La Ventana de la Tele. El Club de la Escucha. El Verano que viene. De La Ventana también se sale.
Mariola Cubels nos habla de como han evolucionado las series de adolescentes. En el Club de la Escucha hablamos con Antonio Pérez Ledo, guionista y escritor. autor del podcast "La Quiebra". Manu Tomillo habla de los trabajos de mierda que se suceden en verano. Terminamos con 'De la ventana también se sale' con Pilar de Francisco y Ser Jugones
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00:00:01La Sociedad Española de Radiodifusión presenta...
00:00:04Ser...
00:00:05¡Cultiva la radio!
00:00:08Podcast. Siempre.
00:00:13La Ventana. Con Marta Del Vado.
00:00:17Hay quien dice que la risa es esencial para vivir.
00:00:21Otros eligen el amor.
00:00:23Y otros muchos el dinero.
00:00:26Es el símbolo de la victoria.
00:00:28Es el símbolo del conquistador.
00:00:30Los tuyos, los míos, los nuestros, los vuestros.
00:00:32Luego la gente se sorprende que estemos en guerra.
00:00:34Vale, ¿sabes qué?
00:00:35Si quieres pensar que me drogo porque fumo hierba por los ataques de ansiedad,
00:00:38entonces sí, vale, ¡tú mismo!
00:00:43¿Sabes que la mitad de tus recuerdos orgánicos son una mierda?
00:00:46Siempre he pensado que el té sabría agua marrón caliente.
00:00:49Y es cierto.
00:00:50¿Sabía eso?
00:00:51Es horrible.
00:00:52¡Oh, está aquí otra vez!
00:00:53Solo estoy buscando una cara visible.
00:00:55Digo, venga, sin ponerse pejillero.
00:00:57Vamos a dejar la empresa en los huesos.
00:00:59Vamos a apurar hasta el máximo.
00:01:01Por eso necesito un absorbe hostias.
00:01:03¿Quién elegiría?
00:01:05La Ventana de la Televisión.
00:01:07Con Mariola Kubels.
00:01:13Mariola Kubels, buenas tardes.
00:01:15Buenas tardes, Del Vado, ¿cómo estás?
00:01:17Pues muy bien, muy contenta de saludarte,
00:01:19aunque te imagino ahí con tus bugambillos y tus pies en remojo.
00:01:23Te he puesto la foto en Instagram para que no falte.
00:01:26Me caes un poco peor imaginándote en la piscina.
00:01:30Vamos a hablar de tele este verano también,
00:01:32y hoy te he preparado para cuando ya tu retoño sea adolescente,
00:01:37ficciones, ficciones, para que te vayas apañando.
00:01:42Pues te voy a decir una cosa.
00:01:44Estaba pensando, según me lo has dicho,
00:01:46igual se quedan viejas, pero claro, yo ahora pienso...
00:01:48No te creas.
00:01:49Yo ahora pienso en Sensación de Vivir, por ejemplo,
00:01:52que es lo primero que se me viene a la cabeza
00:01:54cuando pienso en series adolescentes.
00:01:56Tú dirías que...
00:01:57Tú eras muy pequeña.
00:01:59Bueno, pero la veía y a escondidas.
00:02:01A escondidas porque mis padres no me dejaban.
00:02:03No me digas.
00:02:04No me dejaban.
00:02:05Les parecía que era demasiado...
00:02:08Demasiado atrevida, fíjate.
00:02:10Habría que volverla a ver, ¿eh?
00:02:12Porque no sé cómo me haría.
00:02:14Vista desde hoy, con lo que hemos visto,
00:02:16ya te digo que parece un cuento de hadas,
00:02:18pero es verdad que tú piensas que en aquel momento
00:02:20Sensación de Vivir nos llegó cuando éramos unos ingenuos,
00:02:24sobre todo audiovisualmente.
00:02:26En 1990 nosotros no habíamos visto...
00:02:28Solo habíamos visto Verano Azul.
00:02:30Tú piensa eso.
00:02:31Porque estaba por venir compañeros,
00:02:33estaba por venir al salir de clase,
00:02:35estaba por venir física o química,
00:02:37que han sido las tres, digamos, más importantes.
00:02:39Y claro, nuestro imaginario del mundo adolescente,
00:02:43pese a que, otra vez,
00:02:45estos tampoco te creas que eran tan adolescentes,
00:02:47no tenía nada que ver con lo que ellos nos contaban.
00:02:50Además venía de ese mundo americano, californiano.
00:02:54Total.
00:02:55En realidad era un culebrón, ¿eh?
00:02:56Con estilo.
00:02:57Y con dinero porque eran viejos.
00:02:59Y con dinero porque eran guapos, sofisticados.
00:03:01Acuérdate.
00:03:02Sí, sí.
00:03:03Y nos ha dejado Sean and Dorothy,
00:03:05que era Brenda.
00:03:06¿Tú te acuerdas de Brenda?
00:03:07Hombre, claro, Brenda.
00:03:08La hermana de Brandon.
00:03:10Sí.
00:03:11Genial.
00:03:12Y la hermana de Dylan, perdona, mucho más importante.
00:03:15Tú eras de Dylan, claramente.
00:03:17Y era un poco mala, también te lo digo.
00:03:19Pero bueno, era esa maldad que ahora mismo,
00:03:21después de lo que hemos visto,
00:03:23sobre todo en Élite,
00:03:25era una maldad light,
00:03:27era una maldad suave que no tiene nada que ver.
00:03:30Y además las puñaladas no eran nada sutiles,
00:03:33eran como a muerte, ¿no?
00:03:35Y los diálogos.
00:03:37Tú piensa que...
00:03:38Bueno, ya veníamos...
00:03:39¿Tú te acuerdas de Melrose Place?
00:03:40No te acuerdas.
00:03:41Sí, me acuerdo, porque era de esa época.
00:03:43Lo que pasa es que yo esa no la vi.
00:03:44Era el año anterior.
00:03:45Esa tampoco te dejarían tus padres,
00:03:47porque también era un poco la primera.
00:03:49Pero estas no eran adolescentes, ¿no?
00:03:51Eran un poco más mayores.
00:03:53Bueno, a ver.
00:03:54Eran un poquito más mayores,
00:03:56pero tú piensa que estaban en esa franja de edad.
00:03:58Tú piensa que Brenda, cuando...
00:04:00Sean and, cuando hacía la serie,
00:04:02tenía ya 21 años.
00:04:04Y se supone que estaba en el instituto,
00:04:06que tú dices, nena, espabila.
00:04:08O sea, o te vas al instituto.
00:04:10Y a mí me molesta mucho
00:04:12de las series adolescentes.
00:04:14Y creo que eso se haya
00:04:16revisado bastante en nuestra...
00:04:18menos en Élite,
00:04:20que siguen creciendo y ya tienen edad
00:04:22para ir a la universidad, pero ahí siguen.
00:04:24Oye, en el resto de las...
00:04:26Va a estar en su octava temporada.
00:04:27Y la última.
00:04:28Y la última.
00:04:29Y la última.
00:04:30Marta Del Vado.
00:04:31Diría que...
00:04:32Bueno, que sí, que ya estaría.
00:04:34Que ya nos ha regalado
00:04:36buenas temporadas.
00:04:38Está bien que acabe, entre otras cosas,
00:04:40porque es que si no, los actores ya...
00:04:42Claro, es que ya no están en el instituto.
00:04:44Efectivamente.
00:04:45Y tienen edad para casarse.
00:04:47Élite termina.
00:04:49Otras vuelven, como Física o Química,
00:04:51que tras el reencuentro del casting original
00:04:53en 2020, va a volver a lanzar temporada
00:04:55con un nuevo reparto de alumnos
00:04:57del Instituto Zurbarán.
00:04:59Y de profesores.
00:05:09A ver, más allá de la nostalgia
00:05:11y de los estrenos que están por llegar,
00:05:13queremos charlar con un experto en adolescentes
00:05:15que le tengo aquí a mi lado,
00:05:17Nando López.
00:05:18Buenas tardes.
00:05:19Muy buenas tardes.
00:05:20Nando, estabas sintiendo, según mencionábamos,
00:05:22sensación de vivirme al Roleplay,
00:05:24porque tú te las has visto todas.
00:05:25Claro, me pillaron en preadolescencia, adolescencia.
00:05:27Yo era más de sensación de vivir,
00:05:29tengo que decir.
00:05:30Y era, por supuesto, también de Dilan, claro.
00:05:32No, no, no.
00:05:33No, no, no.
00:05:34No, no, no.
00:05:35No, no, no.
00:05:36De Dilan, claro.
00:05:38Sin duda alguna.
00:05:39Aunque Brandon tenía su punto,
00:05:41en cierto modo, pero era más de Dilan.
00:05:43Sí, el punto macarro de Dilan,
00:05:45no había comparación.
00:05:46Nando es creador, entre otras muchas cosas,
00:05:48de Red Flag,
00:05:50que se estrena, o sea,
00:05:52que se mete en Atresplayer.
00:05:54Queremos también saludar
00:05:56a Joaquín Oristrel,
00:05:58creador de la serie Hit,
00:06:00que va a estrenar esta noche
00:06:02su tercera temporada en La 1
00:06:04y en RTVE Play.
00:06:06Joaquín, buenas tardes.
00:06:08Hola, buenas tardes.
00:06:09¿Qué tal? ¿Cómo estáis?
00:06:10Hola a los dos.
00:06:11Otro experto en adolescentes
00:06:13y en audiovisual.
00:06:16Nando, empiezo por ti.
00:06:18¿Cuál crees tú que fue la revolución
00:06:20de las primeras series de adolescentes?
00:06:22¿Fue más los temas que trataban
00:06:24o el hecho de
00:06:26que los adolescentes estuvieran
00:06:28de alguna manera,
00:06:30no, de alguna manera, no,
00:06:31de todas las maneras en el centro de la trama?
00:06:33Bueno, yo creo un poco las dos cosas, ¿no?
00:06:35Es que el hablar de adolescencia
00:06:36supone hablar de temas muy importantes.
00:06:38Al final, la ficción juvenil
00:06:40está abordando el tema de la búsqueda de la identidad,
00:06:42está abordando el tema de la sexualidad,
00:06:44está abordando tu lugar en el mundo, ¿no?
00:06:45La adolescencia, que es una era
00:06:47que vemos a veces con mucha condescendencia,
00:06:49de una manera creo que muy paternalista
00:06:51y muy facilona, en realidad es cuando estamos abordando
00:06:53grandes preguntas que van a marcar
00:06:55el resto de nuestra vida.
00:06:56Entonces, el hablar de la adolescencia
00:06:58en series, en películas, en novelas,
00:07:00nos lleva a hablar de grandes temas
00:07:02y si lo haces sin tapujos,
00:07:03si lo haces desde una mirada mucho más contemporánea,
00:07:05pues realmente llegas a lugares
00:07:07que a veces te sorprenden, ¿no?
00:07:09Incluso que pueden ser más interesantes
00:07:11que muchas series de las llamadas adultas.
00:07:13Yo creo que hay también, quizá,
00:07:14esta nueva ficción audiovisual, ¿no?,
00:07:16destinada al público juvenil,
00:07:17donde pueden estar series, pues, como
00:07:19Hit, de Joaquín Oristrell,
00:07:20como puede estar nuestra Red Flags,
00:07:22que ahora mismo, además, se puede ver completa
00:07:23y completamente en abierto,
00:07:24que es algo que es muy revolucionario
00:07:26dentro de Tresplayer,
00:07:27precisamente para llegar a más jóvenes.
00:07:29Estamos abordando temas
00:07:30como la salud mental,
00:07:31como la violencia sexual,
00:07:33como la violencia intragénero,
00:07:36o sea, cuestiones complejas
00:07:38que aquejan a todos los ámbitos de la sociedad,
00:07:40pero que las miramos
00:07:41desde el ángulo adolescente, ¿no?,
00:07:43lo que las hace, yo creo,
00:07:44doblemente importantes, ¿no?
00:07:46Joaquín, claro,
00:07:47hoy se estrena esta tercera temporada
00:07:49que ha estado, vamos a recordarlo,
00:07:51un tiempecito en el cajón,
00:07:53no sé por qué,
00:07:54pero ya llegó,
00:07:56ya irrumpió con fuerza
00:07:58contando una historia completamente atípica,
00:08:00también, como decía Nando,
00:08:02que yo creo que, además,
00:08:04inauguró un nuevo marco mental, ¿no?,
00:08:06en este tipo de ficciones,
00:08:07yo no sé si...
00:08:08porque, bueno, era una historia diferente
00:08:10donde el profesor
00:08:12era también un tipo diferente,
00:08:13ahora en esta tercera temporada
00:08:15lo vamos a ver también en otro lugar,
00:08:16que es Daniel Grau,
00:08:18yo no sé si eráis conscientes de esto,
00:08:20¿no?,
00:08:21de este poco lugar común.
00:08:24Bueno, nosotros queríamos hacer una serie
00:08:26donde tratara a los adolescentes
00:08:28desde un sitio de igual a igual,
00:08:30donde los adolescentes no fueran
00:08:32un paisaje o una cosa
00:08:34para crear morbo,
00:08:36para crear...
00:08:38queríamos, bueno,
00:08:39tener a los adolescentes como compañeros
00:08:41y mostrarlos así, ¿no?
00:08:43Y además,
00:08:44basar toda su historia
00:08:45en la primera temporada
00:08:46sobre la educación
00:08:47y en la segunda
00:08:48sobre la búsqueda de ese lugar,
00:08:50como decía el compañero, ¿no?,
00:08:52el lugar en el que los adolescentes
00:08:54necesitan llegar.
00:08:55Adolescencia viene de la palabra
00:08:57adolecer,
00:08:58que te falta algo en la vida, ¿no?
00:09:00Necesitas completar algo
00:09:02para convertirte en una persona.
00:09:05¿Hay algún tema
00:09:06para los dos, eh?
00:09:08Nando, para ti primero.
00:09:10¿Hay algún tema que haya sido
00:09:11más complicado de
00:09:13demostrar en la pantalla
00:09:15desde que hicisteis Red Flags?
00:09:17Bueno, desde Long Red Flags
00:09:18hemos tenido muchas dificultades
00:09:19en el sentido que queríamos
00:09:20contar temas muy duros
00:09:21desde un lugar muy respetuoso,
00:09:23desde un lugar en el que se abordarán,
00:09:24como decía muy bien Joaquín,
00:09:25sin ningún paternalismo.
00:09:26En nuestra serie, por ejemplo,
00:09:27no hay adultos,
00:09:28solamente hay adolescentes.
00:09:29Los vemos de viernes a viernes.
00:09:30La estructura ya era
00:09:31en sí todo un reto, ¿no?
00:09:32Porque jugamos solo
00:09:33con el tiempo en que la adolescencia
00:09:34es pura adolescencia
00:09:35porque no tiene un marco adulto
00:09:36que la reprima
00:09:37ni que la constriña, ¿no?
00:09:38Y hemos entrado en temas
00:09:39como cómo nacen los TCAs,
00:09:41cómo nacen
00:09:42y cómo tienen que ver
00:09:43con la violencia social sistémica
00:09:44y particularmente
00:09:45la violencia machista.
00:09:46Hemos abordado temas
00:09:47como esa violencia intragénero,
00:09:49que por desgracia
00:09:50es una de las lacras
00:09:51dentro del colectivo LGTBI+.
00:09:52Y particularmente
00:09:53dentro del mundo gay.
00:09:54Hemos abordado
00:09:55el tema del abuso sexual.
00:09:56Hemos abordado
00:09:57el tema de la violencia
00:09:58a través de las redes
00:09:59y cómo eso destroza
00:10:00la salud mental.
00:10:01Entonces,
00:10:02hemos entrado también
00:10:03en cómo chicos
00:10:04sufren homofobia
00:10:06más allá
00:10:07de por su orientación sexual
00:10:08por su expresión de género.
00:10:09Chicos hetero
00:10:10que por no tener
00:10:11una sexualidad convencional
00:10:12y normativa
00:10:13sufren esa misma violencia.
00:10:14Es decir,
00:10:15hemos entrado en muchos frentes
00:10:16y luego también
00:10:17los hemos abordado
00:10:18de cuatro personajes
00:10:19que tienen cuatro situaciones
00:10:20socioeconómicas diferentes.
00:10:21Entonces,
00:10:22era todo un reto
00:10:23cómo contar toda esa violencia
00:10:24de una manera
00:10:25no sensacionalista,
00:10:26que fuera cruda,
00:10:27que fuera realista,
00:10:28pero que a la vez
00:10:29no cayera en el morbo.
00:10:30Porque creo que a la adolescencia
00:10:31sobre todo
00:10:32lo que no se le puede
00:10:33es infantilizar estos temas,
00:10:34edulcorarlos.
00:10:35No queríamos moralina.
00:10:36Entonces,
00:10:37sí ha sido un reto,
00:10:38pero la coescritura
00:10:39con Estel Díaz,
00:10:40que es también la directora
00:10:41que ha puesto en pie
00:10:42lo que es la parte
00:10:43audiovisual,
00:10:44pues para mí
00:10:45ha sido un proceso maravilloso
00:10:46y hemos encontrado
00:10:47el modo de contarlo,
00:10:48desde el respeto
00:10:49y la crudeza,
00:10:50sumando esos dos elementos,
00:10:51pero sin caer nunca en el morbo,
00:10:52que es quizás
00:10:53lo que más nos preocupaba.
