N°3 FREQUENCE 2 DANS MON ECOLE A L'EMPT DE BINGERVILLE - 2024
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00:00Fréquences 2 et Move Money vous offrent Fréquences 2 dans mon école.
00:04Nous sommes à Benjerville, commune de plus de 200 000 habitants
00:07et qui fait partie du Grand Abidjan.
00:10Pour ce troisième numéro de la saison 5 de Fréquences 2 dans mon école,
00:13c'est l'EMPT, École Militaire Préparatoire Technique,
00:17qui reçoit l'équipe de production de notre émission
00:19qui fait la promotion de l'excellence en milieu scolaire.
00:22Établissement d'enseignement secondaire ivoirien
00:25sous la tutelle du ministère de la Défense,
00:27l'EMPT a pour mission de donner aux élèves une formation morale,
00:31intellectuelle, technique, physique et militaire
00:34dans la perspective d'intégrer les forces armées ivoiriennes.
00:38Certains de ces élèves se sont succédés par la suite
00:41pour nous partager leurs impressions sur leur intégration
00:44dans cette école d'excellence.
00:46Je suis l'enfant de Troupiao Doronaouni de la Terminale 2.
00:50Eh bien, je suis à l'EMPT de Benjerville et ça fait maintenant 7 ans.
00:55Concernant mon intégration, elle était très difficile
00:57parce que j'ai été éloignée de mes parents
00:59et j'ai été mise dans un milieu hostile que je ne connaissais pas.
01:03Mais ce qui m'a le plus marquée durant mon poste d'honneur
01:07à l'EMPT de Benjerville,
01:08c'est l'abnégation des élèves au travail et le dévouement des encadreurs
01:12afin de permettre aux élèves d'atteindre l'excellence.
01:14Bonjour, je suis l'enfant de Troupe Lamé Royale,
01:17élève en classe de Terminale A
01:19à l'École militaire préparatoire technique de Benjerville.
01:23Ce qui me plaît dans cette école, c'est que la rigueur est de mise
01:26et les conditions de travail sont adéquates
01:30pour produire des résultats excellents.
01:32Plus tard, j'aimerais travailler dans la communication,
01:35plus précisément ingénieur en communication marketing.
01:38Je suis l'enfant de Troupe Arafat Soumana, en classe de Terminale D
01:41à l'École militaire préparatoire technique de Benjerville.
01:44Ce qui m'a marqué dans cette école,
01:45l'un de mes plus grands souvenirs, je dirais,
01:48était à mon arrivée en classe de 6e,
01:50plus précisément lors de la formation commune de base.
01:54Je dirais en ce moment que j'étais complètement civil
01:57et je ne m'attendais pas à une certaine rigueur.
01:59Allez, détendons-nous un peu.
02:02Plus lourd, j'y vais, c'est à l'école.
02:05Plus lourd, j'y vais, c'est à l'école.
02:20Un PC fait du bruit pour recevoir Yann Baou.
02:23Elle a été accueillie de la plus belle des manières par le public.
02:27Prêt, danse 2 ! Prêt, danse 2 !
02:31Assistons à présent à l'entrée des officiels
02:34parmi lesquels Mme Mariam Koulibaly-Kouadio,
02:36directrice de Fréquences 2.
02:38Chef d'état-major des directeurs de radio de Côte d'Ivoire,
02:43applaudissements bien nourris pour Mariam Koulibaly-Kouadio,
02:47directeur de Fréquences 2.
02:52Par la suite, c'est le colonel Blétanoué Serafin,
02:55commandant-école de l'EMPT de Benjerville,
02:58qui a livré le mot de bienvenue.
03:01Au nom de M. le général de corps d'armée,
03:04chef d'état-major général des armées,
03:07remercier la direction de Fréquences 2 du groupe La RTI
03:12pour avoir accepté de réaliser cette émission dans notre établissement.
03:18C'est pour nous une fierté et une marque de reconnaissance
03:23pour toutes les actions qui ont été menées jusqu'alors
03:27pour faire rayonner l'école militaire préparatoire technique de Benjerville.
03:34Après l'intervention du commandant-école de l'EMPT de Benjerville,
03:38toute la place a été faite aux élèves qui nous ont présenté leur établissement
03:42dans Bienvenue chez nous.
03:44Au cours de son histoire, l'EMPT a eu plusieurs sièges,
03:48eu également plusieurs noms.
