• hace 5 meses
Cuando el Homo Sapiens llegó a Europa, este continente estaba poblado por Neardentales y otras especies humanas con las que se mezcló. Hoy, la única especie humana que existe es Sapiens, y en nuestro ADN, llevamos genes Neardentales.
Transcripción
00:00Tenemos Europa solo para nosotros, todos somos humanos modernos.
00:08Pero cuando llegamos a esta tierra por primera vez,
00:12ya estaba ocupada por nuestros parientes, los Neandertales.
00:18Solíamos pensar que al ser mucho más avanzados los aniquilamos.
00:24Pero podríamos estar equivocados.
00:28En realidad, éramos tan similares que posiblemente nos cruzamos con ellos
00:35y compartimos nuestro ADN.
00:39La antigua teoría no se sostiene.
00:42Tenemos que contar una nueva historia sobre los Neandertales y los humanos modernos.
00:46El poder de la genética es tal que te obliga a replantearte tus ideas.
00:53Los Neandertales tienen mala reputación.
00:55Se piensa que eran estúpidos, pero no es así.
01:00Entonces, ¿por qué nosotros prosperamos y ellos se extinguieron?
01:15Esta es la historia de nuestros antepasados
01:18y de cómo se extendieron por todos los continentes del mundo.
01:22¿Cuál fue el secreto de su éxito?
01:27Su historia es nuestra historia.
01:31Europa del Este, hace 40.000 años.
01:37Dos jóvenes salen de caza.
01:42Son los Neandertales.
01:46Los Neandertales son los primeros de su especie.
01:51Los Neandertales son los primeros de su especie.
01:55Los Neandertales son los primeros de su especie.
01:59Son tan inteligentes como cualquier cazador moderno.
02:06Pero son vulnerables al ser unos recién llegados en estas frías tierras del norte.
02:21Estos son los primeros humanos modernos de los que se tienen constancia en Europa.
02:2940.000 años más tarde,
02:32sus restos han aparecido en los bosques de Rumanía.
02:37En Pescera Suoase, la Cueva de los Huesos.
02:44Fueron excavados por el arqueólogo portugués Joao Silao.
02:49En 2002, unos espeleólogos rumanos encontraron una nueva cámara dentro de la cueva.
02:59Era el sueño de cualquier arqueólogo.
03:03Pero llegar a ella era una pesadilla.
03:08La gente habla de arqueología extrema.
03:12A menudo pienso que la arqueología extrema no es la que se trata.
03:16A menudo pienso que hay dos tipos de arqueología,
03:20la de Hollywood y la real.
03:23Y la real es esto.
03:30Cada día, Silao y su equipo tenían que sumergirse en un río subterráneo,
03:37descender hasta la zona más profunda de la cueva
03:42y arrastrarse por grietas increíblemente estrechas.
03:47Pasamos a duras penas.
03:51Y cuando llegas a la cámara y miras a tu alrededor,
03:55está llena de huesos de osos por todas partes. Es impresionante.
04:01Obviamente, era un lugar al que los osos prehistóricos venían a hibernar.
04:07Los arqueólogos comenzaron a catalogar cada hueso.
04:11La temperatura es de unos 12 grados.
04:14La humedad es del 100%.
04:17Y te caen gotas encima constantemente. Así que no es agradable.
04:24Estos huesos de aquí...
04:27A las dos semanas, encontraron algo que no eran huesos de oso.
04:31Eso... Eso de ahí parece humano.
04:37Sí.
04:41¿Qué otra cosa podría ser?
04:44De repente, un día encontramos el occipital,
04:48la parte posterior de un cráneo.
04:51Todos hemos leído sobre la evolución humana,
04:54pero una cosa es leer sobre ella
04:57y otra muy diferente es tener la prueba en tus manos.
05:04Era el cráneo de un adolescente que vivió hace 40.000 años.
05:08Cerca encontraron la mandíbula de otro adulto joven del mismo periodo.
05:16¿Cómo habían llegado estos huesos a la cueva?
05:21No había señales de que los cuerpos hubieran sido arrastrados por un oso.
05:28Pero tampoco había señales de que la cueva hubiera sido utilizada
05:32como hogar por gente prehistórica.
05:34No encontramos nada, ni objetos, ni carbón, ni ninguna otra pista.
05:38Así que concluimos que en esta cueva no vivía gente
05:42y tampoco enterraban a sus fallecidos aquí.
05:45El agua debía arrastrarlos a esta cámara.
05:49Silao tiene una intrigante explicación de lo que piensa que sucedió.
05:58Imaginad a dos cazadores.
06:00Un joven adulto y un chico al final de su adolescencia
06:03que salen a cazar a las montañas.
06:07De repente les surge un problema.
06:10Una tormenta, por ejemplo.
06:13Tienen un accidente.
06:16Caen y mueren.
06:22A continuación la nieve cubre los cuerpos,
06:25se congelan y se quedan allí.
06:27Los carroñeros no se los comen.
06:30Sus cuerpos se quedan conservados bajo la nieve.
06:38Pasa el invierno, llega la primavera
06:41y la nieve se derrite.
06:44Con el deshielo se forman grandes torrentes de agua
06:47que arrastran consigo cualquier cosa que ha estado atrapada en la nieve,
06:51hasta las muchas dolinas que hay en esta meseta.
