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00:00Ya saben que de vez en cuando nos acercamos a la UNED en Teruel para hablar de sus propuestas educativas, docentes y de diferentes cursos que se ponen en marcha durante el año.
00:11En este caso de Extensión Universitaria, Introducción al Diseño e Impresión en 3D, un tema apasionante.
00:16Raquel Arribas, directora de la UNED en Teruel. ¿Qué tal? Buenos días.
00:19Hola, muy buenos días, Javier.
00:20Bienvenida a la radio. Lo comentábamos en una anterior conversación.
00:24En la UNED tienen una flamante impresora en 3D y han dicho, bueno, vamos a darle uso y a partir de ahí vamos a ilustrar también a los alumnos que se quieran acercar
00:34y impartiendo un curso, como decíamos, de Introducción al Diseño e Impresión en 3D, ¿no, Raquel?
00:39Así es. Pues nada, hemos apostado esta vez por un curso de extensión más tecnológico, innovador, como has comentado, con una impresora que hemos comprado recientemente, 3D, de última generación
00:53y queremos compartir con todos nuestros estudiantes y con toda la población que tenga interés por aprender, introducirse al diseño y a la impresión de 3D
01:03y para ello contamos con un excelente ponente, que tengo que agradecerle la buena disposición, que cuando le llamé por teléfono no puso ningún inconveniente,
01:13que es José Ángel Fernández y luego nos explicará más a fondo cuál es el contenido y, bueno, pues este curso tiene una duración de 60 horas, 40 horas las impartirá el profesor,
01:27van a ser clases sumamente prácticas, aunque también habrá algo de teoría, por supuesto, y luego las últimas 20 horas es para que el alumno haga un proyecto fin de curso
01:38para obtener un objeto, un producto en mano, con el uso de la impresora, lo ideal sería que fuese con la impresora 3D del centro asociado de la UNED de Teruel
01:53y si por circunstancias no pueden venir y tienen en casa alguna impresora 3D, no hay ningún inconveniente que la realicen con su propio equipo.
02:03Las inscripciones están abiertas, será desarrollada Raquel entre el 1 de abril y el 16 de junio.
02:07Esa es la duración del curso, la matrícula está abierta ya, comenzamos el 1 de abril y finalizará el periodo de matrícula el 10 de abril.
02:20¿Por qué siempre dejamos unos 10 días más? Porque la experiencia nos dice que por otros cursos anteriores, cuando comienza un curso, el boca a boca,
02:29que una persona lo está haciendo, un estudiante se lo comenta a otro y entonces se quieren apuntar.
02:34Y en este caso, como la modalidad va a ser presencial o bien online, entonces no habría ningún inconveniente porque les pasaríamos todas las clases que hubieran asistido grabadas.
02:48Interesante. Introducción al diseño e impresión 3D en la UNED en Teruel. José Ángel Fernández, que es ingeniero técnico de sistemas electrónicos. ¿Qué tal? Buenos días.
02:57Hola, buenos días.
02:59¿Qué tema más apasionante? Estamos ahora mismo en los comienzos de todo esto de la impresión en 3D. ¿Qué se puede conseguir, José Ángel, con una impresora 3D?
03:11Pues realmente ahora tiene una implantación grandísima en todos los campos, desde la medicina, las prótesis dentales, a sectores como la automoción, en el que podemos encontrar fábricas que hacen recambios,
03:23incluso primeras marcas como Porsche, que fabrica pistones o Bugatti, pinzas de freno, ya con impresión con metal, distintos tipos de metal, y tiene un futuro impresionante.
03:39Va incrementándose su uso, sus posibilidades. Habitualmente teníamos un Word en la pantalla, le dábamos a imprimir y nos sale en papel. Esto básicamente es lo mismo, lo que pasa es que es en tres dimensiones con un material sólido.
03:54Sí, la idea es la misma, pero digamos la implantación práctica no es tan fácil todavía a día de hoy, porque hay que lidiar con una serie de problemas, tanto cuando empezamos a diseñar la pieza como cuando la vamos a poner a imprimir, porque la tecnología todavía tiene sus límites, pero esa es la idea.
04:14Tener un diseño en un ordenador, en una pantalla, un diseño en 3D, y plasmarlo en un material determinado. Hay varios tipos de materiales además en todo esto.
04:25Sí, ahora hay un abanico muy grande de materiales, desde resinas de impresión, sobre todo hay muchos polímeros plásticos distintos, como el ABS que es el típico de los bloquecitos de las piezas de Lego, el PLA que es un material más biodegradable, que es ácido poliláctico y proviene de una fuente sostenible como es el maíz, o materiales más resistentes de ingeniería como nylon o materiales reforzados con fibra de carbono.
04:53Hay un abanico muy grande y también incluso ya a nivel industrial metales.
04:57Hablamos de impresoras en 3D, ¿todas son iguales o hay también diferentes tipos que utilicen distintos sistemas de impresión?
