Hello Kitty's Paradise Hello Kitty’s Paradise Disc 04
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AmusantTranscription
00:00Hello Kitty, Kitty's very best!
00:02She's my best friend, oh yeah!
00:05She's my best friend, yeah, yeah, yeah!
00:08She's the best friend I ever had!
00:11She's my best friend, yeah, yeah, yeah!
00:14Hello Kitty, meow, meow, nice!
00:17Hello Kitty, Kitty's very best!
00:30Hello Kitty, meow, meow, nice!
00:33Hello Kitty, meow, meow, nice!
00:36Hello Kitty, meow, meow, nice!
00:39Hello Kitty, meow, meow, nice!
00:42Hello Kitty, meow, meow, nice!
00:45Hello Kitty, meow, meow, nice!
00:48Hello Kitty, meow, meow, nice!
00:51Hello Kitty, meow, meow, nice!
00:54Hello Kitty, meow, meow, nice!
00:57Hello Kitty, can you hear us?
01:00Hello Kitty, kitty, kitty, kitty...
01:03Hello Kitty!
01:05Hello Kitty, hello Kitty, we like you!
01:08Hello Kitty, can you call that catching our silicon ears?
01:13Hello Kitty, hello Kitty, can you say hello to the tigers?
01:19Hello Kitty, hello Kitty, who is that whenever there is rain how are the spider webs laughing?
01:25C'est bien parce qu'on ne saura jamais ce qu'on va voir
01:29Allons, jouons, on prendra le jour
01:32Allons, volons
01:35Notre imagination est la clé
01:38Parce qu'on ne saura jamais ce qu'on va voir
01:41Allons, prenons le jour
01:43Allons, volons
01:55C'est un marteau de papier
01:59Oui, regarde là-haut, le marteau de papier est en cours
02:03Là, ça devrait le tenir, ça a l'air bon
02:06Je vais en avoir besoin d'un peu plus de peinture
02:08Pas de problème
02:09Je me demande quel genre de maison ils font
02:12Hein?
02:13Eh bien, bonjour, vous voulez une course?
02:15Oh oui, merci beaucoup
02:17Ouais!
02:18C'est amusant
02:19J'aimerais pouvoir rester ici pour toujours
02:21Oui, mais je me demande s'il y a quelque chose de bon à manger ici
02:24Euh, vous ne pensez pas encore à la nourriture, n'est-ce pas?
02:27Bien sûr que oui, c'est presque l'heure du déjeuner
02:34Maintenant, gardez vos côtés stables pendant que je le plie en deux
02:37Tu l'as
02:38Oh, tout le monde semble travailler ici tout le temps
02:41Je sais, ils ne se dépassent jamais
02:43Bon, les filles, nous y sommes
02:45Nous sommes arrivées à votre propre terre de papier
02:47Quoi? Je ne comprends pas
02:49Eh bien, laissez-moi vous expliquer
02:51C'est un endroit spécial, décoré avec tout ce que vous avez jamais fait de papier
02:56Hey, vous avez raison, c'est le oiseau que j'ai juste fait
02:59Est-ce que c'est le mien?
03:00Euh, oui
03:01J'ai peur que c'est celui que vous avez oublié
03:03Vous vous souvenez, Kitty?
03:04Vous avez dit que c'était trop dur
03:06Mais regardez sur le côté brillant
03:07Finir quelque chose qui est difficile à faire est un défi
03:09Et ça peut être réciproque
03:11Oh, je n'ai jamais vraiment pensé à ça de cette façon
03:14Mais je suppose que c'est vrai
03:15Pouvons-nous essayer de nouveau?
03:17Bien sûr que oui
03:18J'ai oublié de faire mon avion parce que j'étais frustrée
03:21Mais peut-être que c'est juste la façon dont un défi se ressent
03:24C'est vrai
03:25Maybe, let's make the best paper planes we've ever made
03:28Ok
03:29Great, now if you need any assistance at all, I'm here to help
03:32Ok, we're ready
03:34First, fold the paper carefully
03:35Like this?
03:36That's right
03:37That looks good, Kitty
03:38I think I got it now
03:39When we're all done, let's see which plane flies farther
03:42Ok
03:43I bet mine will be the winner
03:46I think that both of them are great paper airplanes
03:49Ta-da!
03:51Ok, on your mark, get set
03:53One, two, three, go!
03:56Go pink!
03:58Go yellow!
04:00Oh no!
04:04Yay! Yellow's still flying!
04:06We want to make something different now
04:08Alright then, what would you like to make?
04:10A boat
04:11But if we sail our boats, we'll have to put them in a stream
04:14You think they'll float?
04:15Gee, I don't know
04:17I'm sure that between the two of you, they'll float just fine
04:21Are you ready to try them out?
04:22Yeah, let's do it!
04:26On your mark, get set, go!
04:30Look at them go!
04:31Wow, they look great!
04:33Hooray! Hooray! They're floating!
04:35Yay! We did it!
04:36So much fun!
04:41So, what should we make now, Mimi?
04:43Hey, let's make something completely different
04:45Flowers are nice, wanna try them?
04:47Sounds like fun, I love flowers!
04:50I'm gonna make a pink daisy
04:54You're doing great, girls!
04:56Thanks!
04:57How's that?
04:58Very good!
04:59I could make paper flowers all day long!
05:02Me too!
05:03Let's make a whole garden full of flowers
05:06Yeah!
05:07Guess what I made?
05:08A flower that can move itself all around
05:11You made a moving flower?
05:12Yep!
05:13Let's put it in the garden
05:14Okay, there!
05:15I guess I just like things that move
05:19Hey, what's happening?
05:20I'm afraid it's a windstorm!
05:22It was sunny a minute ago!
05:26I've got you!
05:27Hold on tight and don't let go!
05:30I've never seen a windstorm like this before!
