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00:00Con programa de mentoría iniciativa Be STEM UNED, la institución ha logrado atraer a un 30% más de
00:09mujeres a las carreras STEM. El modelo educativo a distancia permite a las estudiantes avanzar a
00:15su propio ritmo, crucial para su éxito académico. La UNED ha logrado graduar a 990 mujeres en estas
00:23carreras en los últimos tres años, en relación con 816 estudiantes varones que también se
00:29graduaron en el mismo periodo. Este logro se destaca en contraste con la matrícula total de
00:35estas carreras, que evidencia una realidad distinta. Actualmente 15,137 hombres y 11,968
00:44mujeres cursan estudios en carreras STEM, lo que demuestra que un número significativo de estudiantes
00:50mujeres está accediendo a este tipo de carreras. Lo que hemos hecho es trabajar con los estudiantes
00:59que van a ingresar de secundaria, estudiantes de quinto año y ellos llegan a las sedes universitarias
01:06y nosotros ahí les presentamos las carreras de, por ejemplo, ingeniería informática,
01:10telecomunicaciones, ingeniería industrial, algo industrial en ingeniería agronómica, matemática,
01:17etcétera. Y ellos hacen en los laboratorios que tenemos en las sedes universitarias,
01:22hacen algunos experimentos a nivel de ellos, bastante sencillos, con la supervisión de los
01:28técnicos de apoyo a la academia y eso los ha ido motivando a ellos a ingresar a este tipo de carreras.
01:35Sequeira además indicó que estas iniciativas han facilitado un crecimiento en la participación de
01:42mujeres en disciplinas como ingeniería agroindustrial, donde actualmente el 42% de
01:48los profesionales contratados son mujeres. En carreras como ingeniería en telecomunicaciones,
01:54la presencia femenina ha aumentado en un 18% en los últimos dos años, reflejando el impacto de
02:01estos esfuerzos. Sin embargo, persisten brechas salariales, aunque las mujeres en carreras STEM
02:07ganan en promedio un 33% más que en otras áreas, sus ingresos aún son un 14% inferiores
02:15a los de sus colegas hombres en las mismas disciplinas.