00:10:54Para vosotros,
00:10:55Joaquín,
00:10:56¿en Hit?
00:10:57Sí, dime.
00:10:58Claro,
00:10:59tú vienes
00:11:00de hacer
00:11:01muchas series
00:11:02de distintas temáticas
00:11:03abordando diferentes temas.
00:11:05Yo no sé si tú
00:11:06cuando empiezas en Hit
00:11:07te dejas eso al lado,
00:11:09ese tipo de referentes,
00:11:11no sé si más adultos
00:11:12o la manera de proceder,
00:11:13la manera de escribir
00:11:14es la misma
00:11:15que cómo
00:11:17sale esta historia de Hit.
00:11:19Claro,
00:11:20la historia de Hit
00:11:21nace
00:11:22de la necesidad
00:11:23de contar esa historia
00:11:24porque yo he tenido
00:11:25una época muy conflictiva
00:11:27con mis hijos.
00:11:29Y entonces
00:11:30nace lo que nos ocurre
00:11:31a todos los padres
00:11:32cuando entramos
00:11:33en el asombro y el estupor
00:11:34de que nuestros hijos
00:11:35de pronto cambian
00:11:36de un día a otro de ciclo,
00:11:38se meten en líos
00:11:39muy importantes,
00:11:41te cambian la vida,
00:11:42te dan la vuelta
00:11:43y entonces
00:11:44empiezas a hacerte
00:11:45muchas preguntas.
00:11:46Entonces
00:11:47desde el guionista,
00:11:48el guionista siempre
00:11:49tiene ese papel
00:11:50un poco de Dios,
00:11:51dije bueno,
00:11:52¿desde dónde
00:11:53hablar?
00:11:54Yo solo puedo hablar
00:11:55desde el adulto
00:11:56porque evidentemente
00:11:57yo ya soy un hombre
00:11:58mayor,
00:11:59soy un hombre viejo
00:12:00prácticamente
00:12:01y ¿desde dónde
00:12:02voy a hablar?
00:12:03Entonces bueno,
00:12:04de ahí surge la figura
00:12:05de este ser Hit
00:12:06que es un hombre
00:12:07que en el fondo
00:12:08es un narcisista,
00:12:09que en el fondo
00:12:10es un mesiánico,
00:12:11que en el fondo
00:12:12es un hombre que cree
00:12:13que tiene una misión
00:12:14y que con su voluntad
00:12:15funciona como los superhéroes,
00:12:16¿no?
00:12:17Voy a salvar el mundo,
00:12:18en este caso
00:12:19voy a salvar a los adolescentes.
00:12:20Como todos los superhéroes
00:12:21pues tiene su criptonita particular,
00:12:22que es su alcoholismo
00:12:23y como todos los superhéroes
00:12:24bueno,
00:12:25pues tiene sus fallos
00:12:26y en esa confrontación
00:12:27entre el estupor del adulto
00:12:28ante lo que está pasando
00:12:29con la juventud,
00:12:30en esa brecha generacional
00:12:31también está muy basado
00:12:32todo el tema
00:12:33del trabajo
00:12:34que yo he hecho,
00:12:35en fin.
00:12:36Claro,
00:12:37yo me pregunto
00:12:38porque yo,
00:12:39por ejemplo,
00:12:40Marta,
00:12:41he visto
00:12:42desde que
00:12:43Carlota,
00:12:44mi hija tiene ahora 18 años
00:12:45y desde que,
00:12:46bueno,
00:12:47yo he visto con ella todo,
00:12:48¿no?
00:12:49Y he visto muchas series
00:12:50supuestamente adolescentes
00:12:51como
00:12:52Euphoria
00:12:53y me quería morir
00:12:54en aquel visionado,
00:12:55pero,
00:12:56pero,
00:12:57claro,
00:12:58siempre,
00:12:59y yo siempre
00:13:00le preguntaba a ella,
00:13:01pero esto,
00:13:02por ejemplo,
00:13:03en las escenas primeras de Élite
00:13:04con esos tríos
00:13:05con esas orgías,
00:13:06claro,
00:13:07que a mí me explotaba
00:13:08un poco la cabeza,
00:13:09pero intentaba que no se me notara.
00:13:10Claro,
00:13:11yo quiero saber
00:13:12vosotros,
00:13:13¿cómo habláis
00:13:14con los adolescentes?
00:13:15Porque yo se lo preguntaba
00:13:16siempre a Carlota,
00:13:17pero Carlota,
00:13:18¿esto es así?
00:13:19¿Lo hacéis de verdad?
00:13:20O sea,
00:13:21no las orgías,
00:13:22pero sí ese tipo de comentarios.
00:13:23Por ejemplo,
00:13:24en Red Flags me pasaba también,
00:13:25¿no?
00:13:26La primera persona que a mí me habló
00:13:27de Red Flags
00:13:28fue mi hija,
00:13:29¿no?
00:13:30Sí.
00:13:31Luego ya vi que había una serie
00:13:32y yo quiero saber,
00:13:33¿eso vosotros,
00:13:34o sea,
00:13:35cómo lo hacéis?
00:13:36¿Cómo habláis con ellos?
00:13:37Bueno,
00:13:38en mi caso,
00:13:39Mariola,
00:13:40no es en el de Joaquín,
00:13:41no es en la serie
00:13:42y a mí es que me escriben
00:13:43directamente.
00:13:44Me escriben,
00:13:45me mandan mensajes,
00:13:46me mandan correos
00:13:47y yo hago entre 150
00:13:48y 200 encuentros
00:13:49en institutos de toda España
00:13:50donde leen mis libros.
00:13:51Entonces,
00:13:52me paso el día rodeado de ellos
00:13:53y gran parte de las historias
00:13:54de Red Flags
00:13:55nacen de testimonios,
00:13:56de comentarios,
00:13:57de momentos
00:13:58que me han contado
00:13:59y que han dicho,
00:14:00me gustaría que hablaras
00:14:01de esto,
00:14:02¿no?
00:14:03Entonces,
00:14:04yo realmente tengo muy fácil
00:14:05ese acceso a esa documentación
00:14:06porque además es que te piden
00:14:07que cuentes esas historias.
00:14:08Hoy mismo me escribí a un chico
00:14:09que acababa de ver Red Flags,
00:14:10un chico muy joven,
00:14:1116 años
00:14:12y me planteaba otra historia
00:14:13por si hay segunda temporada,
00:14:14¿no?
00:14:15Y además una historia
00:14:16que me parecía fascinante
00:14:17y que le he dicho,
00:14:18por favor,
00:14:19no sé si la habrá o no,
00:14:20pero desde luego quiero entrevistarte
00:14:21porque aquí sale algo
00:14:22porque me parece que también
00:14:23tenemos la posibilidad
00:14:24ahora mismo
00:14:25en esta nueva etapa
00:14:26de creación audiovisual
00:14:27donde parece que nos dejan
00:14:28contar otras cosas,
00:14:29¿no?
00:14:30Gracias a las plataformas
00:14:31y a otros modelos de hacer,
00:14:32también tenemos la ocasión
00:14:33de dar voz
00:14:34a muchos temas
00:14:35que no suelen contar
00:14:36y entonces yo lo único que puedo decir
00:14:37es que todo lo que aparece en Red Flags
00:14:38hemos tratado
00:14:39de ver cómo ocurre, ¿no?
00:14:40Luego hay otras series
00:14:41como Élite
00:14:42que juegan más
00:14:43con lo aspiracional,
00:14:44que juegan con...
00:14:45Y además en el mundo adolescente
00:14:46no lo subestimemos,
00:14:47saben perfectamente
00:14:48cuando ven una serie
00:14:49que intenta ser más realista
00:14:50como Hit o Red Flags
00:14:51y cuando están viendo
00:14:52una fantasía,
00:14:53o sea,
00:14:54para ellos Élite
00:14:55es ciencia ficción
00:14:56y lo ven como tal.
00:14:57En el caso de Red Flags
00:14:58cuando planteamos tríos,
00:14:59por ejemplo,
00:15:00planteamos tríos
00:15:01que salen mal,
00:15:02¿por qué?
00:15:03Pues porque normalmente
00:15:04el primer trío
00:15:05pues no sale especialmente bien
00:15:06y no suele ser en un casoplón
00:15:07como los de Élite,
00:15:08ni en los de Sensación de Vivir,
00:15:09ni en los de Sensación de Vivir.
00:15:10No, tampoco.
00:15:11No, también.
00:15:12Marta, es que esas casas
00:15:13no existían,
00:15:14te lo digo ya
00:15:15para que tú lo sepas
00:15:16y no te hundas.
00:15:17No existían, ¿dónde?
00:15:18En California,
00:15:19te digo yo que sí.
00:15:20En España,
00:15:21en tu entorno,
00:15:22que es el único
00:15:23que te tiene que importar.
00:15:24Es verdad.
00:15:25Joaquín,
00:15:26¿y en tu caso
00:15:27cómo accedes a los adolescentes?
00:15:28¿Cuál es tu trato con ellos
00:15:29para luego construir historias
00:15:30como las que contaste en Hit?
00:15:31Bueno, sí.
00:15:32Diríamos,
00:15:33yo aparte trabajo
00:15:34con un equipo
00:15:35que se llama
00:15:37Yo aparte trabajo
00:15:38con un equipo de guionistas
00:15:39que todos son jóvenes,
00:15:40acaban de salir de la adolescencia
00:15:41que, como sabes,
00:15:42la adolescencia dura
00:15:43hasta los 40 años prácticamente.
00:15:44Totalmente.
00:15:45Yo estoy ahí.
00:15:46Sí, sí,
00:15:47por eso te digo.
00:15:48Marta también está ahí.
00:15:49Marta también está ahí.
00:15:50Marta también está ahí.
00:15:51Joaquín,
00:15:52¿somos adolescentes
00:15:53o posadolescentes?
00:15:54Claro, claro,
00:15:55ahí está, ¿no?
00:15:56La resistencia a madurar,
00:15:57la resistencia al compromiso,
00:15:58la resistencia a crecer
00:15:59es una resistencia
00:16:00que es muy humana,
00:16:01¿no?
00:16:02Quiero decir,
00:16:03y se produce mucho
00:16:04en los adolescentes.
00:16:05En las historias estas
00:16:06que hemos hecho
00:16:07están tratados
00:16:08como si fueran adultos,
00:16:09simplemente tienen
00:16:10unos problemas
00:16:11un poco distintos.
00:16:12Yo creo que el adolescente
00:16:13está viviendo
00:16:14un momento
00:16:15en el que se le está diciendo
00:16:16por todos lados
00:16:17que su vida va a ser peor
00:16:18que la de sus padres,
00:16:19que no hay futuro,
00:16:20que todo es distinto,
00:16:21que hay unos señores
00:16:22en Silicon Valley
00:16:23que se van a encargar
00:16:24de que sean sustituidos
00:16:25por robots.
00:16:26Es decir,
00:16:27tienen el infierno delante.
00:16:28Delante de este infierno,
00:16:29¿qué cocinas?
00:16:30Pues tríos,
00:16:31Menage,
00:16:32todo lo que haga falta,
00:16:33drogas, etcétera, ¿no?
00:16:34Y nosotros en HIT
00:16:35hemos evitado un poco eso,
00:16:36no por pudor,
00:16:37sino porque íbamos más
00:16:38primero por el rollo educativo,
00:16:39segundo,
00:16:40pues era una escuela
00:16:41en Portollano,
00:16:42en otro sitio,
00:16:43queríamos hablar de la gente
00:16:44que está fuera de la ciudad,
00:16:45la gente que también
00:16:46trabaja todas esas cosas,
00:16:47pero desde otro sitio,
00:16:48y ahora estamos
00:16:49en un centro de adicciones.
00:16:50Es decir,
00:16:51que hemos ido
00:16:52como a geografías distintas
00:16:53para ver adolescentes
00:16:54en distintos sitios.
00:16:55Pero es eso,
00:16:56ser adolescente hoy día
00:16:57es por una parte un lujo,
00:16:58porque todos seguimos
00:16:59la teoría
00:17:00y el movimiento
00:17:01de los adolescentes,
00:17:02todos nos acabamos vistiendo
00:17:03de adolescentes,
00:17:04haciendo de adolescentes,
00:17:05escuchando lo que ellos hacen,
00:17:06ellos imponen la moda,
00:17:07crean tendencia,
00:17:08pero luego
00:17:09lo que les estamos ofreciendo
00:17:10es un mundo de mierda.
00:17:11Entonces,
00:17:12ante eso,
00:17:13¿cómo sobrevivo?
00:17:14Y para mí,
00:17:15siempre el secreto,
00:17:16y a eso es lo que
00:17:17de alguna manera
00:17:18propune a la serie,
00:17:19está en el grupo
00:17:20y está en soltar
00:17:21y está en hablar
00:17:22y está en decir
00:17:23lo que me pasa.
00:17:24Y está en hablar,
00:17:25pues bueno,
00:17:26¿de qué nos está pasando
00:17:27y cómo lo recibimos?
00:17:28Y ya en el hecho
00:17:29de poder hablar
00:17:30y tener una persona delante,
00:17:31ahí ya empieza
00:17:32el proceso de sanación.
00:17:33Pero claro,
00:17:34todo lo que les estamos ofreciendo
00:17:35son barreras
00:17:36y paredes
00:17:37muy negras
00:17:38y muy sucias.
00:17:39Y eso es lo que creo
00:17:40que también
00:17:41le da estilo un poco
00:17:42a todo este mundo adolescente
00:17:43porque,
00:17:44bueno,
00:17:45pues es eso
00:17:46lo que les estamos contando.
00:17:47Hoy estábamos diciendo
00:17:48que vas a estrenar
00:17:49esta noche
00:17:50la tercera temporada,
00:17:51vamos a escuchar
00:17:52un avance.
00:17:53En los cuentos,
00:17:54cuando un niño se pierde,
00:17:55suele llegar
00:17:56a un lugar mágico
00:17:57donde no hay nadie
00:17:58y no hay nada.
00:17:59Cuando un niño se pierde,
00:18:00suele llegar
00:18:01a un lugar mágico,
00:18:02un bosque,
00:18:03un castillo,
00:18:04una isla
00:18:05y una vez ahí,
00:18:06tiene que elegir.
00:18:08¿Me quedo
00:18:09o regreso a casa?
00:18:10¿Cómo te sientes, Hugo?
00:18:14No siento nada.
00:18:16¿Me meto en el cuento
00:18:18o me cago
00:18:19y vuelvo al mundo real?
00:18:20De esa elección
00:18:21depende que el cuento
00:18:22termine en un banquete
00:18:23o en la boca del lobo.
00:18:24Hola, Hugo.
00:18:25¿Verdad?
00:18:26Niños pijos,
00:18:27niños malos,
00:18:28hijos de padres ricos
00:18:29que pagan
00:18:30para no sentirse culpables.
00:18:33¿Hasta dónde conoces la verdad?
00:18:34Estamos enfermos.
00:18:35Yo no estoy enfermo, ¿vale?
00:18:36Vale.
00:18:37Me dicen que estoy enfermo,
00:18:38que es una cosa diferente.
00:18:39Somos adictos a las compras,
00:18:40al poder,
00:18:41al trabajo,
00:18:42al móvil,
00:18:43a las marcas,
00:18:44a la eterna juventud.
00:18:45Por favor, Tom.
00:18:46Me da igual.
00:18:47¿Quién me trae otro vaso?
00:18:48A la felicidad que se nos venda.
00:18:49¿Y si los que están enfermos
00:18:50son a los que llamamos normales?
00:18:52Estamos enfermos.
00:18:54Estamos enfermos y...
00:18:55Estamos enfermos, sí.
00:18:56Hay otra serie de Jadme
00:18:57que meta aquí,
00:18:58otra serie que está en Netflix
00:18:59que ha sido,
00:19:00que está también en el top,
00:19:01que se estrenó en junio
00:19:02y es Ni Una Más,
00:19:03que habla también del acoso,
00:19:04en este caso,
00:19:05perpetrado por un profesor
00:19:06aparentemente enrollado.
00:19:07Y a mí me ha gustado también
00:19:08que pone sobre la mesa
00:19:09la sororidad,
00:19:10que es una cosa
00:19:11que está presente también
00:19:12en vuestras ficciones,
00:19:13no necesariamente entre mujeres,
00:19:14sino en el grupo,
00:19:15que era una cosa que decía Joaquín
00:19:16que me interesa,
00:19:17que me interesa
00:19:18la sororidad,
00:19:19que es una cosa
00:19:20que está presente también
00:19:21en vuestras ficciones,
00:19:22no necesariamente entre mujeres,
00:19:23sino en el grupo,
00:19:24que era una cosa
00:19:25que decía Joaquín
00:19:26que me interesa,
00:19:27que me interesa mucho.
