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En #CambiemosElFormato platicamos con Daniela Gonzáles Iza, internacionalista del ITAM y actual directora del programa de Relaciones Internacionales en el TEC de Monterrey, exploramos el impacto del derecho internacional en las relaciones globales, el papel de organizaciones clave como la ONU y cómo la diplomacia moderna está evolucionando.

Una conversación profunda sobre los desafíos y las oportunidades para la cooperación internacional en el siglo XXI.

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#CambiemosElFormato #RelacionesInternacionales #TECdeMonterrey #ONU #DerechoInternacional

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00:00Se utilizan los rótulos? Pues creo que se dan más en barrios populares y creo que pues la ciudad,
00:08aunque a lo mejor muchas veces no lo vemos, está llena de rótulos hechos a mano. Pues creo que ya
00:14es parte del imaginario de nuestra ciudad, así como el graffiti y los rótulos creo que siempre
00:22están en todos lados y el arte urbano. Es una estética que está muy ligada con la ciudad
00:33y como tal como con México, entonces creo que es algo que le da mucha vida a las calles y mucho
00:41colorido y que siempre ha estado pues relacionada con los lugares de comida, taquerías y todo eso,
00:48entonces pues creo que es importante mantenerlo porque como como mexicanos y mexicanas nos da
00:56identidad. Bienvenidos a su espacio aquí de Cambiemos el Formato de Chile, Mole y Pozole,
01:03su programa en el que estaremos platicando de todos los temas, escuchando voces conocedoras,
01:07voces conocidas y voces que vale la pena conocer. Cambiemos el formato de Chile, Mole y Pozole.
01:13Bienvenidos nuevamente a su espacio aquí en Cambiemos el Formato, Chile, Mole y Pozole,
01:19su programa en el que platicamos de todos los temas que pasa en política, en deporte,
01:23en redes sociales, cultura, etcétera y prácticamente todos los temas que te prohibieron
01:28hablar en la mesa y pues bueno aquí en estas cápsulas que estamos trabajando con la Escuela
01:34de Ciencias Sociales y Gobierno del TEC de Monterrey en la región Ciudad de México,
01:38me da mucho gusto estar en este espacio con mi amiga y colega, la profesora Dani González Iza.
01:46Dani, ¿cómo estás? Hola Juan José, muy bien, muchísimas gracias. No, al contrario. Y oye,
01:50pues primero antes de entrar a ejes temáticos particulares, porque sé que traes muchos temas
01:55y además das varias entrevistas y practicas con muchos medios internacionales. Ahorita vamos a
02:02llegar a ello. Primero quisiera que nos platicas un poco de ti, de dónde eres Dani, dónde estudiaste,
02:08por qué te dedicaste a esto del área, en particular en el área internacional, pero bueno,
02:13de dónde nace esta vocación o esta motivación. Si nos quieres platicar de tu línea académica de
02:20licenciatura y posgrados. Y ahí pues bueno, me interesa mucho platicar un par de temas particulares
02:26contigo, pero ahorita llegamos a ello. Entonces primero empecemos por ahí, por ti. Por mí. Bueno,
02:31pues yo soy Daniela González Iza, internacionalista. Yo estudié en el ITAM, Relaciones Internacionales,
02:37y bueno, tengo una maestría en Derechos Humanos, Interculturalidad y Desarrollo, y actualmente
02:43estoy realizando el quinto año de doctorado en Desarrollo Inclusivo y Sostenible, con esta línea
02:49de investigación en Derechos Humanos. Y pues bueno, básicamente a mí me interesó mucho estudiar la
02:57carrera de Relaciones Internacionales justamente por la vocación de servicio que tiene tan marcada.
03:03En su momento yo tenía muy claro desde muy chiquita que era la docencia lo que yo me quería
03:10dedicar. Yo era de las personas que sí ponía los muñecos de peluche. La maestra, la clasecita.