05:33Oh no!
05:35Our poor flowers!
05:37I'm afraid of thunder!
05:38I'm afraid of lightning!
05:40But don't worry!
05:41It'll be over soon!
05:43I hope!
05:49Gee, what a mess!
05:50Does this happen very often?
05:52Every once in a while
05:54A storm comes through and blows everything away
05:57Then let's build a stronger city that won't get blown down
06:00Do you have any strong paper?
06:01There's some at the paper factory
06:03Great! Then let's get going!
06:05Wow! This is the biggest piece of paper I've ever seen!
06:09Me too!
06:11What should we make first?
06:13Hey, I know!
06:14Let's make a beautiful castle, Mimi!
06:16A castle? Kitty, I don't know how to make a castle!
06:19Well, I can help!
06:21We can make a tall castle for a beautiful prince and princess to live in!
06:25If you can help us with the design, we'll do the work!
06:27I'm here to help!
06:28That is if you promise not to give up this time!
06:31Yes sir, I promise!
06:32This time I'm not giving up until the whole thing's finished!
06:35Are you sure, Kitty? We've never made a castle before!
06:37I know it sounds hard, but that's what makes it a challenge!
06:40Okay!
06:41Well, let's get started!
06:44That's good! Fold it all the way back to the end!
06:47Ready? One, two, three!
06:51Now cut that piece in half!
06:56Good job! That should do it!
06:59Yay! We did it!
07:03Fantastic!
07:04Wow! What an amazing castle!
07:06It's the most beautiful castle ever!
07:08Yay!
07:10You can't even tell it's made out of paper!
07:13And now the prince and princess...
07:15Can live happily ever after!
07:18Farewell my beautiful paper castle!
07:21Stand strong against the wind!
07:25Goodbye, bye-bye, and thank you Mr. Mouse!
07:28You're welcome! Take care!
07:30Bye-bye! See you again later!
07:33Ready to go home, Mimi?
07:35You bet!
07:39And the prince and princess lived happily ever after
07:42In their beautiful castle in the land of paper
07:46And one day, he would be king
07:48And Princess Kitty would be his queen!
07:52Princess Mimi and the prince danced and played
07:55Every day in their beautiful paper castle
07:57And there they lived happily ever after!
08:08Hmm...
08:11Hmm...
08:39Un oiseau!
08:41Je me demande si c'est un crâne!
08:42Plus d'infos, s'il vous plait, Mr. Caterpillar!
08:44C'est parti!
08:49Oh mon dieu! Ça ressemble à un gigant de terre!
08:52Pouvez-vous manger un peu plus de l'image, Mr. Caterpillar?
08:54Bien sûr!
08:58Maintenant je peux voir ses yeux!
09:00Savez-vous ce que c'est?
09:01Je ne suis pas sûre encore...
09:02Hmm...
09:03Plus d'infos, s'il vous plait!
09:05Ok, vous l'avez!
09:09Hey, regardez ça!
09:10C'est une taille!
09:11Je pense que je sais ce que c'est maintenant!
09:13Mangez plus! Mangez plus!
09:15Je serais contente de ça!
09:16Je pense que je vais demander à mes amis de m'aider!
09:21C'est ça! Je le savais!
09:22C'est un crâne!
09:24Combien d'entre vous avez trouvé la bonne réponse?
09:27Pas mal!
09:30Et maintenant, c'est l'heure des animaux!
09:32Les animaux!
09:34Bonjour à tous!
09:35Vous êtes prêts à jouer?
09:36Il y a un animal qui se cache là-dedans!
09:38Pouvez-vous imaginer ce que c'est?
09:44Ça a l'air d'un pouce!
09:45Voyons plus!
09:51Il y a une taille!
09:52Ça a l'air d'un animal assez grand!
09:58Hey! Il a quatre jambes longues!
10:01Savez-vous ce que c'est encore?
10:07Attendez un instant!
10:08Il a l'air d'avoir quelque chose sur son dos!
10:14Maintenant je sais ce que c'est!
10:16Vous le savez?
10:17C'est un animal spécial qui peut peser plus de 1500 pouces quand il grandit!
10:21C'est un camel!
10:25Savez-vous que les camels peuvent marcher 25 kilomètres par jour avec presque pas d'eau?
10:31Au revoir!
10:33La taille!
10:40Il n'y a rien comme une bonne cup de thé dans l'après-midi!
10:44Là!
10:49Oh, les filles!
10:50Mimi, Kitty!
10:51C'est l'heure du déjeuner!
10:52J'ai faim, maman!
10:57J'ai quatre jambes jolies!
10:59Quelle voudriez-vous?
11:00Euh...
11:01Elles ont l'air bonnes!
11:02J'ai la fraise!
11:04J'ai le chocolat!
11:11Voilà, Mimi!
11:13Et voilà, Kitty!
11:16Merci, Kitty!
11:21Vos jambes sont bonnes?
11:22Oui!
11:23Est-ce que je peux manger un morceau de votre gâteau?
11:25Vous avez votre propre gâteau!
11:26Juste un petit peu?
11:27Vous promettez juste un petit peu?
11:29Oui!
11:30D'accord!
11:37C'est délicieux!
11:38Merci!
11:39Hey!
11:40Ce n'était pas juste un petit peu!
11:41C'était un grand morceau!
11:44Vous pouvez manger un petit peu de mon déjeuner, d'accord?
11:47D'accord!
11:50J'ai faim!
11:57Oui, c'est bon!
11:59Mimi, je t'ai dit que tu pouvais manger un petit peu de mon déjeuner et puis tu as mangé un grand morceau!
12:03C'est parce que tu as fait la même chose!
12:05Tu m'as dit que tu prenais un petit peu et puis tu as mangé un grand morceau!
12:08Non!
12:09J'ai eu un petit goût de votre gâteau et tu as mangé un grand morceau de mon gâteau!