00:19:28¿Vosotros notáis
00:19:29que el público adolescente,
00:19:30porque el adulto sí,
00:19:31ya sé que celebra
00:19:32vuestras ficciones,
00:19:33pero vosotros notáis
00:19:34que el público adolescente
00:19:35recibe, encaja
00:19:36vuestros relatos?
00:19:37Yo creo que sí,
00:19:38los sigue con mucha fricción,
00:19:39de verdad.
00:19:40O sea,
00:19:41yo solo por el volumen
00:19:42de mensajes que escribe
00:19:43y la cantidad de stories
00:19:44donde te etiquetan
00:19:45y sobre todo
00:19:46las veces donde dicen
00:19:47ahí estoy yo,
00:19:48¿no?
00:19:49O gracias por los mensajes
00:19:50que escriben
00:19:51y sobre todo
00:19:52las veces donde dicen
00:19:53yo, ¿no?
00:19:54O gracias por contar esto
00:19:55y sobre todo ese canto,
00:19:56como decía Joaquín,
00:19:57nosotras en Red Flags
00:19:58también hemos hablado
00:19:59de ese grupo,
00:20:00de esa necesidad
00:20:01de hablar,
00:20:02de lo complicado
00:20:03que es a veces hablar
00:20:04y contar
00:20:05lo que nos está pasando,
00:20:06¿no?
00:20:07Y creo que algo
00:20:08que hace que sigan
00:20:09estas series
00:20:10es precisamente
00:20:11ese tratamiento
00:20:12como adultos,
00:20:13¿no?
00:20:14Decía Joaquín
00:20:15que la adolescencia
00:20:16viene etimológicamente
00:20:17de adolecer,
00:20:18pero es que todos
00:20:19adolecemos
00:20:20toda nuestra vida,
00:20:21es decir,
00:20:22cuando pensamos
00:20:23como personas a medio de hacer
00:20:24se enfadan
00:20:25y se enfadan con razón
00:20:26y yo creo que
00:20:27si siguen estas historias
00:20:28es porque los problemas
00:20:29que les planteamos
00:20:30son tan crudos
00:20:31como los que se están encontrando
00:20:32y a la vez
00:20:33porque hay una luz,
00:20:34hay una esperanza
00:20:35en ese grupo,
00:20:36en esa solidaridad,
00:20:37también creo que algo
00:20:38que retratan
00:20:39tanto HIT como Red Flags
00:20:40es esta nueva generación
00:20:41donde también hay
00:20:42una mirada más feminista,
00:20:43más antirracista,
00:20:44más cercana
00:20:45a la realidad LGTBI
00:20:46que es verdad
00:20:47que también
00:20:48en una parte polarizada,
00:20:49pero no estamos olvidando
00:20:50a esa gente
00:20:51que no les demos
00:20:52el sermón
00:20:53sino que también
00:20:54seamos capaces
00:20:55de contar sus logros
00:20:56y contar
00:20:57cómo superan
00:20:58esos obstáculos
00:20:59que les estamos planteando
00:21:00en esa sociedad enferma
00:21:01que les culpa
00:21:02constantemente
00:21:03los vicios
00:21:04que tenemos el resto,
00:21:05cuando les acusamos
00:21:06de adicciones
00:21:07o de problemas
00:21:08que son problemas generales
00:21:09y que atribuimos
00:21:10solo a la adolescencia
00:21:11porque siempre es más cómodo
00:21:12atribuirlo
00:21:13a esa otra edad
00:21:14que hemos olvidado
00:21:15que también pasamos
00:21:16así que sí,
00:21:17yo creo que sí
00:21:18que las siguen.
00:21:19Yo creo que
00:21:21hay unos adolescentes
00:21:22que están preocupados
00:21:23por indagar un poco más
00:21:24sobre lo que ocurre
00:21:25en sus vidas
00:21:26y esas personas
00:21:27quizá están más interesadas
00:21:28por este tipo de series
00:21:29y hay otros
00:21:30que buscan más entretenimientos
00:21:31más directos
00:21:32y más fáciles
00:21:33eso ha sido
00:21:34toda la vida
00:21:35cuando era pequeño
00:21:36pues había unos
00:21:37que se iban más
00:21:38a la discoteca
00:21:39a ver películas
00:21:40de Mariano Zores
00:21:41y otros que íbamos
00:21:42a ver Berman
00:21:43y cosas de estas raras
00:21:44que éramos unos raros
00:21:45entonces yo creo
00:21:46que igual que hay
00:21:47un público abocado
00:21:48al Festival de Eurovisión
00:21:49pues hay otro público
00:21:50que estará más interesado
00:21:51por estas series
00:21:52que estamos hablando
00:21:53que buscan
00:21:54un poco
00:21:55la incomodidad
00:21:56de algún modo
00:21:57es decir
00:21:58tú tienes que hacer
00:21:59no digo un esfuerzo
00:22:00porque son entretenidísimas
00:22:01y muy divertidas de ver
00:22:02pero tienes que hacer
00:22:03un esfuerzo voluntario
00:22:04por querer
00:22:05que te cuenten algo
00:22:06y estamos en una época
00:22:07donde el querer
00:22:08que te cuenten algo
00:22:09es difícil
00:22:10porque justamente
00:22:11los adolescentes
00:22:12y el resto de la humanidad
00:22:13todos,
00:22:14a todas las edades
00:22:15estamos demasiado cómodos
00:22:16en el entretenimiento
00:22:17en la pantalla fácil
00:22:18en el momento fácil
00:22:19en lo inmediato
00:22:20en el chiste
00:22:21en la caída
00:22:22y en la broma
00:22:23entonces claro
00:22:24que tenemos un público
00:22:25pero es un público comprometido
00:22:26hasta cierto punto
00:22:27eso no quiere decir
00:22:28que no se cuele más gente
00:22:29pero si hay un público
00:22:30de adolescentes
00:22:31que están
00:22:32bueno
00:22:33pues que están
00:22:34queriendo ver cosas
00:22:35que realmente
00:22:36les comprometan
00:22:37pero eso
00:22:38no es
00:22:39el general
00:22:40de los adolescentes
00:22:41esa es mi impresión
00:22:42¿Tienen alguna
00:22:43línea roja
00:22:44que puedan
00:22:45decir
00:22:47una línea roja
00:22:48inamovible
00:22:49diríais
00:22:50los adolescentes
00:22:51algún tema
00:22:52que no hayáis podido
00:22:53tratar
00:22:54temas no
00:22:55para mi son formas
00:22:56es que yo si creo
00:22:57que están ansiosos
00:22:58de ficción
00:22:59es decir
00:23:00yo creo que la clave
00:23:01para llegar
00:23:02y yo reivindico
00:23:03por cierto
00:23:04que puedes ver cosas
00:23:05incómodas
00:23:06y que te guste Eurovisión
00:23:07lo digo como Eurofan
00:23:08creo que es la emoción
00:23:09o sea yo creo que la serie
00:23:10es tanto
00:23:11Red Flags como Hit
00:23:12que son de las que hablamos
00:23:13en mi caso
00:23:14la edad de la ira
00:23:16coge un libro
00:23:17porque le interesan
00:23:18los personajes
00:23:19y sin tanto una serie
00:23:20porque le enamoran
00:23:21los personajes
00:23:22se enamoran de historias
00:23:23es la emoción
00:23:24si te importa lo que le pasa
00:23:25a los personajes
00:23:26sigues
00:23:27yo creo que detestan
00:23:28es el sermón
00:23:29y es más
00:23:30cuando empezamos
00:23:31a decirles
00:23:32esta es una serie
00:23:33muy interesante
00:23:34porque es una serie
00:23:35contra el acoso
00:23:36acabas de perder
00:23:37un montón
00:23:38de espectadores adolescentes
00:23:39porque piensan
00:23:40que esto es otra clase
00:23:41de tutoría
00:23:42de lo que ya les han contado
00:23:43y lo que quieren
00:23:44y la gente lo subestimamos
00:23:45los hemos perdido
00:23:46en los temas
00:23:47y en que se sientan
00:23:48también identificados
00:23:49de alguna manera
00:23:50si sin duda
00:23:51en que sientan
00:23:52esa identificación
00:23:53en que se vean
00:23:54pero se pueden identificar
00:23:55no solo con gente de su edad
00:23:56se identifican con personajes
00:23:57que les importan
00:23:58y que les llegan
00:23:59es verdad que la identificación
00:24:00si además tienes
00:24:01elencos
00:24:02de las edades reales
00:24:03de los personajes
00:24:04como hemos intentado
00:24:05en Red Flags
00:24:06o como se intenta en Hit
00:24:07creo que ayuda mucho más
00:24:08a esa veracidad
00:24:09bueno pues cuando mi niño
00:24:10que tiene nueve meses
00:24:11sea adolescente
00:24:12volveremos a Hit
00:24:13y a Red Flag
00:24:14que yo creo
00:24:15que le va a interesar
00:24:16bastante más
00:24:17qué sensación de vivir
00:24:18si verlas en familia
00:24:19que ya hemos recibido
00:24:20muchos mensajes de familia
00:24:21es muy interesante
00:24:22es muy interesante
00:24:23para mi eso ha sido
00:24:24un ejercicio
00:24:25fabuloso
00:24:26a lo largo
00:24:27de toda la vida de Carlota
00:24:28si
00:24:29además también es como
00:24:30una
00:24:31excusa perfecta
00:24:32entre comillas
00:24:33para tratar temas
00:24:34que a lo mejor
00:24:35son incómodos
00:24:36totalmente
00:24:37y es más
00:24:38si nos da pudor
00:24:39verla en conjunto
00:24:40pensamos que el mundo adolescente
00:24:41busca ver las cosas
00:24:42y en su lugar
00:24:43la podemos ver a la vez
00:24:44aunque la veamos
00:24:45en dispositivos distintos
00:24:46pero tenemos un tema
00:24:47de conversación
00:24:48y es una manera de hablar
00:24:49y que no resumamos
00:24:50el qué tal el día
00:24:51bien y se acaba
00:24:52vamos a hablar
00:24:53desde la ficción
00:24:54si podemos hacer el esfuerzo
00:24:55yo le recomiendo
00:24:56a todos los oyentes
00:24:57que si se puede hacer
00:24:58el esfuerzo
00:24:59de ponerse
00:25:00delante de
00:25:01no la televisión
00:25:02sino el televisor
00:25:03totalmente
00:25:04que son cosas distintas
00:25:05es un ejercicio
00:25:06tremendamente interesante
00:25:07que te lleva a lugares
00:25:08de verdad
00:25:09fabulosos
00:25:10con tus hijos
00:25:12y hay una novela
00:25:13maravillosa
00:25:14que os recomiendo
00:25:15que se llama
00:25:16Cine Club
00:25:17donde un hombre llega
00:25:18al compromiso
00:25:19con su hijo
00:25:20de que verán
00:25:21un par de películas
00:25:22a la semana juntos
00:25:23y es una maravilla
00:25:24porque
00:25:25quiero decir
00:25:26así como hay
00:25:27muchas familias
00:25:28que se unen
00:25:29sobre todo los chicos
00:25:30para ver el fútbol
00:25:31pues ver una película
00:25:32o ver una serie
00:25:33y poderla discutir
00:25:34con tus hijos
00:25:35al lado
00:25:36pegados
00:25:37hombro a hombro
00:25:38oliéndose
00:25:39el uno al otro
00:25:40para intentar
00:25:41la masturbación familiar
00:25:43o en el mismo televisivo
00:25:45Nando López
00:25:46muchísimas gracias
00:25:47un beso Mariola
00:25:48la semana que viene repetimos
00:26:11por qué cojones
00:26:12me tengo que esconder
00:26:13por qué
00:26:15se toma el café
00:26:16con leche
00:26:17cuatro cucharadas
00:26:18soperas
00:26:19de azúcar
00:26:20y acompañado siempre
00:26:21de quince galletas
00:26:22bueno
00:26:23se tomaba
00:26:24y bueno
00:26:25ya descubrirán
00:26:26qué pasó
00:26:41van a ser las 7 menos 20
00:26:42las 6 menos 20
00:26:43en Canarias
00:26:44Mariola
00:26:45te había despedido
00:26:46antes en la antena
00:26:47pero
00:26:48me he acordado
00:26:49de que yo
00:26:50es que no sabía
00:26:51digo bueno
00:26:52igual se lo ha pensado mejor
00:26:53y ya no me quiere
00:26:54no no
00:26:55te quiero siempre
00:26:56es que vamos a hacer
00:26:57una hora audiovisual
00:26:58y se me había ocurrido
00:26:59que era chulo
00:27:00que te quedaras
00:27:01porque durante
00:27:02todo el verano
00:27:03vamos a seguir hablando
00:27:04también de
00:27:05de podcast
00:27:06recomendaciones televisivas
00:27:07y recomendaciones auditivas
00:27:08que podamos
00:27:09escuchar
00:27:10en cualquier momento
00:27:11durante todo el verano
00:27:12para eso
00:27:13Cristina del Casar
00:27:14buenas tardes
00:27:15muy buenas tardes
00:27:16vamos a tenerte a ti
00:27:17de prescriptora
00:27:18durante el verano
00:27:19¿qué podcast
00:27:20vamos a recomendar hoy?
00:27:21pues mira
00:27:22vamos a empezar
00:27:23con una premisa
00:27:24y es una mañana
00:27:25en la que
00:27:26sin saber
00:27:27cómo ni por qué
00:27:28todos los sistemas informáticos
00:27:29de todos los bancos
00:27:30del mundo
00:27:31fallan
00:27:32todas las cuentas
00:27:33se quedan a cero
00:27:34y cunde el caos
00:27:35en todo el planeta
00:27:36normal
00:27:37hasta aquí me parece
00:27:38todo como muy apocalíptico
00:27:39bueno pues este podcast
00:27:40nos va a situar
00:27:41en un pueblo de Euskadi
00:27:42y nos va a llevar
00:27:43hasta a presentar
00:27:44a Rebeca
00:27:45la empleada
00:27:46la única empleada
00:27:47de la oficina del pueblo
00:27:48que decide
00:27:49permanecer
00:27:50en el interior
00:27:51de su sucursal
00:27:52así empieza
00:27:53La Quiebra
00:27:54un podcast
00:27:55de los compañeros de Podium
00:27:56guionizado por
00:27:57José Antonio Pérez Ledo
00:27:58también guionista
00:27:59del Gran Apagón
00:28:00Guerra 3
00:28:01y La Firma de Dios
00:28:02comenzó a emitirse
00:28:03el pasado día
00:28:0418 de junio
00:28:05y cada martes
00:28:06se ha ido publicando
00:28:07un nuevo capítulo
00:28:08hoy se ha estrenado
00:28:09el sexto
00:28:10nada hace unos minutos
00:28:11y en total son
00:28:12ocho
00:28:13donde vamos a escuchar
00:28:14voces como las de
00:28:15Marta Itura
00:28:16Anel Gabareñ
00:28:17y Fernando Albizu
00:28:18José Antonio Pérez Ledo
00:28:19buenas tardes
00:28:20buenas tardes
00:28:21Cristina Mariala y Marta
00:28:22cuánta gente
00:28:23cuántos
00:28:24hola
00:28:25vamos a situarnos todos
00:28:26en Segarrondo
00:28:27como en otros
00:28:28muchos pueblos
00:28:29con pocos habitantes
00:28:30van a cerrar ahí
00:28:31la sucursal bancaria
00:28:32ya te queda poco eh
00:28:33dos semanas justas
00:28:34el 31 recojo
00:28:35los bartulos
00:28:36ay hija
00:28:37me da muchísima pena
00:28:38después de tantos años
00:28:39¿y cuánto has estado aquí
00:28:40en el pueblo?
00:28:41pues mira
00:28:42vine aquí para cubrir
00:28:43dos meses
00:28:44y al final
00:28:45ocho años
00:28:46me he tirado
00:28:47me he tirado
00:28:48lo dices como si
00:28:49fuese una condena
00:28:50¿esto?
00:28:51no mujer
00:28:52ya sabes que he estado
00:28:53súper a gusto
00:28:54en el pueblo
00:28:55mejor que aquí
00:28:56no creo que vaya a estar
00:28:57en ninguna parte
00:28:58¿dónde vas?
00:28:59a mi casa
00:29:00¿dónde vas?
00:29:01a mi casa
00:29:02¿dónde vas?
00:29:04¿dónde te trasladan?
00:29:05¿ya lo sabes?
00:29:06no me han dicho nada todavía
00:29:08a Bilbao supongo
00:29:09pero vete a saber
00:29:11¿dónde hay hueco
00:29:12en alguna oficina?
00:29:13ya sabes que está
00:29:14todo el pueblo indignado
00:29:15¿no?
00:29:16ya lo sé ya
00:29:17me lo dice todo el mundo
00:29:18que me cruzo
00:29:19llevan diciéndomelo
00:29:20dos meses
00:29:21desde que puse el cartel
00:29:22es que fíjate
00:29:23dejarnos solo
00:29:24con un cajero
00:29:25ya
00:29:26a la gente mayor
00:29:27nos trastoca mucho
00:29:29si queremos hacer
00:29:30una gestión en ventanilla
00:29:31tenemos que coger
00:29:32un bus
00:29:3340 minutos de ida
00:29:34y 40 de vuelta
00:29:36¿tú te crees?