03:50En 1939, à sa création, à Abidjan au Plateau,
03:54sur le site de l'actuelle cité administrative de l'école des enfants de troupes EET.
03:59L'EET était une école primaire
04:02dont les pensionnés recevaient, en plus de l'enseignement général,
04:06des cours d'ajustage, d'électricité et de menuiserie.
04:10En 1940, transfert de l'EET à Benjerville
04:14sur le site actuel de l'EMPT.
04:16En 1956, nous avons la fermeture de l'EET
04:21et ouverture de l'École militaire préparatoire technique africaine EMPTA.
04:26Un collège de formation professionnelle délivrant le certificat d'aptitude professionnelle CAP,
04:33le brevet d'études professionnelles BEP
04:36et le brevet d'études industrielles BEI en technique de l'automobile et en radioélectricité.
04:42En 1962, l'EMPTA devient l'École militaire préparatoire technique EMPT.
04:49L'enseignement général est alors instauré.
04:52En 1997, le BEP a été supprimé au profit du brevet de technicien
04:58en vue de permettre aux élèves de ces filières d'accéder à des études supérieures.
05:03De 2013 à 2014, l'EMPT ouvre pour la première fois ses portes à des jeunes filles.
05:09Celles-ci étaient au nombre de 20.
05:11Aujourd'hui, de la sixième aux classes de terminal,
05:15elles sont 198 sur un effectif total de 680 élèves.
05:19La mission de l'EMPT c'est de donner aux enfants de troupes une formation morale,
05:24académique et militaire leur permettant de participer dans les meilleures conditions
05:30au recrutement des cadres et techniciens au profit des forces armées,
05:35des administrations publiques et privées de Côte d'Ivoire et celles des pays amis.
05:40Le personnel de l'EMPT est reparti comme suite.
05:43138 militaires, 142 enseignants personnels éducatifs, 680 élèves, donc 93 issus des pays amis.
05:53Dans cette école, il y a aussi des talents.
05:55Parmi eux, les membres du groupe musical qui ne se sont pas fait prier
05:59pour offrir une prestation à leur public.
06:13Le groupe musical de l'EMPT a été créé par l'ensemble d'enfants de Côte d'Ivoire
06:17et de Côte d'Ivoire en 2013.
06:19Le groupe musical a été créé par l'ensemble d'enfants de Côte d'Ivoire
06:23et de Côte d'Ivoire en 2013.
06:25Le groupe musical a été créé par l'ensemble d'enfants de Côte d'Ivoire
06:29et de Côte d'Ivoire en 2013.
06:31Le groupe musical a été créé par l'ensemble d'enfants de Côte d'Ivoire
06:35et de Côte d'Ivoire en 2013.
06:37Le groupe musical a été créé par l'ensemble d'enfants de Côte d'Ivoire
06:41et de Côte d'Ivoire en 2014.
06:59Dans la deuxième rubrique de l'émission,
07:03c'est à travers un sketch sur la drogue en milieu scolaire
07:06que l'assistance a pu se rendre compte de l'impact
07:09se rendre compte de l'impact du dit phénomène.
07:39La Jamaïcaine, voulant plus de sensations, repart chez les dealers.
07:54La Jamaïcaine, après avoir abusé de cette drogue, finit par rendre l'âme.
08:06La Jamaïcaine, découverte d'un cadavre, motive abus expressifs de la drogue.
08:10La police se lance à la poursuite de ses dealers, Bob et Scali, suite au décès de la Jamaïcaine.
08:20Moi, j'étais devenue folle. Moi, j'étais dite de ne pas consommer la drogue.
08:24Moi, je ne savais pas ce que j'avais prévu. Moi, je ne pouvais pas me faire ça.
08:28Moi, j'avais prévu de grandir ensemble. Je ne savais pas ce que j'avais fait.
08:32Moi, j'avais prévu de grandir ensemble.
08:36Les élèves acteurs de ce sketch ont tous été encadrés par Mme Essis-Mélege,
08:42professeure de français détachée à la vie scolaire au sein de l'EMPT.
08:47Leurs camarades ont fait un résumé de ce qu'ils ont retenu.
08:51Je suis l'enfant de Touvre, Gogoa Yves, la classe de 5e T4.
08:56Le thème ?
08:57Le thème, c'est l'impact de la drogue en milieu scolaire.
