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Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux
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il y a 3 ans
Journée nationale de l'innovation 2021 : Projet Lauréat dans la catégorie "Organisation espace temps scolaire"
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2021-Journée de l'innovation
4:16
I
À suivre
Classe coopérative et co-enseignement en mathématiques - Académie de Bordeaux
Eduscol
31:42
Retour sur la matinée
Eduscol
1:01:06
« Les Réseau des Lieux d’éducation associés (LéA) : pour une dynamique au service des recherches collaboratives en éducation »
Eduscol
37:59
« Un paléo anthropologue à l’école : Evolution, innovation et éducation »
Eduscol
46:01
« Se laisser inspirer »
Eduscol
45:10
« Temps et espaces : quels impacts sur les apprentissages et le climat scolaire ? »
Eduscol
20:49
Intervention de Jean Hubac, sous-directeur de l'innovation, de la formation et des ressources, service de l’accompagnement des politiques éducatives, direction générale de l’enseignement scolaire
Eduscol
58:29
« Réussir le rapport à la recherche »
Eduscol
30:59
Retour sur l’après-midi
Eduscol
1:44
LIMOGES_Le tremplin, culture de la persévérance scolaire
Eduscol
2:24
CRETEIL_Travailler exposition s'approprier l'histoire territoire
Eduscol
2:35
CLERMONT FERRAND_ODD@camus
Eduscol
2:20
BESANCON_Km0
Eduscol
2:18
STRASBOURG_Chacun à son rythme et à son niveau avec le numérique
Eduscol
2:32
POITIERS_ECLAD
Eduscol
2:03
NORMANDIE_Un espace culturel itinérant
Eduscol
2:47
NICE_Vers le collège du bien-être
Eduscol
2:11
LYON_Les Graines de mon apprentissage
Eduscol
2:21
AMIENS_Je pense, j’apprends, j'enseigne en anglais en toutes disciplines de la maternelle au lycée
Eduscol
2:27
VERSAILLES_L’égalité des chances passe par le violon
Eduscol
2:47
CRETEIL_Un conseil de classe participatif pour redonner une place centrale à l'élève
Eduscol
2:18
BESANCON_Pour une école heureuse
Eduscol
2:25
L'épEAUpée - Académie d'Aix-Marseille
Eduscol
2:20
Une formation hybride pour mobiliser, former et accompagner les éco-délégués dans des contextes variés - Académie de La Réunion
Eduscol
2:19
Une aventure cellulaire pour une école inclusive et inventive - Académie de Lille
Eduscol
2:31
Tissons la toile de Babel. Objectif trilangue: comment réunir nos langages pour qu' ensemble nous déliions nos langues! - Académie de la Martinique
Eduscol
2:40
Un éco-orchestre au collège - Académie de Toulouse
Eduscol
2:16
Apprendre les sciences dans un lycée augmenté. Hybridation des pratiques scolaires - Académie de Reims
Eduscol
2:16
Énergie 3D Contruction : construire sa voie, bâtir son avenir - Académie de Toulouse
Eduscol
2:20
Un FABLAB pédagogique pour initier, tester et développer les savoirs faire numériques - Académie de Paris
Eduscol
2:33
Classes Laboratoire - Académie de Lyon
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1:30
Contrat de travail avec le numérique en sciences expérimentales - Académie de Guyane
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Ecrire et former la lettre A
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Consulter ou co-construire une offre collective pass Culture
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19:53
Ecole - Danse et chanson Titounis 2018 - L'école c'est parti pour les enfants - CE1-CP- Maternelle
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ÉducFi - Retour d'expérience dans l'académiie de Nancy-Metz
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0:41
Vidéo 11 - Speed dating sur les notions travaillées dans le chapitre en cours
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Table ronde 3 - En quoi l’enseignant de FLS peut-il être un référent pour accompagner l’inclusion de l’EANA en classe ordinaire et un guide pour la différenciation pédagogique au niveau d’une école ou d’un établissement ?