03:18Sí, yo jugaba a la maestra. Entonces ya con el paso del tiempo, por ejemplo, yo me daba cuenta que yo
03:26disfrutaba mucho estudiar materias como geografía, historia. Sí, el área social. El área social, ¿no? Era muy
03:35buena en matemáticas. Física era muy buena, pero porque sabía despejar, ¿no? Y sabía interpretar
03:42gráficas. Pero no te apasionaba. No, no era algo así como... Cumplías. Exacto, yo cumplía. De hecho a mí nunca
03:48me salían, ya sabes, los... En los exámenes de vocación y todo esto. Y en los exámenes de orientación
03:55vocacional, de hecho, me salía que era la parte matemática a la que yo me tenía que dedicar. Ajá, no era la
04:00parte social. Pues tómala. Pues sí, o sea, era como mi pasión y por eso fue que di con esta carrera. Dije,
04:08pues, o sea, se escucha interesante, ¿no? Ajá. Y bueno, pues yo escogí en su momento escogí el ITAM
04:14porque pues era una muy buena opción. Me ofrecían una muy buena beca. Claro. Y ya, bueno, básicamente
04:20estuve a nada de cambiarme a derecho. No, justamente. Ok, un poco de alma de abogada. Sí, o sea, yo sí soy abogada.
04:27Por el parte de derechos humanos, evidentemente también. Exacto. O sea, hay algo ahí que te llama la atención.
04:30Exacto, yo soy como de estas abogadas. O sea, si hubiera habido esta opción de la doble titulación, ajá, seguro hubiera
04:38escogido con derecho. Cosa que actualmente tenemos en el TEC de Monterrey, dicho sea de paso. Exactamente. No por echar el comercial particular, pero bueno, las dobles titulaciones son una
04:46arma bastante, bastante poderosa y bastante interesante para muchas personas que no nos tocaron estas cosas. Pues sí, es un poco frustrante no haber tenido esa opción.
04:55No haber tenido esa opción porque pues obviamente era como casi que empezar de cero y yo me di cuenta que mi pasión era el derecho internacional.
05:02Y lo dijiste bueno, lo voy a ver a través del R.I. Ajá, o sea, yo seguí, o sea, porque la carrera a mí me seguía apasionando y bueno, ya tiempo después fue que tuve estas oportunidades de irme, digamos, hacia el derecho.
05:15Específicamente el derecho internacional de los derechoses humanos, cómo funciona la ONU en ese tema. Claro y laboralmente la docencia.
05:24Dijiste ok, eso es lo que quiero siempre estar, pero dando clases desde prepa, no en prepa TEC, pero además ahora bueno, en el área ya estás como directora de R.I.
05:34Aquí en el campus Santa Fe, pero además de ser directiva, pues el alma está en las aulas de estar todo el tiempo con alumnas y alumnos.
05:42De hecho, o sea, yo digamos que mis primeros pininos en la docencia, pues fue precisamente como laboratorista de relaciones internacionales.
05:53O sea, en el ITAM había una materia de introducción a la R.I. Y tenía su laboratorio. Y tenía su laboratorio, pues yo daba justamente ese laboratorio.
06:01Fui mucho, mucho tiempo asistente de Olga Pellicer. Estuve también trabajando con ella muy de cerca de cómo ella preparaba sus clases.
06:11Siempre hay figuras ahí motivacionales, como de figuras a seguir un poco.
06:16Y ya cuando yo me titulé, pues se abrió la oportunidad justamente de dar clases en preparatoria aquí en el TEC.
06:25Entonces fue justo que yo terminé en campus Santa Fe. A pesar de que yo vivo en el sur, pues dije bueno, pues es una oportunidad y hay que probar.
06:35Entonces ya fuiste, llegaste y fuiste escalando poco a poco, fuiste probando poco a poco las cosas y ahorita ya en donde estás.
06:42Y Dani, pues bueno, sé que traes ciertos ejes especializados, como decía hace rato, pues sé que estás en algunos medios dando conversaciones sobre temas muy particulares del momento.
06:54Pero más allá de los casos particulares, porque sabemos que en el mundo están pasando en muchas regiones del mundo están pasando demasiadas cosas y eso hasta ansiedad genera y un poco de estrés.