09:01Merci beaucoup.
09:02Je suis l'enfant de Troupe, Aïcha.
09:04Deux conséquences liées à la consommation de la drogue.
09:07La mort. Il y a aussi l'arrêt des études.
09:11Disons non à la drogue pour un avenir meilleur.
09:15Je m'appelle l'enfant de Troupe, Fabiola.
09:18La fréquence 2 est venue nous rendre visite et j'ai participé au sketch.
09:22Dans ce sketch, j'avais pour rôle de jouer le rôle de la prostituée.
09:27Et cette prostituée s'appelait Dorothée.
09:29Mais en retenant que je n'ai pas fait ce rôle parce que ça existe dans le milieu scolaire,
09:33mais j'ai plutôt fait ce rôle pour dénoncer cette mauvaise pratique absolue
09:37qui se passe dans la société et dans la vie de tous les jours.
09:40Pour montrer que ce n'est pas bien et tout.
09:43Et si l'on se laissait emporter par la trame artistique d'Abomber l'éléphant ?
10:00Tellement le son est lourd.
10:05Une fois.
10:06Show.
10:07Moi-même y'a des posés.
10:09Jamblais.
10:11Jamblais.
10:12Bien.
10:29Laissez-moi vous dire que, déjà, une personne qui a besoin de stupéfiants
10:33ou de choses illégales n'est pas au-dessus de vous.
10:36Parce que tout doit se faire naturellement.
10:38En somme, on dit non à la drogue en milieu scolaire.
10:45La séquence suivante a permis à des anciens de l'établissement,
10:48devenus aujourd'hui une référence dans leur domaine d'activité,
10:52d'entretenir leurs jeunes frères et soeurs sur leur parcours.
10:55Le premier, M. Obu Christian Didier,
10:58directeur de la communication pour l'Afrique de l'Ouest du groupe Africa Global Logistics,
11:03a reçu le Grand Prix d'Excellence de la Communication et du Marketing
11:08lors des ASCOM 2023.
11:10Le deuxième, M. Georges Yaoyao,
11:13directeur associé au cabinet Y-Cube Audit & Conseil,
11:17a servi pendant plus de 10 ans des filiales de groupes internationaux
11:21et des sociétés locales couvrant divers secteurs d'activité.
11:26Je suis rentré à l'MPT le 18 septembre 1989.
11:30Ça fait 35 ans.
11:32Vous avez cité mon background.
11:34J'ai envie de vous expliquer que chaque fois qu'on se retrouve,
11:38je préfère dire que je fais l'MPT que de dire que je fais HEC.
11:44C'est pour dire qu'il y a cette fierté-là d'être un produit de cette école.
11:51Je suis arrivé ici le 2 janvier 1991.
11:56J'étais en 6e T3 et on a eu une promotion spéciale,
12:00c'est que nous, on est rentrés en 6e.
12:02En janvier, on est les seuls à l'MPT à être rentrés en janvier.
12:05D'accord, précision de taille.
12:07Et ça me fait énormément plaisir d'être ici.
12:09Bon, l'école a un peu changé,
12:11mais c'est toujours une joie pour moi de venir à l'MPT,
12:14rencontrer mes cadets, voir mes anciens et mes ancêtres aussi.
12:19Et quels souvenirs vous reviennent ?
12:21Ça me fait penser à la quinzaine, je pense qu'on est dans la même période.
12:25C'est une période assez festive dans l'école,
12:27puisqu'on reçoit les parents, c'est les journées portes ouvertes,
12:31on a l'occasion de faire un peu la fête.
12:32Vous avez vu qu'il y a des jeunes militaires qui dansent, qui chantent, etc.
12:36C'est une période assez festive qui est intéressante au cours de l'année.
12:40Alors moi, j'étais un sportif,
12:41donc me retrouver ici, c'est un grand plaisir.
12:45J'ai joué un peu au foot,
12:46j'ai fait partie aussi de l'équipe de volleyball,
12:49champion de Côte d'Ivoire.
12:53Me retrouver ici, ça fait plaisir,
12:55parce que chaque mardi et jeudi soir,
12:58pendant qu'on s'entraînait, on voyait toute l'école réunie,
13:01parce que c'était une équipe qui était vraiment excellente.
13:03Parlez-nous brièvement de votre parcours.
13:06Mes premières années étaient assez faciles.