12:13J'ai eu un petit morceau de votre gâteau et tu as mangé un morceau de mon gâteau, donc maintenant on est égale!
12:18Eh bien, je pense qu'on est égale alors!
12:20D'accord!
12:27Hey, tu sais quoi, Mimi?
12:28On a dit un petit peu, mais je ne suis pas vraiment sûre de combien c'est un petit peu!
12:31Qu'est-ce que tu penses?
12:33Je vois ce que tu veux dire, je ne suis pas sûre moi-même!
12:39Un gâteau entier?
12:40Un morceau?
12:41Un petit peu?
12:44Je pense que j'ai pris un petit peu et un petit morceau est beaucoup moins que la moitié, c'est seulement un petit peu!
12:52Un gâteau entier?
12:53Un morceau?
12:54Beaucoup!
12:57Je pense que tu as pris beaucoup de mon gâteau!
12:59Eh bien, je ne sais pas, je pense que je n'ai pris que un petit peu!
13:02Oui, tu as eu la mauvaise idée!
13:06Tout va bien? Est-ce que tu aimes ton gâteau?
13:09Oui, c'est vraiment bon!
13:11Alors pourquoi vous vous sentez si malheureuse? Qu'est-ce qu'il y a?
13:14Nous sommes confondus!
13:15Sur quoi?
13:16Exactement, combien c'est un grand morceau et combien c'est un petit peu?
13:19Eh bien, pourquoi tu demandes ça?
13:22Hey, ce n'était pas juste un petit peu, c'était un grand morceau!
13:26Oh, alors tu peux manger un petit peu de mon gâteau, d'accord?
13:29D'accord!
13:37Oui, c'est bon!
13:38Mimi, je t'ai dit que tu pouvais manger un petit peu de mon gâteau et tu en as mangé un grand morceau!
13:43Eh bien, c'est parce que tu as fait la même chose, tu m'as dit de prendre un petit peu et tu as pris beaucoup!
13:48Eh bien, maintenant je vois, c'est vraiment confus!
13:51Sais-tu la réponse?
13:53Pourquoi oui, je sais!
13:55S'il te plaît, dis-nous maman, Kitty et moi voulons comprendre la différence aussi!
13:59Laissez-moi essayer d'expliquer, comme vous les filles le savez, un petit peu et un grand morceau sont très différents.
14:03Un grand morceau est généralement un grand morceau de quelque chose, alors un petit peu peut être juste un petit morceau.
14:08Oh oui, comme le petit morceau de gâteau de Mimi que j'ai pris!
14:11C'est vrai!
14:12Mais elle n'a pas pris un petit morceau, elle a pris plus que ça et j'ai juste eu un petit morceau de son!
14:16D'accord, alors Mimi a pensé que le morceau de gâteau de Kitty était trop grand et Kitty a pensé qu'il n'était pas très grand du tout, n'est-ce pas?
14:23Oui!
14:24Eh bien, c'est parce que ça dépend de comment tu le regardes, tout le monde voit les choses un peu différemment de leur propre façon.
14:29Vraiment? Je vois!
14:31Elle dit que ton idée de ce que un petit morceau est peut-être pas la même que mon idée, parce qu'on a tous différents points de vue sur presque tout!
14:38Comme papa toujours le dit, je vois différentes idées!
14:42Je ne me souviens pas de lui en disant ça, mais ton papa est un homme intelligent, tu devrais l'écouter.
14:47Bien sûr, c'est juste ton point de vue, n'est-ce pas?
14:52Bonjour tout le monde, je suis à la maison!
14:55Bienvenue à la maison, papa!
14:57Comment vont mes filles?
14:58Nous sommes bien, papa, nous voulons savoir quelle est la différence entre un petit morceau et un grand morceau.
15:02Quoi? Alors pourquoi voudriez-vous savoir ça?
15:04Parce que c'est ce qui s'est passé.
15:07Bien, bien, maintenant je vois, c'est une question plutôt difficile.
15:11Nous ne comprenons pas exactement pourquoi un petit morceau et un grand morceau sont si différents pour tout le monde,
15:15alors nous pensions que nous devions vous demander ce que vous pensez.
15:18Bien, un petit morceau est une quantité plus petite, mais ça ne peut pas être mesuré exactement sauf si vous savez ce que c'est.
15:23Même si, ce n'est pas très facile à décrire.
15:26Est-ce que c'est la même chose pour un grand morceau?
15:28Hum-hum, sauf que un grand morceau est en fait une quantité plus grande,
15:31et le truc amusant c'est que ce qui est petit pour moi peut sembler comme un grand morceau pour toi.
15:35Qu'est-ce que tu veux dire?
15:37Eh bien, c'est comme marcher dans un magasin.
15:39Je vois! Eh bien, je ne comprends pas du tout.
15:41Quand nous marchons dans un magasin, il semble que c'est loin, alors c'est beaucoup.
15:45Mais ce n'est pas très loin pour toi, n'est-ce pas papa?
15:48Non, ce n'est pas très loin quand tu es tout grand,
15:51mais il semblait être très long quand j'étais de ta taille.
15:55Oh, je comprends, pensons en plus, d'accord?
15:58D'accord, hum, demandons à maman ce qu'elle pense.
16:02Chérie, pourquoi ne pas t'asseoir et nous rejoindre?
16:04Les filles ont quelque chose qu'elles veulent te demander.
16:06Ressentez-le, je pense que c'est un pain d'apple.
16:08Et nous aimons les pains, voyons si nous pouvons en manger un, juste un petit morceau.
16:13Pouvons-nous en manger un?
16:14Pas encore, le pain n'est pas assez prêt, mais après le dîner, vous pouvez en manger un.
16:18C'est trop long.
16:19Pour moi, il ne semble pas être un très long temps pour attendre du tout.