06:54Así fue como los cuerpos acabaron en la cueva.
06:58Y han permanecido aquí miles y miles de años,
07:01hasta que llegamos y los encontramos.
07:08Estos desafortunados cazadores murieron hace 40.000 años.
07:13Y son los humanos modernos.
07:16Homo sapiens, más antiguos hallados en Europa.
07:22Pero no fueron los primeros humanos en establecerse aquí.
07:25En 1856 se descubrió un extraño esqueleto en Alemania,
07:28en el Valle de Neander.
07:33Pasó a conocerse como Neandertal.
07:39Era más robusto que los humanos modernos.
07:42Y tenía un tamaño muy pequeño.
07:45Pero tenía una fuerza muy fuerte.
07:48Y tenía un tamaño muy grande.
07:51Era más robusto que los humanos modernos.
07:54Con el tórax más ancho y unos tendones súper fuertes.
07:59Los neandertales nos han fascinado desde entonces.
08:03Al principio fueron tachados de salvajes.
08:06Simples hombres de las cavernas.
08:10Pero ahora sabemos mucho más.
08:15El cráneo neandertal es bastante grande.
08:17La cresta a órbito nasal es muy pronunciada
08:20y se arquea mucho más alrededor de las órbitas.
08:23La nariz es bastante sobresaliente,
08:26con una obertura nasal muy grande.
08:29No solo la cara es grande, también el neurocráneo.
08:32Y ello se debe a que el cerebro de los neandertales
08:35es más grande que el del humano moderno.
08:38Es algo sorprendente.
08:41Porque los neandertales tienen mala reputación.
08:44Se piensa que eran estúpidos, pero no es así.
08:47Esto no quiere decir que tuvieran
08:50las mismas funciones cognitivas que nosotros,
08:53pero eran muy similares en muchos aspectos.
09:01En el árbol genealógico humano,
09:04los neandertales son nuestros parientes más cercanos.
09:08Hace medio millón de años,
09:11sus antepasados eran los mismos que los nuestros.
09:14Pero salieron de África antes,
09:17hacia Europa y Asia Central.
09:21Allí se adaptaron a un clima más frío
09:24y evolucionaron hacia una especie diferente.
09:27No a Homo sapiens como nosotros,
09:30sino a Homo neandertalensis.
09:35NEANDERTALES
09:43La Europa glaciar era su hogar.
09:47Y vivían en pequeños grupos dedicados principalmente a cazar.
09:59¿Pero qué pasó cuando los humanos modernos
10:02aparecieron hace 40.000 años?
10:08¿Qué hicimos con los neandertales?
10:13Durante mucho tiempo,
10:16se pensaba que éramos tan superiores
10:19que simplemente los arrasamos.
10:38¿Pero fue eso lo que realmente sucedió?
10:44Los restos que encontró Joao Silao en Rumanía
10:47cuentan una historia diferente.
10:53Tienen las características de un humano moderno.
10:57La cara, pequeña y vertical.
11:00Y el mentón sobresaliente que apareció
11:03por primera vez en África hace 200.000 años.
11:07Pero no todo es lo que parece.
11:10Si observamos este cráneo,
11:13vemos que es de un humano moderno.
11:16Pero si lo examinamos con atención,
11:19vemos rasgos que no son propios de un humano moderno.
11:22Por ejemplo, el hueso frontal se inclina hacia atrás
11:25de forma muy pronunciada.
11:28La dentadura también es muy extraña.
11:31El primer molar es más pequeño que el segundo.
11:34El segundo es más pequeño que el tercero.
11:36Estas no son características propias de un humano moderno.
11:39Sin embargo, sí se dan en los neandertales.
11:47En lugar de acabar con los neandertales,
11:50Silao cree que nos apareamos con ellos.
11:53Y los dos pueblos se cruzaron.
11:58Somos nosotros quienes hacemos la distinción
12:01entre neandertales y humanos modernos.
12:03Ellos no sabían que eran neandertales
12:06o humanos modernos.
12:09Tenemos que pensar en lo que sería lógico
12:12en un contexto así.
12:23Las personas tienen sexo, se aparean.
12:26Es un impulso básico de la naturaleza humana.
12:34Según Silao, el cráneo es un híbrido humano.
12:38Parte moderno, parte neandertal.
12:43Hasta hace poco, se pensaba que la idea
12:46de que dos especies humanas distintas se cruzaran
12:49e hibridaran era imposible.
12:52Una herejía científica.
12:57Pero eso ha cambiado gracias al ADN.
13:00El Instituto Max Planck
13:03es líder en el estudio de ADN antiguo.
13:08En el 2010, fueron los primeros
13:11en descifrar el código genético de un neandertal.
13:16El ADN antiguo,
13:19es una especie de neandertal
13:22que se ha convertido en una especie de neandertal
13:25que se ha convertido en un neandertal
13:27mas o menos cerca del hombre.
13:31El primer reto, fue encontrar un hueso
13:34que aún conservara material genético leggible
13:37después de 38.000 años en una cueva.
13:45A continuación secuenciaron el ADN
13:48analizando cada fragmento.
13:53Fue como tratar de leer un libro roto
13:55El proyecto fue dirigido por el genetista sueco Evante Pavo.
14:12Imaginad que lo que hay en esta bolsa es el ADN extraído de un hueso de Neandertal.