00:29:37Araceli quiere sacar
00:29:38dinero para pagar
00:29:39un regalo
00:29:40y...
00:29:43ten la libreta
00:29:44¿qué necesitas?
00:29:45dame 50 euros
00:29:47que no veas
00:29:48lo que me ha pasado
00:29:49¿qué te ha pasado?
00:29:50se me ha quedado
00:29:51la caldera parada
00:29:52con la aguja abajo
00:29:53abajo del todo
00:29:54en la parte roja
00:29:55¿lo sabes?
00:29:56es igual
00:29:57es que tienes que
00:29:58purgar los radiadores
00:29:59pues igual
00:30:00pero yo no me atrevo
00:30:01he llamado al de la caldera
00:30:02que me viene ahora
00:30:03a media mañana
00:30:05digo yo que con 50 euros
00:30:06me llegará
00:30:07¿no?
00:30:08pues Araceli
00:30:09no tengo ni idea
00:30:10de cuánto puede costar eso
00:30:11la verdad
00:30:12pues dame 100 por si acaso
00:30:13qué raro
00:30:14¿qué pasa?
00:30:15¿pasa algo?
00:30:16pues parece que me está fallando
00:30:17el sistema informático
00:30:18¿por la tormenta igual?
00:30:20no creo
00:30:21no debería
00:30:23me dice que no tienes
00:30:24dinero en la cuenta
00:30:25¿es posible?
00:30:26no
00:30:27¿cómo va a ser posible?
00:30:29tengo todos los ahorros ahí
00:30:30¿ya lo sabes tú?
00:30:31sí, sí
00:30:32es donde me ingresan
00:30:33la pensión
00:30:34¿qué te sale?
00:30:35¿cuánto pone?
00:30:36cero
00:30:37cero euros
00:30:38¡ay Dios mío!
00:30:39parece que es un día cualquiera
00:30:40pero si se despierta
00:30:41el presidente del gobierno
00:30:42es que algo importante
00:30:43ha pasado
00:30:46¿qué hora es?
00:30:48sí
00:30:49presidente
00:30:50Susana
00:30:51¿qué pasa?
00:30:52tenemos un problema
00:30:54¿cómo no?
00:30:55¿dónde?
00:30:56¿en el gobierno?
00:30:57en el país
00:30:58peor
00:30:59en el mundo
00:31:00el gobernador del banco de España
00:31:01va para Moncloa
00:31:02estará ahí en unos 20 minutos
00:31:05¿por qué?
00:31:06¿qué ha pasado?
00:31:07recuerda aquello
00:31:08de lo que nos habló Moragues
00:31:10¿quién?
00:31:11el economista andaluz
00:31:12el del premio nacional
00:31:13Alberto Moragues
00:31:15no puede ser
00:31:16me temo que sí
00:31:18¿va a pasar?
00:31:19ya ha pasado
00:31:20hace 13 minutos
00:31:21¡joder!
00:31:22reúne a los ministros
00:31:23a todos
00:31:24ya lo he hecho
00:31:25están viniendo
00:31:26bien, bien, bien
00:31:27¿hablamos luego?
00:31:28vamos a llamar al rey
00:31:30¿qué pasa?
00:31:32despiertas las niñas
00:31:34volváis al refugio
00:31:38es la premisa de la quiebra
00:31:41donde empieza la quiebra
00:31:43José Antonio
00:31:44dime que no te has inspirado
00:31:45en nada real
00:31:46para imaginar todo esto
00:31:48por ahora no
00:31:50no, no, no
00:31:51no me quede dinero
00:31:52no me quede sin dinero
00:31:53un día ni nada parecido
00:31:54en realidad esto nace
00:31:55de una...
00:31:57de varias entrevistas
00:31:58en realidad
00:31:59porque últimamente
00:32:00hay una tendencia
00:32:01varios filósofos
00:32:02advierten de ello
00:32:03de la posibilidad
00:32:04de un posible apocalipsis
00:32:05¿no?
00:32:06tan de moda siempre
00:32:07uno de ellos
00:32:08es que falle
00:32:09en los sistemas
00:32:10informáticos globales
00:32:11¿no?
00:32:12y una de las primeras
00:32:13consecuencias
00:32:14de ese fallo
00:32:15sería precisamente
00:32:16que cayese el sistema
00:32:17financiero mundial
00:32:18y yo leí
00:32:19varias entrevistas
00:32:20en su día
00:32:21se me quedaron
00:32:22en la cabeza
00:32:23como una buena premisa
00:32:24¿no?
00:32:25porque en realidad
00:32:26además de hacer el gran apagón
00:32:27y guerra 3
00:32:28tampoco me apetecía
00:32:29volver a ponerme
00:32:30apocalíptico global
00:32:31y entonces se me ocurrió
00:32:32porque en mi pueblo
00:32:33donde yo vivo
00:32:34realmente
00:32:35en un pueblo de Vizcaya
00:32:36hay solo
00:32:37una sucursal bancaria
00:32:38una pequeña sucursal bancaria
00:32:39y se me ocurrió
00:32:40bueno ¿y qué pasaría
00:32:41en mi pueblo
00:32:42si pasa esto?
00:32:43¿no?
00:32:44ya sabemos que en el mundo
00:32:45pues el caos
00:32:46se apoderaría de las calles
00:32:47pero ¿qué pasaría en mi pueblo?
00:32:48y así nació la quiebra
00:32:49Rebeca
00:32:50que es la empleada
00:32:51del banco
00:32:52del podcast
00:32:53llama a su central
00:32:54y le recomiendan
00:32:55cerrar la oficina
00:32:56La empleada de esa sucursal
00:33:24de tu pueblo
00:33:25¿no?
00:33:26no
00:33:27me lo han preguntado
00:33:28varias personas
00:33:29o he dicho que no
00:33:30con mucha confianza
00:33:31no me he atrevido a entrar
00:33:32desde que se ha estrenado
00:33:33así que no lo sé
00:33:34pero gente de mi pueblo
00:33:35sí sí
00:33:36de hecho
00:33:37he hecho un
00:33:38he hecho un pequeño guiño
00:33:39los personajes
00:33:40todos
00:33:41se llaman como gente
00:33:42de mi pueblo
00:33:43realmente
00:33:44pero no son ellos
00:33:45lo digo
00:33:46lo digo ahora públicamente
00:33:47en la SER
00:33:48antes de que
00:33:49aparezca mi cuerpo
00:33:50flotando en un río
00:33:51antes que nadie
00:33:52te toque la carita
00:33:54oye
00:33:55y sabes si
00:33:56si la
00:33:57yo sigo con tu pueblo
00:33:58porque claro
00:33:59me da mucha curiosidad
00:34:00si la cámara
00:34:01si tiene cámara corazada
00:34:02no, no tiene cámara corazada
00:34:03lo que sí tiene es un cajero
00:34:04tiene un cajero
00:34:05grande
00:34:06la cámara corazada
00:34:07claro
00:34:08en la ficción era imprescindible
00:34:09tampoco sería descabellado
00:34:10que lo tuviera
00:34:11porque
00:34:12mi pueblo
00:34:13donde yo vivo
00:34:14se llama Gordesola
00:34:15y
00:34:16solo hay una pequeña
00:34:17oficina bancaria
00:34:18porque somos
00:34:19mil y pico habitantes
00:34:20pero sí es cierto
00:34:21que es la oficina
00:34:22más cercana a la oficina
00:34:23de la casa en montañas
00:34:24ya conocéis
00:34:25como es Euskadi
00:34:26hay muchos baserris
00:34:27por ahí perdidos
00:34:28y para ellos es la oficina
00:34:29más cercana
00:34:30entonces no
00:34:31no sería descabellado
00:34:32totalmente
00:34:33lo que tienen en la realidad
00:34:34es un cajerito
00:34:35pero en la ficción
00:34:36sí que está claro
00:34:37sí, hola
00:34:38me dicen que es de la oficina
00:34:39223, ¿correcto?
00:34:40sí, perdón
00:34:41no sé con quién hablo
00:34:42Diego de Segurta
00:34:43soy el responsable
00:34:44de seguridad de la oficina
00:34:45de Bilbao
00:34:46estamos intentando
00:34:47coordinarlo todo
00:34:48desde aquí
00:34:49como buenamente podemos
00:34:50¿coordinar el qué?
00:34:51la oficina de Bilbao
00:34:52ya está en Sagarrondo
00:34:53¿verdad?
00:34:54sí
00:34:55tiene una empleada
00:34:56usted me supongo
00:34:57sí, solo yo
00:34:58es una oficina pequeña
00:34:5915 metros cuadrados
00:35:00pero me pone aquí
00:35:01que tiene cámara acorazada
00:35:02¿cómo es esto posible?
00:35:03el pueblo tiene mil habitantes
00:35:04pero es la oficina
00:35:05de referencia de todo el valle
00:35:06que son unas 9000 personas
00:35:07entiendo
00:35:08¿y cómo está ahora mismo
00:35:09esa cámara?
00:35:10¿tiene dinero?
00:35:11el fogón pasó justo ayer
00:35:12pasó una vez al mes
00:35:13así que ahora la tengo hasta arriba
00:35:14vaya
00:35:15¿y la gente del pueblo
00:35:16lo sabrá?
00:35:17no lo sé
00:35:18¿qué más da?
00:35:19habría que protegerla
00:35:21a mí me han pedido que me asegure
00:35:22si luego no pasa nada
00:35:23mejor para todos
00:35:24le voy a mandar una persona
00:35:25del equipo
00:35:26le mandaría dos
00:35:27pero es que estamos como estamos
00:35:28¿y qué hago mientras tanto?
00:35:29pues mire
00:35:30si no lo ha hecho ya
00:35:31vacío la oficina
00:35:32cierra la puerta
00:35:33y yo le recomendaría
00:35:34que apague las luces
00:35:35que no se sepa que está dentro
00:35:36sinceramente
00:35:37me parece un poco excesivo
00:35:38no le cuesta nada
00:35:39no se arriesgue
00:35:40¡joder!
00:35:41¿hola?
00:35:42oiga, la tengo que dejar
00:35:43ahora doy el aviso
00:35:44cuando hay una noticia importante
00:35:45¿qué es lo que hace?
00:35:46¿qué es lo que se hace
00:35:47generalmente
00:35:48para informarse?
00:35:49pues poner la radio
00:35:50pues eso
00:35:51vamos a repasar
00:35:52todo lo que sabemos hasta ahora
00:35:53Cristina, cuéntanos
00:35:54sí, empezó a las 8.19
00:35:56hora española
00:35:57cuando las principales
00:35:58entidades financieras
00:35:59del mundo
00:36:00notaron comportamientos
00:36:01anómalos
00:36:02en sus sistemas informáticos
00:36:03dos minutos después
00:36:04a las 8.21
00:36:05todas las cuentas de ahorro
00:36:06todos los productos financieros
00:36:07pasaron a mostrar un cero
00:36:08el dinero se había desvanecido
00:36:09o por decirlo con más precisión
00:36:10los sistemas informáticos
00:36:11de esos bancos
00:36:12consideraron
00:36:13y consideraron
00:36:14que no había
00:36:15nada que ver
00:36:16con los bancos
00:36:17financieros
00:36:18los sistemas informáticos
00:36:19consideraron
00:36:20y consideran todavía
00:36:21por algún motivo
00:36:22que nadie tiene dinero
00:36:23por el momento se desconoce
00:36:24si es un fallo informático global
00:36:25o un ataque a gran escala
00:36:26sea como sea
00:36:27el hecho es que
00:36:28ahora mismo
00:36:29los usuarios de banca
00:36:30no tienen acceso
00:36:31a sus ahorros
00:36:32en prácticamente
00:36:33ninguna parte del mundo
00:36:34nos acabamos de decir
00:36:35Marta
00:36:36que José
00:36:37tus podcasts
00:36:38digamos
00:36:39alegría de vivir
00:36:40no nos dan
00:36:41no, al contrario
00:36:42si dan
00:36:43gran apagón
00:36:44no, que si
00:36:45que si
00:36:46que si
00:36:47que si
00:36:48que si
00:36:49que si
00:36:50que si
00:36:51que si
00:36:52al contrario
00:36:53porque justamente
00:36:54lo que te dan ganas
00:36:55es decir
00:36:56qué bien estamos
00:36:57Mariula
00:36:58eso es
00:36:59claro
00:37:00luego pones
00:37:01después de mirar como 5 veces
00:37:02José Antonio
00:37:03la cuenta bancaria
00:37:04la mía
00:37:05he dicho
00:37:06uff vale
00:37:07va todo controlado
00:37:08claro
00:37:09lo bueno de mis ficciones sonoras
00:37:10es que luego pones
00:37:11el informativo
00:37:12y dices
00:37:13bueno
00:37:14pues miren
00:37:15y tal
00:37:16donde se puede ir al garete todo el sistema informático nuestro donde tenemos todo nuestro
00:37:21dinero es que yo lo veo tan posible que me da terror tu podcast, José.
00:37:25Vaya, pues me alegro.
00:37:26Oye, José, Antonio, yo tengo una pregunta. ¿Qué harías tú si pasara? Es que con la
00:37:32idea que me he quedado después de escuchar el podcast. ¿Qué harías tú?
00:37:35Pues si lo has oído, no quiero hacer spoiler a nadie, pero yo me estoy haciendo muy amigo
00:37:39en el pueblo de gente que tiene armas, cazadores y profesionales. Y huerta. Es como solo me
00:37:45hago amigo de gente que tiene huerta y armas.
00:37:47Trueque, el trueque. Tú les cuentas historias y ellos te dan tomates.
00:37:52Oye, cuéntanos cómo ha sido todo el proceso, las interpretaciones, por ejemplo, están
00:37:59Marta Etura, está Carlos Olalla, el diseño sonoro es de Teo Rodríguez, que creo que
00:38:05también ha sido el director. Cuéntanos cómo ha sido todo el proceso de grabación.
00:38:09Pues mira, ahí lo primero es acreditar a Teo, que es el director, lo fue también de
00:38:13la firma de Dios, director y diseñador de sonido, que es algo bastante importante en
00:38:17este tipo de ficciones en las que hay que crear mucho, porque aquí lo que habéis puesto
00:38:21es casi todo diálogo, pero si la gente lo oye verá que hay mucho más. Además de diálogo,
00:38:25hay muchísima ambientación sonora. Bueno, pasan muchas cosas, digámoslo así. Y bueno,
00:38:31yo en mis ficciones sonoras me limito al guión. Yo lo que hago es mando los guiones, hablo
00:38:36en este caso con Teo largo y tendido, incluso le mandé, le dije por supuesto el polo de
00:38:42referencia, mi auténtico pueblo, le mandé hasta vídeos del pueblo para que viera cómo era,
00:38:45porque claro, hay que tener en cuenta que esta gente de sonido, vosotros lo sabéis bien,
00:38:50están un poquito mal de la cabeza. Y me llegó a preguntar, ¿qué pasaba con los pájaros cuando
00:38:56yo vivía en mi pueblo? Le digo, yo qué sé. Me dice, no, pero siguen cantando. Y si siguen
00:38:59cantando, ¿cuáles? Digo, Teo, no lo sé, no soy ornitólogo, no sé qué hacen los pájaros en mi
00:39:03pueblo, no tengo ni idea. Es que Teo, hila así de fino. Sí, sí, sí. No, no, hay un trabajo sonoro
00:39:09espectacular. Y también de los actores y de las actrices, sobre todo de las actrices, que son las
00:39:14grandes protagonistas de esta ficción. ¿Tú qué has tocado todos los palos, José? ¿Qué te ofrece
00:39:19el podcast? ¿Qué ofrece el podcast a la ficción? ¿Que no tengan otras plataformas o que a ti te
00:39:25gusta explotar más en el podcast? Pues mira, para empezar, narrativamente te posibilito hacer cosas
00:39:31que es difícil que puedas hacer en televisión, aunque es cierto que hay varias ficciones sonoras
00:39:35que se están adaptando. Alguna ya se ha adaptado, de hecho, a televisión en España y hay otras que
00:39:39están en proceso. Pero como banco de pruebas, no sólo de historia, sino incluso de la misma narrativa,
00:39:45te posibilito hacer muchas cosas. Por ejemplo, aquí en La quiebra está la historia del pueblo,
00:39:52la que hemos contado, pero también se ha intuido en los cortes que habéis lanzado, la visión a gran
00:39:57escala, lo que está pasando en el gobierno. Incluso sale el rey, un trasunto del rey en la ficción,
00:40:03el presidente, el consejo de ministros, una directora de un gran banco. Claro, todo eso en
00:40:09televisión, por ejemplo, sería colosalmente caro mostrar todo eso. En ficción sonora puedes
00:40:15escribir lo que quieras y es gratis. Ya me entendéis con lo de que es gratis. Puedes...
00:40:21Dejar volar la imaginación. Eso es, apretar la imaginación hasta donde tú quieras, con muchísima
00:40:27libertad, incluso en términos narrativos, como os digo, mezclar cosas muy distintas, hacer cosas que
00:40:31en televisión serían... Sería difícil que una, a priori, una plataforma te las comprase.