07:04Pero más allá de que esos casos particulares me interesa mucho que nos platiques más bien sobre las instancias internacionales, evidentemente los organismos Naciones Unidas.
07:13Por qué? Por qué defenderlos? Por qué entenderlos como algo útil? Porque luego está esta percepción que cada vez está más latente y más de moda, por así decirlo.
07:25Y es preocupante. Uno que ya sabemos y he tenido esta conversación con ustedes en algunos espacios por el tema de las democracias que ya no la valoran y cada vez tienen menos aprobación,
07:36pero también los organismos internacionales tienen esta crisis de credibilidad de decir bueno, y las Naciones Unidas para qué sirven? Es como todo el mundo.
07:44Están pasando cosas y no entiendo. La gente dice no sirven para nada, pero no se hacen muchas cosas y todo el tiempo están operando y trabajando.
07:50Pero cómo lo hacemos para que la gente diga no? A ver, les explico. No, sí hay mucho que trabaja, sí hay mucho que se hace y claro que vale la pena tener estos organismos.
07:59Sí, exacto. O sea, al final la existencia de estas organizaciones, por ejemplo como Naciones Unidas, pues es muy reciente.
08:07Voy a decir, aunque ya me siento medio anacrónica diciéndolo, porque pues es a partir de 1945 que tenemos este boom de organizaciones internacionales.
08:18Organismos, organismos, organismos. Regionales. O sea, hay más de 400 organizaciones. Y cada vez más específicos, ya de temas más puntuales.
08:29O mecanismos incluso informales que también sirven mucho. Lo vemos, por ejemplo, con mecanismos como el G7 o el G20.
08:37Sí, creo que muchas veces la evaluación que se hace hacia Naciones Unidas principalmente, porque Naciones Unidas es una organización enorme.
08:47Y todo el mundo le echa la culpa a todo.
08:49Y prácticamente cualquier tema entra en la agenda de Naciones Unidas. O sea, por ejemplo, incluso el fútbol.
08:55Sí, claro.
08:56El deporte. ¿Por qué? Porque son acciones que contribuyen a la paz mundial.
09:00Claro. El cambio climático.
09:02Cambio climático, democracias, juventudes. Cualquier tema que tú lo relaciones.
09:08Todos los nuevos derechos que se adquieren.
09:10Exacto. Y al final, Naciones Unidas, muchas veces se dice, bueno, es que no sirve. Bueno, depende. La palabra favorita de cualquier científico social.
09:20Sobre todo los economistas. Salud a los economistas.
09:23O sea, depende, pero ¿de qué depende? Pues precisamente, ¿qué órgano es al que tú estás evaluando?
09:30Por ejemplo, muchas veces se ve cuál es la acción del Consejo de Seguridad, que es donde probablemente se está arenando.
09:37Luchan más las potencias y el poder.
09:40El tema nuclear, el tema de conflictos más bélicos.
09:43Pero, por ejemplo, pues hay ciertos temas de la agenda social, sobre todo, que gracias a Naciones Unidas y a otras organizaciones han podido desarrollarse.
09:52O sea, por ejemplo, en el tema de derechos humanos.
09:54O sea, si ha sido gracias a la ONU, que fue un pilar fundamental para la codificación de derechos humanos.
10:02O, por ejemplo, las campañas de vacunación contra el apolio, por ejemplo, son otros de los grandes temas que maneja Naciones Unidas.
10:11Ahora, también hay que tomar en cuenta que, como en todos lados, se necesita presupuesto.
10:17Por un lado, manos, presupuesto.
10:19Y por otro, pues al final también son espacios en donde convergen todas estas dinámicas de poder.
10:27Sí, muchos intereses de por medio.
10:29Hay muchos intereses y siguen representando los intereses de los estados.
10:33Pero que se han permitido espacios como Naciones Unidas o otras organizaciones más sofisticadas, como puede ser, por ejemplo, la Unión Europea.