14:17La información que tenemos es comparable a un diccionario completamente triturado.
14:23Además, no se trata de un único diccionario.
14:26También hay diccionarios de otros idiomas aquí mezclados
14:29que contienen los genomas de bacterias y hongos
14:31que han vivido en el hueso durante decenas de miles de años.
14:35Así que nuestro reto es intentar encontrar las partes que se corresponden al genoma Neandertal
14:41entre los millones y millones de partes que no nos interesan.
14:53Nos enfrentamos no solo a una mezcla de diferentes genomas.
14:57Además, los fragmentos son muy pequeños y van disminuyendo a medida que pasa el tiempo.
15:02Y para complicarlo aún más, están modificados químicamente,
15:07lo que podríamos ilustrar así.
15:22Imaginad tener que descifrar millones de fragmentos tan degradados que son apenas legibles
15:30y luego usarlos para reconstruir un diccionario completo.
15:37Parece una tarea imposible,
15:39pero ese es el trabajo que hicieron Pavo y su equipo con el genoma Neandertal.
15:46Tenían algo a su favor.
15:49Debido a que los Neandertales son nuestros parientes,
15:51su genoma debía ser increíblemente similar al nuestro.
15:58Debía estar escrito en más o menos el mismo idioma.
16:03Lo que hacíamos era comparar estos diminutos fragmentos de ADN
16:08del hueso Neandertal con el genoma de los humanos actuales
16:13y esperábamos ver solo pequeñas diferencias,
16:17porque los Neandertales están estrechamente relacionados con los humanos actuales,
16:24diez veces más que un chimpancé, por ejemplo.
16:28Siguiendo con la analogía del diccionario,
16:31para nosotros existían las mismas diferencias que entre el inglés americano y el inglés británico,
16:37por ejemplo, que es muy similar,
16:39pero tiene pequeñas diferencias en la pronunciación de las palabras.
16:44Son estas discrepancias sutiles las que marca la diferencia genética
16:48entre los Neandertales y los humanos modernos.
16:55Los secuenciadores tardaron dos años y medio en seleccionar y clasificar
16:59todos los fragmentos y construir una secuencia completa.
17:04Pero cuando el trabajo estuvo finalizado,
17:07tenían ante sí el primer genoma de un ser humano extinto.
17:19Una de las primeras preguntas que nos planteamos fue
17:22¿qué sucedió cuando los humanos modernos salieron de África
17:25y se encontraron con los Neandertales?
17:27¿Se aparearon con ellos?
17:29¿O no?
17:32Compararon el genoma Neandertal con el de humanos modernos de todo el mundo
17:39y descubrieron un patrón muy interesante.
17:44En África no encontraron pruebas de hibridación,
17:52pero en el resto del mundo sí hallaron un rastro de ejércitos.
18:00Entre el 1 y el 3% de nuestro ADN es heredado de los Neandertales.
18:13Cuando empezamos a ver los resultados, mi postura era bastante escéptica.
18:19Pero el poder de la genética es tal que te mira directamente a la cara
18:23y te obliga a replantearte tus ideas.
18:30Según la genética, el cruce ocurrió en Oriente Próximo.
18:39Hace unos 55.000 años,
18:41los humanos modernos se expandieron hacia el norte saliendo de África.
18:48Al mismo tiempo, los Neandertales eran empujados hacia el sur
18:52por una ola de frío en Europa.
18:55Los dos tipos de humanos estaban destinados a encontrarse.
19:04Y aquí se aparearon y se cruzaron.
19:17Las pruebas genéticas socavan la visión tradicional
19:20de los primeros hombres de Europa.
19:25Si se cruzaron, los dos tipos de humanos no podían ser tan diferentes.
19:35Durante un siglo y medio,
19:37los científicos han ido estudiando las pruebas halladas en Europa,
19:40tratando de entender por qué los Neandertales parecían tan diferentes de nosotros.
19:44Asumieron que los humanos modernos eran superiores a los Neandertales
19:47y que, por lo tanto, no hubo posibilidad alguna de interactuar entre ellos.
19:51Ahora la genética demuestra que ese es un concepto erróneo,
19:54que estos dos tipos de humanos se cruzaron entre sí.
19:57Y eso puede cambiarlo todo.
19:59Tenemos que encontrar el modo de encajar a los Neandertales en nuestra historia.
20:03Son como cartas de una baraja diferente, parecidos, pero diferentes.
20:07El problema es que, si intentamos ponerlos en este castillo,
20:11podría derrumbarse.
20:22Como antropólogo, eso es lo que me parece.
20:25La antigua teoría no se sostiene.
20:27Tenemos que contar una nueva historia sobre Neandertales y humanos modernos.
20:31Una historia de interacción.
20:46La nueva historia comienza aquí,
20:48en el sur de Francia,
20:50con un descubrimiento que sugiere que los seres humanos modernos
20:54llegaron a Europa mucho antes de lo que pensábamos.
21:02Esta es la cueva de Mandrán.
21:05El arqueólogo Ludovic Slimac lleva diez años excavando aquí.
21:12La cueva de Mandrán fue descubierta recientemente
21:15y la preservación de los restos es excepcional.