00:40:36De hecho, ahora que lo has mencionado, vamos a escuchar al rey.
00:40:39¿Y qué te crees? Que yo tengo mi dinero aquí, guardado en palacio, debajo del trono. Yo estoy
00:40:45igual, igual. Te tengo que dejar. Sí, te llamo cuando sepa algo. Sí, adiós, adiós. Pasa.
00:40:54Majestad. Roberto, me está llamando todo Dios. Lo imagino. No te lo imaginas. ¿Qué está pasando?
00:41:04Tengo la misma información que usted. Pues deberías tener más. ¿Has hablado con el
00:41:09Banco de España? Sí, ahora hay una reunión extraordinaria del Comité de Basilea, pero...
00:41:14Pinta mal. ¿Eso qué quiere decir? Es que no entiendo el problema. ¿Esto qué es? ¿Una cosa
00:41:22informática de los servidores? ¿O qué? ¿Qué es? ¿Qué pasa? Es un problema informático,
00:41:29pero no saben cuál exactamente. No parece ni un virus ni un ataque hacker. ¿Entonces
00:41:33qué? No lo saben. Pues que lo sepan, cojones. ¡Que lo sepan! Lo que sí sabemos es que
00:41:41afecta a las entidades de todo el mundo, incluidas las que tienen los datos en servidores propios
00:41:45como Corea del Norte. ¿Y qué es? ¿Magia? Se está preparando una respuesta coordinada
00:41:53de todos los miembros de la Unión Europea. ¿Y qué va a decir esa respuesta? Estamos
00:41:58en ello. ¡Joder! ¿Una respuesta a qué pregunta? Pues el objetivo es tranquilizar a la población.
00:42:06¡Joder! Bueno, a finales de julio creo que ya va a estar colgada la serie entera, ¿no,
00:42:11José? Sí, en dos semanas termina. En total serán unas dos horas. ¿Y habrá una segunda
00:42:16temporada? Está abierta a ello. La historia permite. Digamos que la historia del pueblo
00:42:22se cierra totalmente, pero no la de la gran crisis global, claro. Entonces bueno, si funciona,
00:42:27pues es perfectamente posible, sí. Pues aquí está. ¿Para cuándo una comedia, querido?
00:42:34En ficción sonora no, en tele pronto. ¡Ay, mira! ¿En serio? Ahí te lo deja Mariola.
00:42:39Ahí me lo deja. Para verano, bueno, la siguiente temporada, no imagino. Sí, eso ya hacemos la
00:42:45entrevista después de verano. Pues aquí está nuestra recomendación sonora, La quiebra de
00:42:50José Antonio Pérez Ledo, guionista y escritor. Muchas gracias, José, como siempre. A vosotras,
00:42:55un abrazo, un abrazo. Mariola, ya que te estás quedando a todas las secciones,
00:43:11quédate también al faro, que está aquí Julia Molina. Julia, buenas tardes. A ver de qué va
00:43:15hoy. ¿Cómo estás? Muy bien, buenas tardes. ¿Qué tal despegasteis ayer? Despegamos, creo que bastante
00:43:21bien. Humildemente lo digo, creo que bastante bien. Sí, mira, tuvimos a Pablo Álvarez, ya te lo adelanté
00:43:27aquí, el astronauta leonés, recién graduado en la Agencia Espacial Europea, y tuvimos una conversación
00:43:32muy, muy interesante con él. Nos contó todo lo que ha tenido que estudiar este año. Decía que ha
00:43:36tenido que aprender a hacer de todo porque en la Estación Espacial Internacional tienes que ser,
00:43:40me decía, el cocinero, el científico que está haciendo los experimentos, el que hace la limpieza
00:43:46los sábados, el fontanero cuando se le estropea cualquier cosa del baño, el médico, si a un
00:43:50compañero le pasa algo. Claro, ha estado haciendo pruebas de supervivencia de todo tipo. Nos dijo,
00:43:55por ejemplo, que ha ido a los Pirineos y ha estado durmiendo a la intemperie a 10 grados bajo cero,
00:44:00que ha tenido que bañarse en lagos helados para probar pues cómo es esa situación de hipotermia,
00:44:06porque al final las naves muchas veces aterrizan en el mar. Y ahora está en Houston, nos dijo que
00:44:12se está preparando para llevar uno de los únicos 11 trajes de astronauta que existen en el mundo.
00:44:17Ahora, por ejemplo, tengo de una clase en la que estamos aprendiendo sistemas del traje espacial
00:44:24para los paseos espaciales, el mítico traje que todos tenemos en mente, de que por cierto solo
00:44:30quedan 11 en el mundo, incluidos los que están en el espacio. Y bueno, en tres semanas me lo voy
00:44:35a probar por primera vez y son los mismos trajes que seguimos usando desde los años 80. Solo quedan
00:44:4011 y pesan unos 150 kilos cada uno. Son como una nave independiente, una nave espacial con
00:44:47forma humana. ¿Sabes de quién llevas tú el traje? Seguro que lo comparto con muchos. Los guantes sí
00:44:53que se hacen un poco más a medida, como curiosidad. Pero como ya ha habido tantos astronautas antes
00:44:59también, ahora sí que suele ser heredarlos de alguien con nombre y apellidos. Y eso lo voy a
00:45:04saber el viernes. Tengo muchas ganas de saber qué astronauta me toca. Claro, yo le decía,
00:45:08150 kilos más el peso de llevar el traje de alguien tan importante. Imagínate que te toca,
00:45:14no sé, el de Armstrong o el de Aldrin. Se le nota la ilusión en la voz. Me parece increíble que solo
00:45:21haya 11. Es espectacular. Y que sean los mismos que de los 80. Economía circular es esto. Totalmente,
00:45:29totalmente. De hecho, los que eran 18, pero los que han desaparecido es por accidentes. Y esta
00:45:36noche hacemos el faro tabú. Vamos a hablar de un tabú muy extendido, que es el del sexo y el
00:45:44placer de la mujer. Lo vamos a hacer con Marita Alonso, que ha escrito varios artículos sobre
00:45:48este tema. Y hoy se estrena con nosotros una nueva colaboradora, que es Mamen Orno,
00:45:53es lingüista. Y con ella vamos a hablar de la etimología de la palabra y también de algunas
00:45:57curiosidades. Ella, por ejemplo, dice que las palabrotas son palabras tabú, pero que son
00:46:03necesarias. Así que le vamos a pedir que nos explique por qué necesitamos las palabras en
00:46:07nuestra lengua. Pues yo te presto, por si te sirve este tema para esta noche.
00:46:12Te busco en cada amanecer, y en el último rayo de luz, desarmo a mi cuerpo otra vez. Me invento
00:46:20un nuevo tabú. Te busco en cada amanecer, y en el último rayo de luz, desarmo a mi cuerpo otra
00:46:28vez. Me invento un nuevo tabú.
00:46:31Así lo tienes, tabú de Pablo Alborán.
00:46:33Pues yo creo que más de un oyente se va a acordar también de Pablo Alborán esta noche, sí, sí.
00:46:37Pues sí. Mariola, ¿ya tienes plan para esta noche? Escuchar el faro.
00:46:41Exactamente, tabú, muy bien. Porque además me interesa, porque yo tengo tabús también, ¿eh?
00:46:46Pues ya sabes, todo, yo creo. Hablar de sexo, sí, muy bien, muy bien. Me interesa mucho.
00:46:51Un beso, Mariola.
00:46:52Un beso, chao.
00:46:53Ahora sí, hasta el martes que viene. Que vaya bien, Julia.
00:46:55Hasta luego.
00:46:56¿En qué momento borraste mi nombre de cada suspiro?
00:47:00Tic-tac, suena el reloj, llégale a Dios. Socorro, no tengo venganas. Si no quedamos, dime qué siento entre el pecho y las alas.
00:47:09Si no puedo borrar las estrellas, no me pidas que olvide tu bella.
00:47:14Te busco en cada amanecer, y en el último rayo de luz, desarmo a mi cuerpo otra vez. Me invento un nuevo tabú.
00:47:24Te busco en cada amanecer, y en el último rayo de luz, desarmo a mi cuerpo otra vez.
00:47:31La Ventana, con Marta Del Vado.
00:47:36La Ventana, con Marta Del Vado.
00:47:39Abrimos la cuarta hora de programa y voy a presentar a estas personas que están aquí a mi lado poniéndose los cascos.
00:47:46Pilar de Francisco, buenas tardes.
00:47:47Buenas tardes.
00:47:48Víctor Rodríguez, buenas tardes.
00:47:49¿Qué tal? Muy buenas tardes.
00:47:50Manu Tomillo, buenas tardes.
00:47:51Buenas tardes, ¿qué tal?
00:47:52Vamos a estar todos acompañándote en el verano que viene.
00:48:09El verano que viene.
00:48:13Con Manu Tomillo.
00:48:23Con Manu Tomillo.
00:48:35Me gusta también esta sintonía, Manu.
00:48:37Es muy como de volver al veranito, ¿no? Para mí empieza el verano con esta sintonía, si no, no empieza el verano.
00:48:42A ver, ¿de qué vamos a hablar este año en el verano que viene?
00:48:45Vale, pues mira, la idea de esta sección, para los que nos estén descubriendo este año, es pensar que otros mundos son posibles,
00:48:51que podemos vivir mejor y creer que existen alternativas.
00:48:54El año pasado, cuando empezamos esta sección, las noticias hablaban principalmente de altas temperaturas, de incendios, de cambio climático,
00:49:01de asesinatos machistas y lo que creo que ninguno vimos venir era que a todo eso habría que sumarle genocidios,
00:49:07como el que está protagonizando el gobierno de Netanyahu en Palestina o el aumento de la extrema derecha por todas partes.
00:49:12Visto así, la verdad es que no hay mucho espacio para el optimismo.
00:49:15Pero sí que lo hay, Marta, sí que lo hay, porque todo esto solo significa que tenemos muchos más motivos para pensar que el verano que viene puede y debe ser diferente.
00:49:23Así que, pues este año reflexionaremos sobre cuestiones como condiciones laborales, alimentación, memoria, arte, literatura,
00:49:29para, rodeados de personas brillantes, hacer que el verano que viene sea un verano que merezca la pena ser vivido.
00:49:35Me encanta. ¿A qué nos has traído para empezar?
00:49:37Pues mira Marta, seguro que muchas de las personas que nos estén escuchando ahora mismo acaben de venir o vayan a ir, en cuanto se acabe la ventana eso sí,
00:49:44a tomarse algo a alguna terraza. Así que seguro que a todos nos hemos pedido alguna vez pues alguna cosa en una terraza
00:49:50o se han equivocado con la comanda o llega con mucho retraso, pero quizás antes de echarle la bronca a ese camarero o camarera
00:49:57tenemos que pararnos a pensar cómo trabaja esta gente, en qué condiciones lo hace, qué significa trabajar de camarero en nuestro país,
00:50:03cómo es su vida. Y como algunos dicen que España es un país de camareros, pues creo firmemente que si apostamos a que el verano que viene tiene que ser mejor,
00:50:11tenemos que hacer que quien nos sirve en un bar o en un restaurante no sea un sirviente, sino una persona con unas condiciones laborales dignas.
00:50:17Por eso te presento a Ana Geranios, que es camarera, periodista y autora del libro Verano sin vacaciones, las hijas de la Costa del Sol,
00:50:25que está editado por Piedra, Papel y Libros.
00:50:27Ana, buenas tardes.
00:50:29Buenas tardes, me alegro mucho de estar aquí con ustedes, saludaros.
00:50:32Igualmente, que te asames a la ventana y charlemos contigo durante los próximos minutos sobre esto,
00:50:39sobre las condiciones de una persona que sirve a las demás, de un camarero, de una camarera.
00:50:45Vamos a empezar, para situarnos todos, escuchando un fragmento de tu libro.
00:50:49Una tarde noche cualquiera, una camarera cualquiera, sale un momento del restaurante donde trabaja y se dirige a otro restaurante,
00:50:56y se encuentra con otro camarero de San Pedro.
00:50:59Tú eres de San Pedro, ¿no?
00:51:01Y este, y aquel.
00:51:03Me señala a sus compañeros de trabajo.
00:51:05De vuelta a mi restaurante veo otro restaurante y en la terraza sirve a las mesas un muchacho.
00:51:11Me suena su cara, de San Pedro también, ya no le pregunto.
00:51:14Restaurantes llenos, San Pedro sirviente.
00:51:17Hay horas puntas de atascos y de concentración de gente que va a la playa, que viene de la playa, que va a comer.
00:51:23También hay horas puntas de nosotras, las sirvientes,
00:51:26que vamos en transporte público con la camisa blanca colgada a una percha, para que no se arrugue.
00:51:31Que vestimos de negro, con pantalón negro, con la caló que hace.
00:51:34Que cogemos el coche y tenemos que salir una hora antes de casa para encontrar aparcamiento y no llegar tarde.
00:51:41Que vamos en bici porque estamos cerca, y aguantamos el solano de las tardes de verano,
00:51:45y transitamos el paseo marítimo, pero no de paseo, precisamente.
00:51:50Ana, un verano sin vacaciones, Las hijas de la Costa del Sol, ¿qué es más?
00:51:56¿Es un ensayo? ¿Es una especie de diario?
00:52:00¿En qué momento tomas tu conciencia de que tu trabajo como camarera tiene que ser contado a más gente?
00:52:06Pues mira, yo he trabajado como camarera, bueno, porque soy de la Costa del Sol,
00:52:10entonces, para la gente que ha estudiado y que no ha estudiado,
00:52:14pues no hay muchos más recursos laborales que ser taxista, camarera, cocinero,
00:52:20y bueno, limpiadora, todos los trabajos relacionados con el sector servicios y de cuidados al turista.
00:52:28Entonces, después de varias temporadas trabajando, yo en esta última ocasión, en 2019,
00:52:34trabajé en Puerto Banú, y claro, Puerto Banú también es como un lugar muy particular,
00:52:39porque todo el mundo lo conoce por ser un sitio en el que tienes todo el ocio que quieras,
00:52:45la gente va a pasárselo muy bien.
00:52:47Fiestas y gente con dinero, ¿no? Es lo que se nos viene a la cabeza.
00:52:52Efectivamente, es como un lugar de lujo en el que parece que te está esperando.
00:52:57Y cuando una persona que vive a 4 kilómetros de Puerto Banú va a Puerto Banú
00:53:02y solo puede trabajar porque el ocio que hay allí no es para ella,
00:53:06y es el único recurso laboral que tiene, que es, pues eso, sirviendo a quien viene de paso,
00:53:12pues bueno, empecé como a atar muchos cabos, tanto de mis otras experiencias laborales como las de mi familia,
00:53:19y me propuse compartirlo con la gente de mi pueblo y con otras personas que también conocía,
00:53:26porque también quería ver qué pensaban los demás, ¿no?
00:53:29Y bueno, pues me di cuenta que estábamos muchas de acuerdo en que, bueno,
00:53:32que es un poco desastroso, ¿no?, que en una zona tan grande como la Costa del Sol,
00:53:36pues la mayoría de gente joven, mayor, se tenga que dedicar a lo mismo, ¿no?
00:53:42¿Cómo es una jornada laboral normal para ti, Ana, como camarera? ¿En qué consiste?
00:53:49Pues, claro, las zonas turísticas que cada vez son más, cada vez proliferan más,
00:53:55tanto en el Estado español como en el resto del mundo,
00:53:59pues cada vez están más abarrotadas de personas.
00:54:02Entonces, ir a trabajar, porque, claro, normalmente tú no puedes trabajar cerca de donde vives
00:54:08porque ya te han expulsado de los lugares en los que hay trabajo, ¿no?
00:54:12Cada vez una vive más en las periferias.
00:54:14Entonces, bueno, pues tener que calcular cuánto vas a tardar en llegar,
00:54:18ver que el autobús llega a tiempo, prepararte la comida,
00:54:21porque los lugares en los que trabajas normalmente no te dan de comer,
00:54:25comer a deshora, tener que soportar también a veces casi siempre con una clientela exigente
00:54:32que quiere que se la atienda rápido, que sepas un perfecto inglés.
00:54:37Entonces, bueno, pues es todo el rato como estar sintiendo que están tirando de ti,
00:54:45que te están llevando a un lugar en el que se te está cuestionando,
00:54:49en el que no tienes tiempo, en el que no tienes dinero,
00:54:52en el que se te está cuestionando, en el que no tienes tiempo
00:54:55y en el que estás todo el rato cansada, ¿no?
00:54:58Porque la temporada de verano es agotadora y no se suele contratar a todas las personas
00:55:03que hacen falta para que el servicio salga bien.
00:55:06No sé si te resumí un poco.
00:55:09¿Tú crees que el trabajo de camarera en nuestro país se respeta?
00:55:16Pues yo, sinceramente, bueno, yo conozco la zona de la Costa del Sol
00:55:23y yo creo que la Costa del Sol y en otras zonas así también que considero similares
00:55:28como puede ser a lo mejor el Levante, pues creo que no se respeta mucho,
00:55:32que se trata pues eso como a alguien a veces inferior o a alguien que, bueno,
00:55:38eso como desde muy por encima, ¿no?
