N°5 FREQUENCE 2 DANS MON ECOLE AU LYCEE MODERNE DE GUIGLO - 2024
Category
😹
AmusantTranscription
00:00Fréquence 2 et Move Money vous offrent Fréquence 2 dans mon école.
00:04Nous sommes aujourd'hui à Guiglou, une ville située dans l'ouest du pays, dans la région du Cavalier précisément.
00:10L'équipe de production de Fréquence 2 dans mon école se rend au lycée Moderne.
00:14C'est là que va se dérouler la cinquième étape de la cinquième saison de Fréquence 2 dans mon école.
00:19Chaque déplacement pour cette émission est une nouvelle occasion d'inviter nos chers lycéennes et lycéens
00:24à plus de concentration pour obtenir de meilleurs résultats scolaires.
00:28Certains élèves n'ont pas hésité à nous parler de leur établissement,
00:31pendant que d'autres ont dévoilé leur métier de rêve.
00:35Bonjour, je m'appelle Kélas Kanpalmi, élève au lycée Moderne de Guiglou, la Terminale D4.
00:41Mon métier d'erreur, c'est de devenir professeur de mathématiques
00:44parce que j'ai été inspiré par mon professeur qui s'appelle M. Diallo Mamadou.
00:50Moi, c'est l'élève Tokelo Dosu Sylvestre, qui fait la Terminale T4.
00:55Ce lycée, c'est ce que j'aime. J'aime la propriété et j'aime la manière dont les professeurs expliquent leurs cours.
01:02Je me nomme Zesou Yasmi, je suis en classe de cinquième au lycée Moderne de Guiglou.
01:07Je voudrais aider mes moments à accoucher dans les bonnes conditions.
01:11Je me nomme Nana Fida aussi, élève en classe de cinquième 8 au lycée Moderne de Guiglou.
01:16Je veux être juge pour juger toutes les personnes qui ne font pas les bonnes choses.
01:21Au lycée Moderne de Guiglou, M. Kobush Ba, professeur d'arts plastiques, a présenté ses créations au public.
01:29Les activités artistiques ici se font dans deux disciplines, telles que la peinture et le dessin.
01:36On aborde des thèmes de sensibilisation, tels que le réchauffement climatique, la drogue et aussi d'autres thèmes,
01:44tels que l'alcool aussi, la drogue et la tricherie.
01:48Les élèves s'intéressent beaucoup aux arts plastiques.
01:51Mais souvent, par manque de matériel, ils n'arrivent pas à s'exprimer comme il le faut.
01:55Et donc, on lance un appel à toute personne, et nos divanciers qui voudraient bien nous aider dans ce but, ça va vraiment nous faire plaisir.
02:05Assistons maintenant à l'entrée de Yann Baou, la fille chérie de la Côte d'Ivoire, animatrice du programme.
02:11Bonsoir Guiglou ! Bonsoir ! Bonsoir !
02:19Mouah ! Mouah !
02:24C'est maintenant au tour des officiels de faire leur entrée.
02:28À présent, c'est Madame la directrice de Frequence 2, Madame Mariam Koulibaly-Fouadio.
02:33Guiglou, est-ce que vous êtes là ?
02:37Applaudissements bien nourris, s'il vous plaît, pour Madame la directrice de Frequence 2, Mariam Koulibaly-Fouadio !
02:49Je voulais lui montrer comment les oué font, parce qu'elle est surnouveau, vous comprenez non ?
02:55Applaudissements encore pour Madame la directrice !
02:59L'entame de ce numéro, comme à l'accoutumée, se fait par le mot de bienvenue du proviseur de l'établissement hôte.
03:06Je voudrais, au nom des personnels du lycée moderne, surtout au nom de ces 5 036 élèves, vous souhaiter la cordiale bienvenue à Guiglou.
03:20Surtout, bienvenue au lycée moderne de Guiglou, établissement d'excellence par excellence.
03:31Par la suite, toute la place a été laissée à deux élèves qui nous ont présenté leur établissement.
03:37Le lycée moderne de Guiglou est un établissement secondaire public de l'enseignement général, situé dans la région du Cavalie et dans la ville de Guiglou, dans le quartier ancien Guiglou.