05:06Pues la verdad es que hay un abanico amplísimo de tecnologías, muchas y muy diferentes. Sí que es cierto que a nivel doméstico se utiliza la tecnología que se llama FDM, que es deposición de filamento fundido con polímeros plásticos, y esa es la que tenemos a nivel doméstico o incluso profesional, es la que más se utiliza.
05:32Es como un rollo de cable plástico que se coloca y va cogiendo.
05:36Hay una bobina que es empujada por un extrusor y es fundido en la boquilla, en el hotend que se llama. Y ya os digo que esta es la más utilizada en estos niveles. Si nos fuéramos a un sector industrial pues ya hay otras tecnologías que funden los plásticos por láser o el metal, hay muchas.
05:57Bueno, la de casa, que sea la mayoritaria que puedan tener o pensar tener nuestros oyentes, será la del rollo de cable plástico para entendernos. Se empieza en la parte inferior, se va derritiendo el plástico y va creando de abajo arriba.
06:12Sí, eso es. Se depositan, digamos, capas. De hecho, el programa que se utiliza para convertir la figura en 3D a un lenguaje que entienda la impresora se llama laminador, porque lo que hace es ir cortando en lonchas la figura tridimensional y cada una de esas capas la va imprimiendo desde la base de impresión hacia arriba.
06:34Un tac al revés, ¿no?
06:36Muy buena, muy buena la comparación.
06:39Por capas. ¿Qué durabilidad tienen estas piezas, estos elementos que se fabriquen? ¿Qué solidez pueden tener?
06:48Pues mira, la durabilidad en el tiempo depende sobre todo de lo biodegradable que sea el producto que estés utilizando, el filamento que estemos empleando. Entonces, pues piezas fabricadas con ácido poliláctico, con el famoso PLA, pues tiene una duración menor que si utilizamos un material más de ingeniería como podría ser algún nylon o alguna poliamida reforzada, que estas duran mucho, son resistentes a los ácidos, pueden estar en la intemperie, no las degrada el sol.
07:16Y la resistencia mecánica también es muy superior.
07:19Bueno, en todo esto, claro, al final la tecnología va mejorando todos los materiales, ¿no? Entendemos que irán también surgiendo novedades, ¿no? Según pasa el tiempo y se va investigando, ¿no?
07:31Seguro, seguro. En pocos años están apareciendo muchos materiales nuevos. Incluso los mismos materiales son modificados con aditivos y son más resistentes que hace apenas 10 años. Entonces, sí, hay una gran mejora.
07:46Se puede fabricar prácticamente de todo, ¿no? De todo lo que permita la propia impresora en 3D. Yo tengo aquí un móvil. ¿Se puede fabricar una carcasa de un móvil, José Ángel, por ejemplo?
07:56Pues sí, sí. Seguro que si entras esta mañana a algún repositorio de figuras en 3D, te encontrarás con alguna carcasa para tu móvil.
08:03¿Cuánto tardaría? Porque esa es otra. No es instantáneo, claro, requiere de cierto tiempo.
08:08Pues una pieza como la carcasa que has dicho que no tiene mucho volumen, pues en una hora o un poquito menos estaría hecha.
08:14Ah, bueno, pues lo dejamos. Nos damos un café, una conversación y lo tenemos hecho. Todo esto funciona además a nivel doméstico, José Ángel, con un programa específico, pero que además es muy fácil de manejar, ¿no?
08:28Al final se ha democratizado también el diseño de las piezas más sencillas.
08:33Sí, sí. Incluso hay modelos generativos que se llaman, que utilizan o formas predefinidas o inteligencia artificial para hacer diseños simples en el cual tú introduces varios parámetros y ya te sale, pues por ejemplo, un jarrón o un llavero, un trofeo, ese tipo de cosas sencillas, ya están muy automatizadas y es muy sencillo de hacer.
08:59Al final la única limitación es la imaginación de uno, ¿no?
09:03Exacto. La imaginación es nuestro límite.
09:07O la necesidad de uno, ¿no? Pues me hace falta algo para hacer una cosa determinada, ¿no? Pues me la voy a fabricar.
09:16Eso es. Es muy bonito para todo el que se considere un poco manitas, pues es algo muy bonito y luego tiene una versatilidad tremenda de que, pues como tú dices, el límite es la imaginación, pero cualquier cosa que piensas que puedes necesitar es muy sencillo obtener de esta manera.
09:33También el bolsillo es límite, es limitación. ¿Son caras las impresoras en 3D? ¿Son accesibles?
09:39No. A día de hoy puedes comprar una impresora, digamos, doméstica por 200-300 euros, de ahí para arriba y allá.
09:49Bueno, claro, luego ya…
09:51El límite… lo que se quiera marcar cada uno, ¿no?
09:54Pero sí, cuesta un poquito más que una láser ya prácticamente.