13:09Arriver en quatrième, c'était un peu plus compliqué.
13:12Pourquoi ? Qu'est-ce qui s'était passé ?
13:13Je pense qu'en quatrième, je commençais à grandir
13:15et j'avais besoin de plus dormir,
13:17donc je dormais à l'étude.
13:19Ce n'était pas une bonne chose.
13:21J'avais de très mauvaises notes en quatrième,
13:23en troisième, ça allait mieux.
13:25Après, j'ai fait la seconde C,
13:27la première D et le bac D.
13:30Ensuite, je suis parti à l'INPHP de Yamsokro
13:33pour faire des études en classe préparatoire commerciale.
13:36Ensuite, en études comptables supérieures.
13:39Quelques années après, j'ai eu le diplôme d'expert comptable.
13:44L'INPHP a été ma première expérience de remise en cause.
13:48Donc, j'arrive en sixième de 1.
13:51Je suis en fin d'année scolaire, je suis premier.
13:54En cinquième de 1, je suis septième.
13:58En quatrième, je suis treizième.
14:01Qu'est-ce qui s'était passé ?
14:03Je ne sais pas vous le dire.
14:05En fait, on s'est retrouvés ici avec les meilleurs
14:08de toutes les écoles primaires.
14:10Et je me suis retrouvé en seconde A, pour vous dire.
14:14J'aurais pu être en seconde C, mais il y a eu une meilleure.
14:17Terminale A1.
14:19Et puis bon, je suis sorti avec la mention assez bien au bac.
14:22D'accord. Et après le bac ?
14:24Donc, juste après le bac,
14:27j'avais décidé de rentrer à l'INPHP
14:31pour faire l'ESCA.
14:33Et ça a été mon premier échec.
14:36Donc, je suis orienté à l'EST locaux.
14:39En publicité et action commerciale.
14:43Après, je me suis dit, ce n'est pas fini.
14:46Donc, je prends sur moi de faire un signe d'ingénieur
14:50en marketing et communication à l'ISTT.
14:54Et après, j'ai décidé de ne pas m'arrêter.
14:57Donc, je me suis inscrit pour faire le programme HEC.
15:02Ils s'en sont terminés par le diplôme conseil.
15:05J'ai commencé ma carrière professionnelle chez Saga,
15:09dans l'environnement portuaire.
15:10Et après deux années, j'ai été débauché par Orange.
15:13Et là-bas, j'ai passé dix années de ma vie.
15:15Ensuite, j'ai été affecté en RDC.
15:18Pendant votre cursus scolaire,
15:20vous avez rencontré des difficultés.
15:22C'est-à-dire que vous avez baissé,
15:24parlant des moyennes et tout ça.
15:26À cet instant précis,
15:27comment vous faites pour remonter la pente ?
15:29C'est le sport qui m'a plutôt aidé
15:31à évacuer les difficultés que j'avais.
15:34Et puis bon, je me suis dit,
15:36tu ne peux pas être premier tous les trimestres, toute ta vie.
15:39Bon, il y a d'autres personnes qui vont être premières.
15:41Je suis arrivé à l'MPT, je faisais du judo.
15:43J'étais ceinture bleue et j'étais le plus gradé de l'école.
15:46Et ?
15:47Donc, les terminales étaient mes petits dojos.
15:49Et puis, au camp ici, j'étais leur cadet.
15:52Donc bon, c'était un peu compliqué à gérer.
15:54Après, je me suis mis au handball.
15:56Et j'ai terminé au basket.
15:57J'ai été également vice-champion militaire de Côte d'Ivoire
16:02quand j'étais en seconde.
16:05En sixième, c'était le meilleur d'ivoirien qui était ici.
16:08Et donc, je ne sais pas si c'est le cas en ce moment, mon colonel.
16:11Lors de la publication des résultats,
16:14on réunissait toute l'école ici.
16:16Sur 40 ou 30 élèves qu'on dise ton nom parmi les 10 premiers,
16:21c'était une fierté.
16:22Et on avait le coutume de dire,
16:23les professeurs nous disaient souvent
16:24qu'on est l'ambassadeur de nos familles ici.
16:26Donc, qui a envie que sa famille soit dernière ?
16:29Je n'étais pas forcément le premier,
16:31mais j'étais convaincu que j'étais bon, comme on dit.
