Une baisse des résultats qui se confirme autant dans le privé que dans le public.
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00:00Il y a deux ans, en 6e, leur résultat n'était pas très bon et cela ne s'arrange pas.
00:04Cette année, en 4e, les élèves n'ont pas brillé aux évaluations.
00:08Leurs résultats sont en baisse, en français.
00:11Dans les collèges privés comme publics,
00:13ils ne parviennent pas à remonter la pente des années de confinement.
00:17Ils ont vécu le Covid CM1, CM2, avec des années tronquées, en partie à distance,
00:22sans préparer l'entrée au collège.
00:24Donc c'est sans doute ce qui explique qu'aujourd'hui, du coup,
00:27leurs résultats soient assez moyens et en dessous de nos attentes.
00:30Une baisse des résultats qui s'accompagne d'un creusement des inégalités
00:33entre filles et garçons en mathématiques.
00:36L'écart des résultats est de 10 points.
00:38Les résultats des filles sont en baisse de 2 points.
00:41Dès la deuxième moitié de l'année de CP, l'écart se creuse.
00:45Les garçons deviennent meilleurs en maths que les filles
00:48et ça ne se rattrape jamais parce que même au lycée,
00:51on retrouve encore ces écarts-là.
00:53On l'a identifié, les chercheurs l'ont identifié.
00:57La difficulté maintenant, c'est de trouver les solutions
00:59pour peut-être soutenir les filles et les convaincre
01:03qu'elles peuvent réussir comme les garçons en mathématiques.
01:06Car quand on met des moyens en plus, ça fonctionne.
01:09Grâce au dédoublement des classes et au plan de formation des professeurs,
01:12les élèves de 6e ont ainsi progressé de 6 points en français
01:15et de 4 points en maths depuis 2017.