21:19Los métodos arqueológicos modernos desarrollados aquí
21:22nos dan una imagen muy precisa
21:24de la vida de los diferentes grupos humanos
21:27que llegaron a la cueva de Mandrán.
21:35A medida que excavaban,
21:37descubrieron una serie de artefactos en una capa de sedimentos
21:41de 50.000 años.
21:44Debajo de la capa gris, en el centro,
21:47se puede ver una especie de arena amarilla.
21:52Esta capa ha revelado algo sorprendente
21:55que nunca se había visto en Europa.
22:02En esta capa había más de 1.000 fragmentos diminutos de pedernal.
22:07Este es un triángulo perfecto.
22:10Sólo tiene un centímetro de largo.
22:15Y esta punta tiene una fractura,
22:20seguramente como resultado de su uso como arma.
22:25En la parte superior de la capa,
22:27se puede ver un pequeño fragmento de pedernal.
22:31Seguramente como resultado de su uso como arma.
22:35Sabemos que existen piezas como esta
22:37en las tribus indígenas actuales,
22:39pero siempre son impulsadas por un arco,
22:42lo que significa que estos son puntas de flecha.
22:50El arco y la flecha es un arma
22:52asociada exclusivamente a los humanos modernos.
22:56¿Significa esto que ya estaban en Francia hace 50.000 años?
23:02¿10.000 años antes de los hallados en Rumanía?
23:11Slimac quiere asegurarse de que los objetos
23:14son realmente puntas de flecha,
23:16por lo que se dispone a replicarlos.
23:19El tipo de punta encontrada en Mandrán
23:22requiere un nivel muy alto de habilidad
23:25y mucha experiencia para su fabricación.
23:29No se trata de golpear una piedra contra otra,
23:32se trata de estar en sintonía con esa piedra.
23:41Debía haber muy pocos artesanos con capacidad para hacerlas.
23:46Vamos a cortar pequeñas lascas
23:48para dar al bloque una forma triangular perfecta.
23:53Así tendrá una forma idéntica
23:55a la que encontramos en la cueva de Mandrán.
24:15Para completar la prueba necesita disparar las puntas de flecha
24:19y ver si se fracturan del mismo modo que las halladas en la cueva.
24:25Eso requiere de un arquero experto
24:28y de una presa adecuada.
24:45¡Cuidado con la cabeza!
24:47¡Que no se muevan las flechas!
24:49De acuerdo.
24:51Es mejor que la pongamos acostada.
24:55¿Por qué?
24:57Porque si la ponemos acostada,
24:59no se mueven las flechas.
25:01¿Por qué?
25:03Porque si la ponemos acostada,
25:05no se mueven las flechas.
25:07¿Por qué?
25:09Porque si la ponemos acostada,
25:11no se mueven las flechas.
25:13¿Por qué?
25:15Porque si la ponemos acostada,
25:17no se mueven las flechas.
25:19Aquí. Ya la veo. La veo.
25:21Está aquí. Mira.
25:23Perfecto.
25:25Se ve aquí una marca de dos milímetros.
25:27Una fractura.
25:29Sí, se ve.
25:31Bien. ¿Una buena pieza?
25:33Estupendo.
25:35Este es exactamente el tipo de fractura
25:37que tenemos en las puntas de nuestro estrato arqueológico,
25:40al uso del arco y la flecha.
25:42Es fantástico.
25:46Puesto que quienes hacían las puntas de flecha
25:48eran los seres humanos modernos,
25:50Slimac cree que estuvieron aquí
25:52hace 50.000 años.
25:58Actualmente, el Ródano
26:00es una importante vía de transporte.
26:02Barcos, trenes y coches
26:04siguen su curso para ir
26:06desde el Mediterráneo al norte.
26:08Y seguramente
26:10era la misma ruta que se seguía en el pasado.
26:14Imagino grandes manadas
26:16de caballos y bisontes
26:18subiendo desde el Mediterráneo.
26:24Debía ser un gran recurso
26:26para los cazadores de esta zona
26:28hace 50.000 años.
26:30Pero los humanos modernos
26:32no eran los únicos
26:34que usaban este territorio de caza.
26:40Lo que intriga a los arqueólogos
26:42es que las puntas de flechas
26:44se encontraron en una capa intercalada
26:46entre otras capas llenas de artefactos
26:48fabricados por neandertales.
26:56Basándose en restos de hollín
26:58de la misma capa de sedimentos,
27:00el espacio de tiempo
27:02entre ambos momentos
27:04es increíblemente corto.
27:08Analizando el estrato de hollín
27:10podemos ver el tiempo transcurrido
27:12entre dos ocupaciones diferentes
27:14de la cueva de Mandrán.
27:16Por ello sabemos que entre la gente
27:18que hizo las herramientas neandertales
27:20en esta cueva
27:24y la gente que hizo arcos y flechas
27:26pasó muy poco tiempo.
27:30Posiblemente una estación o dos.
27:40La imagen resultante es la de un grupo
27:42de humanos modernos que vivieron
27:44en el valle del Ródano hace 50.000 años.
27:48Aparecen aquí antes que en cualquier
27:50otro lugar de Europa.
27:52Usaban arcos y flechas
27:54para sus presas.
27:58Pero no se quedaron mucho tiempo.
28:00Por alguna razón siguieron adelante
28:02para no regresar hasta miles de años después.