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9:05
Pratiques de classe
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1:01:05
Atelier 15 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,
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9:02
Pratique de classe - l'exemple des Ménines
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10:35
M9 Bloc 2 Observer une séance de Mathématiques en CM1
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Renseigner les axes et objectifs du volet culturel
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9:20
L'éducation économique, budgétaire et financière : mieux comprendre pour mieux décider
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Fonctionnement d’un détecteur de fumée
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13:50
Le cours en vidéo : l’Internet des Objets Connectés
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3:02
Recenser les projets d’éducation artistique et culturelle
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Epreuve orale du Diplôme National du Brevet
ac-aix-marseille
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Pratiques_de_classe
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38:14
Interview d’Isabel Allende
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1:57
Anne Gasnier - Inspectrice générale - La question de la Constitution dans l'étude du droit au sein des programmes d'économie et de gestion
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Table ronde 2 - Quelles formations pour une réelle inclusion des EANA en classe ordinaire, de l’école au lycée ?
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École : les Anglais à l'aise à l'oral
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Activité expérimentale avec un smartphone – Tutoriel pour utiliser PHYPHOX
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Lire et comprendre un texte (module 1)
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60 ans du CERPEP
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Mon territoire, des actions, une transition : une méthode pour agir collectivement avec les ODD (Ifrée et DREAL Nouvellle Aquitaine)
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Journée de l'innovation - Projet "Nouvel aménagement de la salle de classe"
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Les journées de la Rénovation : concours « Ma Réno » , découvrez le gagnant de la catégorie «Le coin des bricoleurs»
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Journées de la Rénovation : concours « Ma Réno » , découvrez le gagnant de la catégorie « Appartement »
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Présentation du parcours m@gistère « Faire vivre les valeurs de la République »
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Ecrire : séance d'écriture en classe
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Les profils utilisateurs qui peuvent recenser
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Le rôle des marionnettes - Interview de l'enseignante (classe de CP)
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Prix Non au harcèlement 2020 - Collège Elie Coutarel d'Istres
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Projeter l'écran de la tablette
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Séminaire de lancement des réseaux d'établissement de formation professionnelle et technologique
Académie de Grenoble
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« Laboratoire d’analyse : innovons avec les partenaires territoriaux et les familles »,
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« Accompagner l’autoévaluation des établissements : deux exemples dans l’académie de Poitiers »
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56:15
« Master class Kadékol, une webradio au service de l’éducation »
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9:45
“Quels partenariats pour quelles présences artistiques en établissement scolaire ?”
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« Parcours-guide, pour faire mûrir les innovations »
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46:41
« Faire collectif : manager, une question d'équilibre et... d'accord parfait ?
Eduscol
1:02:18
atelier 8 : « Intelligence artificielle et éducation, les Partenariats d'innovation IA, illustration en cycle 2 . »
Eduscol
1:07:56
Atelier 4 « Quels espaces d’apprentissage pour favoriser l’autonomie de l’apprenant ? »
Eduscol
43:41
Atelier 12 : « Intelligence artificielle et éducation, les Partenariats d'innovation IA, illustration en cycle 2 . »
Eduscol
46:58
« Un lab en académie, pour qui ?, pour quoi ?, comment ? »
Eduscol
51:50
Atelier 3 « Favoriser le travail collectif des enseignants »,
Eduscol
1:02:25
« Comment accompagner la transformation numérique en éducation ? Présentation de dispositifs d'innovation et de recherche appliquée (Challenges Éducation, Edu Up, GTNum)
Eduscol
59:30
atelier 6 : « COLLectif(S) : Faire équipe au service de la réussite des élèves »
Eduscol
1:00:13
Atelier 17 : « COLLectif(S) : Faire équipe au service de la réussite des élèves »
Eduscol
1:01:23
Atelier 16 « Quels espaces d’apprentissage pour favoriser l’autonomie de l’apprenant ? »
Eduscol
25:58
« Les voix de l'innovation »
Eduscol
2:18
Convention citoyenne pour le climat - Bassin d'Enghien - Académie de Versailles
Eduscol