16:22Tu vois, quand je cuisine le dîner, le temps passe vite,
16:24mais quand tu attends de manger, il semble être plus long.
16:26Surtout pour toi, tu n'aimes pas attendre.
16:28Tu n'aimes pas attendre non plus.
16:30Qu'est-ce qu'il y a de l'autre côté?
16:32Penses-tu à des exemples où le temps se passe trop vite et que tu n'en as pas assez?
16:36Oui, quand nous sommes en retard pour l'école.
16:38Oui, ou quand nous jouons dans la piscine, nous ne voulons jamais sortir.
16:42Le temps flotte quand tu amuses, comme l'on dit,
16:44mais quand tu n'y es pas, ça peut passer très lentement.
16:47Pourquoi est-ce que ça passe si lentement?
16:49Je ne sais pas.
16:50Ce n'est pas faire.
16:52Je peux penser à quelques fois quand nous avons dit
16:54qu'on allait au parc pour rester un peu.
16:57Mais une fois qu'on est arrivé là-bas, tu voulais rester toute la journée.
17:02Et quand nous allons tous acheter, tu dis que tu seras dans la section des jouets
17:05pour un petit moment, et puis tu ne veux jamais y aller.
17:07Prête, les filles?
17:08Pas encore, maman!
17:10N'est-ce pas vrai?
17:11Oui.
17:12Et qu'est-ce qu'il y a quand je dis que tu peux en prendre un peu et que tu en prends beaucoup?
17:16Oh, ok, je crois que tu as raison.
17:17On va essayer de le faire encore, on t'a promis.
17:19Oui, on t'a vraiment promis.
17:22Je suis heureux que vous sachiez la différence entre un peu et beaucoup.
17:25Maintenant, vous pouvez voir pourquoi ça signifie quelque chose de différent pour presque tout le monde.
17:28Je suppose que j'ai pris beaucoup de chocolat.
17:30C'est ok.
17:32Le pain à l'apple devrait être prêt maintenant, mais je suis sûre que vous n'en voulez pas.
17:35Vous avez déjà mangé le dessert.
17:36Hey, non, c'est pas faire!
17:42Maintenant, c'est un grand délire.
17:50Et maintenant, c'est l'heure d'une autre quiz sur les catapultes.
17:55Bonjour à tous.
17:56Pouvez-vous déduire ce qu'il y a derrière ces feuilles?
17:59Ok, Mr. Catapulte, nous sommes prêts pour notre première hint.
18:02Vous l'avez, Kitty.
18:03Commençons avec ce petit coin délicieux, juste ici.
18:10Hmm, je n'ai aucune idée de ce que c'est.
18:12Pouvez-vous nous donner une autre hint?
18:13Certainement.
18:15Hey, je peux voir quelque chose maintenant.
18:17C'est une face?
18:18C'est en train d'être excitant.
18:19Plus de hints, s'il vous plaît, plus.
18:20Ok.
18:25Il y a une flèche.
18:26Hmm, pouvez-vous nous dire ce qu'il y a derrière ces feuilles?
18:32Je peux voir une jambe.
18:33Ou peut-être que c'est une main.
18:35Je me demande si celui-ci est un insecte.
18:37Mangez plus, s'il vous plaît.
18:39D'accord, je vais demander aux amis de m'aider.
18:41Allez, les gars!
18:44Là!
18:45Maintenant, nous pouvons voir ce que c'est.
18:46C'est un fantôme.
18:48Bonjour, Mr. Fantôme.
18:55C'est un fantôme.
18:56C'est un fantôme.
18:57C'est un fantôme.
18:58C'est un fantôme.
18:59C'est un fantôme.
19:00C'est un fantôme.
19:01C'est un fantôme.
19:02C'est un fantôme.
19:03C'est un fantôme.
19:04C'est un fantôme.
19:05C'est un fantôme.
19:06C'est un fantôme.
19:07C'est un fantôme.
19:08C'est un fantôme.
19:09C'est un fantôme.
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19:11C'est un fantôme.
19:12C'est un fantôme.
19:13C'est un fantôme.
19:14C'est un fantôme.
19:15C'est un fantôme.
19:16C'est un fantôme.
19:17C'est un fantôme.
19:18C'est un fantôme.
19:19C'est un fantôme.
19:20C'est un fantôme.
19:21C'est un fantôme.
19:22C'est un fantôme.
19:23C'est un fantôme.
19:24C'est un fantôme.
19:25C'est un fantôme.
19:26C'est un fantôme.
19:27C'est un fantôme.
19:28C'est un fantôme.
19:29C'est un fantôme.
19:30C'est un fantôme.
19:31C'est un fantôme.
19:32C'est un fantôme.
19:33C'est un fantôme.
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19:35C'est un fantôme.
19:36C'est un fantôme.
19:37C'est un fantôme.
19:38C'est un fantôme.
19:39C'est un fantôme.
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19:41C'est un fantôme.
19:42C'est un fantôme.
19:43C'est un fantôme.
19:44C'est un fantôme.
19:45C'est un fantôme.
19:46C'est un fantôme.
19:47C'est un fantôme.
19:48C'est un fantôme.
19:49C'est un fantôme.
19:50C'est un fantôme.
19:51C'est un fantôme.
19:52C'est un fantôme.
19:53C'est un fantôme.
19:54C'est un fantôme.
19:55C'est un fantôme.
19:56C'est un fantôme.
19:57C'est un fantôme.
19:58C'est un fantôme.
19:59C'est un fantôme.
20:00C'est un fantôme.
20:01C'est un fantôme.
20:02C'est un fantôme.
20:03C'est un fantôme.
20:04C'est un fantôme.
20:05C'est un fantôme.
20:06C'est un fantôme.
20:07C'est un fantôme.
20:08C'est un fantôme.
20:09C'est un fantôme.
20:10C'est un fantôme.