28:10Y en cuestión de meses o semanas
28:12los neandertales volvieron.
28:16No hay indicios de confrontación.
28:20Es como si dos tipos de humanos
28:22hubieran entrado y salido de ese territorio
28:24como iguales.
28:32Puede que los neandertales
28:34no hicieran puntas de flecha.
28:38Pero en la misma época
28:40fabricaban herramientas tan ingeniosas
28:42como las de los humanos modernos.
28:44A unos 500 kilómetros
28:46del Ródano,
28:48en el abrigo rocoso
28:50de Abri Peironi,
28:52el arqueólogo Shannon McFerron
28:54encontró parte de un hueso.
29:00Es un pequeño fragmento de costilla
29:04con esta punta pulida y curvada
29:06que creo que es el extremo roto
29:08de una herramienta de hueso.
29:10Al estudiarla bajo el microscopio
29:12vemos pequeños surcos,
29:14pequeñas estrías que muestran
29:16la dirección de uso,
29:18demuestran que se frotaba contra algo.
29:30Mientras McFerron estudiaba
29:32el posible uso de estas herramientas óseas,
29:34se dio cuenta de que los trabajadores
29:36del cuero utilizaban algo similar
29:38hoy en día.
29:42Delphine Biot es fabricante
29:44de sillas de montar
29:46y trabaja de manera tradicional.
29:50Reconoce la herramienta inmediatamente.
29:54Es un alisador.
29:56Este es más pequeño,
29:58pero es igual.
30:02¿Estás usando los bordes
30:04de la herramienta?
30:06Sí.
30:08Cierra todos los poros de la piel
30:10para volverla impermeable.
30:14Ahora están cerrados.
30:16Si le ponemos un poco de aceite,
30:18penetra a más profundidad.
30:22¿Por qué usar hueso
30:24y no madera?
30:28Se puede hacer con madera o con metal,
30:30pero el metal araña la piel
30:32con más facilidad.
30:34Afecta el riesgo de dañar el cuero
30:36y la madera se desgasta,
30:38a diferencia del hueso,
30:40que es indestructible.
30:44Hace 50.000 años
30:46esto es lo que hacían
30:48los neandertales.
30:50Usar un hueso de costilla como alisador
30:52para que sus pieles fueran impermeables.
30:56Una respuesta creativa
30:58a las condiciones húmedas y frías
31:00de la Europa de la glaciación.
31:04Demuestra por parte de los neandertales
31:06una gran habilidad para resolver un problema
31:08que les permitía procesar mejor
31:10sus pieles.
31:14Lo que encuentro más fascinante
31:16es que se trata de un puente
31:18que salva esa distancia de 50.000 años
31:20entre nosotros y ellos.
31:22Una misma herramienta se ha utilizado
31:24a lo largo de todo este tiempo.
31:34Piensa que los neandertales tenían capacidades
31:36más allá de la fabricación de herramientas.
31:40Tenían también un marcado sentido
31:42de la estética.
31:44Eran capaces de pensar simbólicamente.
31:48Y usaban conchas
31:50para mezclar pigmentos naturales.
31:54Esto tiene varias explicaciones posibles.
31:56Una de ellas
31:58es que pintaron la concha
32:00para darle un color diferente del original.
32:02La otra es que usaron
32:04la concha como recipiente de pintura corporal
32:06o de maquillaje.
32:10En las sociedades que carecen
32:12de carnés de identidad o pasaportes,
32:14la pintura corporal
32:16y la ornamentación personal
32:18son una forma de transmitir
32:20información acerca de quién eres.
32:22Es una manera de transmitir
32:24un mensaje sobre uno mismo,
32:26la tribu a la que pertenece,
32:28si está participando en una cacería.
32:30En cierto modo,
32:32se trata de un comportamiento
32:34típico del humano moderno.
32:36Y como también lo hemos documentado
32:38entre los neandertales,
32:40la conclusión es que estos
32:42eran modernos también.
32:44Esa sería mi conclusión.
33:00¡Lucas!
33:14¿De qué más eran capaces
33:16los neandertales?
33:18¿Qué otras semejanzas
33:20tenían con nosotros?
33:22Jean-Jacques Soublan
33:24es experto en una era arqueológica
33:26conocida como Châtel-Perroniense.
33:30Correspondiente a los primeros
33:32días del contacto.
33:34Esto es un diente
33:36de zorro
33:38perforado por aquí.
33:40Suponemos
33:42que formaba parte
33:44de un collar
33:46o también pudo servir de adorno
33:48de una prenda de ropa, por ejemplo.
33:52Es un hallazgo muy revelador
33:54porque se empleó
33:56el mismo tipo de técnica
33:58que usan los cazadores-recolectores
34:00incluso hoy en día.
34:04Los arqueólogos siempre
34:06han atribuido la joyería
34:08a los humanos modernos.
34:10Pero cuando descubrieron
34:12los dientes,
34:14las personas que fabricaron
34:16estos artefactos
34:18resultaron ser neandertales.
34:24Los dientes
34:26de los estratos châtel-perronienses
34:28están rodeados de restos
34:30y dentaduras neandertales.
34:36Aquí podemos ver
34:38la diferencia entre el incisivo superior
34:40de un neandertal
34:42y el incisivo superior
34:44de un humano moderno.
