KOMPAS.TV - Program penggemblengan siswa bermasalah di barak militer menuai pro dan kontra. Meski baru berjalan empat hari, Gubernur Jawa Barat Dedi Mulyadi sudah berencana membuat program serupa yang ditujukan bagi orang dewasa.
Lalu, bagaimana tanggapan DPR soal program yang tengah berjalan ini?
Simak selengkapnya dialog bersama Wakil Ketua Komisi X DPR RI Fraksi PKB, Lalu Hadriyan Irfani.
#dedimulyadi #barakmiliter #siswabermasalah
Baca Juga Momen Keberangkatan Jemaah Haji di Jakarta & Indramayu Diwarnai Isak Tangis Keluarga di https://www.kompas.tv/nasional/591146/momen-keberangkatan-jemaah-haji-di-jakarta-indramayu-diwarnai-isak-tangis-keluarga
Artikel ini bisa dilihat di : https://www.kompas.tv/nasional/591149/full-dpr-buka-suara-soroti-program-dedi-mulyadi-gembleng-siswa-bermasalah-di-barak-militer
Lalu, bagaimana tanggapan DPR soal program yang tengah berjalan ini?
Simak selengkapnya dialog bersama Wakil Ketua Komisi X DPR RI Fraksi PKB, Lalu Hadriyan Irfani.
#dedimulyadi #barakmiliter #siswabermasalah
Baca Juga Momen Keberangkatan Jemaah Haji di Jakarta & Indramayu Diwarnai Isak Tangis Keluarga di https://www.kompas.tv/nasional/591146/momen-keberangkatan-jemaah-haji-di-jakarta-indramayu-diwarnai-isak-tangis-keluarga
Artikel ini bisa dilihat di : https://www.kompas.tv/nasional/591149/full-dpr-buka-suara-soroti-program-dedi-mulyadi-gembleng-siswa-bermasalah-di-barak-militer
Kategori
🗞
BeritaTranskrip
00:00Program menggembeleng siswa bermasalah di barang militer memang memunculkan pro dan kontra.
00:05Baru berlangsung 4 hari, Gubernur Jawa Barat pun sudah berencana untuk membuat program yang sama untuk orang dewasa.
00:12Kita bahas bersama Wakil Ketua Komisi 10 DPR RI dari fraksi PKB, Pak Lalu Hadriani Irvani.
00:18Pak Lalu, selamat petang.
00:20Selamat petang, Mbak Cindy. Assalamualaikum.
00:22Waalaikumsalam, warahmatullahi wabarakatuh.
00:24Pak Lalu, ini sudah masuk hari keempat.
00:26Komisi 10 sudah dapat informasi terakhir soal rangkaian kegiatannya, apa saja isinya?
00:31Ya, tentu sampai hari ini kami belum menerima info real yang dilakukan atau aktivitas yang dilakukan oleh siswa-siswa kita yang ada di Purwakarta.
00:43Nah, perlu dicatat bahwa siswa-siswa yang ada di Purwakarta ini menurut informasi dari Kepala Dinas Pendidikan Purwakarta adalah kelas 8, kelas 9.
00:52Artinya, jenjang SMP ini.
00:56Nah, saya sependapat dengan Wakil Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah bahwa memang tentu kami di Komisi 10 akan meminta Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah untuk mengkaji.
01:09Mengkaji ini apakah positif atau perlu ada perbaikan-perbaikan atau bahkan ini bertentangan dengan tujuan dari pendidikan kita yang sudah jelas tertulis di dalam pertajalan pendidikan nasional.
01:26Kemudian yang kedua, dari awal juga saya menyampaikan bahwa niatan dari Pak Gubernur Jawa Barat ini sebenarnya bagus.
01:34Tetapi yang ingin saya katakan juga bahwa perlu dilakukan kajian yang menyeluruh.
01:40Nah, di beberapa kesempatan Pak Deddy Mulyadi juga menyampaikan sudah melakukan kajian, sudah mengundang para guru, sudah mengundang kepala sekolah.
01:47Sehingga hari ini yang menjadi pilot proyeknya adalah di Kebupaten Purwakarta.
01:54Tetapi dari vlog terakhir yang beliau sampaikan bahwa situasinya anak-anak di sana bergembira, senang, dan sebagainya.
02:03Namun, saya belum melihat aktivitas belajar.
02:06Nah, jangan sampai pendidikan yang diberikan di asrama hanya pendidikan karakter, pendidikan bela negara, pendidikan wawasan kebangsaan, dan lain-lain.
02:15Tetapi melupakan pelajaran-pelajaran mereka di sekolah.
02:19Nah, Pak Lalu, akan melakukan kajian tapi bersama dengan kementerian.
02:22Tapi, dalam kajian itu indikator yang akan diperhatikan apakah program ini efektif atau tidak. Itu apa saja, Pak?
02:29Ya, tentu pertama kami ingin memastikan bahwa para pelajar-pelajar kita yang hari ini sudah dicontohkan oleh Gubernur Jawa Barat bahwa kelas 8, kelas 9 yang bermasalah yang ada di Purwakarta.
02:42Kami ingin memastikan bahwa anak-anak ini atau pelajar-pelajar ini tidak ketinggalan mata pelajaran di sekolah.