03:49Précisément, à l'entrée de la ville, en face de la pharmacie moderne, juste après le pont Ouzo et la sous-préfecture.
03:57Il s'étend sur une superficie de 13 hectares.
04:01Initialement un camp militaire, au temps colonial, l'actuel lycée moderne de Guiglou a été érigé en établissement scolaire par l'arrêté 41-95 du 3 octobre 1946, sous l'appellation d'école primaire supérieure EPS.
04:19Il a changé d'appellation au fil du temps.
04:22D'abord école primaire supérieure de 1947 à 1948, puis cour normale de 1948 à 1967.
04:32Il fut érigé en collège modèle de 1967 à 1991 et enfin en lycée depuis 1983.
04:41De sa création en 1946 jusqu'en 1967, l'établissement fut dirigé par des français.
04:50Le premier Ivoirien à le diriger fut M. Souleymane Conné de 1967 à 1968.
04:57Le proviseur actuel en la personne de M. Hario Inoussa est le 13e proviseur et le 15e chef d'établissement.
05:05Le lycée dispose de 75 classes pédagogiques pour 62 salles physiques logées dans 17 bâtiments.
05:12Le lycée moderne de Guiglou a également une salle informatique et une bibliothèque qui restent encore à équiper.
05:19Nous avons d'autres bâtiments tels que la cantine et le foyer.
05:23Voici donc présenté de façon succincte le lycée moderne de Guiglou.
05:28Nous vous souhaitons la bienvenue et bonne émission à toutes et à tous.
05:34Parmi eux, les membres de la chorale qui ont offert à leur public une prestation doublée d'une sensibilisation sur les vices de la société.
05:50Le lycée moderne de Guiglou est un lycée qui s'occupe de l'éducation, de l'enseignement et de l'apprentissage.
05:56Le lycée moderne de Guiglou est un lycée qui s'occupe de l'éducation, de l'enseignement et de l'apprentissage.
06:03Le lycée moderne de Guiglou est un lycée qui s'occupe de l'éducation, de l'enseignement et de l'apprentissage.
06:10Le lycée moderne de Guiglou est un lycée qui s'occupe de l'éducation, de l'enseignement et de l'apprentissage.
06:18Le lycée moderne de Guiglou est un lycée qui s'occupe de l'éducation, de l'enseignement et de l'apprentissage.
06:25Le lycée moderne de Guiglou est un lycée qui s'occupe de l'éducation, de l'enseignement et de l'apprentissage.
06:32Le lycée moderne de Guiglou est un lycée qui s'occupe de l'éducation, de l'enseignement et de l'apprentissage.
06:39Le lycée moderne de Guiglou est un lycée qui s'occupe de l'éducation, de l'enseignement et de l'apprentissage.
06:46C'est vrai, tu trouves ça bien, mais en vrai, est-ce que c'est bien ?
06:49C'est suffisant pour te prendre la vie en écliquant ça, tu le sais.
06:52Du mal, ça te cause, mais tu te remets pas en cause.
06:54Tu t'es dit que c'est toi le cause, alors tu continues les causes.
06:57La drogue comme un coup de pouce qui entraînera ta mort, alors ensemble on dira à tous, tous.
07:01Tous sont à la drogue, tous sont assistifs sans qu'ils démolissent des filles.
07:04Mais t'en fais un ça pour que demain soit meilleur, vive, non, non.
07:08Dans la deuxième rubrique de l'émission, c'est avec un sketch interprété par la troupe théâtrale de l'école
07:14que le public a pu se rendre compte des impacts des réseaux sociaux sur la vie en milieu scolaire.
07:20Il y a quelque chose à te dire.
07:21Qu'est-ce qu'il y a ?
07:22Lorena, c'est pas le type de camarades à suivre.
07:24Attends, attends, attends.
07:25Moi, je n'étais pas sur tes chaises pour aller là-bas.
07:27Quand tu as tiré les chaises-là, je n'ai pas compris ce que tu m'as dit.
07:30C'est Yacoba, c'est arrivée à Dubaï.
07:32C'est arrivé.
07:33Faut pas trop la saluer, elle n'aime pas ton affaire.
07:34Moi, mon affaire, je m'en fous d'elle.
07:36Voilà.
