Mardi 29 août 2023, SMART ÉDUCATION reçoit Guennadiy Pak (Fondateur, Jexplore)
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00:00 Gennady Pâques, fondateur de la startup GXplore, est avec nous. Bonjour.
00:06 Bonjour. Bienvenue dans Smart Education. GXplore, je le disais tout à l'heure,
00:10 accompagne les jeunes dans la découverte du monde professionnel grâce à la réalité
00:15 virtuelle. Vous nous avez amené le casque d'ailleurs, il est juste là. Ma première
00:19 question est simple, comment vous est venue l'idée d'appliquer la VR à la découverte des métiers ?
00:23 Alors aujourd'hui dans le secteur de l'orientation et la découverte des métiers, aujourd'hui on fait
00:27 face depuis pas mal d'années à des problématiques sur la relation école-entreprise. Côté entreprise,
00:32 nous avons une crise de l'attractivité des métiers, une crise des métiers en tension et c'est une
00:39 situation qui va s'aggraver de plus en plus dans les années à venir. Les dernières études de France
00:43 Stratégie disent que 56%, donc à peu près un métier sur deux, des métiers en tension verraient
00:49 sa situation s'aggraver dans les années à venir. Ça c'est côté entreprise, donc il faut renouveler
00:53 la manière d'attirer les jeunes, attirer les publics vers des métiers essentiels en fait,
00:58 qui poussent notre économie à exister en fait. Côté entreprise, côté école, on est plutôt sur
01:05 une nouvelle forme d'éducation et d'orientation. Avant nos parents, ils avaient un seul métier
01:11 toute leur vie, maintenant on est plutôt à 5 à 13 fois de changement de parcours dans notre carrière,
01:16 donc ça change beaucoup. Donc la connaissance des métiers devient très importante et aujourd'hui
01:21 quand on interroge les jeunes, ils connaissent au maximum 10 métiers, dont ceux de leurs parents.
01:25 - Dont l'intérêt justement de leur faire découvrir plein de métiers. Vous parlez des jeunes,
01:29 quel est le profil de ces jeunes justement concernés par cette solution ? C'est des collégiens,
01:34 des lycéens, des étudiants, dites-nous ? - Alors avec Gexplore, nous accompagnons des
01:38 jeunes à partir de la cinquième, donc cinquième, quatrième, troisième côté collège, sur vraiment
01:42 la thématique de la découverte des métiers, des lycéens notamment sur la voie professionnelle,
01:46 pour les orienter vers des métiers porteurs par rapport à leurs filières et puis des publics
01:51 jusqu'à 25 ans qui ont subi des parcours de décrochage dans l'émission locale,
01:55 dans les associations spécialisées, pour les raccrocher en fait à des parcours professionnels,
02:00 que ce soit à travers des filières courtes ou des filières plus longues, notamment sur de nouveaux
02:04 métiers. Moi je dis toujours voilà pour être brancardier, il faut trois jours de formation,
02:07 pour être développeur, il faut trois mois, donc c'est pas très long en fait.
02:10 - Comment ça marche alors exactement, dans quel lieu ? Je ne sais pas, est-ce que le jeune,
02:15 il est projeté dans un bureau, dans une usine, dans un atelier ? Voilà, comment ça marche ?
02:19 - Alors oui, effectivement c'est tout à la fois. Alors avec donc Gexplore, nous avons développé une
02:24 solution qui permet à la personne qui va mettre le casque, comme ça, d'être projetée à la première
02:30 personne dans une entreprise, à la première personne dans un métier. Elle va vivre le métier,
02:34 soit une semaine type, soit une journée type, soit une mission type et elle va accompagner le
02:38 professionnel dans son quotidien. Ça peut être dans une usine, ça peut être dans un bloc opératoire,
02:42 en pleine opération, dans un restaurant, en plein rush. L'idée c'est de donner d'accès à des lieux
02:48 difficilement visibles ou difficilement connus, de par notre propre réseau ou bien tout simplement
02:54 par notre situation géographique. - Et combien de temps dure l'immersion ?
