رئيس قطاع المعاهد الأزهرية يكشف سبب إقبال الطلبة على التعليم الأزهري
.
اشترك في القناة الرسمية #TeNTV ليصلك كل جديد http://bit.ly/TeNTV
تابعوا قناة Ten TV على مواقع التواصل الاجتماعي:
Twitter: https://goo.gl/w6aF3o
Facebook : https://goo.gl/HwSu9L
Youtube: https://goo.gl/XCWepB
Instagram: https://goo.gl/hN7c7N
اشترك في القناة الرسمية #TeNTV ليصلك كل جديد http://bit.ly/TeNTV
تابعوا قناة Ten TV على مواقع التواصل الاجتماعي:
Twitter: https://goo.gl/w6aF3o
Facebook : https://goo.gl/HwSu9L
Youtube: https://goo.gl/XCWepB
Instagram: https://goo.gl/hN7c7N
Category
📺
TVTranscript
00:00طبعاً كله على التربية والتعليم نحن عايزين نتأذى له
00:04يعني هل هذه الألية تتناسب مع المعاهد الأزهرية
00:13خصوصاً أنكم عندكم يعني عادة كبيرة جداً من المواد اللي بيدرسها الطالب
00:21السؤال الثاني برضو تلاحظ في الفترة الأخيرة خصوصاً بعد ظهور نتيجة السنوية هنا وهنا
00:30أن أصبح هناك إقبال شديد جداً على الأزهر من جانب الأسر المصرية
00:36وعمليات تحويل من التربية والتعليم إلى الأزهر
00:41وللأمانة أقول أن لأول مرة نتيجة السنوية في الأزهرية تصل إلى هذه الحدود
00:52يعني معدلة كويسة
00:54شكراً
01:01السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
01:05أيمن عبدالغني رئيس قطاع المعاهد الأزهرية
01:09طبعاً يعني أنا أشكر جداً مع الوزير لتشريفي اليوم في هذا المؤتمر الصحفي
01:18وإن كنت موجود بصفتي عضو المجلس الأعلى التعليم قبل الجامعي
01:24لأني طبعاً أزهري ورئيس قطاع المعاهد الأزهرية
01:27الأسئلة بتاعت أخونا ليها أكتر من شقة
01:32بالنسبة للنتيجة والامتحانات
01:37إحنا تقريباً ماشيين على نظام ثابت
01:41ما غير نفوش خالص في الفترة اللي فاتت
01:44إحنا بقالنا أكتر من سبع سنين بنشتغل في الامتحانات على نظام البوكلت
01:49وده ليه أسلوب معين في الطباعة في الامتحانات في التأمين في التجليب
01:53في الوصول للطالب مؤمن تماماً
01:58يعني ما بيخرجش من إيد المؤلف الامتحان أو صانع الامتحان والمطبع
02:05إلى الطالب مباشرة
02:07فيش وسيط في النص
02:09فلذلك بيبقى إلى حد ما مؤمن حتى يوصل إلى إيد الطالب
02:13وبفضل ده ما شفناش أي تسريب أو أي دعاوة حتى للتسريب
02:17أما بالنسبة للنتيجة فهي مرتبطة برضه الأسلوب العمل فيه
02:20إحنا ما عندناش نظام تابلت
02:24شغال التصحيح كله يدوي
02:29فده بيبقى إلى حد ما فيه نوع من الإحكام السيطرة على الاختيار مين بيصحح التصحيح بيجي إزاي
02:38عملنا السنة دي والأول مرة يعني السنة دي كانت أول مرة نعمل نظام ده
02:43أن أنا عملت لجنة لمراجعة التصحيح بعد المصحح
02:47يعني عندي المصححين بيخلصوا المراجعين الفنيين الورقة خلصت تماما
02:53قبل ما تروح للكنترول في لجنة تانية عولية قاعدة لمراجعة التصحيح
02:58ولتأكد ما فيش مزيات لم يتم التصحيحها أو تغافل عنها أحد المصححين
03:03وده أدى إلى أن الحمد لله الرؤال مين التصحيح لحد كبير جدا جيه مميز
03:09وما عندناش شكاوة كتير من التصحيح
03:13والنتيجة طبعا زي ما شفتوا حضراتكم
03:17يمكن بس احنا عندنا جزئية وده ان شاء الله في الفترة القادمة بس نعدي بداية المنسم الدراسي
03:23ويكون فيها ان شاء الله مناقشات وحلول مع علي الوزير
03:28وهي ان احنا ليه نسبة النجاح بتطلع قليلة شوية
03:33يعني ليه يطلع عندي مثلا في القذر نسبة نجاح عندي في العلم 63%
03:38طب ما هدي نسبة قليلة
03:41لا هو على أرض الواقع هي مش قليلة
03:44لأن الفرق ده معظم الطلاب بتقسم المواد على الترمين
03:48فبالتالي النسبة اللي مش موجودة دي نصها على الأقل متغيب أصلا
03:53وبيحضر لي في الترمي الثاني
03:55فعايزين برضه نشوف حلول زي ما عايزين ندور
03:59ازاي الطالب يحضر اليوم الدراسي
04:02وازاي الطالب ما يغيبش في مرحلة السنوية
04:05ازاي بقى نقدر نخل الطالب يحضر الامتحان كاملا
04:10لأن ده بيقدي إلى عدم تكفيق الفرص
04:13عندي طالب بيقسم الامتحان على نصين
04:15على اعتبار دايما في تخيل اكتلميز أو طالب
04:19ان امتحان الدوري الثاني بيبقى أسهل شوية
04:23المراقبين في الدوري الثاني بيبقوا متخففين شوية
04:26فازاي احنا نقدر نخل الطالب يحرص على حضور الامتحان من أول مرة
04:32ده هيقدي برضه إلى اكتفاع نسبة النجاح
04:35طيب هل ما يتم تطبيقه هنا هنقدر نعمل ده في الازهر
04:42هو ده محل دراسة عندنا واحنا شغالين عليه كويس جدا
04:47وطبعا بوجود معالي الوزير معانا
04:51وأعضاء الوزارة التربية والتعليم في المجلس العربي في الازهر
04:55وبندرسها جيدا عشان نوصل للحل الأمثل
04:58اللي يتناسب برضه مع طالب الازهر الشريف
05:01شكرا