07:37C'est un camarade surprise.
07:38Yacoba, téléphone.
07:39Qui t'a donné ça là ?
07:41Je t'ai pas dit.
07:42Faut pas t'en toucher.
07:43Téléphone, elle est jolie.
07:44Faut voir.
07:45Faut pas t'en toucher.
07:46Dieu merci, on est sauvés.
07:47T'as nous sauvés pour nos réseaux.
07:49T'as briqué au nom de Jésus.
07:50Au nom de Jésus.
07:51Réfléchis-toi.
07:52Tu veux pas traiter à Jésus ?
07:53Il y a celle-là.
07:54Qu'est-ce qu'il y a ?
07:55Allô, t'as donné ton téléphone.
07:56Quand tu vas snapper, moi, je m'en vais.
07:57Au revoir, ma chérie.
07:58Au revoir, ton téléphone.
07:59Hé, moi, j'ai fâché à Lélin.
08:00Y'a rien, moi.
08:02Non, c'est un mousseau, là.
08:03Elle va me brancher si elle veut,
08:04elle voit pas.
08:05Oui, mais là, c'est un vrai mousseau.
08:06Moi, j'ai la bouée.
08:07Moi, j'ai une de ces caméras.
08:08Non, non.
08:09Faut te calmer.
08:10Faut pas t'abouer d'abord.
08:11C'est l'affaire pour moi, là.
08:12T'abouer.
08:13Mais moi, j'ai fini.
08:14Daisy.
08:15Oui ?
08:16Faut que j'm'occupe de ton téléphone.
08:17Il y a une grosse, grosse caméra.
08:18Oui.
08:19Attends d'abord.
08:20Je veux un téléphone,
08:21grosse caméra comme ça,
08:22gros trois.
08:23Ah, je sais, je sais.
08:24Tu veux un iPhone ?
08:25Oui.
08:32Oui, donne-moi aujourd'hui.
08:35Non, après, après.
08:38Calme-toi, calme-toi.
08:39C'est calculatrice.
08:40Oh, va, va.
08:41Toi, tu connais pas.
08:42Et puis, tu parles.
08:43Y'a assez, là.
08:44Au fond de terre,
08:45on appelle ça
08:46iPhone X Pro Max
08:47dernière génération.
08:48Hein ?
08:49Qui t'a donné, hein ?
08:50Qui t'a donné ?
08:51Sugar Daddy.
08:52Hey, Daisy, t'as quoi ?
08:53Il est chaud, c'est tout.
08:54Tiens, mon pote,
08:55la paye, fille, elle a assuré.
08:56Elle est pas petite, hein.
08:57Elle est pas petite.
08:58Ouais, elle connaît les ouïes.
09:00Ouais, on les voit,
09:01les nouvelles, Moussou, là.
09:02Bah, gigole, là.
09:03C'est déjà fini.
09:04Oh, on a fini, hein, ça.
09:05On a fini, hein, ça.
09:06Hey, Awaïchien !
09:07Qui t'as enceinté ?
09:08Maman,
09:09ça y est, y'a une noix
09:10qui a laissé en rouge.
09:11Est-ce que personne
09:12a t'enceinté ?
09:13C'était ma fille !
09:14Madame, calmez-vous.
09:15Petite fille, là,
09:16il peut faire quoi avec celle-là ?
09:17Petite fille, là.
09:18Ah bon ?
09:19Donc, c'est une petite fille.
09:20C'est une petite fille de 15 ans,
09:21mais vous avez couché avec elle.
09:22Vous êtes malade !
09:24On n'en sait pas de toute façon.
09:25On ne sait pas qui est l'auteur.
09:26Peut-être que c'est toi,
09:27peut-être que c'est mon oncle,
09:28on ne sait pas.
09:29C'est resté dans ta main.
09:30À la fin
09:31de cette belle prestation,
09:32leurs camarades
09:33ont fait un résumé
09:34de ce qu'ils ont retenu.
09:46C'est pas fini,
09:47c'est pas complet.
09:48Comment tu t'appelles ?
09:49Tu m'appelles Trajé,
09:50bi Trajé,
09:51Yvan, Trésor.
09:52Cinquième 1.