02:57 - C'est une immersion qui va durer cinq minutes. Donc on a des capsules courtes qu'on va développer
03:01 avec des entreprises. Tout est scénarisé, tout est écrit et ce sont toujours des vrais
03:05 professionnels qui vont présenter leur journée. Notre rôle à nous de Gexplore, c'est de vulgariser
03:09 le propos puisqu'on va s'adresser à des publics jeunes, mais aussi d'adapter le contenu à des
03:14 usages pédagogiques en classe puisque c'est un contenu qui va être utilisé par des enseignants
03:17 dans le cadre de séances d'orientation toute l'année. - Oui parce qu'aujourd'hui vous intervenez
03:23 dans les écoles, dans les établissements, c'est ça, en partenariat donc avec les enseignants,
03:27 c'est ce que vous dites ? - Tout à fait, voilà. Une fois que le contenu est développé, on va
03:29 l'intégrer dans un catalogue global. Donc aujourd'hui on a 80 métiers dans une vingtaine
03:32 de secteurs professionnels et pour chaque métier nous avons des ressources pédagogiques, des fiches
03:36 métiers, des fiches secteurs, des fiches de formation, des trams pour les enseignants,
03:40 parce que les enseignants aussi ne connaissent pas forcément bien tous les métiers du monde,
03:43 c'est le but aussi de les équiper, de les outiller et eux ils vont les déployer dans le cadre de
03:48 leurs actions, des forums métiers, des séances d'orientation toute l'année en classe, d'accompagnement
03:53 des publics aussi à besoins particuliers comme les secpas ou les troisième prépas métiers. L'idée
03:58 c'est que chaque élève puisse y accéder à travers des formats d'atelier. Donc on a des valises,
04:02 des kits de 15 casques, un enseignant va pendant une heure déployer son atelier pour découvrir
04:10 par exemple 4 à 5 métiers de différents secteurs. 80 métiers, vous parliez tout à l'heure des métiers
04:14 en tension, des métiers qui sont en tension de recrutement, comment vous les avez choisis
04:18 ces métiers ? Est-ce que c'est aussi peut-être les entreprises qui font appel à vous en disant
04:21 bon on manque d'attractivité aujourd'hui clairement auprès des jeunes, on aurait besoin d'une solution
04:25 comme j'explore, voilà comment ça marche ? Est-ce que vous vous dites pour nous il nous faut un
04:28 panel assez large et puis il y a des entreprises qui viennent toquer à votre porte en vous disant
04:31 nous ça nous intéresse ? Complètement, c'est un double modèle, on va travailler tout d'abord
04:35 avec les entreprises et là c'est vraiment un niveau national sur des études prospectives sur
04:40 les métiers de demain, les métiers en tension, on va les identifier, exemple électro-mécanicien
04:44 dans le secteur du verre ou chaudronnier soudeur dans le secteur du nucléaire donc c'est des métiers
04:48 très spécifiques et c'est ça les métiers de demain. On va les identifier, on va en créer des
04:52 capsules immersives et ensuite on va les déployer sur tous les événements à l'école et en dehors
04:58 de l'école, ça c'est la première partie de notre activité et toute la deuxième partie c'est
05:02 effectivement toutes les actions avec le public scolaire. 80 métiers à terme, il y en aura
05:06 combien ? Nous on vit simplement 100 métiers aujourd'hui, à l'année 2023, on n'est pas dans
05:11 un objectif de viser tous les métiers référencés dans Pôle emploi, il y en a à peu près 400, l'idée
05:15 c'est pas de rentrer dans un catalogue trop élargi parce que quand il y a trop de choix, ça tue aussi
05:21 le choix comme on dit, donc on est là surtout pour leur pousser des thématiques et des secteurs et
05:25 des métiers en lien avec leurs projets personnels. Et bien sûr l'élève il n'a pas que nous, il y a
05:29 bien sûr d'autres dispositifs qui existent pour découvrir des métiers, pour faire des stages, on
05:33 incite à faire les stages, c'est toujours mieux que le virtuel même si on a vu que depuis la crise
05:36 sanitaire, les outils virtuels ont favorisé, ont permis la continuité pédagogique et c'est là en
05:44 fait on va s'inscrire avec Gxplore. On a compris l'intérêt de l'immersion, une question bonus que
05:49 je vais poser à tous mes invités cette année Gennady Pâques, quel est selon vous le modèle
05:53 éducatif idéal et on terminera là dessus. Pour moi le modèle éducatif idéal ça serait où chaque
05:58 métier que ce soit des métiers artisanales, des métiers très intellectuels ou des métiers manuels
06:03 auraient tous le même niveau dans notre société. Soit valorisé de la même manière. Tout à fait.
06:08 Voilà c'est une belle réponse, merci beaucoup Gennady Pâques d'avoir répondu à nos questions,
06:12 nous avoir présenté votre startup, la startup Gxplore, on l'a compris, partir à la découverte
06:17 du monde professionnel grâce à la réalité virtuelle. Merci beaucoup de nous avoir accompagné. Merci
06:22 beaucoup. Merci à vous de nous avoir suivi, on se retrouve évidemment très très vite sur
06:26 BeSmart dans un nouvel épisode de Smart Education. A très vite, ciao.
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