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Gabriel Attal, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse, est "l'invité de la semaine" de Benjamin Duhamel ce dimanche sur BFMTV. 

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Transcription
00:00 parfois se pose la question du respect des règles dans nos établissements scolaires.
00:04 Moi, je me bats pour que les règles soient respectées.
00:07 Mais il suffit d'avoir un ministre qui se bat pour qu'elles soient respectées,
00:09 parce que je vais rebondir encore une fois sur ce que disait Michael Paty,
00:11 elle disait aussi parfois les formateurs laïcité,
00:14 ils sont partisans de ce qu'on appelle une laïcité ouverte,
00:16 c'est-à-dire que eux-mêmes, ceux-là même qui sont censés aller
00:19 apprendre ce qu'est la laïcité dans les établissements,
00:22 ils ont une façon de voir les choses,
00:23 parfois considérer que la laïcité c'est un principe islamophobe.
00:26 Est-ce qu'il suffit d'avoir une ligne ferme à la tête de l'éducation nationale
00:29 pour que ce soit efficace ?
00:30 D'abord, je pense que c'est nécessaire.
00:32 Ensuite, il faut vous dire que sur ces sujets-là,
00:33 y compris sur les formateurs laïcité,
00:35 on a une très grande vigilance.
00:37 Et vraiment, on a des formateurs, des formatrices laïcité de très grande qualité.
00:41 On a des équipes laïcité Valeurs de la République dans les rectorats
00:44 qui sont d'une très grande qualité, d'un très grand sérieux.
00:46 Je vais vous donner un exemple.
00:47 J'ai pris une décision à la rentrée, vous le savez,
00:49 qui est l'interdiction du port de tenue religieuse à l'école,
00:51 la baïa et le camis.
00:54 Cette décision, je l'ai annoncée, elle a été appliquée.
00:58 Les choses se sont plutôt bien passées. Pourquoi ?
01:00 Précisément parce que les formateurs laïcité que vous évoquez
01:03 et les équipes laïcité Valeurs de la République dans les rectorats,
01:05 j'ai demandé qu'elles soient positionnées dès le jour de la rentrée
01:08 dans les établissements scolaires pour lesquels on savait qu'il y aurait
01:11 le plus de tensions liées à cette annonce.
01:13 Et donc, ils ont pu, par le dialogue, par la pédagogie,
01:15 par l'explication de la règle et par l'explication de ce que c'est la laïcité,
01:19 et que la laïcité, ce n'est pas une interdiction, une contrainte,
01:21 c'est précisément une liberté, une émancipation pour les élèves.
01:24 Par cette pédagogie, ils ont pu faire en sorte que la règle que j'ai fixée
01:28 ait été appliquée et elle est appliquée aujourd'hui.
01:30 Il n'y a plus d'abaya, de camises dans nos établissements scolaires.

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