09:56Bueno, bueno, ¿cómo habéis planteado este curso? Entendemos de lo más básico a ir avanzando poco a poco hasta llegar a ese proyecto final, ¿no? José Ángel, cuéntanos qué asuntos vais a tratar, cómo vais a introducir también a los participantes de este curso de la UNED.
10:11Pues comenzaremos con una exposición de lo que sería la historia y las diferentes tecnologías que hay de fabricación.
10:20La impresión 3D se considera, digamos, una tecnología aditiva, porque se va añadiendo material, pero también, pues, explicaremos lo que son otras tecnologías como la tecnología, digamos, de fabricación sustractiva, lo que sería un torno de toda la vida.
10:36Esas son sustractivas y la impresión es aditiva.
10:40Después hablaremos un poco de los materiales a nivel básico, pero ciencia de materiales.
10:49O sea, que el alumno comprenda conceptos como la rigidez, la dureza, la fluencia, para que luego cuando vaya a fabricar una pieza, pues, sepa elegir el material más adecuado dentro de los que pueda usar su máquina.
11:02Y finalmente, pues, ya entraremos en el diseño de piezas y cómo se imprimen y resolución de problemas que, como digo aquí, todavía es muy habitual.
11:16También los puede abrir, los puede ver, ¿no?
11:19Sí, sí, sí. Todavía no es tan fácil como darle al botón de la láser. Siguen surgiendo inconvenientes.
11:27Por ejemplo, algún problema que se pueda dar en cuanto a la adherencia de las primeras capas, ¿no?
11:31Sí, sí, sí. Por ejemplo, eso es un muy buen detalle. Depende del material utilizado y si no está bien nivelada o calibrada la cama de impresión, que se llama, pues, si no se adhiere bien la primera capa, ahí ya se ha acabado ya.
11:48Bueno, pero como acabamos de empezar, pues, se puede resolver, ¿no?
11:51Claro, claro. Pero, por ejemplo, pues, ves, es un detalle que el proceso todavía necesita supervisión. O sea, darle al botón e irte o estar en otro sitio puede funcionar en ocasiones, pero no siempre.
12:06Es decir, primero hay que vigilar.
12:08Sí.
12:09Y luego ya dejamos sola la criatura, ¿no?
12:11Sí, sí. Hay que saber un poquito lo que estamos haciendo.
12:13Hablamos después de la postproducción de estas piezas y podemos hablar del lijado o la pintura posterior, porque depende de lo que, de lo manitas que seamos o de lo escrupulosos que queramos ser en cuanto al acabado final, ¿no?
12:29Porque siempre, bueno, pues, queda alguna puntilla, alguna cosita, pues, ahí ya en la pieza final la lijamos, la pintamos y nos queda maravillosa, ¿no?
12:37Claro, sí. Cuando la figura sale de la impresora, pues, podemos distinguir…
12:40Sale como en bruto, ¿no?
12:42Sí, se pueden distinguir como las capas de impresión que has dicho antes.
12:46Sí.
12:47Esos filetes que estamos comentando. Entonces, si queremos que tenga una estética mejor que la que viene, digamos, de serie de la impresora, pues, entonces, tenemos que aplicar procedimientos químicos o mecánicos para mejorar aquello. Y eso también lo explicaremos en el curso.
13:02Ojo, es que es un tema que va creciendo a millas. Se me ocurren muchas posibilidades, ¿eh? Yo voy a escribir ya la carta a los reyes, Raquel.
13:11Encantada, hombre. Podemos hacerte algún soporte de algún micrófono, por ejemplo.
13:17Oye, es que da muchas posibilidades. ¿Qué hay que hacer, Raquel, para participar de este curso, para matricularse? Bueno, pues, acudir a la UNED, a Enterwell, ponerse en contacto con el centro asociado de la UNED, de cualquiera de las maneras habituales, ¿no?
13:29Eso es. Y, bueno, en nuestra página web, uneterwell.org, encontrarán el enlace directo para realizar la matrícula. Pero, como bien has comentado, y si no, que nos llamen por teléfono.
13:41Intentaremos ayudarles y, nada, les animo para que el día 1 estén con nosotros. Y no tengo ninguna duda que va a ser novedoso, innovador y, bueno, van a aprender muchísimas cosas.
13:57Y, además, mientras hablaba a José Ángel, estaba pensando que también es un curso creativo, como el de acuarela, el de decorando mi casa. Es decir, es tecnológico, innovador, la última tecnología, pero muy, muy, muy creativo. Así que, bueno, también que nos abra un poco esa imaginación que tenemos todas las personas.
14:19Abrimos la mente y abrimos la imaginación. Pues Raquel Arribas, directora de la UNED en Teruel, José Ángel Fernández, ingeniero técnico de sistemas electrónicos, profesor de este curso. Gracias a los dos y que vaya muy bien.
14:30Gracias siempre a ti, Javier.
14:31Buen día. Hasta luego.
14:32Muchas gracias.