Usted ya no enfocarme en el resultado. Me hizo
22:30mejorar bastante. Eso se llama desapego. La ley del desapego. Y usted sabe lo que hizo usted.
22:35Usted hackeó el algoritmo, hackeó el algoritmo. Usted tenía un algoritmo incorrecto. Lo hackeó
22:41y lo corrigió. Qué maravilla. Y. Cómo se siente usted en general con la tecnología? La generación
22:50suya con tecnología? Y se siente cómoda? Me siento cómoda. Sí, siento que hay bastantes
22:57cosas que me faltan aprender, porque si voy creciendo con la tecnología, pero siento que
23:03estoy un poco en desventaja. No soy tan tecnológica, la verdad. Pero y cree que hay camino que recorrer,
23:10por supuesto. Y bueno, yo siempre creo que siempre hay algo por aprender. A lo mejor yo me estoy
23:17quitando el crédito, pero no se me da mal en las cosas tecnológicas, los programas y software
23:22es así, pero siempre siento que hay espacio para aprender ahora. La reacción ante el fracaso o la
23:30falla en pregrado era terrible, dura, durísima, horrible, horrible con lo que nos contó lo de
23:36contabilidad. Pero la reacción en posgrado fue diferente. Cuando no salían las cosas como usted
23:42quería en posgrado. Qué pasaba con Dalila? Pues nada, en el momento sí sentirme mal, pero ya me
23:49doy mi tiempo a decir puchica, me fue mal y tenía que llorar, lloraba y después bueno, ni modo, ya me
23:54toco otra clase. Pero usted se enfocaba rápido, era como que pasaba un poco ese tiempo entre lo
24:00que le pasó. Si no funcionó y volver otra vez a la carga era corto. Ya sí, es corto. Es algo que
24:07trato de aplicar en mi día a día. Igual, pues si no me salen las cosas, pues me tomo mi tiempo y
24:12sigo adelante. Háblenos un poquito de otro tema que me llama mucho la atención en su currículum y
24:18es una investigación que fue aceptada en un congreso internacional de innovación financiera.
24:24O sea, usted eso lo hizo mientras estaba en la maestría, fue parte de una clase o de una
24:31asignación? Y cómo fue a dar a que lo aceptaran? Va a ir a ese congreso, va a presentar? Cuéntanos
24:36un poco. Bueno, comenzó en mi clase de tesis o de metodología e investigación con el licenciado
24:43Javier. Pues yo andaba un poco perdida con los temas. A ver, yo quería hacer investigaciones
24:48que no estaban a mi alcance y él me dijo pues podemos intentar hacer este tema sobre las
24:53MIPIMES como un estudio. Y le dije pues está bien, tengo el tiempo, tengo la capacidad,
24:57lo vamos a hacer. Y comenzó solo haciéndolo como tesis. Pero ya cuando voy a trabajo final
25:03de graduación, el ingeniero Rigoberto y el licenciado Javier me dijeron que estaba la
25:08posibilidad de que escribiéramos un artículo. Entonces que si yo estaba dispuesta, pues yo,
25:12claro, verdad? Al principio estábamos pensando, bueno, ellos me habían dicho que sería en la
25:19revista Unitec la publicación, pero ya cuando lo iban haciendo, ya el licenciado Javier me dijo
25:24que encontramos documentos que utilizamos en el marco teórico en esta revista, en la en la
25:31Remez y nos fijamos que había un congreso. Entonces él me dijo que si aplicaba. Y pues
25:38fue el pasado. Ya pasó el congreso. No tuve la oportunidad de ir porque me negaron la visa
25:43mexicana, pero presentó, pero se presentó el ingeniero y su artículo. Y uno puede tener ese
25:48artículo, uno puede verlo en algún sitio. Está publicado o no? Aún no, porque estamos intentando
25:54que lo publiquen en la revista ahora. Pero estoy seguro que no lo va a compartir tan pronto lo
26:00publique. Vamos terminando un programa que ha sido muy, muy agradable programa, muy rápido.
26:07Terminamos en dos partes. La primera parte son cinco preguntitas que usted no las conoce,
26:12son cortitas, son un tanto simpáticas, diría yo, y usted me las tiene que contestar. Le voy
26:18a pedir un favor con una sola palabra o lo más cercano a una palabra y de ahí cerramos. Me
26:23parece? Estamos listos. Ok, primera pregunta. Cuál es el menor tiempo que durmió antes de
26:31un examen de maestría? Ocho horas, ocho, o sea, nunca se desveló toda la noche. Es el menor
26:38tiempo. Sí, estudiando, no haciendo las horas antes de un examen, antes de un examen, no haciendo
26:45una tarea. Si solo dormí dos horas en un trabajo, pero antes de examen ocho ocho. Ok, cuánto tiempo
26:52le tomó el discurso de graduación? Hoy yo diría media hora a una hora. Qué maravilla. Yo tenía,
27:00o sea, me estructuré como lo quiero, qué quiero que diga cada párrafo y me puse a redactar. Qué
27:06maravilla. Qué es lo primero que hace Dalila cuando termina un examen? Descansar, no va a
27:15revisar las preguntas, no come algo. Descansar, descansar, conectar. Ese era un mal hábito que
27:20tenía. Cuál era el ponerme a revisar todo? A ver, ya no descansa, ya no, ya es estrés, ya no se me
27:27adelantó que el estrés. Pues ahorita el mi futuro laboral, la verdad que le desestresa. Qué
27:38actividad hace para desestresarse hoy? Ver series es mi hobby favorito, ver televisión, escuchar
27:45música, bailar y salir con mi familia. Qué maravilla. Vamos a la última pregunta. Usted me
27:53podría decir, podría decir a todos. Es lo que hizo que usted fuera el mejor promedio de toda la
28:02universidad en posgrado con ese noventa y siete. Cuál es la clave del éxito de ese proyecto que se
28:10llama Maestría en Proyecto? Buscar siempre hacer todo de la mejor manera. Algo que ha ido puliendo
28:18con el tiempo y ahora lo hace mejor. Sí, correcto. Queremos agradecerle que haya estado con nosotros,
28:25felicitarla por ese tremendo logro. Estamos seguros que usted está condenada, que le vaya
28:30bien. Así que gracias por estar con nosotros. Gracias por la invitación. Y gracias a un
28:34equipo de primer nivel. Siempre hace posible que tengamos invitados como Dalila y sobre todo una
28:42audiencia que está pendiente de aprender de hondureños que hacen cosas bonitas por este
28:46precio. Gracias y nos vemos la próxima semana.