02:50Kita tahu hari ini sudah bulan Mei sebentar lagi akan ada ujian.
02:53Nah, ini juga perlu dipertimbangkan.
02:55Tidak hanya di dalam barak tersebut mendapat pelatihan disiplin, pelatihan karakter, dan sebagainya.
03:01Tentu nanti kami akan berkoordinasi dengan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah.
03:06Kalaupun misalnya yang dilakukan oleh pemerintah Provinsi Jawa Barat hari ini bagus untuk ke depannya bagi anak-anak Indonesia,
03:14ya tentu kami ingin mendapat kajian yang komprehensif dari para pakar yang tentunya nanti bekerjasama dengan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah.
03:25Nah, kami menginginkan bahwa siswa-siswi kita ini atau siswa-siswa yang hari ini masuk ke dalam barat militer yang dicontohkan di Purwakarta,
03:35pertama mereka tidak tertinggal pelajaran di sekolah.
03:39Bagus pendidikan disiplin, pendidikan karakter, dan pendidikan wawasan kebangsaan, ya kita tidak ragukan lagi.
03:45Nah, sesuai dengan Permenhan nomor 8 tahun 2022, memang jelas diatur di situ,
03:55bahwa pendidikan bela negara itu sesuai jenjang, baik PAUD, SD, SMP, maupun SMA.
04:01Ya, kita ingin memastikan bahwa jenjang SMP yang hari ini dilaksanakan di Purwakarta memang sesuai dengan Permenhan itu.
04:08Kemudian yang kedua, kami ingin memastikan bahwa anak-anak ini tidak kehilangan hak sebagai anak.
04:14Nah, ini yang menjadi penting.
04:16Tidak kehilangan hak sebagai anak, tidak kehilangan hak mendapatkan pelajaran yang sama dengan anak-anak yang dikatakan normal yang belajar di sekolah.
04:24Demikian, Pak Sindi.
04:25Pak Lalu, tapi kalau misalnya memang tujuannya adalah untuk membina dalam tanah kutip anak nakal,
04:30apakah ada alternatif lain sebenarnya yang disiapkan juga oleh Komisi 10 atau akan ditawarkan oleh Komisi 10?
04:36Ya, tentu kajiannya harus holistik.
04:39Kemudian yang kedua, yang ditekankan oleh pemerintah Provinsi Jawa Barat,
04:43kalau saya berdiskusi dengan beberapa teman yang terlibat langsung di program ini,
04:51ya mereka menekankan pendidikan karakter, menekankan kedisiplinan,
04:55menekankan agar nanti ketika keluar dari asrama atau barak ini,
05:00mereka betul-betul menjadi anak-anak yang baik.
05:04Nah, sekarang pertanyaan saya,
05:05kategori anak yang baik ini seperti apa?
05:08Ini kan harus melalui kajian.
05:10Seberapa parah anak-anak ini berbuat tidak baik di Purwakarta.
05:15Kemudian kategori anak-anak ini tidak tergolong nanti ke dalam anak-anak yang tidak baik,
05:22itu juga perlu mendapat kajian yang betul-betul komprehensif.
05:26Nah, kalau hanya sekedar pendidikan karakter, sekolah juga mampu sebenarnya.
05:31Atau caranya dirubah.
05:32Misalnya, TNI dengan tidak menggunakan pakaian loreng,
05:37tidak menggunakan atribut TNI,
05:39bisa juga memberikan pelajaran di sekolah-sekolah.
05:42Dan tidak hanya anak-anak yang bermasalah ini yang karakternya tidak bagus.
05:47Siapa tahu nanti di sekolah itu juga kan banyak yang membutuhkan pendidikan karakter,
05:50pendidikan disiplin, dan sebagainya.
05:52Nah, kalau misalnya Pak Gubernur mengatakan orang tuanya menyerahkan,
05:56ya iya, sah-sah saja, bagus.
05:58Tetapi saya berharap bahwa tiga pilar pendidikan,
06:01yaitu rumah, kemudian sekolah, dan masyarakat,
06:05itu harus dikedepankan terlebih dahulu
06:07dengan tidak menghilangkan hak-hak anak atas pendidikan
06:11dan bermain, kemudian bergaul dengan lingkungan disiplin.
06:16Hanya sebagai anak ya.
06:17Lalu singkat saja, artinya tapi dari Komisi 10 sikapnya bagaimana?
06:20Pembinaan dilakukan oleh TNI ataupun juga masuk ke sekolah.
06:23Anda setuju dengan ini?
06:24Singkat saja, Pak.
06:25Ya, setuju dengan catatan dilakukan kajian yang lebih mendalam
06:29dan tidak meninggalkan hak-hak anak untuk mendapat ilmu pengetahuan,
06:33untuk mendapatkan belajar sebagaimana anak-anak normal yang ada di sekolah masing-masing.
06:38Baik.
06:38Pak Lalu...
06:39Saya meminta kejahasmen untuk melakukan kajian.
06:41Oke.
06:42Pak Lalu, terima kasih Wakil Ketua Komisi 10 DPR Fraksi PKB.
06:44Terima kasih saya selalu, Pak Lalu.
06:45Terima kasih.