34:46Hay una gran diferencia de tamaño
34:48pero también de forma.
34:50Los incisivos neandertales
34:52tienen forma de pala.
34:54Son diferentes de los incisivos
34:56de los humanos modernos.
35:04Si los neandertales fabricaron
35:06algunos de los primeros collares en Europa,
35:08¿qué nos dice eso de ellos
35:10y de sus habilidades?
35:14Durante décadas,
35:16la ciencia se ha preguntado
35:18si los neandertales
35:20podían o no hacer este tipo de cosas
35:22para saber si su cognición
35:24era como la nuestra.
35:30Y los hallazgos arqueológicos
35:32han puesto de manifiesto
35:34que eran más que capaces de hacer estas cosas.
35:36Lo sabemos
35:38porque las hemos encontrado.
35:44Parece que los neandertales
35:46no eran los brutos estúpidos
35:48que pensábamos.
35:50Aislados en Europa
35:52durante decenas de miles de años,
35:54habían desarrollado su propia cultura
35:56a la par de la de sus parientes,
35:58los humanos modernos.
36:02Pero durante todo ese tiempo
36:04los humanos modernos
36:06continuaron saliendo de África,
36:08extendiéndose a través
36:10de Oriente Próximo y Europa.
36:14El cambio estaba llegando.
36:20En el estrato chateleperroniense
36:22los arqueólogos encuentran
36:24un tipo de punta de la lanza
36:26fabricada por neandertales
36:28increíblemente similar a las puntas
36:30hechas en la misma época
36:32por humanos modernos.
36:38Es como si los neandertales
36:40estuvieran copiando el diseño.
36:44Es posible que no conocieran
36:46a la gente que hacía las originales.
36:48Tan solo era necesario
36:50que encontraran una punta
36:52de lanza deshecha
36:54para que averiguasen
36:56el modo de reproducirla.
36:58Parece que hacían el mismo tipo
37:00de objeto, pero con su propia tecnología.
37:02Así que el producto final
37:04es prácticamente igual,
37:06pero el método de producción
37:08es diferente.
37:10Copiar una tecnología
37:12sin un manual de instrucciones
37:14es una señal de inteligencia.
37:16Pero también significó
37:18el comienzo del fin para los neandertales.
37:20Intentaban ponerse al día.
37:22Su cultura se transformó
37:24con la presencia
37:26de los humanos modernos.
37:32Hay quien argumenta
37:34que los neandertales inventaron
37:36este tipo de objetos
37:38independientemente de los humanos modernos.
37:40Pero resulta sospechoso
37:42que lo hicieran en el mismo momento
37:44en que los humanos modernos
37:46se trasladaron a Europa.
37:50Algo similar ocurrió
37:52hace 400 años,
37:54cuando los europeos
37:56introdujeron los caballos
37:58en Norteamérica.
38:00Los nativos se dieron cuenta
38:02de lo útiles que eran estos animales
38:04y aprendieron a montarlos
38:06sin que los europeos
38:08les enseñaran.
38:10La idea se extendió
38:12tan rápida y eficazmente
38:14que los caballos se convirtieron
38:16en el centro de la cultura de los indios.
38:20Pero a pesar de su capacidad
38:22para adaptarse a una nueva cultura,
38:26no podían seguir su ritmo.
38:30Abrumados por el gran número
38:32de europeos que se trasladaban
38:34a sus tierras.
38:40En la Europa prehistórica
38:42los neandertales se enfrentaron
38:44al mismo destino.
38:46Abrumados
38:48por la propagación
38:50de los humanos modernos.
38:54Al principio,
38:56los neandertales y los humanos modernos
38:58pudieron ser socios igualitarios.
39:00Compartían el paisaje,
39:02la tecnología y genes.
39:04Si imaginamos esta baraja
39:06como humanos modernos
39:08ambos grupos eran básicamente iguales.
39:10Aunque las neandertales
39:12sean de color azul,
39:14la diferencia era mínima.
39:16Al mezclarlas,
39:18esto fue lo que sucedió en Europa.
39:20Y la mezcla resultante
39:22de las poblaciones es bastante buena.
39:24Hay muchas cartas normales
39:26y algunas azules.
39:30Pero en algún momento
39:32el equilibrio de poder cambió.
39:34Los neandertales quedaron atrapados
39:36en Europa mientras que los humanos modernos
39:38siguieron extendiéndose por África y Asia
39:40y una oleada tras otra
39:42llegaba a Europa.
39:44Al hacerlo,
39:46cada vez se mezclaban más,
39:48como las cartas de estas barajas.
39:52Y el resultado final
39:54es una población casi uniforme
39:56de humanos modernos
39:58con solo un poco de presencia neandertal.
40:00Eso significa
40:02que los neandertales
40:04fueron superados en número
40:06y absorbidos por la población humana moderna,
40:08genética,
40:10fisiológica
40:12y culturalmente.
40:18Una de las rutas clave en Europa
40:20era el río Danubio.
40:24Fluye hasta el Mar Negro
40:26desde la actual Alemania
40:28a través de Europa del Este.
40:32A 1.600 kilómetros
40:34de su desembocadura
40:36pasa por la región de Suabia.
40:42En los últimos tiempos
40:44el río ha cambiado de curso.
40:46Pero hace 40.000 años
40:48esto era el valle del Danubio.