16:35Après avoir retracé leur parcours scolaire,
16:38les modèles du jour ont répondu volontiers
16:41aux questions de leurs jeunes frères et sœurs.
16:44Je me nomme Aïcha.
16:47Je suis en troisième T2.
16:48Je voudrais savoir si, en rentrant en sixième,
16:52vous aviez forcément des idées de ce que vous voulez devenir.
16:56Et puis, forcément, à un moment,
17:00vous ne savez plus ce que vous voulez faire.
17:02Voilà, il y a des situations
17:06où vous n'avez plus aucune idée.
17:09Quand j'étais très petit, je voulais être prêtre.
17:12Après, dans ma famille,
17:13il y avait beaucoup de militaires et de gendarmes.
17:15Donc, venir ici, ce n'était pas une mauvaise option non plus.
17:18Donc, quand je suis rentré ici, je me suis dit,
17:20oui, la carrière militaire peut être intéressante.
17:23Bon, quand on est petit,
17:24on veut tous être pilote, médecin, etc.
17:27Après, on se rend compte qu'on n'a pas les notes pour le faire.
17:30On aime autre chose.
17:32On est plus attiré par autre chose.
17:34On a un oncle, une tante, un grand frère
17:36qui fait un boulot qui nous plaît.
17:38Donc, il faut s'adapter.
17:39Il faut accepter de ne pas rester figé
17:42sur l'idée qu'on a dès le départ.
17:44Si les choses changent,
17:45si on n'a pas les notes qu'il faut,
17:47mais on s'adapte tout simplement pour évoluer.
17:49C'est le petit conseil que je peux donner.
17:51Alors, pour revenir à la question,
17:53effectivement, quand on rentrait à l'EMPT,
17:56tout jeune,
17:58on se disait qu'on sortirait militaire.
18:00Alors, quand on est sorti,
18:02moi, je suis spécialiste en marketing et communication.
18:07Donc, l'armée ne nous ferait pas la possibilité
18:11de faire du marketing et de la communication.
18:14Forcément, je me retrouvais à la porte.
18:17Donc, il fallait trouver un palliatif.
18:19Donc, c'est ainsi que je me suis orienté personnellement.
18:21Mais bon, à force de patience et de prière,
18:24ça, c'est très important aussi que je rajoute,
18:26j'ai pu atteindre l'objectif que je visais.
18:30Je suis l'enfant de Troupe Tassi Djabi.
18:32Est-ce que ce n'a pas été difficile pour vous
18:34de choisir d'être civil ou bien militaire?
18:36Ça a été très difficile parce que
18:38c'était de convaincre les parents
18:40que je n'allais plus être militaire,
18:42le militaire qu'ils avaient souhaité,
18:43et que je choisirais la vie civile.
18:45Et j'ai envie de vous dire que
18:47c'était le premier obstacle pour les parents.
18:48Et là encore, c'était risqué parce que
18:50dans l'armée encore,
18:51tu savais que tu sortais officier.
18:53Alors que tu rentres dans le civil,
18:55tu ne sais même pas à quel sens tu seras mangé.
18:58Ce n'était pas évident.
18:59Mon père et ma mère sont des civils.
19:01Mais déjà, quand je leur ai dit
19:03que je voulais m'orienter vers la vie civile,
19:07ça a été de la discussion pendant plusieurs mois.
19:10Effectivement, mes parents n'étaient pas forcément
19:13OK avec cette décision.
19:15Bon, mon père était assez à l'aise,
19:18mais ma mère particulièrement,
19:19elle rêvait d'avoir un fils officier dans l'armée.
19:22Parce que les parents aussi se disent
19:24que si tu es dans l'armée,
19:26chaque mois tu es payé, c'est tranquille,
19:29tu as une évolution de carrière, etc.
19:31Tu es respecté quand on te voit en ville.
19:33Il y a tout ce statut du militaire
19:36que j'avais décidé d'abandonner.
19:38Aujourd'hui, je n'ai pas de regrets.
19:40C'est vrai que quand je vois mes camarades promos
19:42qui sont colonels, je suis très heureux.
19:44Je prie pour qu'il y ait un général parmi eux.
19:47Bon, j'espère que ça va arriver.
19:49Moi, ce n'était pas mon appel.
19:52Mon appel, c'était plutôt de travailler dans le civil.