20:11C'est un fantôme.
20:12C'est un fantôme.
20:13C'est un fantôme.
20:14C'est un fantôme.
20:15C'est un fantôme.
20:16C'est un fantôme.
20:17C'est un fantôme.
20:18C'est un fantôme.
20:19C'est un fantôme.
20:20C'est un fantôme.
20:21C'est un fantôme.
20:22C'est un fantôme.
20:23C'est un fantôme.
20:24C'est un fantôme.
20:25C'est un fantôme.
20:26C'est un fantôme.
20:27C'est un fantôme.
20:28C'est un fantôme.
20:29C'est un fantôme.
20:30C'est un fantôme.
20:31C'est un fantôme.
20:32C'est un fantôme.
20:33C'est un fantôme.
20:34C'est un fantôme.
20:35C'est un fantôme.
20:36C'est un fantôme.
20:37C'est un fantôme.
20:38C'est un fantôme.
20:39C'est un fantôme.
20:40C'est un fantôme.
20:41C'est un fantôme.
20:42C'est un fantôme.
20:43C'est un fantôme.
20:44C'est un fantôme.
20:46J'espère qu'avec un peu d'imagination et notre ballon de magie,
20:48nous pourrons trouver juste le robot dont nous avons besoin.
20:52En haut dans le ciel bleu,
20:55au-delà des nuages, nous volerons,
20:58en cherchant une aventure.
21:00On ne saura pas où,
21:02jusqu'à ce que nous soyons là.
21:03Nous volons maintenant et nous amusons.
21:06Dis bonjour à tout le monde.
21:09Images jolies des oiseaux.
21:12D'accord, c'est parti.
21:14Je veux que tu viennes avec moi maintenant.
21:17C'est amusant parce que tu ne sauras jamais ce que nous verrons.
21:20Oui.
21:21Allons, jouons.
21:22Nous prenons le jour.
21:24Allons, volons.
21:26Notre imagination est la clé.
21:29Parce que tu ne sauras jamais ce que tu vas voir.
21:32Allons, prenons le jour.
21:34Allons, volons.
21:40Kitty, je n'aime pas te le dire, mais nous sommes bloqués.
21:45J'aimerais vraiment avoir un robot pour nous faire descendre d'ici.
21:48Moi aussi.
21:49Mais je me doute qu'on va trouver un ici.
21:51Lisse, lisse et beautifiée.
21:53Lisse.
21:54Wow, Minnie, regarde, un robot.
21:58Hey, aidez-nous.
22:00Aidez-nous.
22:05Aidez-nous, s'il vous plaît, nous sommes bloqués.
22:07Et nous ne pouvons pas descendre.
22:09Retirez les objets du bâtiment.
22:11Lisse et beautifiée.
22:15Ok, attendez.
22:19Identifiez l'objet dans le bâtiment.
22:21C'est notre ballon.
22:22Il n'a pas de place là-haut.
22:23Nous l'avons bloqué de toute façon.
22:24Pouvez-vous nous aider à le descendre?
22:26Le ballon n'a pas de place.
22:28Lisse, lisse et beautifiée.
22:34Pourquoi vous faites ça?
22:36Il faut lisser l'objet.
22:37Il faut lisser et beautifier.
22:39Hey, quel genre de robot êtes-vous?
22:41Il faut lisser et beautifier.
22:43Lisse, lisse et beautifiée.
22:47Retirez le ballon.
22:48Retirez le ballon.
22:51Retirez le ballon.
22:52Lisse et beautifiée.
22:53Retirez le ballon.
22:56Retirez le ballon.
22:57Retirez le ballon.
22:58Il est rapide.
22:59Mais qu'est-ce qu'il fait?
23:00Je ne sais pas, mais j'ai un mauvais sentiment.
23:02Ne vous inquiétez pas.
23:03Il vient.
23:07Teste accomplie.
23:09Où est notre ballon?
23:10Kitty, regarde!
23:13C'est ça!
23:14Pas possible!
23:15Hein?
23:16Notre ballon a été détruit.
23:18Lisse et beautifiée.
23:19Lisse et beautifiée.
23:20Hey, revenez ici!
23:21Qu'est-ce qu'il se passe avec notre ballon?
23:22Allons, nous devons aller le chercher.
23:24C'est ça!
23:31Lisse et beautifiée.
23:32Lisse et...
23:34Il faut beautifier le lit de fleurs.
23:44Teste accomplie.
23:45Ralph, recommencez le programme primaire.
23:47Lisse et beautifiée.
23:51Ce robot est hors contrôle.
23:55Oh, qu'est-ce que ce robot a fait?
23:58Robot? C'est toi?
24:00Oui, mais j'ai l'impression de l'avoir mis.
24:02Tu l'as vu?
24:03Oui, il a coupé notre ballon.
24:06Et il est parti.
24:07Pourquoi un robot fait quelque chose comme ça, monsieur?
24:10Appelez-moi professeur.
24:11Hey, il est là!
24:12Lisse et beautifiée.
24:13Lisse et beautifiée.
24:14Allons le chercher.
24:17Attendez-moi, c'est mon robot.
24:22Il faut lisser et beautifier le lit.
24:24Lisse et beautifiée.
24:38Il est là!
24:41Maintenant, qu'est-ce qu'il fait?
24:45Pourquoi tu ne l'arrêtes pas, professeur?
24:46J'ai essayé, il ne répond pas.
24:48Mais ne t'inquiète pas, ses batteries s'éteindront plus tôt ou plus tard.
24:51Je ne comprends pas pourquoi il fait tout ça.
24:54Tu vois, quand je l'ai construit, je l'ai programmé pour faire toutes mes choses.
24:57Vraiment?
24:58Puis il est parti.
25:01Hey! Regarde, il s'en va!
25:03Ne le laisse pas sortir de ta vue!