00:55:41Como con una jerarquía muy clara de yo soy el que tiene el dinero
00:55:44y quién pues va a decidir aquí y tú tienes que atenderla siempre
00:55:50a las personas que vienen pues con la mejor cara, con...
00:55:54Entonces, bueno, sí, no se humaniza.
00:55:58O sea, también el uniforme tiene mucho que ver con eso, ¿no?
00:56:01Y a las personas que trabajan en la hostelería a veces pues sí se las deshumaniza bastante
00:56:06y no se entiende pues que, bueno, que pueden estar cansadas o que no tienen que...
00:56:12Es imposible atenderte en un segundo, ¿no? Como también a veces se espera.
00:56:17¿Y esa falta de respeto dirías que es peor entre ciertos clientes
00:56:22o por parte de ciertos empresarios?
00:56:25Ah, bueno, claro.
00:56:28Ahí está la cuestión.
00:56:30Yo creo que es por las dos partes, ¿no?
00:56:33Creo que tanto los empresarios, bueno, o al final los encargados del restaurante de turno
00:56:39se sienten también con un cargo de poder por encima tuyo
00:56:44y te tratan también como casi una mula de carga, ¿no?
00:56:50Te dan a veces, por ejemplo, órdenes contradictorias, se te habla con poco respeto...
00:56:56También esos momentos que la verdad que es una pena,
00:57:00en el verano que es cuando la gente está de vacaciones
00:57:03hay unos momentos de tensión en la hostelería que son muy duros, o sea,
00:57:07¿por qué se llega hasta ahí, no?
00:57:10Y bueno, creo que hay una mala gestión y que, como estábamos diciendo,
00:57:14creo que los empresarios, los jefes, no suelen tratar especialmente bien a esta plantilla
00:57:22que normalmente está de paso y luego, claro, la clientela pues en muchas ocasiones
00:57:26es otro factor de presión, ¿no?
00:57:28Entonces, claro, no hay escapatoria.
00:57:31Yo creo que hay un antes y un después entre las personas, y que se nota además,
00:57:37entre las personas que han trabajado de cara al público y las que no.
00:57:40No sé si vosotros habéis tenido alguna vez una experiencia así.
00:57:43Sin duda, y de hecho, se hablaba de clientela exigente,
00:57:45pero es que la clientela también debe ser educada.
00:57:47Primeramente.
00:57:48Para parte es lo mismo, pero no lo es, exactamente.
00:57:50Porque, en primer lugar, esa persona que traes enfrente es un trabajador
00:57:53y en segundo lugar, por tu propio interés,
00:57:55porque esa persona te va a poner a ti tu café, o tu cerveza, o tu cena, o tu comida.
00:57:59Y si eres inteligente, yo trataría bien a esa persona que trate de comer.
00:58:03Es imposible escupitar como pueda caer en el plato, ¿verdad?
00:58:05Tanto por ella como por ti mismo. Es que es una cosa de pura inteligencia.
00:58:08Yo trabajé en equipajes perdidos, en atención telefónica y la educación.
00:58:12Claro, había gente muy desesperada y realmente era un trabajo también de cara al público
00:58:17que intentabas, pero claro, había cosas que no dependían de ti.
00:58:20Si veías la maleta desaparecida o no aparece, pues intentabas serlo más.
00:58:24Ser lo más empática posible.
00:58:27El libro de Ana, que se centra principalmente en San Pedro de Alcántara, Marbella, Puerto Banús,
00:58:32esas zonas de un turismo, a lo mejor, muy desmedido, muy descontrolado,
00:58:36de gente que ha consumido mucho alcohol y que probablemente,
00:58:39cuando el camarero que lleva miles de horas trabajando por ahí,
00:58:42esa gente no está probablemente en sus mejores condiciones para responder a los camareros.
00:58:46Ana, no sé si te ha pasado eso a ti, con ese turismo que pueda venir de fuera,
00:58:50en un Puerto Banús y con unas condiciones y una educación un poco cuestionables.
00:58:55Sí, claro, todo eso ayuda a que, por ejemplo, el alcohol o las drogas,
00:59:00ayuda a que se pierda ya el respeto tanto por las personas que tiene alrededor
00:59:05como por el entorno, como por la ciudad a la que estás visitando.
00:59:09Al final, cuando estos lugares se ofertan como lugares de todo incluido,
00:59:15la gente no sabe muy bien ni dónde está.
00:59:18Y también creo que tienen esa sensación de que todo les pertenece,
00:59:22porque es como, sobre todo…
00:59:24Como ellos pagan, ¿no?
00:59:25Claro, está todo pagado, tengo todo incluido.
00:59:27Claro, sí.
00:59:28Entonces, es una situación ya que yo creo que la falta de respeto
00:59:32les llega desde el momento de contratar casi el viaje,
00:59:37porque saben que van ahí, van a poder venir, hacer lo que quieran,
00:59:42pasárselo bien y volverse a su vida sin ninguna repercusión.
00:59:47Y yo que sigo reflexionando sobre el tema, también estoy pensando
00:59:51que el turista es también como una persona inútil,
00:59:54que viene a un lugar al que no aporta nada y lo único que puede hacer
00:59:59es pedir que se le satisfagan sus necesidades.
01:00:03Entonces, claro, el lugar del turista también, como concepto,
01:00:07no tiene mucho que aportar.
01:00:09Es una figura que no es muy necesaria en la sociedad.
01:00:17Claro, también vemos muchas veces a organizaciones de empresarios
01:00:20que se quejan, que dicen que faltan camareros para atender
01:00:23en las temporadas de verano y esas cosas.
01:00:25Es que este libro nos permite, porque nos interpela a muchos como turistas,
01:00:30claro, y al final es que turistas somos todos en un momento u otro.
01:00:47Y yo, me gustaría ser la luz que se está perdiendo
01:00:52y recordarte cada minuto de que el futuro no está escrito, no es así.
01:01:09Cuando hay amor o cuando el corazón se siente pesado
01:01:13podemos acercarnos a la luz.
01:01:15Si has tenido suficiente,
01:01:17puedes vaciar tu vidrio y podemos rellenarlo.
01:01:21Sabes que es de nosotros hacer todo.
01:01:25Así que lo que haces, yo puedo hacer que
01:01:29tú puedas ser amor, no importa lo que sea.
01:01:33Este libro engancha desde el minuto uno porque en la contraportada,
01:01:37bueno, empieza así.
01:01:39¿Cómo sería un mundo sin hostelería?
01:01:41Tienes que pensar en una sociedad en la que ninguna persona tuviera que servir
01:01:45ni ser servida, donde las bandejas no tuvieran ninguna utilidad.
01:01:49Entonces tú empiezas a fantasear, ¿no?
01:01:52Pero luego te dicen enseguida, este libro no va de eso, Ana.
01:01:55Es justo todo lo contrario, ¿no?
01:01:57Es el análisis de un sector económico que se enriquece gracias al trabajo
01:02:01de quienes se dedican a servir a un público que puede...
01:02:04Servir, ¿qué verbo tan peligroso?
01:02:06La palabra.
01:02:07Sí, sí.
01:02:08Yo no sé si la clave está en replantearnos todos,
01:02:12por un lado, cómo hacemos turismo y cómo ejercemos de consumidores.
01:02:18Claro, sí, yo creo que como consumidores no hemos acostumbrado
01:02:22a pagar un precio por algo y ya está, ¿no?
01:02:25Tener lo que queremos y pagando el precio por eso,
01:02:28ya pensamos que no lo merecemos todo.
01:02:30Pero hay una responsabilidad de la persona que consume
01:02:33de preocuparse en qué condiciones, por ejemplo, se produce
01:02:38lo que va a comprar o las condiciones de trabajo
01:02:41de las personas que están involucradas en ese sector.
01:02:45Entonces, claro, si todos hiciéramos un poco esa revisión,
01:02:49que es algo, responsabilidad como civilización, ¿no?
01:02:54Como sociedad, no se darían estas situaciones
01:02:58de una precariedad tan absoluta en la hostelería
01:03:01y de unas condiciones insoportables, ¿no?
01:03:04Yo también me pregunto cómo hemos llegado a soportar
01:03:07jornadas de 12-14 horas al día, en algunos casos,
01:03:10o meses sin libras, que a veces parece que exagero,
01:03:15pero hay gente que vive así, ¿no?
01:03:17Entonces, ¿cómo sociedad estamos permitiendo que haya personas
01:03:21que tengan que tener esas condiciones laborales?
01:03:25Y bueno, el libro lo he escrito yo,
01:03:27pero lo podría haber escrito cualquier camarero o camarera
01:03:30y seguro que todo el mundo tiene muchísimas historias
01:03:33porque, vamos, es todo cierto, claro.
01:03:35¿Ha recibido mucho feedback del libro cuando lo has escrito
01:03:38de personas que han trabajado esto?
01:03:40Sí, mira, afortunadamente, una de las partes que me parece
01:03:44como más bonita e enriquecedora es a la hora de presentar el libro
01:03:48y de también, pues la gente que lo ha leído,
01:03:51gente que trabaja en la hostelería,
01:03:54le ha servido para sentirse representada
01:03:57y también para poder comenzar a dialogar y a debatir sobre el tema, ¿no?
01:04:01Como se han naturalizado tanto estas condiciones de la hostelería
01:04:04y, bueno, pues está como en un segundo o tercer plano,
01:04:08a pesar de ser uno de los motores económicos de España,
01:04:12pues yo creo que sí que, o sea, sí ha servido,
01:04:15para las personas que lo han leído,
01:04:17ha servido como para sentir que lo que les está pasando es importante, ¿no?
01:04:22Y, bueno, con todo lo que está ocurriendo ahora,
01:04:24todas las movilizaciones que está habiendo en muchísimas ciudades,
01:04:27creo que poquito a poco se va llegando hacia un lugar mejor, o espero.
01:04:31Es lo que te iba a preguntar.
01:04:32Aquí Manu Tomillo nos hace ponernos a imaginar
01:04:36un verano que viene, un verano un poquito mejor.
01:04:39¿Tú lo ves cerca?
01:04:41¿Ves esa posibilidad cerca?
01:04:45La veo cerca, pero no mucho.
01:04:48Pero está habiendo muchas manifestaciones últimamente, ¿no?
01:04:50Y mucha revuelta con eso.
01:04:52Claro, sí.
01:04:53Yo creo que va a ir cambiando,
01:04:55porque la gente se está negando a trabajar en condiciones
01:04:58como las que hemos comentado.
01:05:01Y creo que cada vez más conciencia social,
01:05:03poquito a poco más conciencia de cuando somos consumidores,
01:05:08como también hemos estado comentando anteriormente.
01:05:10Así que yo creo que sí que cambiará.
01:05:12Y que las personas que trabajen en la hostelería,
01:05:15que no es per se un trabajo desagradable,
01:05:18ni duro, ni malo,
01:05:21pues podrán tener unas condiciones mejores.
01:05:23Yo creo que sí.
01:05:24Pues esperemos que sí.
01:05:25Pero antes de acabar esta entrevista, Ana,
01:05:28y a las personas que nos están escuchando,
01:05:30en esta sección tenemos un pequeño juego, una pequeña costumbre,
01:05:33que proponemos siempre a las personas que invitamos.
01:05:36Es algo muy sencillo.
01:05:37Lo hemos llamado ¿Quién dijo qué?
01:05:39Y se trata de averiguar quién dijo una frase concreta,
01:05:42en este caso relacionada con el mundo de los camareros
01:05:44y la restauración.
01:05:45¿Te animas, Ana?
01:05:46Claro que sí.
01:05:47Venga, pues vamos allá.
01:05:50Vamos a escuchar la primera frase.
01:05:52A ver quién la ha dicho.
01:05:53Un vicepresidente como yo no tiró la esponja
01:05:55y luchó hasta las últimas consecuencias para fichar.
01:05:57Y ya lo digo, tuve que disfrazarme de camarero
01:05:59porque si no me disfrazo de camarero no me dejan subir.
01:06:02Y llevaba una Coca-Cola que ni me habían pedido,
01:06:05pero es igual.
01:06:06Los guardaespaldas tampoco eran súper especialistas de la CIA.
01:06:09Vale, ahí está la frase.
01:06:10No sabemos quién ha podido decir esto.
01:06:12Voy a dar algunas opciones, Ana,
01:06:13y también a los que estáis aquí con nosotros en el estudio,
01:06:15porque si no es muy difícil.
01:06:17Opciones.
01:06:18Florentino Pérez,
01:06:19Joan Gaspar,
01:06:20o Mariano Rajoy.
01:06:22¿Quién creéis que ha podido ser?
01:06:24Ana, por ejemplo.
01:06:25¿Quién ha podido ser?
01:06:26Venga, Florentino.
01:06:27Florentino, dice Ana, por aquí.
01:06:29¿Quién ha podido ser?
01:06:30Joan Gaspar.
01:06:31Joan Gaspar.
01:06:32Víctor, ¿tú qué dices?
01:06:33Yo apoyo también.
01:06:34Joan Gaspar me parece una frase muy suya.
01:06:36Muy suya.
01:06:37Bueno, vamos a descubrir quién ha sido.
01:06:38Un vicepresidente como yo no tiró la esponja
01:06:40y luchó hasta las últimas consecuencias para fichar.
01:06:42Vicepresidente del Barcelona,
01:06:43en aquel momento vicepresidente del Barcelona.
01:06:45Y esta es una frase que dice
01:06:46cuando intentó fichar a Ronaldo el vicepresidente brasileño,
01:06:48tiempo ya,
01:06:49que ha caído de eso.
01:06:51Vamos a escuchar otra frase.
01:06:52Como hay tanta competencia,
01:06:54todos los bares y restaurantes han adquirido tal nivel
01:06:56que estamos intratables.
01:06:58Yo ya digo que el mejor marisco está en Madrid.
01:07:00El mejor sushi lo estoy comiendo en Madrid.
01:07:02Yo soy muy viajera,
01:07:03le doy mucha importancia a la gastronomía
01:07:05y no he encontrado los restaurantes de Madrid
01:07:07en Nueva York ahora mismo.
01:07:09No sabemos quién es, vamos a dar algunas opciones
01:07:11porque, bueno, pueden ser muchas personas.
01:07:13Es necesario.
01:07:14Sí, yo creo que sí, porque a veces puede liar.
01:07:16Belén Esteban, Isabel Díaz Ayuso
01:07:18o la reina Leticia.
01:07:20Ana, ¿quién ha podido decir esto?
01:07:22Yo espero que sea Ayuso.
01:07:24Esperas que sea.
01:07:25Bueno, esperar, no sé,
01:07:26por aquí alguien tiene alguna duda,
01:07:27quiere apostar por alguna cosa diferente.
01:07:29Yo estoy con Ana, vamos.
01:07:30Todo Ayuso.
01:07:31¿Estáis seguros?
01:07:32Todo Ayuso.
01:07:33Todo Ayuso.
01:07:34Todo el rojo en este caso no.
01:07:35Vamos a ver quién lo ha dicho.
01:07:36Como hay tanta competencia,
01:07:37todos los bares y restaurantes han adquirido tal nivel
01:07:39que estamos intratables.
01:07:41Yo ya siempre lo digo, digo
01:07:43el mejor marisco está en Madrid.
01:07:44Intratable.
01:07:45Es intratable y el mejor marisco en Madrid
01:07:46y mejor restaurantes que en Nueva York.
01:07:48Y el sushi.
01:07:49Que me diga dónde están, por cierto.
01:07:50La última, vamos a ver quién la ha dicho.
01:07:52No logro entender cómo tienen los cojones
01:07:54de empezar a dar el servicio
01:07:56y lo primero pim pam trucu trucu.
01:07:58Bien.
01:08:00Esto es un tono diferente que lo anterior,
01:08:02es un poco diferente.
01:08:03Opciones, ¿vale?
01:08:04Te encanta.
01:08:05Te encanta Ana, vamos a ver si lo adivinas.
01:08:06Kiko Rivera, Bertín Osborne
01:08:08o Alberto Chicote, el cocinero.
01:08:12Voy a decir Bertín Osborne.
01:08:13Bertín Osborne, es un clásico de esta sección,
01:08:15tenemos que decir.
01:08:17Chicote.
01:08:19Chicote.
01:08:20Sí, y además es que sé exactamente
01:08:22dónde la dijo esa frase,
01:08:24en un restaurante medieval.
01:08:26Sí, sí, sí.
01:08:27Vamos a escucharlo.
01:08:28No logro entender cómo tienen los cojones
01:08:31de empezar a dar el servicio
01:08:32y lo primero pim pam trucu trucu.
01:08:35Sí, sí, un restaurante medieval.
01:08:37Me encanta esa ficción.
01:08:39Sí, sí, sí.
01:08:40Un restaurante medieval.
01:08:41¿Quién fue en Labradas?
01:08:42Doy más detalles todavía.
01:08:43Está abierto ese restaurante.
01:08:45Periodismo, periodismo.
01:08:46Hace tiempo que cerró.
01:08:47Condiciones laborales, seguro que eran malísimas.
01:08:49Bueno, pues hasta aquí el juego,
01:08:51por si había dudas,
01:08:52que de que a veces la realidad
01:08:53pues supera la ficción, ¿verdad?