19:55Je suis l'enfant de troupes,
19:57c'est Mélégrasse de la Terminale A.
19:59Prie haute la pression des parents
20:01qui veulent faire ce qu'ils veulent de nous.
20:05Prie haute ce que la société aussi veut faire de nous.
20:09Et prie haute notre vision,
20:11ce que nous-mêmes voulons faire.
20:13Que devons-nous faire face à tout ça ?
20:15On a quelque chose là en nous.
20:18Il faut suivre notre intuition.
20:21Si vous pensez que votre carrière,
20:24c'est d'être astrophysicienne par exemple
20:27et de ne pas rentrer dans l'armée,
20:29et que vous croyez en ça vraiment,
20:31il faut foncer là-dessus.
20:33Parce que c'est vous-même qui savez ce que vous devez faire.
20:36Ce n'est pas quelqu'un d'autre qui peut décider.
20:38Les autres personnes vont vous dire
20:40« Mais je pense que tu devrais faire ça.
20:42Je pense que tu devrais penser à ça. »
20:44Ça permet de mûrir votre réflexion.
20:47C'est un test pour s'assurer
20:49que ce que vous avez décidé de faire est vraiment bon.
21:01Notre amicale existe depuis 2019.
21:05Auparavant, il y avait des initiatives,
21:08mais c'était des initiatives individuelles.
21:10Comme il l'a dit tout à l'heure, c'était par promotion.
21:13Et on a estimé qu'il fallait mettre tout ça
21:16dans un problème creusé pour créer une espèce de synergie.
21:19Et nous avons de plus en plus d'actions concrètes,
21:22notamment au niveau de l'encadrement des jeunes.
21:25Ils ont vécu certaines situations compliquées.
21:29Ça aurait pu finir en drame.
21:31Pourquoi ? Vous savez que dès que vous quittez l'MPT,
21:34après votre cursus scolaire,
21:36du jour au lendemain, vous êtes lâchés dans la nature.
21:39Toutes les barrières, tous les bruits qu'il y avait sautent.
21:42On ne vous réveille plus pour aller en cours,
21:45on ne vous impose plus des études surveillées,
21:47c'est vous qui devez, etc.
21:49Et souvent, ça crée des drames.
21:52C'est pour ça que l'amicale vient un peu répondre à ça,
21:55parce que nous encadrons tous les jeunes.
21:58Déjà à l'MPT, chaque promotion est parrainée
22:02par une promotion d'ancien.
22:04Et elle l'insulte jusqu'à ce qu'il rentre dans la vie active.
22:08Chacun a son pendant, chacun a son parrain.
22:11Et ça fait qu'il y a moins de déperdition en chemin.
22:14Je vous remercie.
22:15Merci beaucoup.
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22:33Et si nous permettions à nos camarades
22:35de faire une pause après cette longue séance,
22:37Fréquence 2 a décidé de leur offrir une prestation
22:40de l'enfant de Benjerville, Lil'J Benjerac.
23:07On est comme un nocte.
23:08À cause de moi, t'es cassé.
23:09Et pourquoi t'es fou ?
23:10Pression sur vous.
23:11Vous pensez que vous êtes fous.
23:13On sort d'un dos, on sort d'un côte.
23:15Y'a pas au bout.
23:16Épigurie, épigurie, épigurie.
23:18Ça sent la richesse dans l'écurie.
23:20Épigurie, épigurie.
23:22La chance de Dieu, ouais.
23:23Poulet, deviens quelqu'un.
23:27Yanzi, ils n'ont pas cru à nous.
23:31Ils nous ont boué quand c'était nous.
23:33Tout le monde en chanson.
23:34Pas aux leçons.
23:35Superstar.
23:36Plus fort que ça.
23:37Plus fort.
23:39Pas aux leçons.
23:40Superstar.
23:41Si tu n'es pas américain, pour être normal.
23:43Pas aux leçons.
23:44Superstar.
23:46À la recherche de l'excellence, nous mettons l'accent sur des élèves qui,
23:50malgré les nombreuses difficultés auxquelles ils sont confrontés,
23:53enregistrent de bons résultats à Benjerville.
23:56Il s'agit de Kwaku Kofi Mermoz en seconde T1.
24:00Avec 13,46 de moyenne, il est le premier de sa classe.
24:05Dis-moi, que fait maman dans la vie ?
24:07Maman, elle vit au village.