09:53D'accord. Donne-moi le thème du sketch.
09:55Facebook en milieu scolaire.
09:57Trace d'yeux bi-trace d'yeux !
09:59Comment tu t'appelles ?
10:00Kwadwo Odiassi.
10:01En quelle classe tu es ?
10:02En sixième 5.
10:03D'accord. Quel est le thème du sketch ?
10:05L'impact des réseaux sociaux sur la vie des élèves en milieu scolaire.
10:09J'accepte sa réponse.
10:11Une sensibilisation en appelle une autre.
10:13Mademoiselle Emmanuelle Kwadwo, experte en intelligence artificielle et passionnée de technologie,
10:19a entretenu les élèves sur les dangers de la mauvaise utilisation des réseaux sociaux.
10:25Quand tu vois ton ami qui a son petit téléphone,
10:28si toi tu n'as pas de téléphone, tu viens t'asseoir à la bibliothèque,
10:31tu dis, ah monsieur il n'a pas de téléphone et je veux faire un exercice là, j'ai besoin d'une calculatrice.
10:36On te donne la calculatrice et tu réussis à tes examens, tu réussis à l'école.
10:41Ça c'est la première chose qu'on peut retenir du sketch tout à l'heure.
10:45Deuxième chose, notre amie du sketch n'a pas utilisé Facebook comme elle devait l'utiliser.
10:50Mais demain, et c'était tout en première là, demain vous allez avoir le bac.
10:56Pour pouvoir travailler, il faut aussi savoir que Facebook peut vous permettre de travailler.
11:01Ça peut devenir l'outil que vous allez utiliser dans votre travail de tous les jours,
11:06pour pouvoir avoir de l'argent.
11:08Donc Facebook peut être un bon outil après pour vous, pour votre orientation.
11:14Si vous choisissez des jobs comme être community manager, gérer les pages des tontons et des tatas.
11:21Fidèle à notre caravane, fréquence 2 dans mon école, révélation bonjour 2024,
11:27il a représenté la Côte d'Ivoire au Montreux Festival Afrique 2022.
11:32Recevons l'humoriste Al Guita.
11:35Mon oncle, chaque fois qu'on partait dans une cérémonie, il vient et touche mon doigt et dit petit,
11:39tu vois comment la cérémonie est belle, on attend ton tour.
11:42L'autre fois, on était au mariage de ma grande sœur, il dit petit, tu vois comment la cérémonie est belle,
11:47on attend ton tour.
11:49Comme Dieu ne dort pas, la dernière fois, il y a eu le funérail de sa femme.
11:54Donc moi-même, j'ai essayé de le voir et il dit, tonton, excuse-moi, tu vois comment la cérémonie est belle,
11:59on attend ton tour.
12:01Merci beaucoup.
12:03Sincèrement dit, concentrez-vous sur vos études, ça paye demain.
12:08Vous avez compris ?
12:11Merci beaucoup.
12:12L'articulation suivante a permis à un ancien du lycée Haute d'entretenir ses jeunes frères et sœurs.
12:18M. Seyi Marius, préfet du département de Sipilou dans la région du Tongui, était heureux de prendre part à l'aventure.
12:25Qu'est-ce que ça fait d'être aujourd'hui au lycée ?
12:29J'arrive toujours au lycée avec beaucoup d'émotions, beaucoup de souvenirs ici,
12:34souvenirs de nos professeurs, de nos éducateurs et même des amis.
12:38Mais quel est le souvenir qui vous a le plus marqué ?
12:42Je pourrais dire le résultat de mon probatoire.
12:47C'était en quelle année déjà ?
12:49C'était très sélectif, 85-86, l'année scolaire 85-86.
12:55C'était très sélectif, vous avez dit ?
12:57Oui, c'était très sélectif.
12:59Et combien de personnes ont été retenues ?
13:01Sur une quarantaine d'élèves, on était 12 à avoir le probatoire.
13:08D'accord.
13:09Après mon BPC, j'avais été orienté au lycée Gasson de Belgienville.
13:15Mon père voulait que je me rapproche de lui, on a fait la mutation.
13:19On m'a envoyé à Giglo.
13:21Après le bac, on est allé à l'université.
13:23J'avais été orienté en psycho.