01:08:55Ana Geranios, autora de
01:08:57Verano sin vacaciones,
01:08:58Las hijas de la costa del sol.
01:09:00Muchísimas gracias por estar en la ventana.
01:09:03Gracias.
01:09:04A usted, de buena tarde.
01:09:05Igualmente.
01:09:06Manu Tomillo,
01:09:07la semana que viene repetimos.
01:09:09Por favor.
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01:11:38El lugar al que tiene el top te la muestra todavía.
01:11:46Pero primero tienes que aprender a sonarse al mostrar un beso.
01:11:54Si quieres ser como los que estan desde el costado de la colina
01:11:59con los tres propósitos para el verano.
01:12:01Sí, deberes, deberes buenos, deberes buenos.
01:12:04Sí, porque esta es una etapa que es verdad...
01:12:06Porque hacer matemáticas no son deberes buenos.
01:12:08No, eso no son deberes buenos, eso ya hay docente,
01:12:11hay gente formada que lo puede dar.
01:12:13Yo doy más para entretenerte mientras estás en tus vacaciones
01:12:17o, bueno, si te toca trabajar puedes ser ratín que ya ha salido
01:12:20y quieres desconectar, porque ponemos propósitos en invierno,
01:12:23son súper famosos los propósitos de año nuevo,
01:12:25pero también nos ponemos propósitos en verano,
01:12:27que hay quien se pone a reformar el baño,
01:12:29a pintar el salón, a mudarse,
01:12:31gente locuela que le da por hacer cosas exóticas en verano, ¿verdad?
01:12:35Y no suena nada bien, ¿eh? Algunos que estamos metidos en cosas así.
01:12:38Algunos estamos a punto de esas cosas, las obras de verano.
01:12:42Le acabo de recordar, fíjate el que venía a conectar.
01:12:45Acabas de experimentar en depresión, de verdad.
01:12:47Hola, ¿qué tal? Bienvenido.
01:12:49Bueno, cosas más livianas, ¿vale?
01:12:51Por ejemplo, leer esa torre de libros que tienes pendientes
01:12:54que vas acumulando durante todo el año,
01:12:56o quedar con gente que nunca tienes ese grupo de WhatsApp de quedar en quedar.
01:13:00Bueno, por fin puedes hacerlo,
01:13:02o revisar esas series y películas que te marcaron.
01:13:05Por ejemplo, esta.
01:13:08El verano es azul.
01:13:17Es increíble, los siglo XX y siglo XXI los juntas,
01:13:20y es Juan Magán versionando la canción de Verano Azul.
01:13:23Imagina Juan Magán allí con, ¿cómo se llamaba?
01:13:26El Piraña y compañía, ¿no?
01:13:28Era otra época.
01:13:29La bicicleta, es otro rollo.
01:13:31Oh, esta otra serie también que habéis visto.
01:13:35Mariela Kugel se estaba hablando de sensación de vivir.
01:13:38Esa serie que era el física o química para los que nos criamos en los noventa.
01:13:42Pero claro, ahí era distinta, muy puritana.
01:13:44La de carpetas que se forraron con esas caras.
01:13:46Hombre de clara.
01:13:47Sí, sí.
01:13:48Y te acuerdas que hacía Edredonin,
01:13:50era cuando Brenda metía el nordico en la funda.
01:13:52No había Edredonin, era una cosa muy puritana, muy inocente.
01:13:55Había super pop con esos posters de Dylan.
01:13:57Había cromos, los posters, los posters grandes desplegables.
01:14:01¿Cromos también?
01:14:02Sí, te regalaba super pop a veces, te regalaba los cromos.
01:14:05Impresionante.
01:14:06Oye, pero lo mismo valen algo esos cromos ahora, ¿eh?
01:14:08Oye, voy a revisar.
01:14:09Y no lo digo porque muchos ya estén en otro barrio,
01:14:12sino por la misma antigüedad de la serie.
01:14:15Papá, mamá, mañana voy a casa a comer que te voy a revisar el cuarto.
01:14:18Total.
01:14:19Bueno, hay muchos más ejemplos.
01:14:22Sigue arrasando HBO, 26 años después de Office.
01:14:24Aquí no hay quien viva, Breaking Bad.
01:14:26No sé si tenéis serie predilecta de esta que la podéis ver.
01:14:30Los Sopranos.
01:14:31Los Sopranos, por ejemplo.
01:14:32Yo una mucho más normal.
01:14:34Yo soy muy fan de Dos Hombres y Medio.
01:14:36He podido ver todas las temporadas como diez veces.
01:14:39Es que no puedo parar de reír.
01:14:41Eso no es que sea de verano como tal, pero…
01:14:43No, no, siempre es verano en esa casa.
01:14:44Me sé la mitad de los diálogos de memoria.
01:14:46Era muy buena.
01:14:47Además, siempre era verano.
01:14:48A California, creo, exactamente.
01:14:49Sí, a Los Ángeles.
01:14:50A mí es verdad que soy expediente X.
01:14:52Soy una cosa más oscura, más de invierno.
01:14:56Bueno, todo el mundo tiene su serie favorita.
01:14:58Igual que pasa con las pelis.
01:15:13Esto es Jurassic Park.
01:15:14Jurassic Park la he puesto porque también ha marcado a muchas generaciones.
01:15:18Hace una cada dos años para que no te olvides de que existen los dinosaurios.
01:15:21Y aquí tampoco hemos reparado en gastos como en Jurassic Park.
01:15:25Y tenemos a un experto en cultura audiovisual.
01:15:28Es el crítico de cine, Alberto Rey, que ha publicado un libro peliculero
01:15:31que nos venía genial para esto de propósitos de verano
01:15:34porque él ha escrito un libro sobre las series y películas que le marcaron
01:15:38y que marcaron a muchas generaciones.
01:15:40Alberto Rey, buenas tardes.
01:15:42Buenas tardes y gracias por poner experto y cultura en una frase que incluye mi nombre.
01:15:49Oye, el peliculero reivindica series y películas desde la nostalgia.
01:15:53¿Cuáles son tus imprescindibles?
01:15:56Pues mira, es que en cuanto escucho la banda suena de Jurassic Park
01:16:00me acuerdo de uno de los momentos más mágicos del cine
01:16:03y que además es historia al audiovisual,
01:16:05que es cuando Spielberg decide que antes de que veamos los dinosaurios
01:16:09vamos a ver la cara de los personajes de la película viendo los dinosaurios.
01:16:13De manera que vamos a acabar terminándola abriendo la boca.
01:16:15Exactamente igual que Laura Dern.
01:16:17Es un momento tremendamente infantil
01:16:19y a la vez es tan una herramienta cinematográfica que no se había usado nunca
01:16:23y que Spielberg descubrió en plenos años 90.
01:16:26No sé, me parece una peli emocionantísima.
01:16:30Sí, desde luego.
01:16:31Si alguien nos tiene que manipular, que sea siempre Spielberg.
01:16:33Totalmente de acuerdo.
01:16:34Claro, claro.
01:16:35Incluso cuando ya, por ejemplo, en Los Fabelman,
01:16:37que es la última película de Spielberg y de la que habló mucho en el libro,
01:16:41cuando él ya empieza a meterte un momento de manipulación emocional cada cinco minutos.
01:16:47Esto ya es intolerable.
01:16:49Y aún así volví a ver la película otra vez, después de verla la primera,
01:16:52para disfrutar de esos momentos de llora, Alberto, llora ahora.
01:16:57Ay, por favor, pues apuntada queda.
01:16:59También hablas mucho en el libro,
01:17:00recuerdas a muchas actrices de culto y muchos de sus personajes.
01:17:04A mí me llegó la Catwoman de Batman Vuelves,
01:17:07a Michelle Pfeiffer empoderada de mujer sumisa,
01:17:09a una villana devorada por gatos que se empodera.
01:17:13¿Qué otros personajes femeninos recomiendas revisar?
01:17:17Pues yo siempre recomiendo que nos fijamos en aquellos personajes
01:17:22que de alguna manera se salieron un poco de la pantalla.
01:17:25Porque tú ves a Catwoman de Tim Burton,
01:17:27y Tim Burton, que es tan infantiloide,
01:17:29¿realmente creéis que era consciente del monstruo sexual que estaba fabricando?
01:17:34¿O que el propio Verhoeven, cuando hace Instinto Básico,
01:17:36siendo él un director muy perverso,
01:17:38¿se daba cuenta de que estaba permitiendo que la villana se saliese con la suya
01:17:42desde el primer fotograma?
01:17:44A mí ese tipo de tías profundamente equivocadas,
01:17:48pero a la vez muy poderosas,
01:17:50me siguen gustando muchísimo.
01:17:52Y te das cuenta de cómo el cine de los 90, por ejemplo,
01:17:55era muy misógino,
01:17:56pero se les tapaban esas cosas por las costuras.
01:17:59Ese tipo de personajes que son los que a mí más me interesan,
01:18:02que es gente que no es virtuosa,
01:18:05es interesante,
01:18:06no quiero que me caigas bien,
01:18:07quiero que me intereses.
01:18:09Claro.
01:18:10Ahora, Alberto Rápido,
01:18:12¿cuál es la serie que no te importa ver una y otra vez?
01:18:17Pues mira, vamos a hacer serios,
01:18:19Sexo Nueva York.
01:18:20Estoy hartísimo,
01:18:22estoy hartísimo de que cada vez que se habla de la edad de oro del HBO,
01:18:27siempre nos olvida una serie que lo cambió todo.
01:18:30Tantas comedias actuales,
01:18:32protagonizadas por hombres y por mujeres,
01:18:34homos y heteros,
01:18:35me da exactamente igual.
01:18:36Beben directamente de la fuente de Sexo Nueva York.
01:18:41Totalmente, totalmente.
01:18:43Y bueno, ¿alguna peli de serie que te haya decepcionado ya de adulto?
01:18:46No te iba a decir la última temporada de Sexo Nueva York.
01:18:48Bueno, no sé, no quiero levantar ampollas.
01:18:50No, no levantes ampollas, déjalo.
01:18:52Alberto Rey, crítico de televisión,
01:18:55autor de Peliculero,
01:18:57muchísimas gracias por asomarte a la ventana.
01:18:59Gracias a vosotras, cultura y experto.
01:19:02Me voy a la cama tranquilo.
01:19:03Un beso grande.
01:19:34Empezamos a cerrar esta ventana de martes
01:19:37con Pilar de Francisco y con Víctor Rodríguez.
01:19:41Llegamos al momento gamer.
01:19:42Pilar, tengo que decirte,
01:19:44¿tú eres de videojuegos?
01:19:46Algún verano.
01:19:47Algún verano lo he invertido muy bien,
01:19:49pero no durante el año oso.
01:19:51Vamos a ver si te convencemos para que pruebes alguno más.
01:19:53¿Esto?
01:19:54¿Esto?
01:19:55¿Esto?
01:19:56¿Esto?
01:19:57¿Esto?
01:19:58¿Esto?
01:19:59¿Esto?
01:20:00¿Esto?
01:20:01¿Esto?
01:20:02¿Esto?
01:20:03¿Esto?
01:20:04¿Esto?
01:20:05¿Esto?
01:20:06¿Esto?
01:20:07¿Esto?
01:20:08¿Esto?
01:20:09¿Esto?
01:20:10¿Esto?
01:20:11¿Esto?
01:20:12¿Esto?
01:20:13¿Esto?
01:20:14¿Esto?
01:20:15¿Esto?
01:20:16¿Esto?
01:20:17¿Esto?
01:20:18¿Esto?
01:20:19Entonces, ¿tú pruebes alguno más?
01:20:20Estoy abierta totalmente.
01:20:21Abrimos el espacio de ser jugones aquí en la ventana,
01:20:22lo hacemos con nuestro compañero Víctor,
01:20:23que es compañero de Ser Madrid Sur.
01:20:24¿Por dónde empezamos, Víctor?
01:20:25Pues yo creo que esta semana tenemos que hablar de música,
01:20:26que es una cosa muy bonita y muy relacionada con los videojuegos.
01:20:27¿Y si tienes alguna banda sonora favorita o es una pregunta muy difícil?
01:20:30¿Banda sonora de videojuegos?
01:20:31Sí, o es muy específico.
01:20:33Yo te voy a mostrar unas cuantas ahora.
01:20:34Luego al final, si quieres, me dices la que te parece bien, ¿vale?
01:20:36Bueno, las bandas sonoras, al fin y al cabo, son parte fundamental
01:20:39del universo artístico de cada videojuego.
01:20:41Al igual que ocurre en el cine, pues hay bandas sonoras originales
01:20:44que van a ser recordadas para siempre.
01:20:46Y quiero repasar algunas de ellas.
01:20:48Esta primera seguro que os suena a todos.
01:20:51Sí, esta sí.
01:20:53¿Cómo no?
01:20:54Era mi nana, me dormía con esto.
01:20:57Estamos en 1985.
01:21:00Esto es Super Mario Bros.
01:21:02Sí, sí, esto hace mucho ya.
01:21:03Lo que pasa es que es un juego eterno.
01:21:04Como notáis, no es una banda sonora muy elaborada
01:21:07porque era la época de los 8 bits, de la primera Nintendo,
01:21:09y los cartuchos no tenían mucha capacidad.
01:21:12Suena un poquito pixelada, incluso.
01:21:14Sí, los gráficos eran pixelados y hasta la música.
01:21:16Por eso mismo, porque las capacidades de la época
01:21:18obligaban a que la música fuera bastante comprimida, limitada.
01:21:21Pero a pesar de ello, bueno, ya lo habéis comprobado,
01:21:23se ha quedado en la mente de todos.
01:21:25La siguiente es un poco más moderna, unos 10 años más o menos.
01:21:27Nos lleva hasta 1994.
01:21:34Esto es 90 total, esto.
01:21:36Pero es videojuego.
01:21:39Esta es un poquito más difícil.
01:21:40Zelda no es.
01:21:42No, pero algún Zelda de la época.
01:21:44Es que 10 años después, en Super Nintendo ya,
01:21:47recibía Donkey Kong Country.
01:21:49Un plataformas, seguro que os suena protagonizado por un simpático orangután
01:21:53y por su pequeño sobrino, que tenían que recuperar,
01:21:55ojo, importante misión, que tenían un buen lote de plátanos
01:21:58que les habían robado.
01:22:00Sí, y te los disparan.
01:22:03Este sonido suena un poquito más limpio.
01:22:05Sí, sí, sí.
01:22:06La consola ya era el doble potente, 16 bits, Super Nintendo.
01:22:09La instrumentación, los sintetizadores, básicamente,
01:22:11es un poco más rico todo, ¿no?
01:22:13También los gráficos de Super Nintendo eran un poquito mejores
01:22:15y se nota hasta la influencia, yo creo, del hip hop de los años 90.
01:22:19Un poquito de fondo.
01:22:38¿Y esto? ¿Esto suena un poquito más elaborado?
01:22:40Esto ya es otra cosa.
01:22:41Si es un paso más, saltamos 10 años adelante, a 1997,
01:22:45para encontrar una joya, la banda sonora de Final Fantasy VII,
01:22:49uno de los mejores juegos de rock japoneses de todos los tiempos.
01:22:52Es la época de la primera PlayStation, sus 32 bits,
01:22:55la llegada de los juegos en tres dimensiones
01:22:57y la capacidad del CD-ROM.
01:22:58Ya no había cartuchos, ya era CD-ROM,
01:23:00que permitía bandas sonoras bien producidas
01:23:02y bien orquestadas como extra del maestro Nobuo Uematsu.
01:23:06Una joya.
01:23:12Esto es tan épico, parece una película de Hollywood.
01:23:14Épico, has dado con el término, Marta.
01:23:16Saltamos a 2011, para llegar a las frías y épicas tierras de Skyrim,
01:23:19juego para PlayStation 3, para Xbox 360 también.
01:23:22Su banda sonora, bueno, es igualmente épica,
01:23:24para acompañar al sangre de dragón, el protagonista,
01:23:26en su viaje para salvar a su mundo,
01:23:28primero de una guerra civil y, por si no fuera poco,
01:23:30del ataque de unos dragones legendarios
01:23:32que han regresado misteriosamente para asolarlo todo.
01:23:35Ya hablamos, por supuesto, de superproducciones,
01:23:39Y esto que escucháis ahora es Nuclear,
01:23:41la canción que Mike Oldfield, el gran Mike Oldfield,
01:23:44compuso para la banda sonora de Metal Gear Solid V,
01:23:47de Phantom Pain.
01:23:48Es de 2015, es una pasada.
01:23:55Y, por último, la canción que más me ha gustado,
01:23:57la canción que más me ha gustado,
01:23:59la canción que más me ha gustado,
01:24:01la canción que más me ha gustado,
01:24:03la canción que más me ha gustado,
01:24:05la canción que más me ha gustado,
01:24:08Pilar, tú tienes cara, como yo,
01:24:11de que esto de Metal Gear Solid V, de Phantom Pain...
01:24:14Yo estaba saciando, Mike Oldfield es artista.
01:24:16Hasta ahí, Pilar, sabes.