24:09Elle est ménagère.
24:10Elle est ménagère, d'accord.
24:12Et depuis le décès de papa, comment ça se passe en famille ?
24:15Qui prend soin de vous ?
24:17C'est mon grand-frère.
24:19Il vit à Bikensi.
24:21Mais récemment, il n'est plus ici.
24:23Il va au Quai.
24:25Et il fait quoi dans la vie, précisément ?
24:27Il est ingénieur en bâtiment.
24:28Est-ce que toi, quand tu entrais ici, tu avais le nécessaire ?
24:31Non.
24:33J'en avais, mais je n'en avais pas en tant qu'étudiant.
24:37Tu n'avais pas tout ce qu'il fallait.
24:39J'étais au village.
24:41C'est là-bas que j'ai commencé le premier.
24:43Mon frère était de passage à Benjerville depuis la vie d'école.
24:47Vu qu'il était excellent,
24:49il a décidé de m'inscrire ici.
24:52C'est dans ça que j'ai passé le concours de la MBT.
24:55Et heureusement, j'ai obtenu.
24:57Sur 200, j'ai été deuxième.
25:01Partage avec nous, s'il te plaît, ta stratégie
25:03pour avoir une aussi bonne moyenne.
25:05Le vendredi soir,
25:07je commence souvent à bosser les matières les plus difficiles.
25:12Le soir, je dois bosser trois matières.
25:15Le samedi, je dois bosser deux matières.
25:19Dimanche, je me repose.
25:21Est-ce que tu peux nous dire ce que tu as envie de faire demain ?
25:25De devenir douanier.
25:28Le moment est enfin venu pour Mme Ariane Koulibaly-Kouadio,
25:31accompagnée des officiels,
25:33de rejoindre Mère Mose sur le podium
25:35et de s'adresser à l'ensemble des élèves de l'EMPT.
25:39L'organisation qui a été mise en place ici
25:42fait que la solidarité est de mise.
25:46Fait que chaque situation est partagée par tous.
25:50Et du coup, l'on ne peut être ancien enfant de troupe
25:55et puis se sentir isolé.
25:57Vous, vous n'avez pas de problème de modèle.
25:59Chaque fois que vous levez la tête,
26:01vous avez un modèle.
26:02Dans quelques domaines que ce soit.
26:04L'honnêteté des ministres, l'honnêteté des généraux,
26:07l'honnêteté des personnes,
26:08mais dans tous les corps de métier en Côte d'Ivoire
26:11et même à l'extérieur.
26:13Donc, être ici, c'est un privilège
26:15et vous devez en être conscient.
26:17Passons à présent à la remise des dents.
26:19Le ministère de l'Emploi et de la Protection sociale,
26:21partenaire de fréquence 2 dans mon école,
26:23a tenu à soulager Mermoz
26:25avec une enveloppe de 100 000 francs CFA.
26:27Les anciens, sensibles à la situation de leur cadet,
26:30ont décidé de prendre en charge les frais scolaires de Mermoz
26:34jusqu'à la fin de son cursus à l'EMPT.
26:37Pour ce genre d'initiative,
26:39il faut qu'elle soit saluée
26:41parce qu'elle permet à l'école de pouvoir parler d'elle.
26:45Donc, c'est une initiative que nous saluons
26:48et qui nous honore à plus d'un titre.
26:50Je suis l'enfant de Touf,
26:51aquaïen de la Temnalef de l'EMPT de Belgèreville.
26:54Je peux dire que j'ai été édifié par mes anciens
26:56qui sont venus nous donner des conseils.
26:59Je suis content et prêt à exécuter
27:03les conseils que nos anciens nous ont donnés.
27:06Et c'est la prestation de l'ILIM
27:08qui a refermé cette étape tenue à Belgèreville.
27:21Si tu veux partir, il faut partir
27:23Si tu veux partir, il faut partir
27:25On bat les mains, on bat les mains, on bat les mains, on bat les mains
27:27Si tu veux partir, il faut partir
27:29Si tu veux partir, il faut partir
27:31Si tu veux partir, il faut partir
27:37Retrouvez l'intégralité de l'émission
27:39ce samedi sur fréquence 2
27:41de 18h à 20h.
27:43Prochaine étape de la caravane de l'excellence.
27:46La quatrième au lycée moderne
27:48à Minéquatara de Séguéla.