Départ du proviseur du lycée Maurice-Ravel : «Pour les islamistes, c'est une victoire», estime Jean-Pierre Obin
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Départ du proviseur du lycée Maurice-Ravel : «Pour les islamistes, c'est une victoire», estime Jean-Pierre Obin
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Transcript
00:00 Bienvenue et bonjour Jean-Pierre Aubin.
00:02 Bonjour, Sania Mabrouk.
00:03 Et merci de votre présence.
00:04 Vous avez été, M. Aubin, inspecteur de l'Education nationale.
00:07 Vous tirez la sonnette d'alarme depuis des années
00:09 sur l'offensive islamiste à l'école
00:11 et vous avez publié notamment ce livre
00:13 "Les profs font peur" aux éditions de l'Observatoire.
00:16 Le départ du proviseur du lycée Maurice Ravel
00:18 qui a été menacé de mort pour avoir, je le rappelle,
00:20 demandé à une élève dotée de son vol
00:22 a suscité une avalanche de réactions.
00:24 Ce proviseur a été reçu hier par le Premier ministre
00:27 qui a annoncé que l'État allait porter plainte
00:29 pour dénonciation calomnieuse.
00:31 Mais ça ne va pas changer le cours des choses désormais.
00:33 Pour ce proviseur, diriez-vous, Jean-Pierre Aubin, tout d'abord,
00:37 que c'est une défaite de l'État face à l'islamisme,
00:40 une forme de renoncement ?
00:42 Certainement.
00:43 Et en tout cas, je suis persuadé que pour les islamistes,
00:46 c'est une victoire et qu'ils la savourent comme telle.
00:50 Qu'une jeune fille, par le simple fait de provoquer un proviseur,
00:57 réussisse à le faire démissionner de son poste
01:01 et à le faire quitter de ce poste,
01:03 est pour eux une victoire certaine.
01:06 Et pour la République, un épisode peu glorieux.
01:09 Qu'on n'ait pas réussi à retenir ce proviseur,
01:12 à le protéger et à faire en sorte que,
01:16 dans cet affrontement qui avait été provoqué,
01:19 qui était voulu, qui était volontaire,
01:21 ce ne soit pas l'école qui l'emporte,
01:23 la République qui l'emporte,
01:24 mais ses adversaires, ses adversaires résolus,
01:28 c'est quand même quelque chose qu'on peut appeler,
01:32 comme certains, une capitulation, en tout cas une défaite, oui.
01:35 Capitulation, défaite, les mots sont lourds mais ils sont lucides.
01:38 C'est ce que vous racontez avec force de détail dans votre livre, Jean-Pierre Robin.
01:43 Vous dites combien les professeurs, et j'insiste sur ce chiffre,
01:45 80% des professeurs ont peur de certains de leurs élèves,
01:49 dans certaines circonstances, ils craignent leurs élèves.
01:52 Vous avez mené des entretiens avec de nombreux professeurs,
01:55 ils ont peur des représailles.
01:57 Est-ce que vous pouvez nous donner un exemple précis ?
01:59 Par exemple, et je vais vous demander de l'argumenter,
02:03 c'est ce professeur qui donne un cours où il est question d'Hitler.
02:06 Il n'y a pas un mot, pas un seul, qui est prononcé sur les Juifs,
02:09 alors qu'il se trouve que ce jour-là,
02:11 il y a le président de la région qui est présent et qui s'en étonne.
02:15 Quelle va être la réponse de ce professeur ?
02:17 Écoutez, monsieur le président, j'ai une femme et des enfants,
02:22 ma voiture a déjà été vandalisée,
02:24 donc, voilà, je ne suis pas un kamikaze, en quelque sorte.
02:29 Et donc, j'abandonne ce sujet de l'histoire de la Shoah.
02:35 Comme d'autres abandonnent telle ou telle séquence de formation.
02:42 J'ajoute que, contrairement aux idées reçues,
02:45 ce ne sont pas sur des sujets propres aux disciplines
02:48 qu'il y a le plus d'autocensure,
02:50 mais sur les sujets qui traitent des valeurs.
02:53 L'enseignement de la liberté d'expression,
02:55 l'enseignement de la laïcité,
02:57 l'enseignement de la lutte contre l'homophobie ou l'antisémitisme.
03:04 - La mixité, également. - La mixité, l'égalité fille-garçon.
03:07 Voilà les sujets qui entraînent le plus de contestations
03:11 et qui font que les professeurs ont parfois de la difficulté à aborder
03:17 et que certains ont peur d'aborder et n'abordent plus.