01:24:18También, también estaba metido en bandas sonoras de juegos,
01:24:21en este caso un juego de infiltración.
01:24:23El primer juego cinematográfico, digamos,
01:24:25para PlayStation, fue el primer Metal Gear Solid,
01:24:27bueno, el primero no el primero,
01:24:28pero Metal Gear Solid para primera PlayStation,
01:24:30ya había habido alguno anterior.
01:24:32Pero es un juego muy cinematográfico
01:24:34y esta es una canción impresionante,
01:24:36que pone los pelos de punta.
01:24:37Su letra habla de compañeros de batalla,
01:24:39de desastres y pérdidas fruto de las guerras,
01:24:41entroncando, además, perfectamente con el juego,
01:24:44obra de Hideo Kojima,
01:24:45y su temática alrededor de esos espionajes,
01:24:48de la guerra fría, de la amenaza constante,
01:24:50de la guerra nuclear,
01:24:52y también del protagonismo de los ejércitos privados.
01:24:55Algo que, bueno, lamentablemente,
01:24:56cada día está también más...
01:24:59Hay muchas más.
01:25:00Zelda, Dark Souls, The Last of Us,
01:25:02pero he dejado por el final una de mis favoritas,
01:25:04la de la saga de terror Silent Hill.
01:25:06Os podría poner cualquiera de las canciones
01:25:08de su compositor y productor,
01:25:10Akira Yamaoka,
01:25:11porque son todas buenas, la verdad.
01:25:12Es rock japonés muy guitarrero,
01:25:14que lleva acompañándonos desde su primera parte
01:25:17en 1999 para la primera PlayStation.
01:25:19El último juego, por cierto, de Sword Mesage,
01:25:21es gratuito,
01:25:22y es un juego muy divertido,
01:25:23muy divertido,
01:25:24muy divertido,
01:25:25El último juego, por cierto, de Sword Mesage,
01:25:27es gratuito,
01:25:28salió para PlayStation 5 hace nada,
01:25:29muy poquitos meses,
01:25:30tratando temas como el acoso o el suicidio
01:25:33con la oscuridad propia de la saga.
01:25:48Además, esta última banda sonora
01:25:50me hizo descubrir una historia tremenda.
01:25:52Fijaos, la voz de este tema,
01:25:54la que estáis escuchando,
01:25:55es de una cantante alicantina,
01:25:57Esther Ortega, se llama, me enteré.
01:25:59Además, prácticamente de rebote,
01:26:01preparando su análisis para el podcast Serjugones
01:26:03hace unos meses,
01:26:04y me dije, tengo que contactar con ella
01:26:06para saber cómo ha llegado a cantar
01:26:08para la banda sonora de Silent Hill.
01:26:10Bueno, no solo eso,
01:26:11resulta que también acompaña a Akira Yamaoka,
01:26:14a su productor, su compositor,
01:26:16que es toda una figura en la industria,
01:26:18en sus giras por todo el mundo,
01:26:20tocando en directo las canciones de los juegos.
01:26:22Esther Ortega, buenas tardes.
01:26:24Hola, ¿qué tal? Buenas tardes.
01:26:26Te reboto la pregunta que se hace, Víctor.
01:26:29¿Cómo llegas tú a Akira Yamaoka?
01:26:32Pues fue de rebote, la verdad es que sí.
01:26:35Lo conocí, a mí me llamaron para cantar
01:26:38dos canciones con una orquesta sinfónica
01:26:41que tocaba en el Fórum de Barcelona.
01:26:44Hacían un concierto de videojuegos
01:26:45y me dijeron, ¿quieres cantar dos canciones
01:26:47para un videojuego?
01:26:48Y le dije, claro, yo voy.
01:26:50Y bueno, fui allí y él estaba de artista invitado,
01:26:53pero yo no lo conocía ni nada.
01:26:55Entonces, nada, yo en la prueba de sonido
01:26:57canté estas dos canciones
01:26:59y una de ellas era Snake Eaters, de Metal Gear,
01:27:02que resulta que él hizo un cover de esa canción.
01:27:06Es de otro compositor, pero él hizo,
01:27:08como son de la misma empresa, que son de Konami,
01:27:10pues él hizo ahí una subversión
01:27:12y bueno, me escuchó cantarla y le gusté.
01:27:16Y entre el concierto y la prueba de sonido
01:27:20vinieron a buscarme él y sus traductores
01:27:23y me preguntó si me quería ir de gira con él.
01:27:26¿Y hasta ese momento qué relación tenías tú
01:27:28con los videojuegos?
01:27:30A ver, a mí siempre me ha gustado jugar a los videojuegos
01:27:32y conocí a Silent Hill.
01:27:34Silent Hill lo conocía, pero por la película.
01:27:36Porque a mí, yo un juego de miedo, vamos,
01:27:39ni de coña, me da un miedo
01:27:41que no salgo de la primera habitación,
01:27:43yo me escozo en el videojuego y no salgo.
01:27:45¿Y cuando te proponen grabar el tema central de Silent Hill?
01:27:50Pues a ver, yo ya había cantado con él varias veces
01:27:53y esto fue en pandemia.
01:27:55Me escribió y me dijo, mira, que se va a reactivar
01:27:57todo lo de lo...
01:27:59Se va a reactivar Silent Hill
01:28:01y me gustaría que cantaras esta canción
01:28:03y él es la persona tan humilde
01:28:05que me dijo, ¿tú la podrías cantar?
01:28:08Y le dije, pues hombre, claro que la canto,
01:28:10¿cómo no la voy a cantar?
01:28:12Y sí, la grabé.
01:28:14Bueno, me envió las pistas
01:28:16y nada, la preparamos.
01:28:18Se la traduje a castellano también,
01:28:20porque está en castellano
01:28:22y bueno, ahí está la canción.
01:28:25Bueno, pues vamos a escucharla.
01:28:27Vale.
01:28:43Esther Ortega, muchísimas gracias
01:28:45por asomarte a la ventana.
01:28:47Muchas gracias.
01:28:49Que vaya muy bien.
01:28:51Gracias igualmente.
01:28:53Adiós, Esther.
01:28:55Alto, hazme respirar
01:29:03hasta el cielo
01:29:09no te escondrá
01:29:11Las historias detrás de las bandas sonoras
01:29:13de los videojuegos, Víctor.
01:29:15Tú imagínate esa imagen en una prueba de sonido.
01:29:17Llega un señor japonés que ya no conocía
01:29:19con sus traductores para decirle
01:29:21que se fuera con él de gira
01:29:23en Moscú, en Chile...
01:29:25Han tocado en un montón de sitios.
01:29:27Espero que alguna vez los podamos ver en España
01:29:29y luego grabando sus bandas sonoras.
01:29:31Es una historia.
01:29:33Víctor ha hablado de videojuegos.
01:29:35Pilar, tú hablas de qué quieres.
01:29:37¿De series?
01:29:39Pues estamos hablando de eso
01:29:41y qué pasan las bambalinas,
01:29:43de cómo se hace un videojuego.
01:29:45En este caso he traído una serie
01:29:47que viene muy bien para el verano,
01:29:49que son los Simpsons.
01:29:51Fíjate, me había preparado yo la canción
01:29:53para que lo adivinarais.
01:29:55Por ilusión, por ansia pura,
01:29:57pues lo he soltado.
01:29:59Bueno, pues eso.
01:30:01Es por un escritor, Juan Damián Pardo.
01:30:03Este chico es guionista, cómico
01:30:05y autor de un libro que es
01:30:07Los Simpsons nunca acabarán.
01:30:09Historiografía crítica de una serie que cambió la televisión.
01:30:11Lo que ha hecho este hombre es verse
01:30:13las 33 temporadas de Los Simpsons,
01:30:15documentarse durante años de los equipos
01:30:17de las bambalinas de la serie
01:30:19y lo ha reunido todo en un libro
01:30:21que ha compartido con el mundo.
01:30:23Juan, buenas tardes.
01:30:25Hola, buenas tardes. Un placer estar allí.
01:30:27¿Cuánto tiempo ha tardado en verte las 33 temporadas?
01:30:29Pues a ver, es un trabajo
01:30:31un poco de toda la vida, ¿no?
01:30:33Pero en realidad es a partir de la pandemia
01:30:35cuando decido un poco recopilar información
01:30:37y empieza a tener forma
01:30:39el libro que publica
01:30:41el año pasado Applehead,
01:30:43la editorial Applehead.
01:30:45Y Los Simpsons nunca acabarán
01:30:47Es una aseveración.
01:30:49Nunca acabarán.
01:30:51Sí, sí, es una aseveración, amenaza, promesa.
01:30:53Es una referencia
01:30:55a una canción que suena al final
01:30:57de un episodio recopilatorio
01:30:59parodiando la canción
01:31:01We didn't start the fire de Billy Joel
01:31:03y era They'll never stop the Simpsons.
01:31:05Los Simpsons nunca acabarán en español.
01:31:07Así que decidí que era un buen nombre
01:31:09para el libro, ¿no?
01:31:11Eres una enciclopedia de Los Simpsons.
01:31:13Contienes muchísimos datos.
01:31:15Entonces me podrás responder a esto.
01:31:17Se dice que Los Simpsons predijeron el 11S,
01:31:19que Trump sería presidente,
01:31:21que habría Zuma en pandemia,
01:31:23que aparecerían vegetales mutantes en Japón,
01:31:25peces de tres ojos.
01:31:27¿Tienen esta fama merecida?
01:31:29Pues a ver, hay cosas que la verdad
01:31:31es que tiene su mérito que hayan acertado,
01:31:33que hayan apuntado tan cerca.
01:31:35Pero bueno, como dice el actual showrunner
01:31:37de Max Zellman, una vez que pasas 35 años
01:31:39haciendo
01:31:4120 o 30 chistes por semana,
01:31:43eso no tiene que hacerse realidad.
01:31:45Si no, es que eres bastante malo en tu trabajo.
01:31:47Creo que es un poco una mezcla
01:31:49de ambas cosas, el saber estudiar
01:31:51la realidad para ver qué es posible
01:31:53y también, bueno, una parte de casualidad.
01:31:55Sobre todo aquí también me parece interesante
01:31:57el hecho de cómo demuestra
01:31:59que en el fondo hay un grupo,
01:32:01una generación de personas que tiene Los Simpsons
01:32:03metido en el ADN, en el circuito,
01:32:05en el disco duro, ¿no?
01:32:07Que en cuanto pasa algo en el mundo
01:32:09hay alguien que ya ha recordado
01:32:11o que ya es conocida o lo que sea.
01:32:13Oye, ¿qué tienen Los Simpsons
01:32:15que han conquistado a tantas generaciones?
01:32:17¿Has llegado a tú alguna conclusión?
01:32:19Sí, yo la conclusión
01:32:21a la que delimito es que al final
01:32:23es una... bueno, para empezar
01:32:25populariza este boom
01:32:27de la animación para adultos
01:32:29y además, bueno, tal y como
01:32:31explico en el libro, la producción
01:32:33no es que aparezca de repente.
01:32:35Detrás de Bambalinas
01:32:37al principio estaban como las cabezas pensantes
01:32:39de éxito de los ochentas como Chis,
01:32:41Taxi, la chica de la tele
01:32:43y un poco de esa mezcla del humor
01:32:45subversivo con lo más clásico
01:32:47de la televisión que ya había funcionado
01:32:49en los treinta, ochenta, creo que mezcla
01:32:51un potingue que un poco habla
01:32:53para diferentes generaciones, ¿no?
01:32:55¿En qué año empezaron?
01:32:57Como cortos, en el programa
01:32:59de sketches de Chovetriz y Ulman
01:33:01que empieza en el 87 como serie propia
01:33:03o sea, Los Simpsons es una spin-off
01:33:05de unos sketches recurrentes
01:33:07en un programa estilo La Hora de José Mota
01:33:09como show propio en el 89
01:33:11en Estados Unidos.
01:33:13¿Hay algo que hayas descubierto en esta
01:33:15revisión que te haya llamado
01:33:17especialmente la atención?
01:33:19Pues mira, una cosa que me parece que es
01:33:21el dato más, o que yo al menos no sabía
01:33:23porque sí que había escuchado mucho lo típico, ¿no?
01:33:25de que al principio se emitían en la dos
01:33:27y tal, pues una cosa muy interesante
01:33:29que encontré es que la primera temporada
01:33:31se emitió dentro de un
01:33:33contenedor
01:33:35protagonizado, bueno, presentado
01:33:37por tres chicas Almodóvar, una de ellas
01:33:39Rosy de Palma, otra Loreleón
01:33:41y guionizado por Femini Cansado
01:33:43o sea que ahí es como se introdujeron Los Simpsons en España
01:33:45ahí en nada.
01:33:47El programa se llamaba Stress.
01:33:49¿Puede ser uno de los shows más longevos de la tele
01:33:51junto a Saturday Night Live?
01:33:53Sí, sí, sin duda, sin duda.
01:33:55De hecho, es el programa guionizado
01:33:57más largo de la historia
01:33:59de la televisión americana, ¿no?
01:34:01Saturday Night Live es verdad que está guionizado
01:34:03pero al ser también una parte
01:34:05de improvisación y tal, no entra dentro de ese
01:34:07cómputo. Sí que es el programa más
01:34:09longevo guionizado, o la serie más longeva guionizada, sí, sí.
01:34:11Y luego también hay muchos
01:34:13guionistas de Los Simpsons que han sido
01:34:15luego grandes cómicos, como Conan O'Brien
01:34:17con muchísima gente. ¿Cómo que eso
01:34:19se ha ido notando ese cambio
01:34:21en el equipo de guion de ir haciendo
01:34:23la serie pues cada vez distinta
01:34:25de ir renovando las tramas?
01:34:27Sí, la serie ha ido cambiando
01:34:29y ha tenido sus subidas, sus bajadas
01:34:31y evidentemente su
01:34:33falta de importancia a lo largo de
01:34:35los años, ¿no? Hay cierta reivindicación
01:34:37siempre de las temporadas clásicas
01:34:39y por supuesto está la figura de Conan O'Brien
01:34:41que es verdad que tampoco
01:34:43es tan importante, o sea
01:34:45Conan O'Brien era una figura que iba a petarlo
01:34:47de alguna forma, o sea, en el libro
01:34:49cuento que los guionistas cuando entra él
01:34:51que dura solamente un año en la serie
01:34:53ya lo veían como una estrella emergente, o sea
01:34:55es un chaval con un poder,
01:34:57un torbellino increíble, que
01:34:59dura un año en la serie, la revoluciona
01:35:01y lo llaman para presentar su propio
01:35:03late night, o sea es una figura que ya iba a explotar
01:35:05que los hizo en algo como circunstancial en su
01:35:07vida, ¿no? Por así decirlo, dentro de que la cambia
01:35:09por completo. Oye Juan
01:35:11después de haberte visto las
01:35:1333 temporadas de la serie
01:35:15¿Cuál te vas a ver? Porque
01:35:17claro, ya cualquiera que te vaya a estar
01:35:19Bueno, aparte de descansar
01:35:21aparte de descansar un poco, ¿no?
01:35:23aparte de descansar un poco, yo siempre
01:35:25al final, bueno, no creo que nos sorprenda a nadie
01:35:27comentando siempre las primeras
01:35:2910, 12 temporadas, ¿no? Pero he de decir
01:35:31que si alguien está interesado en lo que están haciendo ahora mismo
01:35:33cualquier episodio de las últimas 3
01:35:35están cogiendo bastante fuerza
01:35:37y sobre todo, a partir de ciertas
01:35:39críticas de, bueno, de los viejunos que estaban
01:35:41y de los rancios que se habían vuelto en algunos aspectos
01:35:43han metido mucha gente
01:35:45joven y le están dando un cambio, le están dando un cambio
01:35:47a la serie. Interesante al menos
01:35:49Que bueno
01:35:51¿Y cuáles son tus temporadas
01:35:53favoritas? Mojate
01:35:55El capítulo, sí, mojate
01:35:57Hay pocos, además, para elegir
01:35:59Sí, sí, sí, en concreto el episodio
01:36:01no, la temporada 6
01:36:037, 8 me encantan, o sea
01:36:05creo que una cosa bastante única es que son
01:36:07o sea, cuando te pones a mirar capítulos
01:36:09son temporadas muy largas
01:36:11de 25, 26 capítulos que hoy en día
01:36:13es algo impensable y todos los capítulos
01:36:15son buenos y tienen momentos rescatables
01:36:17que es algo bastante, bastante loco
01:36:19como se mantuvo tantísimo tiempo a una calidad
01:36:21en mi opinión, que bueno, que es
01:36:23bastante sesgada, en mi opinión
01:36:25a un nivel que casi ninguna serie
01:36:27de comedia ha tenido durante tanto tiempo
01:36:29Qué bien
01:36:31Juan Damián Pardo, autor de
01:36:33Los Simpson Nunca Acabarán
01:36:35Muchísimas gracias por asomarte la ventana estos minutos
01:36:37A vosotras
01:36:39Pilar, Víctor, repetimos la semana que viene
01:36:41Gracias amigos
01:36:53Para más episodio, síguenos en la aplicación o la web
01:36:55de Laser, Podium Podcast
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