40:54Era el hogar de una nueva oleada
40:56de animales modernos
40:58que se propagaban por toda Europa.
41:02Vivían en cuevas de piedra caliza,
41:04como esta de Hallefels.
41:12El arqueólogo Nick Conard
41:14lleva 17 años trabajando aquí,
41:18dirigiendo las excavaciones
41:20y explorando
41:22la historia humana de esta cueva.
41:24¿Qué hay, Jane?
41:26¿Más pequeños tesoros?
41:30¿Has encontrado huesos de pájaro
41:32o solo carbón?
41:34Unas piezas muy pequeñas.
41:36Ha encontrado artefactos
41:38hechos por neandertales
41:40y humanos modernos,
41:42pero nunca de la misma fecha.
41:44Hay una diferencia de 2.000 años
41:46entre el último neandertal
41:48y el primer humano moderno.
41:54Una pregunta fascinante es
41:56¿qué pasó cuando los humanos modernos llegaron?
41:58Esperábamos que los humanos modernos
42:00y los neandertales se hubieran encontrado aquí,
42:02pero ese no fue el caso.
42:04Al estudiar los estratos más profundos,
42:06observamos que los neandertales
42:08vivieron aquí durante muchos miles de años.
42:10Pero cuando llegaron los humanos modernos,
42:12la cueva estaba vacía.
42:16¿Pero por qué los neandertales
42:18no estaban aquí cuando llegaron
42:20los humanos modernos?
42:24Conard cree que para cuando
42:26los humanos modernos llegaron a Suabia,
42:28los dos tipos de humanos
42:30seguían trayectorias muy diferentes.
42:34A juzgar por los artefactos que hacían,
42:36los humanos modernos
42:38habían dado un gran salto evolutivo.
42:48La Venus de Hohlefels
42:50se hizo entre 35.000 y 40.000 años atrás.
42:54Es la escultura más antigua
42:56de un cuerpo humano
42:58que se ha hallado en el mundo.
43:08Es interesante ver
43:10lo que hay representado y lo ausente.
43:12Destaca la ausencia de la cabeza.
43:14En vez de ello,
43:16tiene un anillo que demuestra
43:18que tal vez se utilizase
43:20como adorno o colgado del cuello.
43:22Los pechos son enormes.
43:24El triángulo púbico y la vulva
43:26están profundamente tallados,
43:28lo que demuestra la importancia
43:30que tenían para ellos los genitales.
43:32Los pechos son sobredimensionados,
43:34lo que también se corresponde
43:36con la idea de la fertilidad
43:38y la reproducción.
43:44Podemos imaginar que después
43:46de pasar meses encerrados
43:48tratando de sobrevivir
43:50llegaba la primavera.
43:54La hierba crecía
43:56y los animales salían de sus refugios.
43:58La alegría que nos proporciona a nosotros
44:00el final del invierno
44:02no debe ser nada comparado
44:04con lo que debían sentir
44:06estas personas al salir de la cueva
44:08tras tantos meses.
44:20Esa idea de conexión
44:22entre las personas,
44:24la reproducción humana
44:26y la reproducción animal
44:28es lo que representa
44:30esta estatuilla.
44:42En cuevas vecinas,
44:44los arqueólogos han encontrado
44:46otras figuras,
44:48talladas en marfil de mamut.
44:56Animales que poblaron este paisaje
44:58durante la glaciación.
45:00Son algunos de los objetos de arte
45:02más exquisitos jamás creados.
45:06Las joyas de la corona
45:08de la arqueología europea.
45:14Una de las figuras más intrigantes
45:16no es ni animal ni humano,
45:20sino ambas cosas.
45:26Con 28 centímetros de alto,
45:28el Hombre León de Hollenstein-Stadel
45:30se considera algún tipo
45:32de icono religioso.
45:34Un tótem chamánico.
45:40Pero no es el único.
45:42Una versión en miniatura de la misma figura
45:44se encontró en Hollefels
45:46a 50 kilómetros de distancia.
45:50Lo más destacable de los hombres león
45:52es que, a pesar de su diferencia
45:54de tamaño,
45:56son la misma cosa,
45:58una combinación de un león
46:00y un ser humano en dos valles diferentes.
46:06Cuando se halló el segundo,
46:08quedó muy claro que esto formaba
46:10parte de su sistema de creencias
46:12y demuestra que había interacción
46:14entre estas personas y una red social,
46:16que tenían la misma cultura
46:18y que probablemente hablaban el mismo idioma.
46:20Tal vez intercambiaban parejas
46:22y había lazos económicos.
46:26Vivían cerca
46:28y mantenían un contacto frecuente.
46:42Los arqueólogos de Hollefels
46:44también han encontrado
46:46una flauta de hueso.
46:48Fabricada hace 35.000 años,
46:50es uno de los instrumentos musicales
46:52más antiguos del mundo.
46:58Los mejores huesos para hacer flautas
47:00son los de aves de gran tamaño,
47:02buitres, águilas o cisnes, por ejemplo.
47:06Mide lo mismo que un antebrazo.
47:08Y el primer paso
47:10para hacer una flauta
47:12es cortar los extremos
47:14de las articulaciones.
47:18Wolf Hein es experto
47:20en palioreconstrucciones
47:24y ha calculado
47:26que a un hombre prehistórico
47:28le habría llevado unas cuatro horas
47:30a hacer una flauta de hueso.