25:06Les lits sont lissés. Lisse et beautifiée.
25:12Professeur, il est juste là!
25:14Nous devons l'arrêter avant qu'il ne règle tout!
25:17D'accord, que pensez-vous?
25:19Tu vas par là, professeur. Nous allons tourner et le surrendre.
25:22Bien, allons-y!
25:25Lisse et beautifiée.
25:26Lisse et beautifiée.
25:28Allez, monsieur le robot, nous sommes tes amis.
25:31Nous voulons t'aider.
25:32Vite! Suivez-le!
25:35Pourquoi ai-je construit ce truc?
25:37Allons-y, tout le monde! Il commence à s'en aller!
25:40Lisse et beautifiée.
25:41Beautifiée et lisse.
25:45Lisse et lisse.
25:46Beautifiée.
25:48Lisse et lisse.
25:49Beautifiée.
25:52Lisse, lisse, lisse.
25:53Lisse, lisse, lisse.
25:54Lisse et lisse.
25:56Lisse et lisse.
25:59Prends-le!
26:01Prends-le vite! Ne le laisse pas s'en aller!
26:08Alors, qu'est-ce qui se passe avec lui, professeur?
26:10Mon théorie est que j'ai connecté ses câbles de contrôle en revanche quand je l'ai construit.
26:14Donc, tout ce que sa programmation lui a dit de faire, il ferait le contraire.
26:17Alors, qu'est-ce que tu vas faire avec lui?
26:19Je vais couper ses câbles principaux et les reconnecter correctement.
26:23Comment sais-tu où va-t-il?
26:25Je pense que les câbles verts et verts sont le problème.
26:27Je dois juste les changer. Au moins, je pense que ça va le faire.
26:31Non, arrête!
26:32Professeur, tu as dit qu'il fallait changer les câbles verts et verts et tu étais en train de couper le bleu!
26:37Réfléchis, Mimi. Je suis sûre que le professeur sait ce qu'il fait.
26:40Je n'ai pas l'intention d'être rude. Je pensais juste que tu avais fait un erreur.
26:44Tu as absolument raison, ma chère. J'étais.
26:46J'ai l'impression d'être tellement absent-mindé récemment.
26:48Je vois. Un peu comme ton robot.
26:50Oui. Eh bien, je vais juste faire les réparations sur le robot et on verra quand tu pourras faire ton ballon voler de nouveau.
26:56Et... Oups! J'ai presque fait ça de nouveau.
26:59Voilà. Maintenant, on va juste laisser le robot le mettre tout ensemble.
27:02Assemblez le ballon! Assemblez le ballon!
27:07Regardez-le aller! A ce rythme, nous serons à l'air dans peu de temps.
27:11Maintenant, mettons de l'air chaud dans ce truc et voyons si elle vole.
27:14Elle vole.
27:19Excellente! On dirait que la colle se tient bien.
27:24Attendez! Laissez-moi partir d'ici!
27:26Oh non! Kitty, arrête le ballon!
27:28Elle doit avoir légué contre la colle mouillée. C'est très fort, tu sais.
27:31Si tout le monde arrêtait de parler et se disait de trouver une façon de me faire partir d'ici, qui s'occuperait de la colle?
27:36Retirez Kitty du ballon. Retirez Kitty.
27:40Retirez Kitty.
27:44Ça fait mal. Quelle est l'idée? C'est la deuxième fois que vous me laissez partir aujourd'hui.
27:54Pourquoi vous riez-vous?
27:55Je suppose que le robot a légué un peu plus fort que ce qu'il devrait l'avoir.
27:59Oh! Ma colle mouillée, elle est détruite.
28:01Vite Kitty, peut-être qu'on peut commencer un nouveau style.
28:04Arrête les robots. D'ici maintenant, je fais tout moi-même.
28:08Maintenant, c'est l'heure pour le délire du paradis dans les jeux.
28:11Celle-ci s'appelle la bataille des formes.
28:13Aujourd'hui, on va voir qui est le plus fort, la sphère ou le triangle.
28:17Il devrait y avoir une compétition en proportion géométrique.
28:20Dans ce coin, le challenger, la grande nouvelle sphère.
28:23Dans ce coin, le champion, le triangle rouge.
28:25On dirait qu'ils sont prêts à partir.
28:27Commençons.
28:28Et là, il y a la cloche pour commencer la compétition.
28:32Oh non, regarde, le rouge a déjà pris la grosse bleue dans de gros problèmes.
28:36Waouh, une excellente escape de la grande bleue.
28:38On dirait qu'il est de retour dans le jeu.
28:41La bleue essaie de faire le même geste contre le triangle rouge,
28:44mais elle n'arrive pas à l'enlever non plus.
28:46Et là, il y a la grande bleue de nouveau et il a le rouge sur la course.
28:50Je pense que le triangle rouge a d'autres idées,
28:52parce qu'il revient à tourner la cloche.
28:54Waouh!
28:56Mon dieu, la grande bleue s'est fait en morceaux cette fois-ci.
28:58Le rouge gagne. Bien joué.
29:00Et maintenant, pour quelque chose de très spécial.
29:02La grande bleue et le triangle rouge sont des exemples créatifs
29:06de ce que vous pouvez faire quand vous travaillez ensemble.
29:08Regardez.
29:12C'est vraiment quelque chose, n'est-ce pas?
29:14C'est juste pour montrer ce que des ennemis anciens pouvaient faire en tant qu'amis.
29:17Au revoir.
29:19Voici encore plus d'amusements paradisiaques dans les jeux.
29:21Cette fois, c'est Claymania.
29:24Aujourd'hui, nous allons jouer à un jeu de ciseaux en papier-roche.
29:27Alors, nous devons commencer. Voyons ce que nous avons.
29:30Un doigt signifie roche et les deux doigts signifient ciseaux.