13:25J'ai trouvé une discipline très scientifique, je ne m'attendais pas à ça.
13:29Mais bon, on a dû s'adapter.
13:31Mais dites-nous, comment vous faites pour s'adapter justement ?
13:34Il faut être discipliné.
13:37Déjà, en seconde, j'avais mon emploi de classe.
13:42Mais j'avais aussi mon emploi étant des maisons.
13:45Et l'emploi étant des maisons était détaillé.
13:48A l'école, aucune interrogation ne pouvait me surprendre.
13:52Après la maîtrise, j'ai fait un diplôme de conseiller psychologue.
13:56Et après ça, on m'avait récruté au ICA.
13:59J'ai dû démissionner parce que je venais de me marier.
14:03Au ICA, on voyageait beaucoup, on n'était pas stable.
14:06Il fallait faire un choix.
14:08Voilà, il fallait faire un choix.
14:10Je me suis débrouillé deux ans avant de faire le concours de l'ENA.
14:17En 2002.
14:19Heureusement que ça a marché.
14:212002-2004.
14:23En 2007, on nous a affectés.
14:26On a rejoint nos postes.
14:29Et moi, j'ai parti à Grand-Lahou.
14:31Précisément à Ouanou, qui était une nouvelle sous-préfecture.
14:34Dans Ouanou, je suis parti à Sarala, à Mankono.
14:38De Mankono, on m'envoie ici à Guiglou.
14:41Et de Guiglou, maintenant, on m'envoie à Sipilou.
14:44Voilà, en tant que préfet du département de psychologie.
14:48Est-ce que vous avez rencontré d'autres problèmes en tant qu'élève ?
14:53Si oui, comment est-ce que vous avez surmonté ces difficultés-là ?
14:57En tout cas, c'est dès qu'on puisse se serrer les coudes.
15:00Voilà, tu as ton plat au réfectoire, tu fais sortie.
15:03Pour tous ceux qui ne le mangent pas.
15:05Même si vous mangez à quatre, ce n'est pas grave.
15:07Voilà, c'était pour aider.
15:09Mais malgré ça, on arrivait à étudier.
15:12Et on avait de bons résultats.
15:14Le modèle du jour a répondu aux questions des lycéens.
15:18Je me nomme Wadi Abram, en classe de terminale 2-1.
15:22Quel a été l'événement qui vous a le plus marqué dans votre différent parcours ?
15:26Au lycée, on faisait beaucoup de débats et de conférences entre nous.
15:30Conférences, débats, capitalisme, communisme.
15:33Nous, comme on était les communistes, à l'époque, on nous appelait les rouges.
15:37Mais ce débat-là, on en faisait tout le temps.
15:41Et c'était vraiment très marquant.
15:44Et ça m'a donné de bons souvenirs du lycée.
15:46Je voulais vous demander si, à votre époque, il existait des activités extrascolaires.
15:52Les activités extrascolaires, il y en avait beaucoup.
15:55C'est vrai qu'ils faisaient aussi le sport, ils jouaient au basket.
15:58Mais j'étais aussi dans la troupe théâtrale, dans le club d'anglais,
16:02dans le club d'histoire-jour, dans le club de littérature.
16:05En tout cas, ils faisaient tout.
16:07Benoît Goua Lucas, élève en 2013-2014.
16:10Je vous ai dit préféré, quelles séries il faut faire ?
16:12Il n'y a pas de séries.
16:14Il faut simplement aller à l'ENA.
16:16Lorsqu'on présentera le concours, il faut être parmi les admis.
16:20Lorsqu'il s'agira de faire le choix des filières,
16:23vous allez choisir Administration Générale.
16:26Et vous allez être déterminé préfet un jour.
16:29Donc, vous ne pouvez pas vous laisser surprendre.
16:33Prenez vos études au sérieux.
16:35Étudiez consciencieusement.
16:37De toute façon, vous allez réussir si vous étudiez.
16:41C'était le Meet & Greet avec le modèle du jour,
16:44M. C.I. Marius, préfet du département de Sipilou.
16:48Besoin de payer vos factures ?
16:53Avec Move Money, c'est aussi simple et rapide.
