Gabriel Attal s'est rendu dans un lycée de Nice ce lundi, où un internat a été ouvert à titre expérimental pendant les vacances scolaires pour les "élèves décrocheurs" et les "primo-délinquants". L'occasion pour le Premier ministre de mettre en pratique son discours sur l'autorité et la violence des jeunes
Category
🗞
NewsTranscription
00:00 Il a eu des mots implacables la semaine dernière.
00:03 Il a reconnu qu'il y avait un problème de sécurité, d'ordre,
00:08 d'une banalisation de la violence dans notre pays.
00:11 Et on est resté finalement dans le constat et dans la communication.
00:14 Malheureusement, j'ai le sentiment que le constat, finalement,
00:16 se substitue systématiquement à l'action.
00:19 Et comme vous le dites, la situation aujourd'hui est gravissime.
00:22 C'est lui qui parle de décivilisation.
00:24 Et donc, on s'attendait à ce qu'il soit au niveau de l'action,
00:27 à la hauteur des mots extrêmement fermes qu'il a prononcés.
00:30 Et là, c'est vrai qu'on est extrêmement déçus,
00:32 même si la proposition des centres éducatifs,
00:35 c'est une proposition qui vient de droite.
00:37 Là aussi, il fait de la triangulation parce que...
00:39 Les internats, ils existent, il y a 50 000 places.
00:41 Ça, ça va être pourvu.
00:42 Les internats relais, c'est un dispositif qui existe.
00:45 Ça ne fonctionne pas puisqu'il y a 50 000 places vacantes.
00:48 Mais l'idée, c'est qu'en général, quand un élève est perturbateur,
00:52 on le change d'établissement scolaire,
00:53 c'est-à-dire qu'on ne fait que déporter, déplacer le problème.
00:55 Aujourd'hui, l'intérêt de cette solution,
00:58 même si ça n'est qu'une expérimentation,
01:00 on est encore dans la communication,
01:01 c'est qu'en fait, il y a un écosystème dans certains quartiers
01:03 où parfois, la politique de prévention, malheureusement, est un échec.
01:07 Les parents, les familles ne sont pas forcément défaillantes,
01:09 mais ne s'en sortent pas, n'y arrivent pas.
01:12 Et on peut les comprendre, elles sont dépassées.
01:14 Et donc, dans ces moments-là, c'est vrai que d'arracher,
01:16 d'éloigner un jeune qui est en matière de décochage...
01:20 - La sèche de l'expérimentation, c'est uniquement
01:21 pendant les vacances scolaires.
01:23 - Oui, oui, mais l'intérêt,
01:25 c'est de voir comment est-ce qu'on peut rassembler
01:28 une vingtaine de jeunes qui sont gravement perturbateurs,
01:32 ensemble, sans qu'il y ait également des éducateurs
01:35 qui soient à la hauteur de ces comportements parfois déviants,
01:38 qui ne sont pas dans le respect,
01:40 qui ne sont plus malheureusement, tout simplement,
01:42 comment dire, dans l'écoute, dans le dialogue,
01:44 mais qui sont tout simplement parfois dans la violence.