29:33Eh bien, qui gagne?
29:34Essayez autant que vous pouvez, les ciseaux ne peuvent pas couper à travers la roche.
29:37Mais la roche peut briser les ciseaux, alors la roche est la gagnante.
29:44C'était tellement cool! Je pense que je vais m'occuper de la roche.
29:48Ah oui? Eh bien, dans ce cas, je vais prendre du papier.
29:51Une main ouverte signifie papier.
29:53Maintenant, le papier ne peut pas sonner très fort, mais dans ce jeu, c'est vrai.
29:57Vous voyez, le papier peut s'enrouler autour de la roche et c'est la gagnante du deuxième tour.
30:06Ok, dernière tour. Je vais me battre avec les ciseaux cette fois.
30:09Ok, pas de problème. Je vais me battre avec le papier.
30:12Oh oh, mauvaise chose.
30:13Pas du tout. Le papier a déjà prouvé sa puissance.
30:16Il s'enroule autour des ciseaux et c'est tout.
30:19Oui, c'est vrai. Le papier peut s'enrouler, mais les ciseaux peuvent couper.
30:22C'est mauvais pour le papier. Les ciseaux gagnent.
30:24C'est tout pour aujourd'hui. À la prochaine fois!
30:54Qu'est-ce qui serait amusant?
30:56Je sais!
30:58Faisons chacun notre magasin préféré.
31:00C'est facile pour moi.
31:02Un magasin de livres.
31:03Eh bien, c'est définitivement un magasin que je visiterais.
31:06Les livres sont géniaux!
31:08Quel genre de magasin vas-tu construire, Kitty?
31:10Je ne sais pas, Mimi. Il y a tellement de magasins merveilleux que je ne peux pas décider.
31:14Je sais. Qu'est-ce qu'un magasin de cannes? Ou un magasin de fleurs?
31:17Oh attends, un magasin stationnaire!
31:20D'accord.
31:22Eh bien, tu trouveras quelque chose, Kitty. Je vais chercher mes livres.
31:38Oh, j'ai une bonne idée.
31:40Et quelques-uns de plus ici.
31:43Mimi va adorer ça.
31:47Tout est fait!
31:49Moi aussi.
31:50Mon magasin n'est-ce pas génial?
31:53Eh bien, c'est inusuel.
31:55Je pense que c'est parfait.
31:57C'est appelé un Emporium.
31:59J'ai des vêtements, du stationnaire, un petit peu de tout en un endroit.
32:03Tu as bien sûr beaucoup de choses.
32:05C'est le point.
32:06Les gens qui viennent à mon magasin peuvent avoir tout ce qu'ils ont besoin, peu importe ce que c'est.
32:10Le problème est, Kitty, que certaines de ces choses sont miennes.
32:14J'aimerais juste que tu m'en demandes avant de les mettre en jeu.
32:18Ne sois pas folle.
32:22Jouer au magasin n'est pas très amusant.
32:24C'est parce que c'est seulement toi et moi qui jouons au magasin, Kitty.
32:27Ça ne marche pas sans des clients.
32:29Tu pourrais acheter quelque chose.
32:31Je n'achète pas mon propre truc.
32:33C'est juste un jeu.
32:36Bonjour!
32:37Je suis de retour.
32:38Êtes-vous bien pendant que j'étais loin?
32:39On était bien, maman.
32:41On essayait de jouer au magasin, mais on n'avait pas de clients.
32:44Tu pourrais acheter quelque chose, maman.
32:46Eh bien, j'ai mon sac d'achat ici.
32:49Je peux utiliser... des crayons.
32:51J'en ai plein.
32:53Laissez-moi voir ce que j'aurais besoin d'autre.
32:56Je ne pense pas que cette veste me suffisera.
32:58Et Dieu sait que Kitty a besoin de la cloche d'alarme.
33:00C'est bien un assortiment, mais je pense que peut-être que je vais acheter du papier pour aller avec mes nouveaux crayons.
33:06Excellente choix, madame.
33:08Je vais t'acheter ton papier et tes crayons tout de suite.
33:10Merci de venir. Reviens de nouveau.
33:12Maintenant, qu'est-ce que je veux de Mimi's Bookstore?
33:15Prends ça, ça et celui-ci.
33:17Tu vas adorer ces livres, madame.
33:20Merci et bonne journée.
33:22Dis bonjour à la famille.
33:24Je le ferai. Merci, au revoir.
33:26N'oublie pas de nettoyer quand tu es terminée, les filles.
33:29Maman fait toujours ça.
33:31Quand on a du plaisir, elle nous dit de nettoyer.
33:34Alors, qu'est-ce qu'il y a de mal avec ça?
33:36Parfois, j'aimerais qu'on laisse tout notre truc pour qu'on puisse revenir et jouer plus tard si on voulait.
33:41Ça sonne dégueulasse.
33:44Ça n'aurait pas dû être ça, et nos jouets seraient toujours là pour jouer.
33:48Si on laisse les choses en place, elles vont s'échapper.
33:50Je n'ai jamais vu quelque chose s'échapper.
33:53Mais c'est mon truc.
33:54Je ne comprends pas ce qui est mal avec toi aujourd'hui, Mimi.
33:56On a toujours partagé nos jouets et tout, mais aujourd'hui, tu as l'air d'en avoir marre.
34:01Le problème, Kitty, c'est que je suis fatiguée de t'intégrer dans mes choses sans m'en demander d'abord.
34:06Mais, Mimi, je n'ai jamais demandé ta permission.
34:09Je sais, mais récemment, ça m'inquiète.
34:13Ouais, papa est à la maison.
34:14Parlons-en avec lui.
34:16Je suis à la maison.
34:17Oh, bonjour, les filles. Qu'est-ce que vous faites là-dedans?
34:20Bonjour, nous jouons au magasin.