16:56Alors, téléchargez l'appli Move Money
16:58ou tapez étoile 155 étoile 4 pièces et payez vos factures.
17:02Move Africa, amante nouveau vous appelle.
17:06Une deuxième prestation, celle des Aïles originales,
17:09est vite arrivée pour raviver la flamme festive de cet après-midi.
17:14Conseil, conseil, pareil
17:16C'est conséquence qui conseille
17:18C'est ça la vraie réalité
17:19Conseil, conseil, pareil
17:21C'est plutôt conséquence qui conseille
17:24On t'avait dit, oh yeah
17:27On t'a dit, oh yeah
17:29On t'avait dit, oh papa
17:32C'est bien la vérité, jamais n'oublie pas tes enfants
17:35On t'avait dit, oh yeah
17:38On t'a dit, oh yeah
17:40On t'avait dit, oh papa
17:43C'est bien la vérité, jamais n'oublie pas tes enfants
17:46Montrons à maman Mariam Koulbali qu'elle n'a pas mal fait
17:49d'envoyer fréquence 2 dans mon école jusqu'à Guiglou
17:52On y va tout le monde
17:53On se bat, chacun de son côté
17:55Pour pouvoir souder
17:57Tous nos rêves que tu as brisés
18:00Essayer seulement si on pouvait se retourner
18:03Dans le passé, tu allais te racheter
18:05Parce que c'est maintenant que tu as compris
18:07La chose la plus importante, c'est la famille
18:09D'abord la famille
18:11Quelqu'un qui devient honnête
18:13Pendant que lui-même il se cherche
18:15Ce n'est plus de l'aide
18:17On appelle ça de l'amour
18:19Ce genre de personnes
18:21Sont pas difficiles à reconnaître
18:23Dès que tu as un petit problème
18:25Elle que tu appelles
18:27Tu finis par le parler en même temps
18:29Voilà lui, yo
18:31On dit pas son nom de faux
18:33On t'a dit, yo
18:35Dès que tu as besoin de lui, oh
18:37On t'a dit, yo
18:39On dit pas son nom de faux
19:05Dis-moi, qu'est-ce que maman fait concrètement
19:07Le lundi, comme ça
19:09Elle s'en va dans le village
19:11Et puis elle s'en va payer ballon
19:13Pour venir vendre
19:15Avec les femmes du marché
19:17Mais toi, comment tu l'aides ?
19:19Je peux l'accompagner aussi, aller apprendre avant
19:21Le samedi, comme ça
19:23Il m'en va au champ d'une femme
19:25Pour aller gratter en bas
19:27C'est Gombo, Arachide
19:29C'est 1250
19:31La journée à 1250 francs
19:33Et qui t'a donné l'idée
19:35De faire cette activité-là ?
19:37C'est moi-même
19:39Quand j'ai vu, je vois que nos mamans
19:41Elles s'efforcent pour nous rendre heureuses
19:43Donc moi aussi, j'ai décidé d'aller
19:45Faire un peu pour venir
19:47Et puis elle va compléter pour nous, nous aider
19:49Par contre, j'avais que nous maintenant
19:51Ton topo pour réussir
19:53Ce qui te permet d'avoir
19:55Comme moyenne pondérée, 15
19:57Quand on fait une leçon en classe
19:59Arriver à la maison, je revise
20:01Après encore, je m'en vais
20:03Me laver, je mange
20:05Quand tout le monde dort, tout est calme
20:07Je prends mes cahiers et je commence à bosser
20:09Après, je dors
20:11Est-ce que tes amis ne te proposent pas souvent
20:13De sortir, vous balader, vous amuser ?
20:15J'ai dit non, que je dois bosser
20:17Pour pouvoir avancer
20:19Je dois étudier aussi
20:21Pour rendre fière
20:23Pour rendre mes parents fiers de moi
20:25Pour que demain, si je réussis
20:27Je pourrais prendre soin d'eux
20:30Qu'est-ce qui est le plus difficile à la maison ?
20:32Je vois que chez les autres
20:34Les parents vivent, ils sont heureux
20:36Mais chez moi, je sais
20:38Assez souvent, je pense
20:40Le papa n'est pas là
20:42Donc ça m'étonne très souvent
20:44Et si maman était là aujourd'hui, qu'est-ce que tu lui dirais ?