47:32Cabría preguntarse
47:34por qué la gente dedicaba tanto esfuerzo
47:36a la fabricación de instrumentos musicales.
47:38Pero para mí la respuesta es obvia.
47:40La música es el pegamento
47:42que mantiene unida a una sociedad.
47:44Si vives durante mucho tiempo
47:46en un pequeño espacio
47:48con mucha gente,
47:50se producen agresiones y hay más tensión.
47:52Y la mejor forma de relajarse
47:54es haciendo música.
48:02La pregunta es
48:04¿cómo sonaba la flauta?
48:16Jimi Hendrix lo hacía mejor,
48:18pero esta es mi interpretación
48:20del himno estadounidense para vosotros.
48:22Gracias.
48:26Una vez que los humanos modernos
48:28abrieron una ruta a través del corredor del Danubio,
48:30su población siguió creciendo.
48:34África era como una bomba impulsora
48:36de la que cada vez salía
48:38más gente hacia Europa.
48:44La zona central,
48:46entre las capas de hielo
48:48y las montañas,
48:50era la más habitada.
48:52Se convirtió en una de las áreas
48:54con mayor densidad de población
48:56del mundo prehistórico.
49:00Un centro de conexiones sociales.
49:04El arte fue clave
49:06para esta expansión,
49:08permitiendo a las personas
49:10compartir una cultura de creencias,
49:14para forjar su propia identidad
49:16y proclamarse diferentes.
49:24Por el contrario,
49:26no hay evidencias en Suabia
49:28de que los Neandertales
49:30hicieran ningún tipo
49:32de arte complejo o música.
49:36¿No eran capaces de tales cosas?
49:38¿O no las necesitaban?
49:42Cada vez había menos Neandertales
49:44que vivían en grupos más pequeños
49:46y menos móviles.
49:50Nunca establecieron las redes sociales
49:52que resultaron la clave
49:54de la expansión de los humanos modernos
49:56en Europa.
49:58El número de personas
50:00con las que interactuaba
50:02a lo largo de su vida
50:04ascendía a 12 o 10,
50:06mientras que en el caso
50:08de los humanos modernos
50:10eran varios cientos.
50:12Los humanos modernos
50:14tenían una enorme riqueza
50:16de objetos, figurillas,
50:18instrumentos musicales,
50:20adornos que usaban
50:22para identificarse
50:24y comunicarse entre sí.
50:26Los Neandertales
50:28fueron descubiertos
50:30hace más de 150 años.
50:32Los científicos han estado
50:34tratando de averiguar
50:36qué les sucedió.
50:38¿Por qué desaparecieron?
50:42Solíamos pensar
50:44que fueron aniquilados
50:46por los humanos modernos.
50:48Pero es posible
50:50que simplemente
50:52fueran superados el número.
50:58No hubo un gran momento
51:00de extinción.
51:04En cambio,
51:06fueron asimilados gradualmente
51:08por nosotros,
51:10los humanos modernos.
51:16La población de Neandertal
51:18era más grande
51:20que la de Europa.
51:22La población Neandertal
51:24era muy pequeña,
51:26unos pocos miles de personas
51:28a nivel continental.
51:30Los humanos modernos
51:32fueron capaces de reproducirse
51:34más rápido y con más éxito
51:36que los Neandertales.
51:38Tal vez fuera algo relacionado
51:40con su cultura,
51:42pero sin duda
51:44eso marcó la diferencia.
51:46Los Neandertales
51:48no tuvieron ninguna oportunidad.
51:52Cuando los Neandertales
51:54dejaron de existir
51:56como una especie diferente,
51:58dos pueblos
52:00se convirtieron en uno.
52:02Pero los genes Neandertales
52:04continúan viviendo
52:06en nuestro ADN.
52:22Una vez
52:24vivimos en un mundo
52:26con todo tipo de seres humanos,
52:28Neandertales, hominidos de Denísova,
52:30alguna otra especie de África,
52:32pero todos han desaparecido
52:34y somos los únicos que quedan.
52:36Hemos ganado.
52:42Fuimos mejores
52:44relacionándonos,
52:46creando redes sociales
52:48y viviendo en grupo.
52:50Son cosas que se alimentan
52:52unas de otras.
52:54Al vivir en grupos mayores
52:56se establecen más relaciones
52:58y la gente tiende a ser más creativa.
53:00Es un proceso exponencial.
53:04Y todo ello nos llevó hasta aquí,
53:06a nuestro complejo mundo moderno.
53:10Este es el resultado final
53:12de esas semillas sembradas
53:14por los primeros pueblos
53:16que abandonaron África
53:18y fueron los primeros
53:20a desaparecer del mundo.
53:26El Homo sapiens,
53:28la única especie humana
53:30del planeta ahora.
53:32Puede que no fuésemos
53:34mucho más inteligentes
53:36que otros humanos,
53:38pero éramos más numerosos,
53:40más sociales,
53:42más cultos.
53:44Absorbimos sus genes
53:46y moldeamos nuestro mundo.
53:50Los 7.000 millones de humanos actuales
53:52somos la prueba viviente.
53:56Todos somos hijos
53:58de los primeros hombres.
54:16Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org

Recomendada