10:42Básicamente es este espacio donde también se relacionan otros actores internacionales, como la sociedad civil internacional.
10:49Claro.
10:50Entonces, al final también, si es cierto, van perdiendo esta credibilidad.
10:55Porque lo más mediático es en donde probablemente luego no hay estos consensos, pero pues tampoco todo está perdido.
11:02Claro, no todas las notas.
11:04Y ahí hay una responsabilidad también mucha de medios de comunicación y redes.
11:08Pues no te comunican todo lo bueno que sí se hace todo el día, todos los días.
11:11Nada más, más bien se comunican los descontentos en donde no hay consensos, que desafortunadamente son donde son momentos más complicados.
11:20Y por eso es que tienen tanto eco.
11:23Exactamente. O sea, incluso, por ejemplo, dentro del Consejo de Seguridad hay páginas, hay organizaciones especializadas en darle seguimiento a todas las dinámicas del Consejo.
11:34Porque pues uno pensaría que solamente es un tema el que se ve, o dos, ¿no?
11:39Y son un montón de temas.
11:42La jerna no para.
11:44Ajá, o sea, y hay también, por ejemplo, temas súper interesantes que se han desarrollado desde el Consejo de Seguridad, por ejemplo, el tema del género, ¿no?
11:52Qué hacer en temas, por ejemplo, de cómo cuidar o proteger o tener una perspectiva de género, por ejemplo, en los conflictos internacionales, etc.
12:03Digo, al final, lo que sí, o sea, sabemos que estamos viviendo en un mundo súper convulso y en un mundo donde hay un montón de conflictos.
12:11Se estallan conflictos en todas las regiones del mundo.
12:13Pero definitivamente, por ejemplo, organizaciones, o gracias también a estos foros, pues se ha evitado, ¿no?
12:20Que escalen, como así escalaban antes de la existencia de estos organismos, ¿no?
12:25Exactamente, digo, la Unión Europea, por ejemplo, pues ha sido premio Nobel de la Paz, ¿no?
12:29O sea, porque por lo menos de lo que logró evitar fue un conflicto mayor entre Francia y Alemania, ¿no?
12:34Que eran como los grandes enemigos, adversarios, ¿no? Históricos, claro.
12:39Exacto.
12:40Oye, Dani, y a mí me interesa mucho para ir cerrando una reflexión como de invitación, ¿no?
12:44Sobre todas las nuevas generaciones, pues tú estás empapada todo el tiempo de estas nuevas mentes, ¿no?
12:49De jóvenes entre 17, bueno, a veces 16, en el caso de PREPA, y pues los 24 años, ¿no?
12:56Una reflexión como de para valorar estas cosas, como no a ver, ojo, hay que poner atención acá, hay que cuidar estas instituciones,
13:04hay que cuidar lo que sí tenemos y lo que hemos avanzado, más allá de poner el ojo en lo que no se ha logrado,
13:08porque eso es perfectible y todo se puede atender, ¿no? Todo tiene áreas de oportunidad.
13:15Pero también hay que decir como, oigan, todo esto de acá, acá tenemos una bolsa grande de cosas positivas que hay que vocalizarlas, ¿no?
13:22Sí, exacto. O sea, al final creo que es importante para las nuevas generaciones, vamos, si están viviendo en un mundo que probablemente tú y yo no vivimos con tantas crisis, ¿no?
13:34Este mundo de permacrisis o de multicrisis, o allá de la crisis que tú quieras, exacto, y parece que hay tantas crisis al mismo tiempo que muchas veces hay frustración, ¿no?
13:47Y tú lo dijiste al principio de la entrevista, pues hasta causa ansiedad, ¿no?
13:55Es algo que ya está siendo reconocido, ¿no? Pero justamente es esto, o sea, de qué manera los temas que van emergiendo se pueden tratar a nivel internacional,
14:07con todo lo que eso implica, ¿no? Creación de lenguaje, dinámicas de poder, los intereses, pero pues habrá temas que sí puedan avanzar, ¿no?