20:46Bon, si maman était là
20:48Je vais lui dire que maman
20:50Que Dieu te donne une longue vie
20:52Pour que demain, si je réussis
20:54Je puisse lui donner une vie meilleure
20:57Comment tu vas, Sarah ?
20:59Je vais bien
21:01Nous voulons en savoir un peu plus
21:03Sur ce que tu vis quotidiennement
21:05Et par la suite, qu'on ait ton topo
21:07Pour réussir
21:09Parle-nous d'abord de papa
21:11Tu ne l'as jamais vu, tu ne l'as pas connu ?
21:13Non, je l'ai déjà vu, je l'ai connu
21:15Mais il n'est pas là actuellement
21:17Donc un jour comme ça, il a disparu
21:19Et qu'est-ce que maman fait depuis le départ de papa ?
21:21Bon, elle vendait plein de petits trucs
21:23Comme des habits
21:26La vente de nourriture
21:28Mais actuellement, elle est plus dans le domaine
21:30De l'assurance
21:32C'est bien compris
21:34Maintenant toi, à quel moment tu te dis qu'il faut que tu commences
21:36A vendre des bracelets à l'école ?
21:38Bon, il n'y a pas vraiment longtemps
21:40C'est dernièrement là que
21:42J'ai décidé de commencer
21:44A vendre des colliers
21:46Je ne peux pas rester là les bras comme ça
21:48Et ne pas vouloir les dédents
21:50Je me sens vraiment
21:52Je ne peux pas la regarder comme ça en train de se débattre
21:54Et puis je ne vais rien faire
21:56Je me sens obligée de l'aider
21:58De ton côté
22:00Qu'est-ce qui est le plus difficile à gérer au quotidien ?
22:02Est-ce le fait que papa ne soit pas là ?
22:04Si on te dit qu'il nous écoute
22:06Présentement
22:08Qu'est-ce que tu lui dirais ?
22:10Il n'a rien à lui dire
22:16Comment tu fais pour avoir
22:18Une aussi bonne moyenne ?
22:20J'ai un organisme pour pouvoir
22:22Pouvoir bosser
22:24Les matières qui ont des coefficients élevées
22:26Qui sont importantes
22:28J'essaie de les privilégier
22:30J'essaie au maximum de les maîtriser
22:32Je m'organise
22:34Je m'appuie plus sur ces matières
22:36Pour pouvoir avoir de fortes moyennes
22:38Parce que si dans ces matières
22:40Tu n'as pas eu de bonne moyenne
22:42Tu ne peux pas te rattraper
22:44Quel est le message que tu veux bien passer aujourd'hui ?
22:46De toujours travailler
22:48Malgré la difficulté
22:50Malgré ce qui arrive au quotidien
22:52De toujours travailler
22:54De ne jamais se décourager
22:56Ne jamais regarder la difficulté autour de nous
22:58Pour baisser les bras
23:00C'est le travail qui paye
23:02Il faut vraiment travailler
23:04Bosser à l'école
23:08Qu'est-ce que tu veux faire plus tard ?
