Pour le ministre de l'Éducation, Gabriel Attal, l'uniforme à l'école "mérite d'être testé" dans des établissements "volontaires". Emmanuel Macron se dit également favorable à des "expérimentations" pour une "tenue unique".
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00:00 Moi je pense que déjà on est hors sujet parce qu'il y a tellement de sujets importants à régler avec l'école
00:05 que commencer par l'uniforme c'est vraiment déconnecté.
00:10 Moi j'étais enseignant à Jean-Droit dans le 17ème à l'lycée hôtelier où il y a l'uniforme.
00:14 L'uniforme ne règle pas tout.
00:16 Vous avez des enfants qui sont en difficulté, des manques d'enseignants et ça c'est le vrai sujet.
00:21 De revenir ici à la rentrée et parler d'uniforme, moi c'est un autre sujet.
00:25 On a même à l'aile gauche de la Macronie, vous avez le sas à ouiller, qui est largement défavorable.
00:30 Parce qu'aujourd'hui c'est un marqueur à droite, au sein de la Macronie on le ressent
00:35 et qui a été réceptif directement.
00:37 On a entendu la perche par rapport à l'expérimentation, c'est Robert Ménard, c'est Éric Ciotti, c'est l'extrême droite.
00:43 C'est intéressant parce que vous venez de nous dire, je comprends de votre point de vue,
00:46 si tout cela est anecdotique ce n'est pas le problème de l'éducation nationale.
00:49 Très bien, on l'a entendu.
00:50 Ensuite, vous nous dites, moi je suis enseignant, j'ai vécu avec ça et ça se passe très bien, je vous ai bien compris.
00:56 Oui, dans le lycée Jean de Rouen, un lycée hôtelier, où les élèves sont amenés à devenir cuisinier ou restaurateur,
01:01 on avait l'uniforme tous les jours, mais il y a les mêmes problèmes qui existent tous les jours avec les enfants.
01:07 Donc au final ce n'est pas une solution, c'est un cache-misère.
01:10 Il y a d'autres problèmes aujourd'hui qu'on doit mettre au devant.
01:13 Mais ce sont deux problématiques différentes.
01:15 Il y en a eu un à caractère social et il y en a eu un à caractère sociétal.
01:18 En tant qu'acteur politique, on doit être sur le premier volet, sur l'éducation, la santé des enfants.
01:24 Combien d'enfants aujourd'hui n'arrivent pas à se nourrir ?
01:27 On est en train de nous amuser avec des histoires qui n'ont pas d'importance.
01:30 Ce n'est pas que ce qui doit être arrivé au 1er septembre, ce n'est pas ça qu'on doit mettre sur le devant du sujet.
01:37 C'est pas le sujet !