14:16Entonces, mi mensaje pues para las generaciones es siempre sean críticos, ¿no? Nunca dejen de aprender, ¿no? O sea, no den las cosas por hecho, no porque hablemos de derechos humanos significa que ya, porque están...
14:30Están asentados de por vida.
14:31Están asentados de por vida, porque todo esto es producto de luchas, ¿no? Y al final también, pues siempre vean, pues digamos, como la parte que se necesita trabajar,
14:45o sea, al final, por ejemplo, mecanismos que tiene Naciones Unidas u otras organizaciones, pues son mecanismos que incluso ya no corresponden a nuevas realidades, ¿no?
14:55O sea, tú imagínate todo lo que tiene que hacer la ONU para adaptarse, ¿no? A fenómenos como la era digital.
15:02Claro, claro.
15:02¿No? Entonces, justamente es ver, siempre para eso se necesita a alguien, ¿no? Apasionado por las...
15:10Ciudadanía activa, sí, sí.
15:12Sí, y por las ciencias sociales y que diga cómo, oigan, es que esto...
15:15Me quiero dedicar a esto porque es una lucha que quiero dar, ¿no? Vale la pena darla.
15:19Sí, porque pues igual, por ejemplo, el desarrollo de inteligencia artificial o de otras tecnologías, probablemente, pues están generando problemas, ¿no?
15:27Y hay que levantar la mano, ¿no? Como científicos sociales y decir, oigan, es que esto puede...
15:31Hay que evaluar esto.
15:33Acá.
15:33No solamente es un territorio para ingenieros y ingenieros.
15:36Exacto.
15:37Hay que darle una óptica de ciencias sociales.
15:39De ciencias sociales y decir, bueno, es que esto puede generar, ¿no? Si no se regula adecuadamente.
15:44Claro.
15:45Puede generar otros problemas, ¿no? Entonces, creo que eso es lo importante, que sean críticos.
15:50Siempre y que nunca dejen de aprender, ¿no?
15:53Oye, Dani, muchas gracias. Y oye, siempre para cerrar las conversaciones, para no irnos tan tristes a veces, porque a veces hay conversaciones muy duras.
16:02Siempre le pregunto a mis invitadas y mis invitados sobre su película o serie favorita.
16:08Puede ser la que estés viendo de momento o puede ser del pasado.
16:11Pues mira que yo soy muy viejita, la verdad, para las series y no soy muy buena viendo series.
16:15Digo, sí he visto y sí me he echado completo series tipo The Crown, ¿no?
16:19O sea, me gustan mucho estas series con este toque histórico, ¿no?
16:23Las Chicas del Cable, por ejemplo, también.
16:25Pero definitivamente, y ahí voy a sacar, pues la Dani no tan...
16:31Pues no, sí, la Dani Millennial.
16:33Bueno, definitivamente la niñera.
16:35Yo creo que para mí es...
16:37No esperaba esta respuesta, ¿no?
16:40Empezamos en The Crown y terminamos en La Niñera.
16:42En La Niñera, sí, o sea, vamos a ver estas series.
16:44Y obviamente también de Los Simpsons, pero las primeras temporada.
16:48Sí, que La Niñera fue una cosa, verla en TV Azteca, en español, porque incluso actualmente la puedes ver en streaming.
16:54Pero yo siento hasta, porque la vi hace recientemente, hace unas semanas con mi esposa y la vi en inglés y dije ¡ay!
17:01Esto está rarísimo, ¿no?
17:03Yo la tengo que poner en español latino porque es lo que yo, con lo que yo crecí.
17:08Y esa no es la voz de la Nana Fine, ¿no?
17:12Exacto, todos ubican a la Nana Fine, ¿no?
17:14Sí, sí, sí.
17:16Oye, pues muy bien. Muchas gracias, Dani, de verdad, por estar aquí con nosotros en Cambios en Formato.
17:20Pues muchas gracias a ti, Juan José, y pues muchas gracias también por la invitación.
17:24No, al contrario. Y muchas gracias a ti por estar con nosotros en Cambios en Formato.
17:28Gracias.

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