23:10Je veux être une animatrice
23:12Elle veut être animatrice
23:14Applaudissements pour la future animatrice
23:16S'il vous plaît
23:18J'aimerais être médecin
23:20Elle veut être médecin
23:22Applaudissements pour elle
23:24S'il vous plaît
23:26Madame Mariam Koulibaly
23:28Coadie au directeur de fréquence 2
23:30Les officiels présents et le modèle du jour
23:32ont rejoint les élèves modèles
23:34sur la scène de notre émission spectacle
23:36La vie au quotidien n'est pas aisée
23:38N'est pas facile
23:40Mais cela ne leur enlève pas
23:42La rigueur, la hargne
23:44La volonté de réussir
23:46Les résultats sont visibles
23:48Elles sont devant vous
23:50parce que ce sont des élèves modèles
23:52On veut que vous preniez exemple
23:54sur leur façon d'étudier
23:56sur leur façon d'appréhender la situation
23:58et de prendre la vie
24:00et sur leur philosophie de vie
24:02Il n'y a pas d'âge pour entrer en contact
24:04avec les difficultés
24:06La vie n'est pas toujours belle
24:08Pour joindre l'acte à la parole
24:10la direction de l'action sociale
24:12du ministère de l'emploi et de la protection sociale
24:14a offert 50 000 francs CFA
24:16à chaque élève
24:18Par la suite, Mme Anne-Désirée Ouloto
24:20présidente du conseil régional du Kavali
24:22a décidé de faire prendre en charge
24:24par le dit conseil
24:26nos deux élèves modèles
24:28Elles ont aussi reçu une enveloppe
24:30de 250 000 francs CFA chacune
24:32La générosité du conseil régional
24:34ne s'est pas arrêtée à ces deux élèves modèles
24:36Trois autres élèves exemplaires
24:38ont reçu la somme
24:40de 250 000 francs CFA chacun
24:42Après la remise des dons
24:44M. Yapine Guesson-Patrick
24:46deuxième secrétaire général de la préfecture
24:48de Guyglos s'est adressé aux élèves
24:50du lycée moderne
24:52Je voudrais au nom de M. le préfet
24:54de région
24:56préfet du département de Guyglos
24:58remercier
25:00la délégation
25:02de Fréquences 2 pour l'organisation
25:04de cette émission
25:06Moi, j'ai été
25:08vraiment épaté
25:10On s'est rendu compte dans leur intervention
25:12que les femmes étaient encore au premier plan
25:14C'est l'occasion aussi
25:16en parlant d'école
25:18de rendre hommage aux femmes
25:20Bonsoir, chers camarades
25:22Je me nomme Abrokris Birékia
25:24en classe de 1er D au lycée moderne de Guyglos
25:26Pour cette cérémonie
25:28j'ai retenu que nous devons bosser
25:30bosser dû pour avancer
25:32Comme la présentatrice nous a bien parlé
25:34que nous devons étudier
25:36avoir de bonnes moyens à l'école
25:38Bonsoir, je me nomme
25:40Komokwonyekwa Roots
25:42en classe de terminale 2-2 au lycée moderne de Guyglos
25:44J'ai pu retenu que pour réussir dans la vie
25:46il ne faut pas avoir de mauvaises fréquentations
25:48car ces mauvaises fréquentations
25:50pourront nuire à nos études
25:52Je me nomme Ouatara Aicha en classe de 3e-2
25:54Aujourd'hui, Fréquences 2
25:56dans nos établissements
25:58C'était chic, on a eu des artistes
26:00tout était magnifique, j'ai aimé en tout cas
26:02Les élèves du lycée
26:04comment sont-ils ?
26:06Les élèves du lycée
26:08ne sont pas
26:10contraints
26:12à tout ce que
26:14on vit ailleurs
26:16Il y a beaucoup de choses que nous faisons
26:18pour les sensibiliser
26:20Surtout les fléaux, telles que la drogue
26:22les grossesses en milieu scolaire
26:24On travaille vraiment en synergie
26:26avec les parents
26:28Quand un enfant ne va pas, on convoque ses parents
26:30On échange avec lui
26:32Depuis 2020 que je suis là, il n'y a jamais eu de grève
26:34Et pour terminer, recevons
26:36Blemarius, artiste originaire
26:38de la région
26:40qui a offert la dernière prestation
26:42de l'émission
27:04Sous-titres réalisés para la communauté d'Amara.org
27:34Retrouvez l'intégralité de l'émission ce samedi
27:36sur fréquence 2 de 18h à 20h
27:38et rendez-vous la semaine prochaine
27:40pour une autre étape
27:42de fréquence 2 dans mon école
27:44Ce sera aujourd'hui
27:46sur Frequence 2
27:48de 18h à 20h
27:50et rendez-vous la semaine prochaine
27:52pour une autre étape
27:54de fréquence 2 dans mon école
27:56Ce sera aujourd'hui
27:58sur Fréquence 2
28:00de 18h à 20h
28:02et rendez-vous la semaine prochaine
28:04pour une autre étape
28:06de fréquence 2 dans mon école
28:08Ce sera au lycée moderne
28:101 et 2
28:12Bernard Zadizaourou
28:14de Sombré
28:16Frequence 2 et Move Money
28:18vous ont offert
28:20Fréquence 2 dans mon école