34:22Est-ce que vous aimeriez acheter un livre pour mon magasin?
34:25Voyons voir. Je ne pense pas avoir besoin d'un livre en ce moment.
34:28Donc, pas de merci.
34:29Et mon magasin?
34:31C'est difficile de le dire.
34:32Vous avez une grande variété.
34:34Quel genre de magasin est-ce exactement?
34:36Je suis en train d'écrire un emporium.
34:38Un quoi?
34:39Un emporium de toutes mes choses.
34:42Papa, Mimi est fière de moi
34:44parce que j'ai emprunté de ses choses.
34:46Je vois. Est-ce vrai, Mimi?
34:49Bien, elle ne m'a pas demandé d'abord.
34:51Alors, Kitty, as-tu emprunté des choses de Mimi
34:53sans lui demander d'abord?
34:55Oui, monsieur, je pense que je l'ai fait.
34:57Alors, j'espère que Mimi serait fière de toi.
34:59Emprunter les choses d'autres personnes sans leur demander d'abord
35:01est comme leur dire que tu n'as pas intérêt à leur privilège.
35:04Oui, c'est ce que j'ai essayé de lui dire.
35:07C'est tout un sujet de respect.
35:09Nous avons tous des choses que nous considérons comme nos propres choses.
35:12Des livres, des diaries, des albums de photos...
35:14Qu'est-ce qu'il y a de mon pinceau?
35:16Oui, et des crayons et des matériaux d'art aussi.
35:18Nous devons toujours respecter les possessions d'autres
35:20comme nous les aimerions respecter les nôtres.
35:22Je sais, mais Kitty a dit que je devais partager.
35:25Bien, elle a raison.
35:27Comment pourrais-je être raisonnable de lui partager ses choses
35:29et être raisonnable de lui demander d'abord?
35:32Bien, tu devrais partager tes choses,
35:34mais la chose à partager doit être ta, pas Kitty.
35:37Sans respect!
35:38C'est ça!
35:39Quelles sont les autres façons de montrer du respect à d'autres?
35:42Je ne sais pas.
35:43C'est une bonne question. Moi non plus.
35:46Allez, essaie.
35:50Je te le dis, faisons un jeu.
35:52Oui, d'accord.
35:54Quel genre de jeu?
35:55Voyons si les deux d'entre vous peuvent penser
35:57la meilleure façon de montrer du respect à d'autres personnes.
35:59J'imagine que tu pourras le faire si tu y penses.
36:01Oh, je l'ai!
36:02Hey, je n'ai même pas encore eu le temps de penser.
36:06D'accord, je dois penser.
36:11Oh, je ne peux pas le comprendre!
36:13Est-ce que je peux avoir un conseil, s'il vous plaît?
36:15D'accord, Kitty, la meilleure façon de montrer du respect à d'autres
36:17est de les traiter et leurs propriétés
36:19de la même façon que tu voudrais être traité par eux.
36:21C'est facile.
36:23De cette façon, tu n'auras jamais à t'inquiéter
36:24de ne pas montrer du respect pour les gens.
36:26Oh, je suppose que je n'ai pas traité Mimi avec beaucoup de respect.
36:30C'était faux de prendre ses choses.
36:33Très bien, Kitty. Je suis heureux que tu aies réalisé ça
36:35parce que le respect à d'autres commence directement dans ta propre maison.
36:38Comme avec tes parents ou ta soeur?
36:40C'est vrai. Maintenant, vous deux, commencez à vous nettoyer.
36:42Non, nous voulons jouer un peu plus, s'il vous plaît.
36:45D'accord, pour un peu plus longtemps,
36:47mais il me semble que tu auras beaucoup plus de plaisir
36:49si tu n'avais qu'une seule boutique générale.
36:51Pourquoi?
36:52Parce que alors, vous pourriez tous prendre des tournées
36:53en étant le client.
36:54De cette façon, vous pourriez tous avoir le plaisir
36:55de faire fonctionner la boutique
36:56et vous n'auriez pas à attendre
36:57que votre mère ou moi se demandent pour acheter.
36:59Je pourrais bien aller acheter la boutique
37:02Oui, et la plupart du matériel ici est votre.
37:04Hey, qu'est-ce que tu penses qu'on va acheter
37:06de votre matériel ou de notre boutique?
37:07D'accord.
37:09Hey, vous deux, maintenant, n'oubliez pas de nettoyer ça
37:11et de l'enlever quand vous aurez terminé.
37:13Oh, papa, maintenant tu parles comme maman.
37:15Je veux être le client d'abord, d'accord?
37:18Tu penses vraiment que j'ai l'air de maman?
37:24Hey, ici, il y a plus de plaisir au paradis dans les jeux.
37:26Cette fois, c'est les animaux, les animaux.
37:28Il y a un animal se cachant dans le cube
37:30et tout ce que vous devez faire pour l'enlever
37:32c'est d'imaginer quel genre d'animal il est.
37:34Commençons à imaginer.
37:36Eh bien, de ceci, nous pouvons dire qu'il est jaune et furieux.
37:39Il vit aussi très haut en haut
37:41mais ramasse de l'alimentation sur le sol.
37:44Alors, avez-vous des idées de ce qu'il est encore?
37:47Passons-y.
37:52Alors, il a des gros pieds et des jambes pour grimper.
37:55Vous l'avez trouvé encore?
37:56Peu importe ce qu'il est, il aime manger des noix et des insectes.
38:01Dernière clé. Il a l'air d'avoir des jambes grosses.
38:04Maintenant, c'est le moment de faire votre dernière idée.
38:08C'est un oiseau d'arbre et un oiseau assez gros.
38:11J'espère que vous avez bien imaginé et que vous avez amusé.
38:13Je suis sûre que je l'ai fait.
38:14À la prochaine fois. Au revoir.
38:30Sous-titrage Société Radio-Canada
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